七年級(jí)上冊(cè)第六單元名著導(dǎo)讀《西游記》：精讀和跳讀第2課時(shí)課件（共33張PPT）

《西游記》——精讀：從“三打白骨精”看《西游記》中的“三”（第二課時(shí)）名著對(duì)對(duì)碰請(qǐng)你以“趙子龍七闖長(zhǎng)坂坡”為上聯(lián)，用《西游記》中的一個(gè)故事情節(jié)對(duì)出下聯(lián)。下聯(lián)：孫悟空三打白骨精孫行者三調(diào)芭蕉扇三打白骨精三調(diào)芭蕉扇大鬧天宮大戰(zhàn)紅孩兒真假美猴王拜師學(xué)藝《西游記》的“三”七年級(jí)語(yǔ)文名著導(dǎo)讀中認(rèn)為《西游記》中大鬧天宮、三打白骨精、三調(diào)芭蕉扇等故事大多情節(jié)曲折，扣人心弦。學(xué)生課前調(diào)查問(wèn)卷：你最喜歡《西游記》中的哪個(gè)情節(jié)？三打白骨精（12人）三調(diào)芭蕉扇（8人）大鬧天宮（8人）其他（8人）精讀“三打白骨精”中的“三”小熱身：唐僧西天取經(jīng)途中路遇白骨精，孫悟空三次識(shí)破白骨精的變化，打死白骨精的三個(gè)化身。

你是這樣敘述的嗎？請(qǐng)你口頭講述“三打白骨精”的故事。思考探究1：依據(jù)原文，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“三打白骨精”中還有哪些“三”？精讀“三打白骨精”中的“三”白骨精三變孫悟空三打唐僧三逐豬八戒三挑思考探究2：你能從這些“三”中得出什么結(jié)論呢？精讀“三打白骨精”中的“三”【示例】白骨精三變：一變村姑——月貌花容——美人計(jì)，二變老婦——老婦尋女——苦肉計(jì)，三變老者——向善信佛——離間計(jì)。白骨夫人特點(diǎn)：陰險(xiǎn)、狡詐、詭計(jì)多端。孫悟空三打一打：

掣鐵棒，當(dāng)頭就打?；５脗€(gè)長(zhǎng)老用手扯住道：“悟空！你走將來(lái)打誰(shuí)？”行者道：“他是個(gè)妖精，要來(lái)騙你哩?！闭f(shuō)著，掣鐵棒，望妖精劈臉一下。孫悟空三打一打：一打：理直氣壯

掣鐵棒，當(dāng)頭就打?；５脗€(gè)長(zhǎng)老用手扯住道：“悟空！你走將來(lái)打誰(shuí)？”行者道：“他是個(gè)妖精，要來(lái)騙你哩。”說(shuō)著，掣鐵棒，望妖精劈臉一下。孫悟空三打二打：二打：直截了當(dāng)

行者認(rèn)得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。孫悟空三打三打：

行者認(rèn)出了妖精，既怕跑了妖精害了師傅，又恐師傅念咒。于是大圣念動(dòng)咒語(yǔ)叫當(dāng)坊土地、本處山神。眾神聽(tīng)令，都在云端里照應(yīng)。那大圣棍起處，打倒妖魔。孫悟空三打三打：三打：耍點(diǎn)花樣

行者認(rèn)出了妖精，既怕跑了妖精害了師傅，又恐師傅念咒。于是大圣念動(dòng)咒語(yǔ)叫當(dāng)坊土地、本處山神。眾神聽(tīng)令，都在云端里照應(yīng)。那大圣棍起處，打倒妖魔。孫悟空三打一打理直氣壯孫悟空人物特點(diǎn)：

忠誠(chéng)勇敢、有勇有謀、除惡務(wù)盡二打直截了當(dāng)三打耍點(diǎn)花樣唐僧三逐悟空一逐：一逐：先責(zé)罰，后饒恕

這猴著然無(wú)禮！屢勸不從，無(wú)故傷人性命！——念緊箍咒——你回去罷！——且饒你這一次，再休無(wú)禮。唐僧三逐悟空二逐：二逐：重責(zé)罰，后饒恕

只是把《緊箍?jī)褐洹奉嵉棺阕隳盍硕?。——我這般勸化你，你怎么只是行兇？——你去罷！——我再饒你這一次，卻不可再行兇了。唐僧三逐悟空三逐：

——寫(xiě)貶書(shū)悟空拜別——轉(zhuǎn)回身不睬

撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！——去便去了，只是你手下無(wú)人?！俏蚰堋⑽騼艟筒皇侨?？只是多了那《緊箍?jī)褐洹??！以俨荒盍恕７愿郎成畧?bào)自己姓名——我是個(gè)好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷。唐僧三逐悟空三逐：

