標(biāo)題的作用與含義（講練）-2024年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)

記敘文閱讀專(zhuān)題18標(biāo)題的作用與含義 2【課標(biāo)要求】 2【考點(diǎn)解讀】 2【提問(wèn)形式】 2【命題趨勢(shì)】 2 3 4考法一標(biāo)題的理解 4考法二標(biāo)題的作用 6考法三擬寫(xiě)文章標(biāo)題 8考法四標(biāo)題能否改換 10 12知識(shí)點(diǎn)一標(biāo)題的理解（含義） 12知識(shí)點(diǎn)二標(biāo)題的作用 12知識(shí)點(diǎn)三標(biāo)題的擬寫(xiě) 13知識(shí)點(diǎn)四標(biāo)題能否改換 13 14【課標(biāo)要求】2022版課標(biāo)中對(duì)于記敘文閱讀的考查，有如下幾點(diǎn)。1.在閱讀中了解敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等表達(dá)方式。能區(qū)分寫(xiě)實(shí)作品與虛構(gòu)作品，了解詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇等文學(xué)樣式。2.欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。能對(duì)作品中感人的情境和形象說(shuō)出自己的體驗(yàn)，品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。3.閱讀反映中國(guó)革命各個(gè)時(shí)期的重大事件、偉大成就、代表性人物及其感人事跡的優(yōu)秀文學(xué)作品，感悟革命領(lǐng)袖、革命英雄、模范人物的理想信念和奮斗精神，運(yùn)用多種方式交流自己的閱讀感受。4.閱讀表現(xiàn)人與自然的優(yōu)秀文學(xué)作品，體會(huì)作者通過(guò)語(yǔ)言和形象構(gòu)建的藝術(shù)世界，借鑒其中的寫(xiě)作手法，表達(dá)自己對(duì)自然的觀察和思考，抒發(fā)自己的情感。5.閱讀表現(xiàn)人與社會(huì)、人與他人的古今優(yōu)秀詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇等文學(xué)作品，學(xué)習(xí)欣賞、品味作品的語(yǔ)言、形象等，交流審美感受，體會(huì)作品的情感和思想內(nèi)涵；嘗試寫(xiě)詩(shī)歌、小小說(shuō)等。6.領(lǐng)略數(shù)字時(shí)代精彩的文學(xué)世界，欣賞由經(jīng)典文學(xué)作品改編的影視作品，感受不同媒介的藝術(shù)魅力?！究键c(diǎn)解讀】標(biāo)題，通常被稱(chēng)作文章的“題眼”，是對(duì)文章主要內(nèi)容的提煉，概括與濃縮。常言道：看書(shū)先看皮，看報(bào)先看題。讀懂標(biāo)題，有助于我們更好的把握文章的主要內(nèi)容、主旨以及作者的情感傾向的。【提問(wèn)形式】1.本文標(biāo)題有什么作用？2.本文以“xx”為題的意圖是什么？3.談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題的理解。4.賞析文章標(biāo)題的妙處?！久}趨勢(shì)】縱觀近幾年全國(guó)各地的中考語(yǔ)文試題，我們可以發(fā)現(xiàn)，記敘文閱讀的命題有三個(gè)重要走向：一是從選文范圍看，閱讀材料由課內(nèi)繼續(xù)向課外延伸拓展，大多出自文摘類(lèi)雜志（如《讀者》《意林》《青年文摘》《特別關(guān)注》《微型小說(shuō)選刊》）等精美時(shí)文，作者一般集中于當(dāng)代熱點(diǎn)作家（如張麗鈞、張抗抗、畢淑敏、劉亮程、周?chē)?guó)平、李丹崖、周海亮、馬德、丁立梅等）。二是從選文內(nèi)容看，更加貼近《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的閱讀目標(biāo)要求，更加注重對(duì)文化內(nèi)涵、人文素養(yǎng)、人文精神的挖掘，十分重視選文所蘊(yùn)含的教育意義，與學(xué)生的內(nèi)心世界貼近，寫(xiě)青少年成長(zhǎng)歷程的文章占較大比例。三是從命題方向看，分值比重仍會(huì)不斷加大，主觀試題有進(jìn)一步擴(kuò)大的趨勢(shì)，綜合性、探究性的試題越來(lái)越受重視，學(xué)科知識(shí)的交叉、綜合和滲透有所體現(xiàn)。試題重點(diǎn)考査考生的知識(shí)與能力，關(guān)注考生對(duì)閱讀材料的體驗(yàn)和感悟能力，體現(xiàn)閱讀個(gè)性。對(duì)文章整體感知、理解、領(lǐng)悟以及考查學(xué)習(xí)方法、表述閱讀心得的創(chuàng)新型試題將增多，且更具開(kāi)放性。應(yīng)注意的是，對(duì)文章的思想感情的把握將會(huì)呈現(xiàn)出更大的靈活性、開(kāi)放性；對(duì)文章寫(xiě)作特色的考查將會(huì)更靈活；對(duì)學(xué)生語(yǔ)言的表述、思維的創(chuàng)新等方面的要求將會(huì)更高?？挤ㄒ粯?biāo)題的理解（2023·安徽）閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。中國(guó)地圖侯發(fā)山①爺爺曾是地圖繪制工程師，繪了一輩子地圖，對(duì)地圖有著特殊的感情。退休后，每天對(duì)著地圖默默地看，有時(shí)還自言自語(yǔ)，嘀嘀咕咕不知說(shuō)些什么。家里有人的時(shí)候，總要給人家講述地圖上地名背后的故事。②其實(shí)，這些在別人聽(tīng)來(lái)都是故事，發(fā)生在爺爺身上就是事故。那時(shí)候，技術(shù)條件差，別說(shuō)是衛(wèi)星，航空測(cè)量都還是空白，需要帶上平板儀、經(jīng)緯儀，實(shí)地走訪(fǎng)，測(cè)量，標(biāo)記。在河南嵩山測(cè)量的時(shí)候，被三只餓狼盯上了。爺爺當(dāng)時(shí)還是小青年，給嚇得哆哆嗦嗦，準(zhǔn)備給狼當(dāng)干糧的時(shí)候，附近幾個(gè)砍柴的山民及時(shí)趕來(lái)，憑借手里的鐮刀和棍子嚇退野狼。在陜西榆林，正在工作的時(shí)候、天氣突變，一時(shí)間飛沙走石，爺爺趕緊把衣服脫下來(lái)，打算蓋到平板儀上，結(jié)果晚了一步，望遠(yuǎn)鏡的一個(gè)鏡片被石頭打爛了。幾乎同一瞬間，爺爺下意識(shí)地?fù)涞絻x器上保護(hù)儀器，結(jié)果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了。他到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院治療的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了那里的一名護(hù)士，后來(lái)結(jié)為伉儷。