幼兒園2024年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案四篇

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園保育教育評(píng)估指南》，樹立正確的兒童觀、科學(xué)觀，全面提高幼兒園保教水平，根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于開展2024年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》精神，XX幼兒園于5月20日啟動(dòng)以“守護(hù)育幼底線，成就美好童年”為主題的宣傳月活動(dòng)，積極采取措施，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)、幼教工作者堅(jiān)持以幼兒為本，學(xué)會(huì)傾聽、觀察與支持，現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際，制定本方案：二、活動(dòng)主題守護(hù)育幼底線，成就美好童年三、活動(dòng)時(shí)間2024年5月20日—6月20日四、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX、XXX組員：XX幼兒園全體保教人員五、宣傳重點(diǎn)：1、如何發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲和生活中有意義的學(xué)習(xí)。2、怎樣回應(yīng)、支持和拓展幼兒的學(xué)習(xí)。3、結(jié)合實(shí)際，分享深入觀察了解幼兒對(duì)改進(jìn)保育教育實(shí)踐，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的真情實(shí)感。六、實(shí)施步驟（一）強(qiáng)化部署，學(xué)習(xí)理念1.部署階段（4月20日至4月24日）：成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教學(xué)、后勤、總務(wù)為副組長(zhǎng)的學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工并制定宣傳工作方案（XX園長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣傳月活動(dòng)方案的制定以及宣傳月相關(guān)工作的安排，組員負(fù)責(zé)活動(dòng)的開展以及宣傳活動(dòng)的實(shí)施。2.學(xué)習(xí)階段：（4月25日至4月28日）召開教師宣傳會(huì)議，以本次宣傳月活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)教師深入聚焦保教實(shí)踐的薄弱環(huán)節(jié)，將科學(xué)觀察了解幼兒作為轉(zhuǎn)變教師觀察、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要抓手，不斷提高教師的專業(yè)能力。（二）高效實(shí)施，關(guān)注幼兒實(shí)施階段（4月29日-6月19日）：根據(jù)宣傳月實(shí)施方案和幼兒園實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，具體安排如下：1、邀請(qǐng)XX幼兒園XX園長(zhǎng)對(duì)全園教師進(jìn)行“傾聽兒童，注重表征”的專題講座。2、日常堅(jiān)持以幼兒為本，對(duì)幼兒戶外、區(qū)域、教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行觀察，引導(dǎo)全體教師將真實(shí)、有效的游戲案例總結(jié)梳理出來，形成一定的教學(xué)成果案例集。3、利用微信公眾號(hào)等廣泛宣傳2024年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月“守護(hù)育幼底線，成就美好童年”活動(dòng)。4、開展“傾聽兒童相伴成長(zhǎng)”為主題的游戲觀摩研討活動(dòng)，全園教師根據(jù)如何發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲和生活中有意義的學(xué)習(xí)；怎樣回應(yīng)、支持和拓展幼兒的學(xué)習(xí)；結(jié)合實(shí)際，分享深入觀察了解幼兒對(duì)改進(jìn)保育教育實(shí)踐，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的真情實(shí)感三個(gè)主題內(nèi)容進(jìn)行研討，聚焦基層幼兒園保育教育實(shí)踐中的專業(yè)難點(diǎn)和困惑問題，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升。5、結(jié)合學(xué)前教育宣傳月開展好主題課程、節(jié)日課程等活動(dòng)，傾聽幼兒的聲音、關(guān)注幼兒的表現(xiàn)、促進(jìn)幼兒的發(fā)展。（三）及時(shí)總結(jié)，不斷反思（6月20日）1、收集我園開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的資料歸檔，并總結(jié)宣傳月的各項(xiàng)工作，形成總結(jié)材料。2、召開全園教師會(huì)議，進(jìn)一步對(duì)宣傳月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、反思，對(duì)于安排較好的環(huán)節(jié)繼續(xù)保持，對(duì)于組織欠缺的地方加以完善，為下一次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。傾聽兒童，相伴成長(zhǎng)。好的教育就是傾聽孩子的聲音，讓孩子成為主角，給孩子時(shí)間和空間去探索、去發(fā)現(xiàn)、去成長(zhǎng)，而我們就在這里靜靜守護(hù)，靜待花開。