《地球的繞日運動導學案-2023-2024學年科學浙教版2013》

《地球的繞日運動》導學案第一課時導學目標：1.了解地球的自轉和公轉運動。2.理解春分、秋分、夏至、冬至等天文現(xiàn)象的原因。3.掌握地球繞日運動的相關知識。導學內(nèi)容：一、地球的自轉1.地球的自轉是指地球圍繞自己的軸線旋轉的運動。2.地球自轉的方向是從西向東，一個自轉周期為約24小時。二、地球的公轉1.地球的公轉是指地球繞太陽運動的軌道。2.地球公轉的軌道呈橢圓形，公轉周期為約365天。三、地球繞日運動1.地球的繞日運動包括自轉和公轉。2.繞日運動導致了晝夜交替、四季變化等現(xiàn)象的產(chǎn)生。四、春分、秋分、夏至、冬至等天文現(xiàn)象1.春分和秋分是指在這兩天，晝夜時間長短相等。2.夏至和冬至是指在這兩天，晝夜時間最長或最短。導學步驟：一、導入1.講解地球的自轉和公轉運動的概念，引導學生思考地球的運動對我們生活的影響。2.提出問題：為什么會有春、夏、秋、冬四季的變化？晝夜時間為什么會有長短不同的現(xiàn)象？二、學習1.介紹地球的繞日運動及相關現(xiàn)象，讓學生了解地球自轉、公轉和繞日運動的關系。2.演示地球的繞日運動的模型，讓學生直觀地了解地球的運動方式。三、練習1.出示一些繞日運動相關的題目，讓學生通過解題鞏固所學知識。2.練習春分、秋分、夏至、冬至等不同時期的天文現(xiàn)象的原因。四、交流1.鼓勵學生分享自己對地球繞日運動的理解和感受。2.解答學生在學習過程中遇到的問題，加深他們對地球運動的認識。五、總結1.總結地球的繞日運動對我們生活和自然現(xiàn)象的影響。2.強調(diào)地球運動的重要性，讓學生明白地球運動是維持生態(tài)平衡的基礎。導學案小結：通過本次學習，我們深入了解了地球的繞日運動，理解了地球的自轉、公轉和繞日運動的關系，掌握了春分、秋分、夏至、冬至等天文現(xiàn)象的原因。希望同學們能夠加深對地球運動的認識，關注自然環(huán)境，積極保護地球家園。第二課時導學目標：通過本次學習，學生將了解地球的繞日運動的原理和規(guī)律，明白四季變化的原因，以及地球自轉和公轉帶來的影響。一、導入1.教師簡要介紹地球的繞日運動是什么，為什么地球會產(chǎn)生四季變化。2.提出問題：你知道地球為什么會有四季變化嗎？地球是如何繞太陽運動的呢？二、探究1.觀看視頻或幻燈片，了解地球的自轉和公轉是如何運動的。2.分組討論：地球繞太陽一周需要多長時間？地球自轉一周需要多長時間？為什么地球會有四季變化？3.找出地球繞太陽運動的軌跡圖，了解地球軸傾斜帶來的影響。三、總結1.請學生將地球的繞日運動原理和四季變化的原因?qū)懴聛?，進行口頭總結。2.教師進行總結補充，強調(diào)地球的軸傾斜是導致四季變化的關鍵因素。四、練習1.完成練習題：地球公轉一周需要多長時間？地球自轉一周需要多長時間？為什么地球會有晝夜變化和四季變化？2.思考題：地球的繞日運動對我們生活有什么影響？舉例說明。五、拓展1.了解其他行星的運動規(guī)律，比較地球與其他行星的不同之處。2.在實驗室模擬地球的繞日運動，讓學生親身體驗地球的自轉和公轉。六、作業(yè)1.完成課后習題，鞏固所學知識。2.查資料，