奶奶曾感激地對(duì)爺爺說(shuō)，若不是嫁給他，把她帶進(jìn)城里，她早被風(fēng)沙給“吃”了——她的家鄉(xiāng)在毛烏素沙漠的邊緣上，一年三百六十天，有二百多天都是風(fēng)沙……③爺爺九十多了，時(shí)而清醒時(shí)而糊涂特別是奶奶去世后，免不了嘮叨他的“想當(dāng)年”。④后來(lái)，孫子小兵考上了武漢大學(xué)，學(xué)的就是地圖制圖學(xué)與地理信息工程專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后，干的正是地圖測(cè)繪。比起爺爺，小兵這一代的測(cè)量技術(shù)有了飛速的提升，除了航空測(cè)量，還利用人造衛(wèi)星拍攝地貌，足不出戶(hù)，坐在計(jì)算機(jī)前就可以測(cè)繪地圖。⑤這天，小兵拿回來(lái)一張最新的《中國(guó)地圖》。爺爺兩眼放光，戴著老花鏡，趴在地圖上瞅起來(lái)，邊看邊念叨：“黑龍江，黃河，長(zhǎng)江……小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？”⑥“爺爺，這就是港珠澳大橋，連接珠海、香港和澳門(mén)的?！雹摺斑@個(gè)橋建得好，建得好！”爺爺感慨不已，然后繼續(xù)一點(diǎn)一點(diǎn)地瞅，“小兵，丹江口水庫(kù)咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對(duì)吧，若是支流、到天津這里應(yīng)該入海啊。是不是搞錯(cuò)了？”⑧小兵撲哧笑了，說(shuō)：“爺爺，這是南水北調(diào)中線(xiàn)工程。”⑨“南水北調(diào)？就是當(dāng)年毛主席提出的那個(gè)計(jì)劃？”爺爺撲閃著昏花的眼睛，似乎有點(diǎn)明白了。“對(duì)！”小兵忙不迭地點(diǎn)頭。⑩爺爺滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，接下來(lái)又趴在地圖上瞄起來(lái)。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒(méi)有了？是不是忘記標(biāo)了？”?“是啊，毛烏素沙漠呢？”小兵認(rèn)真地瞅了瞅地圖，皺著眉頭說(shuō)，“爺爺，要不，咱到榆林看一看？”?“好！古人繪制地圖就是實(shí)地測(cè)繪，后人常常把地圖命名為‘禹跡圖’，顧名思義，大禹的足跡。繪制地圖就得眼見(jiàn)為實(shí)，哪像你們，唉！”爺爺說(shuō)罷，又說(shuō)，“只是我的腿不當(dāng)家，怕是走不動(dòng)。”?“爺爺，我開(kāi)車(chē)帶您去?！薄爸小！睜敔斔斓卮饝?yīng)了。爺爺退休后，家人多次說(shuō)要帶他去旅游，他都拒絕了，說(shuō)：“全中國(guó)我都跑遍了，山山水水都在我的心里。”?小兵開(kāi)車(chē)帶著爺爺，到了榆林，到了毛烏素，望著茫茫無(wú)際的林海，爺爺似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住說(shuō)道：“爺爺，是真的，這是綠洲，不是沙漠！”?爺爺回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“小兵，是不是你早就知道，故意騙爺爺來(lái)的？”?小兵憋住笑，說(shuō)：“爺爺，我是知道，但還真沒(méi)來(lái)過(guò)……現(xiàn)在都是通過(guò)遙感技術(shù)來(lái)測(cè)量和繪制的?！?爺爺說(shuō)：“今天的技術(shù)就這么神奇？”小兵點(diǎn)點(diǎn)頭，自豪地說(shuō)：“當(dāng)然啦，通過(guò)人工智能進(jìn)行地圖數(shù)據(jù)收集和分析，目前已經(jīng)能夠高度自動(dòng)化地生成要素豐富的高精地圖，甚至道路上的虛線(xiàn)都能顯示出來(lái)……”?好半天，爺爺都沒(méi)說(shuō)話(huà)。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窩里還沒(méi)撲騰夠呢。”（選自《微型小說(shuō)選刊》2022年第23期，有刪節(jié)）小說(shuō)標(biāo)題“中國(guó)地圖”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。考法二?biāo)題的作用（2023·遼寧阜新）閱讀下面選文，完成后面小題第一支鋼筆梁曉聲①它是黑色的，筆身粗大，外觀笨拙。全裸的筆尖、旋擰的筆帽。膠皮筆囊內(nèi)沒(méi)有夾管，吸墨水時(shí)，需要捏一下，才會(huì)緩慢鼓起。墨水吸得太足，寫(xiě)字時(shí)筆尖常?！皣I吐”，弄臟紙和手。我使用它，已經(jīng)二十多年了。我已不能再用它寫(xiě)作，只能寫(xiě)便箋或信封。②它是我使用的第一支鋼筆，是母親給我買(mǎi)的。那一年，我升入小學(xué)五年級(jí)，學(xué)校規(guī)定每星期有兩堂鋼筆寫(xiě)字課。某些作業(yè)，老師要求必須用鋼筆完成。全班每個(gè)同學(xué)都有鋼筆，我卻沒(méi)有，做夢(mèng)都想得到一支嶄新的鋼筆。③一天，我哭鬧起來(lái)，逼著母親非立刻給我買(mǎi)一支吸水鋼筆不可。母親為難地說(shuō)：“你這孩子，真是不懂事，家里生活用的錢(qián)都已經(jīng)向別人借了，我怎么好意思再?gòu)埧谀兀俊蔽铱摁[得更兇了，母親心煩了，打了我兩巴掌。我賭氣哭著跑出了家門(mén)……④那天下雨，我沒(méi)有回家，在雨中游蕩了大半日，衣服淋濕了，頭腦也被淋得清醒了，心中不免后悔自責(zé)起來(lái)。是啊，家里生活困難，僅靠在外地工作的父親每月寄回的幾十元過(guò)日子，母親不得不經(jīng)常向鄰居開(kāi)口借錢(qián)。我怎么能為了買(mǎi)一支吸水鋼筆，就那樣為難母親呢？我覺(jué)得自己真是太對(duì)不起母親了。⑤于是，我決定要靠自己掙錢(qián)買(mǎi)一支鋼筆。這個(gè)念頭一產(chǎn)生，我就冒雨朝火車(chē)站走去。火車(chē)站附近有座坡度很陡的橋，一些大孩子常等在坡下，幫拉貨的車(chē)夫們把手推車(chē)推上坡，可討得五分錢(qián)或一角錢(qián)。⑥我走到那座橋下，站在一棵樹(shù)下躲雨。等待許久，不見(jiàn)有手推車(chē)來(lái)。風(fēng)越刮越大，雨越下越急，雨點(diǎn)噼噼啪啪地抽打著肥大的楊樹(shù)葉，雨水沖刷著馬路。馬路上不見(jiàn)一個(gè)行人，只有公共汽車(chē)偶爾經(jīng)過(guò)。遠(yuǎn)處除了幾根電線(xiàn)桿子，就迷迷蒙蒙地看不清楚什么了。⑦我感到沮喪，想離開(kāi)，雨又太大，可等下去肚子又餓。忽然我發(fā)現(xiàn)了一輛手推車(chē)，裝載著幾層高高的木箱子，遮蓋著雨布。拉車(chē)人在大雨中緩慢地、一步步地朝這里拉來(lái)?？吹贸觯侨死梅浅３粤?