實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案為了深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園保育教育評(píng)估指南》，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。根據(jù)市教育局關(guān)于開展《2024年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》精神，我園于4月20日啟動(dòng)以“守護(hù)育幼底線，成就美好童年”為主題的宣傳月活動(dòng)，聚焦一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持以幼兒為本，傾聽理解幼兒，有效支持幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展，切實(shí)深入觀察了解幼兒，使廣大家長(zhǎng)、幼教工作走出誤區(qū)和困惑，現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際，制定本方案。一、活動(dòng)主題守護(hù)育幼底線，成就美好童年。二、活動(dòng)時(shí)間2024年5月20日-6月20日三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX、XXX、XXX組員：XX實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師及保育員四、宣傳內(nèi)容1、接到通知，我園組織教師學(xué)習(xí)文件精神。深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》，從而引導(dǎo)廣大教師和家長(zhǎng)樹立科學(xué)教育理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展。在本次宣傳月活動(dòng)中，我園將聚焦幼兒園保育教育實(shí)踐中的專業(yè)難點(diǎn)和困惑，關(guān)注教師在保教實(shí)踐中傾聽、理解幼兒，以及有效支持幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展。2、本次活動(dòng)重點(diǎn)宣傳內(nèi)容是：如何發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲和生活中有意義的學(xué)習(xí)；怎樣回應(yīng)、支持和拓展幼兒的學(xué)習(xí)；結(jié)合實(shí)際，分享深入觀察了解幼兒對(duì)改進(jìn)保育教育實(shí)踐，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的真情實(shí)感。3、精心部署實(shí)施。我園高度重視，將2024年的宣傳月活動(dòng)作為推動(dòng)家園合作、教師觀摩解讀幼兒能力提升的有效途徑，結(jié)合我園實(shí)際，將在每周五的暢游日活動(dòng)中，關(guān)注孩子的游戲和表征，并進(jìn)行一對(duì)一傾聽記錄。圍繞自然資源在游戲中的運(yùn)用開展一次“一對(duì)一傾聽，發(fā)現(xiàn)兒童有意義的學(xué)習(xí)”教研專題研討活動(dòng)。4、在保教實(shí)踐中積累案例，并且梳理每月游戲案例，了解教師撰寫、觀察、解讀、分析幼兒在游戲中的行為能力，分享好的案例，并形成“一對(duì)一傾聽案例集”，從而促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，不斷提高教師的專業(yè)能力。5、確保宣傳實(shí)效。我園將利用微信公眾號(hào)等廣泛宣傳2024年學(xué)前教育宣傳月“守護(hù)育幼底線，成就美好童年”系列活動(dòng)，通過開放家長(zhǎng)半日活動(dòng)、爸爸助教、班本自然課程故事分享、幼小銜接宣傳咨詢等多種活動(dòng)，宣傳幼兒園傾聽兒童的理念，確保宣傳深入持久，取得實(shí)效。6、強(qiáng)化宣傳實(shí)效。多角度、多形式宣傳，呈現(xiàn)教師觀察記錄幼兒的游戲活動(dòng)中真實(shí)情景和具體案例，通過每月的家長(zhǎng)工作故事交流，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園保育教育活動(dòng)的特點(diǎn)，理解幼兒園教師職業(yè)的專屬性，了解幼兒年齡階段成長(zhǎng)的身心發(fā)展規(guī)律。積極塑造幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng)、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。五、實(shí)施步驟1、動(dòng)員階段：4月20日至4月30日為宣傳動(dòng)員階段，成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，召開幼兒園教師會(huì)議，廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員。2、實(shí)施階段：5月8日—6月20日為宣傳實(shí)施階段，根據(jù)宣傳月方案和幼兒園實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，切實(shí)落實(shí)好各個(gè)活動(dòng)。3、成果分享：6月20日，圍繞主題實(shí)施的系列活動(dòng)，進(jìn)行分享交流。幼兒園2024年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案為深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展。根據(jù)《XX市教育和體育局關(guān)于開展“2024年學(xué)前教育宣傳月實(shí)施方案》的文件精神，為做好第十三個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本方案。一、活動(dòng)主題守護(hù)育幼底線，成就美好童年。