——寫(xiě)貶書(shū)悟空拜別——轉(zhuǎn)回身不睬

撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！——去便去了，只是你手下無(wú)人?！俏蚰?、悟凈就不是人？只是多了那《緊箍?jī)褐洹贰！以俨荒盍?。吩咐沙僧?bào)自己姓名——我是個(gè)好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷。三逐：逐出門(mén)，不饒恕唐僧三逐一逐：先責(zé)罰，后饒恕二逐：重責(zé)罰，后饒恕三逐：逐出門(mén)，不饒恕唐僧人物特點(diǎn)：一心向善、肉眼凡胎、善惡難辨、心慈面軟、固執(zhí)己見(jiàn)豬八戒三挑一次挑唆：

豬八戒氣不忿，在旁漏八分兒唆嘴道：哥哥的棍重，走將來(lái)試手打他一下，不期就打殺了！怕你念什么《緊箍?jī)褐洹?，故意的使個(gè)障眼法兒，變做這等樣?xùn)|西，演幌你眼，使不念咒哩。豬八戒三挑一次挑唆：一挑：唐僧不信悟空，一逐美猴王

豬八戒氣不忿，在旁漏八分兒唆嘴道：哥哥的棍重，走將來(lái)試手打他一下，不期就打殺了！怕你念什么《緊箍?jī)褐洹罚室獾氖箓€(gè)障眼法兒，變做這等樣?xùn)|西，演幌你眼，使不念咒哩。豬八戒三挑二次挑唆：

師兄打殺的，定是他女兒。這個(gè)定是他娘尋將來(lái)了?！獛煾?，他（不離開(kāi)）要和你分行李哩。豬八戒三挑二次挑唆：二挑：唐僧氣惱悟空，二逐美猴王

師兄打殺的，定是他女兒。這個(gè)定是他娘尋將來(lái)了?！獛煾?，他（不離開(kāi)）要和你分行李哩。豬八戒三挑三次挑唆：

行者打殺他的女兒，又打殺他的婆子，這個(gè)正是他的老兒尋將來(lái)了。那行者使個(gè)遁法走了，卻不苦了我們?nèi)齻€(gè)頂缸？師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個(gè)模樣，掩你的眼目哩！豬八戒三挑三次挑唆：三挑：唐僧惱恨悟空，三逐美猴王

行者打殺他的女兒，又打殺他的婆子，這個(gè)正是他的老兒尋將來(lái)了。那行者使個(gè)遁法走了，卻不苦了我們?nèi)齻€(gè)頂缸？師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個(gè)模樣，掩你的眼目哩！豬八戒三挑一挑：唐僧不信悟空，一逐美猴王二挑：唐僧氣惱悟空，二逐美猴王三挑：唐僧惱恨悟空，三逐美猴王豬八戒人物特點(diǎn)：貪戀女色、搬弄是非、激化矛盾探究結(jié)果：“三”有什么作用？三挑三變?nèi)蛉鹎楣?jié)復(fù)雜化人物形象化主題清晰化課后練習(xí)：精讀“三打白骨精”中的“三”比較《西游記》中三打白骨精、三調(diào)芭蕉扇、三入無(wú)底洞等帶“三”的故事，發(fā)現(xiàn)它們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)下要點(diǎn)?？偨Y(jié)提升這種情節(jié)被稱為“三復(fù)情節(jié)”，其作用主要是：1將情節(jié)逐步推向高潮

三復(fù)情節(jié)的發(fā)展表現(xiàn)為進(jìn)展——阻塞——進(jìn)展——阻塞——進(jìn)展——完成的三段式形態(tài)。這是一種螺旋上升的情節(jié)發(fā)展方式，可以逐漸強(qiáng)化雙方的矛盾，緊湊地把故事推向高潮。2加強(qiáng)讀者的期待心理

取經(jīng)路上有危險(xiǎn)卻不致命。這種一波三折的情節(jié)發(fā)展方式，是為完美結(jié)局做鋪墊。讀者會(huì)產(chǎn)生能否打敗妖魔的心理期待。如此反復(fù)將能引起讀者對(duì)取經(jīng)能否成功這個(gè)完美結(jié)局的期盼。反之，如果每次面對(duì)妖魔都一棒子打死，會(huì)顯得取經(jīng)之路非常輕松。讀者會(huì)覺(jué)得沒(méi)勁，對(duì)取經(jīng)成功這一完美結(jié)局也就會(huì)期待不足。3塑造人物表現(xiàn)主題

三復(fù)情節(jié)，能夠有利于塑造人物形象，從而表現(xiàn)主題。三打白骨精、三調(diào)芭蕉扇等是困難程度較高的任務(wù)，三次嘗試完成任務(wù)能夠塑造唐僧師徒的永不放棄、堅(jiān)持到底的堅(jiān)定的人物形象，也表現(xiàn)了勇于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的主題。如果多于三次，既顯得事情拖沓繁瑣，又顯得主人公蠢笨。如果少于三次，任務(wù)難度太低，將無(wú)法體現(xiàn)師徒四人的堅(jiān)定與堅(jiān)持。3塑造人物表現(xiàn)主題

三復(fù)情節(jié)，能夠有利于塑造人物形象，從而表現(xiàn)主題。三打白骨精、三調(diào)芭蕉扇等是困難程度較高的任務(wù)，三次嘗試完成任務(wù)能夠塑造唐僧師徒的永不放棄、堅(jiān)持到