，腰彎得很低，上身幾乎俯得與地面平行了，兩條褲腿都挽到膝蓋以上，雙臂拼力壓住車(chē)把，每邁一步，似乎都使出了渾身的勁兒。那人沒(méi)穿雨衣，頭上戴頂草帽。由于他上身俯得太低，我無(wú)法看見(jiàn)他的臉，分不出是老頭兒還是小伙兒。⑧他剛將車(chē)?yán)酱髽蚱孪?，我便從?shù)下一躍而出，大聲地問(wèn)：“要幫一把嗎？”⑨他應(yīng)了一聲。我沒(méi)聽(tīng)清他應(yīng)的是什么，但明白是他正需要我“幫一把”的意思，就趕快繞到車(chē)后，一點(diǎn)兒也不隱藏力氣地推起來(lái)。木箱子里裝的不知是何物，非常沉。還未推到半坡，我便一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了，雙腿發(fā)軟，氣喘吁吁。那時(shí)我才知道，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，錢(qián)不是容易掙到的。即使一角錢(qián)，也不是容易掙到的。我還空著肚子呢。我又推著走了幾步，實(shí)在推不動(dòng)，便產(chǎn)生了“偷勁”的念頭，反正拉車(chē)人是看不見(jiàn)我的。我剛剛松懈了一下，就感覺(jué)到車(chē)輪順坡倒轉(zhuǎn)。不行，這車(chē)不容我“偷勁”。那拉車(chē)人，也肯定是憑著最后一點(diǎn)力氣在堅(jiān)持，在頑強(qiáng)地向坡上拉。我不忍心“偷勁”了，咬緊牙關(guān)，憋足一股力氣，發(fā)出一個(gè)孩子用力時(shí)的聲音，一步接一步，機(jī)械地向前邁動(dòng)步子。⑩車(chē)子開(kāi)始下坡了，手推車(chē)飛快地朝坡下沖，那拉車(chē)人身子太輕，壓不住車(chē)把，反被車(chē)把挑得懸起來(lái)，腳離開(kāi)了地面，控制不住車(chē)的方向。?我一直跟在車(chē)后跑，車(chē)一直滑到坡底才緩緩?fù)Ｏ隆＼?chē)停了，我也站住了。那拉車(chē)人剛轉(zhuǎn)過(guò)身，我便大聲說(shuō)：“給錢(qián)?！蹦抢?chē)人呆呆地望著我，一動(dòng)不動(dòng)，既不掏錢(qián)，也不說(shuō)話(huà)。我仰起臉看他，不由得愣住了?！八薄瓉?lái)是母親。雨水，混合著汗水，從母親憔悴的臉上直往下淌。母親的衣服完全被淋透了，像從水里撈出來(lái)的一樣，濕漉漉地貼在身上，顯出她那瘦削的兩肩的輪廓。她的胸口劇烈地起伏著，臉色蒼白，大口大口地喘著氣。我完全怔住了。?那一天，我得到了那支夢(mèng)寐以求的鋼筆，母親將它放在我手中時(shí)，滿(mǎn)懷期待地說(shuō)：“孩子，你要用功讀書(shū)啊，要不然就太對(duì)不起媽媽了……”在我的學(xué)生時(shí)代，我一刻都沒(méi)有忘記母親滿(mǎn)懷期望對(duì)我說(shuō)的這番話(huà)。如今，二十多年過(guò)去了，我已經(jīng)是個(gè)成年人，母親也已變成了老太婆。那支筆，可以說(shuō)早已完成它的歷史使命，但我要永遠(yuǎn)保存它，永遠(yuǎn)珍視它，永遠(yuǎn)不拋棄它。（選自《讀者》,有改動(dòng)）選文標(biāo)題“第一支鋼筆”有什么作用？考法三擬寫(xiě)文章標(biāo)題（2023·湖南）讀下面選文，完成后面小題______強(qiáng)郁文①起壟、播種、覆土……在湖北省宜昌市當(dāng)陽(yáng)市紅光村，62歲的村民陳廷海正忙著移栽魚(yú)腥草種苗，“合作社提供種苗和技術(shù)服務(wù)，我先種：5畝試試看?！辈灰粫?huì)兒，他額頭上滲出細(xì)密的汗珠，“今年行情好，我得爭(zhēng)取多賺點(diǎn)兒?！雹诩t光村位于江漢平原，這里的農(nóng)民冬種油菜、夏種水稻。20世紀(jì)90年代末，陳廷海做起了糧食經(jīng)紀(jì)人，從附近農(nóng)戶(hù)手上收購(gòu)糧食，再賣(mài)往糧油廠。他言語(yǔ)不多、為人實(shí)誠(chéng)，收糧食時(shí)，若市價(jià)漲了，就高不就低；若市價(jià)跌了，則按約定的保值價(jià)收糧。“誠(chéng)信”兩個(gè)字，是陳廷海的招牌，周邊幾個(gè)村子的人都樂(lè)意把自家的農(nóng)副產(chǎn)品交給他代銷(xiāo)。③2006年6月，像過(guò)去一樣，陳廷海從村民們手里收了上百萬(wàn)斤油菜籽，送到一家與他有長(zhǎng)期生意往來(lái)的油脂廠。沒(méi)想到，油脂廠經(jīng)營(yíng)者卻因資金鏈斷裂，在一天夜里突然不見(jiàn)了蹤影。陳廷海的7萬(wàn)元菜籽款，210戶(hù)村民共98萬(wàn)元的菜籽款都沒(méi)了著落。④悶熱潮濕的夏天，陳廷海一家如墜冰窟。不久，油脂廠經(jīng)營(yíng)者被抓獲，但虧了的錢(qián)卻要不回來(lái)了。面對(duì)這樣的情況，陳廷海一家人主動(dòng)認(rèn)下了所有的債務(wù)?！拔覀円惠呑記](méi)虧欠過(guò)別人。這是一筆‘良心債’，就算砸鍋賣(mài)鐵，我也會(huì)把錢(qián)還上。”為了幫家里還債，在外讀書(shū)的兒子陳超決定放棄考研，立即參加工作。⑤他們把家里能換錢(qián)的物件、牲畜、糧食悉數(shù)變賣(mài)，東拼西湊拿出幾萬(wàn)元錢(qián)，挨家挨戶(hù)上門(mén)說(shuō)明情況。⑥讓陳廷海感動(dòng)的是，村民們不約而同選擇了不催不討，還反過(guò)來(lái)安慰他們一家，“就當(dāng)那一季油菜沒(méi)有種過(guò)”“人還在，比什么都強(qiáng)”。⑦陳廷海早年跑運(yùn)輸，收入頗豐。在村里，他是第一個(gè)買(mǎi)自行車(chē)、第一個(gè)用上手機(jī)的人。村民楊志瓊回憶，陳廷海當(dāng)初寬裕的時(shí)候，一直不忘幫襯鄉(xiāng)親，誰(shuí)家遇到難處，他總是幫著想辦法?！耙郧拔覀兗腋F，交不起孩子的學(xué)費(fèi)。一到開(kāi)學(xué)，我們就找他借錢(qián)，他從不催著還。他遇到這么大的困難，我們絕不能忘恩。”楊志瓊說(shuō)。⑧為還清欠款，陳廷海夫婦流轉(zhuǎn)了幾畝地，每日勤懇耕作，農(nóng)閑時(shí)便外出打工。2007年，在鄉(xiāng)親們的支持下，陳廷海購(gòu)入一輛農(nóng)用車(chē)，又做起代銷(xiāo)農(nóng)副產(chǎn)品的老本行。為了還債，他常常凌晨3點(diǎn)起床，在農(nóng)戶(hù)與廠家間東奔西跑，夜深才回家。⑨一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)€，一分一角地還?！拔易罡吲d的時(shí)候，就是還錢(qián)的時(shí)候?！标愅⒑Ｕf(shuō)，這些年，他一刻都不敢停歇。如今，欠款只剩下13萬(wàn)多元。⑩盡管舊債未清，許多村民仍毫不猶豫地借錢(qián)給陳廷海周轉(zhuǎn)，家家戶(hù)戶(hù)都把菜籽和稻谷留給他來(lái)收。村民們贊他“欠債近百萬(wàn)，卻沒(méi)一句罵名”。?去年，陳廷海榮登2022年第三季度“中國(guó)好人榜”。?