二、活動(dòng)時(shí)間2024年5月20日-6月20日三、活動(dòng)目標(biāo)聚焦幼兒園保育教育實(shí)踐中的專業(yè)問題，在全園“尋找有趣的故事，發(fā)現(xiàn)有趣的事情”，在感受職業(yè)幸福的同時(shí)，以多種形式學(xué)習(xí)、實(shí)踐、提升，在日常保教工作中傾聽、理解幼兒，有效支持幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。四、具體內(nèi)容1.傾聽心聲，趣玩?zhèn)鹘y(tǒng)，樂享六一開展“傾聽心聲趣玩?zhèn)鹘y(tǒng)樂享六一”為主題的第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。結(jié)合我園傳統(tǒng)文化特色，與幼兒一起規(guī)劃，舉辦一場(chǎng)集手工、美食、游戲、歌舞等多種形式的六一游園活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，在潛移默化中進(jìn)行文化的傳承。2.多樣宣傳，家園共育，共鳴共思利用微信公眾號(hào)等廣泛宣傳2024年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月“傾聽兒童，相伴成長(zhǎng)”活動(dòng)，小、中、大班年段教研活動(dòng)，組織開展家長(zhǎng)座談會(huì)、班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)咨詢等主題宣傳活動(dòng)、分發(fā)宣傳單等工作，積極營(yíng)造良好的社會(huì)宣傳氛圍。充分發(fā)揮幼兒園宣傳主陣地作用。3.鼓勵(lì)表達(dá)，善于觀察，師幼互動(dòng)教師在日常保教實(shí)踐中積累視頻及文本案例，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)表征、觀察記錄，深入觀察了解幼兒，關(guān)注個(gè)體差異，加強(qiáng)師幼高質(zhì)量互動(dòng)，每位教師提交一篇優(yōu)秀的案例。4.正能量，大流量，宣傳好聲音積極參加學(xué)前教育“正能量·大流量”原創(chuàng)作品大型展播活動(dòng)暨第二屆“幼有優(yōu)育，幼耀精彩”短視頻征集活動(dòng)，從小切口傳播正能量，從小鏡頭發(fā)出好聲音，生動(dòng)展現(xiàn)我園師幼的嶄新風(fēng)采。5.話未來，趣成長(zhǎng)，快樂伴銜接圍繞有關(guān)小學(xué)的話題進(jìn)行討論，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)對(duì)未來小學(xué)生活的期待和向往，傾聽幼兒內(nèi)心需求，開展“小學(xué)初印象”“你好，小學(xué)”“問號(hào)小記者”等幼小銜接活動(dòng)，讓銜接變得輕松而有趣，幫助大班幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備。2024年幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案為深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園保育教育評(píng)估指南》精神，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。我園結(jié)合2024年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月主題“守護(hù)育幼底線，成就美好童年”，聚焦一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持以幼兒為本，傾聽理解幼兒，有效支持幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展，特以“學(xué)、研、賽、聽”為主線開展宣傳月系列活動(dòng)，具體方案如下：一、活動(dòng)主題守護(hù)育幼底線，成就美好童年二、活動(dòng)時(shí)間2024年4月20日-6月20日三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX、XXX組員：XX幼兒園全體教師四、宣傳重點(diǎn)1.如何發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲和生活中有意義的學(xué)習(xí)；2.怎樣回應(yīng)、支持和拓展幼兒的學(xué)習(xí)；3.結(jié)合實(shí)際，分享深入觀察了解幼兒對(duì)改進(jìn)保育教育實(shí)踐，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的真情實(shí)感。五、實(shí)施步驟1、學(xué)——文件解讀理念先導(dǎo)我園組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)內(nèi)容，解讀全國(guó)第十三個(gè)學(xué)前教育宣傳月主題，領(lǐng)悟“守護(hù)育幼底線，成就美好童年”的真正含義，深入了解相關(guān)理念和要求。同時(shí)，制定我園“守護(hù)育幼底線，成就美好童年”系列活動(dòng)方案，商討活動(dòng)內(nèi)容與形式。2、研——觀察研學(xué)互動(dòng)研討為提高教師觀察、傾聽、解讀、支持幼兒游戲的專業(yè)能力和水平，我園圍繞“幼兒自主游戲”、“觀察”、“傾聽”等主題進(jìn)行游戲與游戲后的分享觀摩、專題講座、沙龍研討等多項(xiàng)活動(dòng)通過教師間的反復(fù)研磨與實(shí)踐教學(xué)，去“聽”孩子的經(jīng)驗(yàn)發(fā)展水平，讀懂幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，為幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供豐富的支持。3、賽——以賽促研以觀促長(zhǎng)觀察是教師了解幼兒的重要途徑，更是教育幼兒的前提和基礎(chǔ)，是教師讀懂兒童、走進(jìn)童心的橋梁。為幫助教師掌握正確的觀察方法，提高對(duì)兒童游戲的觀察、記錄、評(píng)價(jià)等能力，我園將于5月下旬開