臨近中午，成片的魚(yú)腥草種苗已經(jīng)栽好。扶著腰緩緩起身，陳廷海說(shuō)：“這5畝地預(yù)計(jì)能增收10萬(wàn)元，這么多年的債，就快要還清了……”（2023年5月2日《人民日?qǐng)?bào)》第4版，有改動(dòng)）請(qǐng)給選文擬個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題?？挤ㄋ臉?biāo)題能否改換（2023·湖北黃石）閱讀下面的文章，完成下面小題。龍豁口劉洪文①這天早晨，天剛蒙蒙亮，老趙頭就帶領(lǐng)五個(gè)人的“爬犁幫”出發(fā)了。這次他們的任務(wù)特殊，不是送貨，也不是運(yùn)皮張，而是給北山里的抗日游擊隊(duì)送糧食。②這幾天，松花江上游的抗日游擊隊(duì)把小鬼子打慘了，也把他們打急了，所以小鬼子不斷進(jìn)山“討伐”，進(jìn)山的路巡查得非常嚴(yán)。這個(gè)時(shí)候，要把糧食送進(jìn)去，談何容易？可是，游擊隊(duì)已經(jīng)斷糧幾天了，老趙頭心急如焚，最終還是決定冒險(xiǎn)。③“爬犁幫”最怕遇見(jiàn)松花江上的三九天。那時(shí)西北風(fēng)呼嘯，冷風(fēng)如刀，徹骨的寒冷讓人忍不住打戰(zhàn)，貉皮帽子羊皮大氅都抵擋不住，沒(méi)人敢在這寒冷的冰面上過(guò)多地停留。拉爬犁的牲口，鼻孔往外噴著白汽，眼睫毛上全都掛滿(mǎn)了霜花，汗水順著毛往下淌，在肚皮下凝結(jié)成冰，嘩啦嘩啦地響。趕爬犁的小伙子們跟著爬犁跑，跑得全身透汗。④一路上還算順利，眼瞅著就要進(jìn)入游擊區(qū)了，可老趙頭卻一點(diǎn)也不松懈。一雙鷹一樣的眼睛不停掃視著蒼茫的江面。⑤突然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一片黃褐色的身影，還伴隨著隱隱約約的馬達(dá)聲。不好，是鬼子的巡邏隊(duì)！老趙頭的神情變得緊張起來(lái)，心想，這可咋辦？自己安危事小，糧食進(jìn)不了山事大。老趙頭趕緊吆喝大家加快速度。雙方的距離還是越來(lái)越近了，爬犁再快也快不過(guò)鬼子的汽車(chē)和摩托車(chē)。老趙頭心里明白，咬牙，說(shuō)：“干脆，走‘龍豁口’。”⑥一聽(tīng)“龍豁口”三個(gè)字，大家頭皮就發(fā)麻，精神更加緊張了。⑦所謂“龍豁口”，就是爬犁正在這冰面上行進(jìn)時(shí)，腳下三尺多厚的冰面驟然裂開(kāi)，裹挾著呼嘯聲一直向岸邊延伸。人只能瞪眼看著冰面不斷裂開(kāi)，從一尺、兩尺、三尺再到無(wú)法丈量。幽暗的湖水翻涌著從裂口冒出，像是有一條惡龍會(huì)隨時(shí)從湖底躥出來(lái)。傳說(shuō)是湖中的獨(dú)角龍耐不住嚴(yán)寒，一怒之下用獨(dú)角豁開(kāi)冰面，所以稱(chēng)之為“龍豁口”。⑧“龍豁口”不是常有，但只要遇到一次，就足以讓人終生難忘。“爬犁幫”的人談“龍”色變，因?yàn)椴还苁裁窜?chē)輛或者爬犁，若是掉進(jìn)了“龍豁口”，那是九死一生的事。⑨可是今天情況特殊，如果被小鬼子撞到了，同樣沒(méi)有好下場(chǎng)，老趙頭只好鋌而走險(xiǎn)。于是，老趙頭趕著爬犁向右側(cè)疾馳，偏離了原來(lái)的路線(xiàn)，朝湖心奔去。小伙子們知道，湖心區(qū)冰薄，且有一處活水，最易形成“龍豁口”。平時(shí)大家總是盡量避開(kāi)，即使路近一些也從不敢貿(mào)然前往。⑩老趙頭今天是要豁出去了?？孤?lián)的戰(zhàn)士們牽動(dòng)著大家的心，為了把糧食運(yùn)到戰(zhàn)士們的手里，他們顧不了那么多了。?鬼子越來(lái)越近，老趙頭拼命地打馬飛馳。棗紅馬的鬃毛飛揚(yáng)著，像一道紅色的閃電穿梭在白茫茫的江霧和雪色之間。小鬼子叫喊著讓老趙頭停下來(lái)，可老趙頭全當(dāng)聽(tīng)不見(jiàn)。小鬼子開(kāi)槍了，子彈貼著頭皮呼嘯而過(guò)。忽聽(tīng)咔嚓一陣?yán)坐Q炸響，江面的冰排豁然裂開(kāi)，并且迅速向兩邊漾開(kāi)。?老趙頭把眼睛瞪得如銅鈴一般，大聲喊道：“‘龍豁口’現(xiàn)身，大家小心了，跟住我！”?伴隨著喊聲，老趙頭的爬犁左躲右閃，飛一般竄向側(cè)面的斜坡。其他人也不敢怠慢，一個(gè)跟著一個(gè)從“龍豁口”邊緣掠過(guò)。后面的小鬼子一個(gè)個(gè)躲閃不及，絕望地喊叫著，無(wú)從應(yīng)對(duì)，眼睜睜地看著汽車(chē)和摩托車(chē)如同烏龜一般慢慢地沉向江底……?終于把糧食送到戰(zhàn)士們手里，大家這才像散了架似的，癱坐在雪地里。?第二天往回走時(shí)，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看向“龍豁口”，只見(jiàn)黑幽幽的江面上，漂著一片黃乎乎的尸體。有的尸體已經(jīng)凍在了“龍豁口”的冰凌上。?老趙頭沉默了好一會(huì)兒，說(shuō)：“這不是你們的地方，你們根本就不該來(lái)！”（選自《微型小說(shuō)選刊》2023年第3期，有刪改）有人建議將小說(shuō)的標(biāo)題“龍豁口”改為“老趙頭”，你認(rèn)為可以嗎？請(qǐng)做出選擇并結(jié)合文本闡明理由。知識(shí)點(diǎn)一標(biāo)題的理解（含義）【方法提煉】【設(shè)問(wèn)形式】①分析本文標(biāo)題的含義。②分析題目中關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義。③談?wù)勀銓?duì)××標(biāo)題的理解。【解題思路】分析標(biāo)題的含義①表層含義：圍繞標(biāo)題，概括寫(xiě)了……內(nèi)容。②深層含義：表現(xiàn)了……主題。答題格式：表層含義（內(nèi)容）+深層含義（中心）理解標(biāo)題解題思路一①逐一分析題目中關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義，即寫(xiě)了什么內(nèi)容。②整體分析題目表現(xiàn)的主題思想。解題思路二①表層含義：圍繞標(biāo)題，概括寫(xiě)了……內(nèi)容。②深層含義：表現(xiàn)了……主題。知識(shí)點(diǎn)二標(biāo)題的作用【考向分析】標(biāo)題是文章的眼睛，題目往往揭示全文的重點(diǎn)內(nèi)容，暗示文章的主旨，有的標(biāo)題還是文章的行文線(xiàn)索。把握好標(biāo)題的含義和作用，就能夠很好的理解文章內(nèi)容。【方法提煉】①(內(nèi)容上)表明寫(xiě)作對(duì)象，概括文章主要內(nèi)容；交代時(shí)間地點(diǎn)、人物、寫(xiě)作緣由，點(diǎn)明故事的背景。②(結(jié)構(gòu)上)是貫穿全文的線(xiàn)索；（寫(xiě)景狀物類(lèi)散文多是如此）③(寫(xiě)法上)運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭，雙關(guān)、象征等表現(xiàn)手法，突出主題；起到雙關(guān)和象征的作用。④（情感上）表達(dá)作者情感；渲染氣氛，營(yíng)造氛圍，奠定文章的感情基調(diào)。⑤（主旨上）文章的文眼，暗示(點(diǎn)明、凸顯)文章主旨，含蓄地或形象地揭示了文章中心（要具體寫(xiě)出中心是什么），突出主題，點(diǎn)明主旨；暗示文章中心；對(duì)主題的體現(xiàn)起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。⑥（形式上）設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣。以上，推薦記住一個(gè)口訣：即，“心懸一線(xiàn)，情感雙關(guān)”。知識(shí)點(diǎn)三標(biāo)題的擬寫(xiě)【方法提煉】擬寫(xiě)文章標(biāo)題可以從以下幾個(gè)方面入手：①尋找文章線(xiàn)索；②明確主旨和思想感情；③反復(fù)研讀開(kāi)頭和結(jié)尾；④注意反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)或句子；⑤抓住核心人物；⑥抓住核心事物；⑦抓住核心事件；⑧把握作者情感?！咀ⅰ浚核鶖M標(biāo)題要簡(jiǎn)潔、凝練、概括、鮮明，要能吸引讀者注意或觸動(dòng)人心。知識(shí)點(diǎn)四標(biāo)題能否改換【方法提煉】標(biāo)題能否改換【答題模板】①表態(tài)。(一般情況)不能換。②分析原標(biāo)題的作用(內(nèi)容上寫(xiě)了……，結(jié)構(gòu)上……，運(yùn)用了……情感或揭示了……主旨)。③改換后，新標(biāo)題沒(méi)有這種效果，所以不能換?！驹囶}】有人認(rèn)為本文以“特別的禮物”為標(biāo)題更好，你覺(jué)得的呢。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容闡述理由?！敬鸢浮渴纠唬骸耙粡埓鹂ā备谩＂僖粡埓鹂ㄊ谴鸸适碌木€(xiàn)索。②它凝聚的是人與人之間的點(diǎn)滴善意，超出了它的金錢(qián)價(jià)值③與“特別的禮物”相比，直接明了，可以引起讀者的閱讀興趣。示例二：特別的禮物”更好。①本文的故事是由電臺(tái)節(jié)目“你所收過(guò)的特別的禮物”引出的。②它代表著點(diǎn)滴善意，對(duì)故事中的每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有特別的意義。④與“一張代金卡”相比，表意委婉含蓄，可以引起讀者的閱讀興趣。

（2024·河南駐馬店·一模）【最新模擬題】閱讀下文，完成下面小題。大雁快飛①白露才過(guò)幾天，一場(chǎng)寒潮突襲了草原。家住草原邊緣的李進(jìn)，一大早就被他爹吼起來(lái)，讓他跟著去撿牛糞。②一出門(mén)，18歲的李進(jìn)就凍得直哆嗦。他背上背簍，拿起糞叉，咬牙跟爹往草原方向走。他今年高考失利，爹不讓他復(fù)讀了，說(shuō)：“現(xiàn)在上了大學(xué)也是自己找工作，還不如早點(diǎn)在家干活呢！”③翻過(guò)山崗，就到了草原。風(fēng)更猛烈了，人哈出的氣立即變成了白霧，又在唇邊結(jié)成了冰粒。今年的天氣，也太反常了！④天漸漸亮了，路兩側(cè)已經(jīng)枯黃的草地上，開(kāi)始出現(xiàn)了一堆堆、一溜溜黑乎乎的牛糞。爺倆各自走到路的一側(cè)，開(kāi)始撿拾那些濕的和半濕不干的牛糞，撿滿(mǎn)一簍，就找個(gè)高崗倒出、攤開(kāi)，接著再撿。這活兒李進(jìn)老早就干過(guò)，以前村里家家戶(hù)戶(hù)都燒牛糞，牛糞成為人們爭(zhēng)搶的東西。這幾年包產(chǎn)到戶(hù)了，莊稼的秸稈都燒不完，已經(jīng)沒(méi)人撿牛糞了。但是爹卻仍然要撿，他是要留著秸稈喂家里的牛羊呢。⑤撿了幾筐牛糞，身上已經(jīng)開(kāi)始發(fā)熱了。李進(jìn)忽然發(fā)現(xiàn)，在一處低洼的地方，臥著一片灰白色的東西，好像是一群羊。A．走近了才看清，哪里是羊，分明是一群大雁，一只只趴在地上，一動(dòng)也不動(dòng)。B.咦，這群大雁，見(jiàn)人來(lái)怎么不飛呢？李進(jìn)走過(guò)去，喊叫了幾聲，又用糞叉去碰，雁群依然不動(dòng)。李進(jìn)忽然明白過(guò)來(lái)，這些大雁是被突如其來(lái)的寒潮凍死了。⑥李進(jìn)立即放下背簍，跑上高崗，揮手喊他爹。他爹快步走過(guò)來(lái)，看到一地死雁，立即高興地叫起來(lái)：“啊呀，發(fā)財(cái)了！”他過(guò)去挨個(gè)踢著大雁，然后扔下背簍，對(duì)李進(jìn)說(shuō)：“你在這里看著，別讓別人搶去。我回去趕車(chē)，咱拉回去，能賣(mài)好多錢(qián)哩！”⑦看著爹連跑帶顛地走了，李進(jìn)的目光又落在那些大雁身上。大雁有的是兩只靠在一起，有的是單獨(dú)趴著；有的腦袋插在翅膀里，有的耷拉在地上。他彎下腰，用手摸著它們，小聲嘀咕：“你們?cè)趺淳蛢鏊懒四?，真是太可惜了。”⑧李進(jìn)從小就喜歡大雁。聽(tīng)說(shuō)這鳥(niǎo)生活在遙遠(yuǎn)的西伯利亞，每到秋天來(lái)臨，就可以看見(jiàn)它們一群群從頭頂上空飛過(guò)。奇妙的是，它們有時(shí)會(huì)排成“一”字，有時(shí)又排成一個(gè)“人”字。有時(shí)候，它們也會(huì)在草原上歇歇腳，以前有獵人會(huì)乘機(jī)獵殺它們，但這些年提倡保護(hù)動(dòng)物，已經(jīng)沒(méi)人敢捕殺它們了。⑨李進(jìn)開(kāi)始把大雁一只只地抱到土坎下，一共35只大雁，擠擠挨挨地形成一大堆。望著這堆大雁，李進(jìn)想，它們很快就會(huì)變成爹手里的鈔票，成為人類(lèi)的口中食、腹中餐，竟然有點(diǎn)心疼。不過(guò)他又想，反正它們已經(jīng)死了，這也許是個(gè)機(jī)會(huì)，可以趁著爹高興，和他商量一下自己去復(fù)讀的事情。⑩望著這群大雁，李進(jìn)心中忽然想到了自己的同學(xué)，想到大家在操場(chǎng)上走步、唱歌的場(chǎng)面。一場(chǎng)高考下來(lái)，他們有的展翅高飛了，有的也遭遇了嚴(yán)寒，比如自己……李進(jìn)心中不由泛起一陣酸楚。?忽然，他發(fā)現(xiàn)一只大雁似乎動(dòng)了一下。他急忙撲過(guò)去，伸手去摸它，透過(guò)羽毛，他感覺(jué)到它的身體還有溫度；再摸別的，好像也在回暖。哦，大雁并沒(méi)有死，它們只是被凍僵了！現(xiàn)在它們被集中到背風(fēng)的坎下，就又緩了過(guò)來(lái)。李進(jìn)心中一喜，但是馬上又心一沉：如果大雁跑了的話(huà)……?這時(shí)候，李進(jìn)知道自己可以做一件事，那就是上前去扭大雁的脖子，只要抓住用力一扭——家里殺鵝、殺鴨都是這么干的。他提起一只大雁，比劃了一下，卻下不了手。這么美麗的鳥(niǎo)兒……先不說(shuō)國(guó)家提倡保護(hù)動(dòng)物，就是沒(méi)提倡，也不能隨便殺害呀。想到這里，李進(jìn)把心一橫，脫下身上的羽絨服，蓋在了雁群上面，他瑟縮著身子；跺腳大喊：“大雁大雁，快快醒來(lái)，快快醒來(lái)！”?大雁真的開(kāi)始一只只動(dòng)起來(lái)。先醒來(lái)的大雁看見(jiàn)李進(jìn)，顯得驚慌失措，開(kāi)始四散奔逃，但是它們行動(dòng)笨拙，一時(shí)無(wú)法起飛。這時(shí)不知從哪里跑來(lái)兩只野狗，撲過(guò)去追咬大雁。李進(jìn)急忙拿起糞叉，喊叫著過(guò)去打狗，又扔石頭把它們攆得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。等他回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大雁已經(jīng)全部蘇醒了。它們聚在一起鳴叫著，好像在商量事情，看見(jiàn)他來(lái)，忽然一起扇動(dòng)著翅膀奔跑起來(lái)，接著一只只騰空而起，越飛越高。但是它們并沒(méi)有馬上飛走，而是在李進(jìn)頭頂上繞了兩圈，嘎嘎地叫著，似乎在向他表示感謝。?李進(jìn)從地上撿起羽絨服，一邊兒在草地上奔跑起來(lái)，一邊兒揮舞著衣服，大聲地喊著：“大雁大雁，快點(diǎn)飛吧，高高地飛吧，飛到南方去吧！”?跑著跑著，李進(jìn)突然停住了。他看見(jiàn)他爹趕著一輛毛驢車(chē)，正站在不遠(yuǎn)處看著他。他立刻蔫了，什么也沒(méi)說(shuō)，穿上衣服繼續(xù)去撿牛糞。他知道，今天的一場(chǎng)打罵是避免不了啦，復(fù)讀的事情也別提了。他霎時(shí)感覺(jué)心里涼透了。?奇怪的是，這天爹什么也沒(méi)說(shuō)。晚上娘告訴他：“你爹同意你去復(fù)讀了?！笨粗@訝的李進(jìn)，娘又說(shuō)：“你爹說(shuō)，你早上放飛大雁，在草地上又跑又叫的樣子挺稀罕人的。他覺(jué)得你很有愛(ài)心，也應(yīng)該讓你像大雁一樣高高地飛。”?啊，這真是意想不到的結(jié)局。李進(jìn)的眼淚立刻涌了出來(lái)。（選自《羊城晚報(bào)》，有刪改）1．【小說(shuō)·探文本真意】下列對(duì)文本的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．開(kāi)篇交代寒潮突襲了草原，李進(jìn)凍得哆嗦，與下文大雁凍僵相呼應(yīng)。B．已經(jīng)沒(méi)人撿牛糞了，爹卻仍然要撿牛糞，看到死雁就連跑帶顛地趕車(chē)，從這些情節(jié)可見(jiàn)李進(jìn)家中并不寬裕，因此爹很貪財(cái)。C．第?段中李進(jìn)戰(zhàn)勝了扭斷雁脖的邪念，啟示我們善惡常在一念間，要保持善良，就要時(shí)刻警醒。D．第?段中“奇怪的是，這天爹什么也沒(méi)說(shuō)”為后文“意想不到的結(jié)局”埋下伏筆。2．【小說(shuō)·品語(yǔ)言之味】下面是第⑤段劃線(xiàn)處的原句和改句，語(yǔ)義基本相同，但表達(dá)效果卻不一樣。請(qǐng)分別比較A、B兩句的變化并鑒賞原句的表達(dá)效果。原句：“A．走近了才看清，哪里是羊，分明是一群大雁，一只只趴在地上，一動(dòng)也不動(dòng)。B．咦，這群大雁，見(jiàn)人來(lái)怎么不飛呢？”改句：“A．走近了才看清，哪里是羊，分明是一只只趴在地上一動(dòng)也不動(dòng)的大雁。B．這群大雁，見(jiàn)人來(lái)也不飛?！?．【小說(shuō)·析構(gòu)思之妙】原文第⑩段似乎多余，分析原文沒(méi)有刪去的原因。4．【小說(shuō)·明標(biāo)題之意】標(biāo)題“大雁快飛”有哪些意蘊(yùn)？（2023·寧夏銀川·一模）父親的軍毯馬宇龍①十天了，孫瑞斌的老父親孫士田嘴里一直含混不清地說(shuō)著：“冷，好冷啊?！睂O瑞斌已經(jīng)為他壓上了兩床被子，可父親還是說(shuō)冷啊，冷啊。父親的眼睛總看向一邊，孫瑞斌覺(jué)得父親一定還有話(huà)說(shuō)。他把耳朵貼在父親的嘴邊，只能聽(tīng)到幾句含混不清的話(huà)。②在一旁的妹妹扳著孫瑞斌的肩膀，一連串地問(wèn)：“說(shuō)什么了，爸說(shuō)什么了？”孫瑞斌說(shuō)：“聽(tīng)不大清楚，好像是‘黃河，冷啊，黃河，冷啊’?！泵妹谜f(shuō)：“什么‘黃河’，你一定聽(tīng)錯(cuò)了。”③那天，妹妹從父親的眼神里讀懂了他的想法。④父親的眼神始終不離屋子的一處角落，那里有一個(gè)紅漆柜子。妹妹打開(kāi)紅漆斑駁的柜子，取出了一條老舊的毯子。往外拿的時(shí)候，那毯子分明有些僵，有些硬，不像是編織的，倒像一塊破損的薄土坯?？吹竭@條毯子，父親的眼睛里突然閃出一星光亮：“冷，冷。它，暖，真暖?！彼淖炖锿鲁隽诵迈r的詞語(yǔ)。孫瑞斌說(shuō)：“他是感覺(jué)身上冷，要蓋上這條老毯子?！闭f(shuō)著就要把毯子往父親身上扯。忽然，父親僵硬了一年的胳膊猛地抬了起來(lái)，擋住了孫瑞斌手中的毯子。⑤孫瑞斌和妹妹都吃了一驚。⑥八十八歲的父親在臥床一年之后，臉上忽然泛出了紅暈，眼睛里散發(fā)出奇異的光彩，仿佛毯子的突然亮相，喚醒了他沉睡已久的靈魂。接著，父親說(shuō)起話(huà)來(lái)，言語(yǔ)比之前清晰許多，讓孫瑞斌大為驚訝。他終于想起來(lái)了，黃河，黃河，那真的是黃河。⑦那是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的事了。那天，人民軍隊(duì)強(qiáng)渡黃河，作為民兵排長(zhǎng)的孫士田帶著民兵去幫忙。忽然天降大雨，6月里出現(xiàn)了罕見(jiàn)的低溫。冷啊，真冷啊，只穿一件破爛褂子的孫士田站在木筏子上，嘴唇發(fā)紫，瑟瑟發(fā)抖，手中的櫓槳越來(lái)越不聽(tīng)使喚。河水起起伏伏，他感覺(jué)頭暈?zāi)垦?，腳下一軟，終于一頭栽倒……就在這時(shí)，一雙大手托住了他。他被放平，躺在了木筏子上。接著，一條毯子蓋住了他。刺骨的冷漸漸被溫暖代替，他就像是躺在火盆前，暖烘烘地睡去了。⑧當(dāng)他醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，他正躺在自家的炕上，身上還蓋著那條草綠色的毯子。妻子說(shuō)，部隊(duì)已經(jīng)順利渡河走了，一個(gè)戰(zhàn)士把他背了回來(lái)，說(shuō)他幫助部隊(duì)渡河，三天三夜沒(méi)合眼，也沒(méi)吃一口飯，讓他好好睡一覺(jué)。這條毯子是從敵人那繳獲的，首長(zhǎng)說(shuō)送給他做個(gè)紀(jì)念。首長(zhǎng)還說(shuō)，他們忘不了鄉(xiāng)親們?yōu)樗麄兯龅囊磺?。⑨這些往事，其實(shí)父親很早就告訴過(guò)孫瑞斌。只是這些年，父親長(zhǎng)期臥床，混混沌沌，孫瑞斌忙于照顧，竟然忘了有這么一檔子事。后來(lái)，父親安詳?shù)刈吡?。走時(shí)，那條毯子還蓋在他的身上。父親給孫瑞斌留下了一句話(huà)，一定要想辦法找到那名送他毯子的解放軍。⑩轉(zhuǎn)眼，幾年過(guò)去了，孫瑞斌始終無(wú)法找到那名解放軍。?那天，孫瑞斌聽(tīng)說(shuō)了一件事：當(dāng)?shù)赜袀€(gè)農(nóng)民，花了幾十年時(shí)間收集了一大批革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的紅軍服、紅軍刀、紅軍水壺、望遠(yuǎn)鏡、軍號(hào)、藥箱、馬鞍等老物件，把自家的農(nóng)家小院改造成了上下兩層的紅色博物館。孫瑞斌做了一個(gè)重大決定，他把那條沉淀著父親氣息和體溫的軍毯送進(jìn)了這家紅色博物館，還像一個(gè)親歷者一樣，繪聲繪色地講述了他父親的故事。?軍毯被放在一個(gè)顯眼的位置。每一個(gè)來(lái)參觀的人，都將聽(tīng)到它的故事：“這條毯子的來(lái)歷，要從一名叫孫士田的離休老干部說(shuō)起。孫士田，山東陽(yáng)谷人……”順著講解，人們跟孫瑞斌一樣，恍然走進(jìn)了那個(gè)黃河奔騰、冷雨刺骨的日子里。滿(mǎn)屋子靜悄悄的，有老人，有中年人，還有一群戴紅領(lǐng)巾的孩子。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2022年8月1日，有刪改）1．結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)文章標(biāo)題的理解。2．請(qǐng)分析文章第③段的作用。3．第⑥段“他終于想起來(lái)了，黃河，黃河，那真的是黃河”中“黃河”一詞重復(fù)出現(xiàn)，請(qǐng)揣摩其用意。4．請(qǐng)從描寫(xiě)的角度分析第④段的畫(huà)線(xiàn)句。5．⑦⑧兩段采用了什么記敘順序？有什么作用？6．文章結(jié)尾“還有一群戴紅領(lǐng)巾的孩子”可謂點(diǎn)睛之筆，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻＃?024·河北邯鄲·模擬預(yù)測(cè)）【最新模擬題】閱讀下面文字，完成下面小題。閃爍的星光①車(chē)輛段沒(méi)搬時(shí)，還在車(chē)站的后身。出了站，沿著旋轉(zhuǎn)樓梯上去，順著橋走，下了橋往左手邊一拐就到了。②車(chē)輛段空間不大，有點(diǎn)憋悶。我每次去辦完事，就一刻不停地往回趕。我去段里的任務(wù)就是寫(xiě)寫(xiě)新聞稿。我筆下的職工不都是勞模，更多的是平凡而普通的人。寫(xiě)新聞我不在行，畢竟本來(lái)是學(xué)鐵道車(chē)輛的。但當(dāng)我在身前掛個(gè)大相機(jī)，穿一身藏藍(lán)色工服，戴上安全帽，走進(jìn)車(chē)輛段檢修大庫(kù)時(shí)，似乎也能找到些感覺(jué)。③我從氣割崗位路過(guò)，看見(jiàn)火花四濺，想著拍出來(lái)的效果肯定不錯(cuò)。于是我就站在挺遠(yuǎn)的安全地帶，靠著長(zhǎng)焦鏡頭能拍到氣割師傅。夏天實(shí)在太悶熱，我蹲在不通風(fēng)的角落里出了一身的汗。④氣割師傅更是辛苦。除了要面對(duì)槍焰這個(gè)近在眼前的高溫?zé)嵩矗€得穿著厚厚的工作服，袖口、領(lǐng)口都扎得牢牢的，不透氣。胸前的紐扣，也都要如數(shù)扣好。再熱的天，再悶的天，氣割崗位的師傅們穿戴都是規(guī)規(guī)矩矩的。他們還要戴上安全帽，穿上又長(zhǎng)又厚的過(guò)肘皮手套，特別笨重，且熱。⑤我用鏡頭盯著師傅的一舉一動(dòng)，直到他停下來(lái)，走到逆光處的水池邊，水嘩嘩地沖出水龍頭。他解開(kāi)了衣襟，我忽然看見(jiàn)有閃閃發(fā)光的東西在衣襟上動(dòng)。衣服上有什么嗎？我起身三步并作兩步走到水池邊，裝作洗手的樣子?？墒?，我什么都沒(méi)看見(jiàn)，那些星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮消失了。我趕緊又回到剛才的位置，用鏡頭再次拉近，那些光亮再次出現(xiàn)。真是奇怪了，這些小光點(diǎn)好像在和我捉迷藏。⑥我站在那里，忽然對(duì)師傅說(shuō)：“別動(dòng)，感覺(jué)你工作服上有光點(diǎn)，怎么靠近了就沒(méi)了？”那位師傅看我這身行頭，真就定在那里一動(dòng)不動(dòng)，挺配合我。我看了看，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，他卻好像明白了，敞開(kāi)衣襟讓我看個(gè)清楚。我再次回到剛才的位置，順著小小的光亮一點(diǎn)一點(diǎn)靠近，發(fā)現(xiàn)他衣襟上竟然有許多小小的孔洞。原來(lái)那些亮光是太陽(yáng)的光芒，因?yàn)槟婀?，那個(gè)深藍(lán)近乎黑黢黢的衣襟，透出的點(diǎn)點(diǎn)光亮竟然格外顯眼。⑦我興奮起來(lái)，感覺(jué)靈感來(lái)了。那天整整一個(gè)下午，我就看他切割。⑧大熱天難熬。眼見(jiàn)師傅的工作服后背開(kāi)出一朵朵鹽堿花，盛開(kāi)又消失，消失又盛開(kāi)，濕了又干，干了又濕，……⑨氣割師傅被工友們稱(chēng)作“火槍手”。我很怕那個(gè)火槍?zhuān)昂艉艉簟钡穆曇粝駝C冽的風(fēng)、咆哮的風(fēng)，要撕開(kāi)阻擋它的一切，飛濺出的火花更是讓我心生畏懼。這之前我只接觸過(guò)電焊，那時(shí)我還在學(xué)校實(shí)習(xí)，電焊產(chǎn)生的火花把我的襪子燙出了窟窿眼兒，盡管捂得很?chē)?yán)實(shí)，又在腳面上擋了一個(gè)帆布?jí)|，也無(wú)濟(jì)于事，以至于我現(xiàn)在都懼怕。⑩此刻，我眼前的氣割師傅全神貫注地盯著切割的部件，但面對(duì)火花又十分氣定神閑，沒(méi)有一絲一毫要躲避的意思。其實(shí)，即便真的被燙到了，他也不會(huì)改變切割的姿勢(shì)，除非切割結(jié)束。后來(lái)我知道了，所有的“氣定神閑”都是在無(wú)數(shù)次燙傷中練就的。因?yàn)樗浪稚夏前鸦饦尩膮柡Τ潭龋仓儡?chē)輛的零部件很多、很復(fù)雜，人一躲，火槍一歪，就可能會(huì)對(duì)零件造成損害。即便要調(diào)整切割角度，也要先調(diào)節(jié)火焰或者關(guān)火，然后才收回專(zhuān)注力，再找一個(gè)合適的角度進(jìn)行切割。這一串穩(wěn)定連貫的手法，沒(méi)有幾年時(shí)間是練不出來(lái)的。?這位氣割師傅姓陳。下班跟他一起洗澡的時(shí)候，我才真正見(jiàn)識(shí)到了那些貌似絢爛璀璨的火花，會(huì)給身體造成怎樣的傷害。老陳的胳膊上、肩膀上、肚皮上，都留下了許多深色的細(xì)小瘢痕。穿衣服的時(shí)候，我仔細(xì)看了他的工作服，兩只袖子，兩片衣襟，到處都是細(xì)細(xì)密密的孔洞，讓人有些心疼。?鐵路事業(yè)發(fā)展的腳步不停。新建設(shè)的車(chē)輛段，一棟棟新樓拔地而起，有圖書(shū)館、足球場(chǎng)、室內(nèi)籃球館、羽毛球館、棋牌室、健身房，還有職工宿舍。檢修大庫(kù)不再是黑黢黢的舊廠房，新的大庫(kù)寬敞又亮堂，猛地走進(jìn)去，感覺(jué)仿佛不是廠房變好了，而是眼睛忽然明亮了。走進(jìn)車(chē)輛段，映入眼簾的是用轉(zhuǎn)向架、輪對(duì)、制動(dòng)梁等報(bào)廢部件焊接成的工藝品。那時(shí)我還去看望過(guò)老陳，他自豪地說(shuō)，他趕上了新段的建設(shè)，滿(mǎn)院這些“大部頭”都是他一手切割的，臉上洋溢著幸福的笑。他還說(shuō)他把我之前發(fā)表的那篇“豆腐塊”——《“火槍手”老陳》一直留著，他要做個(gè)紀(jì)念。?后來(lái)幾年，我沒(méi)再去車(chē)輛段。知道老陳退休了，偶爾在朋友圈看到他，他愛(ài)上了甩鐵鞭運(yùn)動(dòng)。我會(huì)給他甩鐵鞭的視頻點(diǎn)個(gè)贊，聊上幾句。我發(fā)表文章，寫(xiě)了工友之間的事兒，他看到后也點(diǎn)個(gè)贊，除此之外再無(wú)更多往來(lái)。直到有一天，我從同事那里驚聞：老陳“走”了。我不愿相信，更不愿接受這一事實(shí)。?此后，不知為什么，老陳經(jīng)常在我的腦海里浮現(xiàn)，尤其是和同事聊到氣割或者電焊崗位時(shí)，抑或是誰(shuí)誰(shuí)退休了，誰(shuí)誰(shuí)喜歡上了什么運(yùn)動(dòng)，老陳總是最先沖進(jìn)我的腦海。?老陳很平凡，但大多數(shù)人度過(guò)的都是平凡的一生。平凡可以，但不能平庸。就說(shuō)老陳，能在一個(gè)崗位堅(jiān)持近二十年。堅(jiān)持，讓一個(gè)人有了操守，有了信念。而日復(fù)一日的堅(jiān)持，日復(fù)一日的精進(jìn)，日復(fù)一日的熱愛(ài)，能做到的人并不多。?我想起老陳，就會(huì)想起老陳身上星星點(diǎn)點(diǎn)的瘢痕，就會(huì)想起老陳閃爍著星光般的衣服。那些“星星”都是老陳用時(shí)間、用汗水、用心血，一顆一顆種上去的，每一顆都有他的火焰，都有他的溫度，都有他的故事。它們像一枚枚閃耀的勛章，布滿(mǎn)他的衣襟、他的胸口、他的心上。（選自2023年11月25日《人民日?qǐng)?bào)》1．說(shuō)說(shuō)本文標(biāo)題的妙處。2．自選一個(gè)角度（用詞、修辭、表達(dá)方式等），簡(jiǎn)要賞析下面句子的表達(dá)效果。那些“星星”都是老陳用時(shí)間、用汗水、用心血，一顆一顆種上去的，每一顆都有他的火焰，都有他的溫度，都有他的故事。3．閱讀第④段，說(shuō)說(shuō)作者為什么如此詳細(xì)地描寫(xiě)氣割師傅工作時(shí)的穿衣特點(diǎn)。4．選文表達(dá)了作者對(duì)老陳師傅怎樣的情感？5．鐵路中學(xué)投票選舉出感動(dòng)師生的十大工匠，老陳師傅位列其中。請(qǐng)你為老陳師傅寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。（2024·西藏日喀則·一模）【最新模擬題】閱讀下面的文章，完成小題。讓愛(ài)生長(zhǎng)方思偉①周二的語(yǔ)文課，孩子們突然變得好乖。課前走進(jìn)教室。居然沒(méi)有一個(gè)學(xué)生在外面游蕩。語(yǔ)文書(shū)也鋪在桌面上。就連最調(diào)皮的、上課一直蹲在板凳上的猴孩子德吉也安靜了下來(lái)玩著手中的筆，沒(méi)有一絲聲響。②就在上周的最后一節(jié)語(yǔ)文課上還完全不是這樣。十多個(gè)男孩子還因?yàn)檎n間在校園玩耍而遲到。雖然上課遲到，連最起碼的“報(bào)告”都沒(méi)有就大搖大擺地走進(jìn)教室，只能生氣地讓他們站在教室門(mén)口。他們?cè)陂T(mén)口依然不老實(shí)，有的同學(xué)面帶笑容地嘀咕著，有的同學(xué)背對(duì)著黑板望著走廊，也有的同學(xué)居然還相互地推推操揉。③孩子們的變化讓人驚喜。一個(gè)小小的蛋糕居然有這么神奇的力量，不禁倍感驚奇起來(lái)。這份驚喜源自我周一的生日。周一是我的生日，周一前后三天的時(shí)間里，總被一些溫暖感動(dòng)著。④周日的下午，窗外下著細(xì)雨，后窗的柳樹(shù)舒展著腰身，隨風(fēng)搖擺；柳葉在細(xì)雨中蕩漾，與小雨滴不停地嬉戲著。一人一直靜靜地坐在宿舍的桌子前，急促的手機(jī)震動(dòng)響起，習(xí)慣性地迅速拿起手機(jī)，手機(jī)屏幕顯示“快遞送餐”四個(gè)大字。接通電話(huà)后，電話(huà)里告訴我，有一個(gè)訂購(gòu)的蛋糕要送到宿舍，腦海中不停地盤(pán)旋著一個(gè)問(wèn)題：這是誰(shuí)訂購(gòu)的蛋糕。雖然百思不得其解，但一股股暖流從身體里慢慢升騰起來(lái)。傳遞到身體的每個(gè)神經(jīng)末梢。居然還有人記得我的生日，并且還這么周折訂購(gòu)蛋糕，臉上不由自主地露出了笑意。平時(shí)不怎么吃蛋糕之類(lèi)的甜食，看來(lái)只有讓任教班級(jí)的孩子們把它給消滅掉了。電話(huà)中告訴對(duì)方。蛋糕存放在店里，明天早上自取。⑤周一早上早早醒來(lái)，睜眼的瞬間就收到小朋友的許多生日祝福。躺在床上讀著溫暖的祝福，眼淚慢慢聚集，聚滿(mǎn)了眼窩，順著鼻翼慢慢向下蔓延，爬上了嘴角，沿著唇邊滲透上了舌尖，味道是甜的。祝福的短信中也解開(kāi)了蛋糕來(lái)源之謎。⑥來(lái)到學(xué)校，草草吃過(guò)早飯后就走進(jìn)距離學(xué)校不遠(yuǎn)的蛋糕店。蛋糕店老板熱情地招待著，聊著天，半個(gè)小時(shí)的等待時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了。趁著快要下課的時(shí)間，把蛋糕委托給正在教室上課的拉姆老師就匆忙離開(kāi)。本以為事情就這么結(jié)束，午休的時(shí)候，拉姆老師卻發(fā)來(lái)一段自己精心錄制的小視頻。視頻里班級(jí)的孩子們笑容燦爛，齊聲發(fā)出：“祝方老師生日快樂(lè)，身體健康，工作順利，扎西德勒！”我激動(dòng)地從床上爬起來(lái)，端坐在桌子前給拉姆老師編輯了一條信息：“謝謝您，拉姆老師，謝謝孩子們，好感動(dòng)，很幸福?！薄皯?yīng)該感謝方老師，方老師生日快樂(lè)，學(xué)生們開(kāi)心極了?！崩防蠋熁貜?fù)道。⑦是呀，一句溫暖的祝福、一個(gè)小小的蛋糕就是有如此神奇的力量。溫暖的祝福讓人熱淚盈眶，祝福背后是愛(ài)的表達(dá)和美好的期許。小小蛋糕給人以甜蜜，投遞的是愛(ài)，傳遞的也是愛(ài)，讓感受到的人充滿(mǎn)愛(ài)的能量。⑧這一天破例發(fā)了兩條朋友圈。一條是早上拿到蛋糕之后，所配文案為：溫暖的祝福，貼心地投遞，把愛(ài)一起傳遞給孩子們。第二條是收到于老師錄制的小視頻之后，文案為：最特別的祝福：讓愛(ài)在愛(ài)的鼓勵(lì)中生長(zhǎng)！1．第②段劃線(xiàn)句中引號(hào)的作用是什么？2．聯(lián)系前后文，回答第③段“總被一些溫暖感動(dòng)著”具體指什么？3．第①段“語(yǔ)文書(shū)也鋪在桌面上”一句中，“鋪”能否改為“放”，為什么？4．請(qǐng)從修辭手法的角度賞析第④段劃線(xiàn)句子。5．簡(jiǎn)要回答文章標(biāo)題“讓愛(ài)生長(zhǎng)”的含義。（2024·四川瀘州·一模）【最新模擬題】閱讀下面的文章，完成下面小題。索瑪花