應(yīng)急疏散演練方案

第第頁(yè)應(yīng)急疏散演練方案為了確保我們的努力取得實(shí)效，經(jīng)常需要提前訂立一份優(yōu)秀的方案，一份好的方案肯定會(huì)重視受眾的參加性及互動(dòng)性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面本店鋪為您細(xì)心整理了5篇《應(yīng)急疏散演練方案》，希望能夠足夠親的需求。應(yīng)急疏散演練方案篇一為了強(qiáng)化全體師生安全意識(shí)，適時(shí)、妥當(dāng)處理可能發(fā)生的安全突發(fā)事件，加強(qiáng)在火災(zāi)、震災(zāi)等突發(fā)性禍害中的逃命自救本領(lǐng)，提高突發(fā)事件的快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)本領(lǐng)，防備事故發(fā)生，削減人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，有效保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，依照上級(jí)主管教育部門的要求，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校討論決議，在3月19日舉辦一次模擬發(fā)生火災(zāi)疏散演練，訂立如下實(shí)施方案：（一）安全疏散演練人員及職責(zé)布置：1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：周長(zhǎng)喜（總指揮）副組長(zhǎng)：于連信（負(fù)責(zé)教職工疏散）劉青梅（負(fù)責(zé)同學(xué)疏散）王長(zhǎng)春（負(fù)責(zé)救助及后勤保障）成員：田龍宮（負(fù)責(zé)1樓疏散）郭彥德（負(fù)責(zé)2樓疏散）劉維軍（負(fù)責(zé)3樓疏散）任福生（負(fù)責(zé)4樓疏散）劉德成（負(fù)責(zé)5樓疏散）劉維斌（負(fù)責(zé)上微機(jī)課或電教室上課同學(xué)疏散）李玉武（負(fù)責(zé)向上級(jí)匯報(bào)險(xiǎn)情）宋英成（負(fù)責(zé)教職工疏散）韓坤（負(fù)責(zé)救助及后勤保障）孫維民、彭曉磊（負(fù)責(zé)操場(chǎng)集合）職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮全校各樓層師生疏散。通過傳遞安全疏散演練信息，穩(wěn)定全校師生情緒。2、樓層疏散老師職責(zé)：負(fù)責(zé)組織本樓層師生疏散，指揮各班按既定次序撤離，協(xié)調(diào)樓層間的疏散次序，同時(shí)穩(wěn)定本樓層人員的情緒，矯正同學(xué)不正確的行為。3、任課老師職責(zé)：正在上課的老師負(fù)責(zé)本班人員疏散，搭配樓層疏散老師，協(xié)調(diào)班級(jí)間的疏散次序，穩(wěn)定本班人員情緒，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必需的自身防護(hù)措施。4、班干部職責(zé)：幫助任課老師做好本班人員的疏散，同時(shí)監(jiān)督和督促本班同學(xué)實(shí)行必需的防護(hù)措施。5、其他行政管理人員職責(zé)：幫助總指揮做好人員的疏散工作。發(fā)覺險(xiǎn)情后，依照各自分工，指揮協(xié)調(diào)師生疏散工作。6、應(yīng)急救助隊(duì)及后勤保障人員職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場(chǎng)待命，組織衛(wèi)生構(gòu)成員模擬進(jìn)行輕傷人員上肢、腿部、膝部受傷處理。（二）演練過程：1、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做演練的宣揚(yáng)動(dòng)員，并介紹安全疏散的簡(jiǎn)單學(xué)問，提出演練要求。2、由各班班主任講解逃命技巧并強(qiáng)調(diào)演練的注意事項(xiàng)。3、演練開始：聽到警報(bào)響聲，各班要快速打開教室門（前后門都要打開，也可以走），由任課老師或班級(jí)干部組織本班同學(xué)快速集合成二路縱隊(duì)按既定路線既定次序向安全地點(diǎn)疏散。各樓層第一個(gè)撤離的班級(jí)不用排隊(duì)，從前后門直接下樓，其他班級(jí)在走廊等候，緊跟前一個(gè)班級(jí)快速下樓。A、當(dāng)時(shí)在教室上課的老師快速組織同學(xué)排隊(duì)，指揮同學(xué)用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，組織同學(xué)彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散，并順從樓層疏散老師指揮。然后任課老師隨班撤離。在辦公室的老師，聽到警報(bào)后，快速?gòu)木噢k公室近來的樓梯撤離，到操場(chǎng)升旗儀式老師位置集合。B、上體育課的班級(jí)立刻在操場(chǎng)集合，由上課的體育老師帶領(lǐng)同學(xué)到指定位置集合。C、上微機(jī)課或在電教室的班級(jí)，依據(jù)所在樓層位置，跟著該樓層班級(jí)撤離。D、有重點(diǎn)疾病（心臟病、腦病等）或腿腳有傷和殘疾的的同學(xué)可以不參與這次演練。4、在下樓梯時(shí)要一步一個(gè)臺(tái)階并加快動(dòng)作頻率，不要慌亂奔馳、爭(zhēng)先恐后；不要喧嘩、驚叫；到達(dá)一樓后要一直跑到指定集合地點(diǎn)。嚴(yán)禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避開跌倒；有東西掉落時(shí)不準(zhǔn)彎腰去撿，防止踩踏；更不準(zhǔn)同學(xué)逆人流而上，以避開照成擁堵。5、疏散過程中以雙手護(hù)頭，以防被落物砸傷。6、倘若有同學(xué)行動(dòng)不方便或不能獨(dú)立撤離，應(yīng)立刻揮動(dòng)艷麗的標(biāo)志物并大聲呼救。7、各班同學(xué)到達(dá)集合地點(diǎn)后，以班為單位集合，清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告人數(shù)，由班長(zhǎng)向各樓層干事報(bào)告。8、集合地點(diǎn)：各班按升旗儀式的地點(diǎn)集合（密集隊(duì)形）。各樓層各班級(jí)所走路線和樓門如下：教學(xué)樓樓梯從東向西編為1——4號(hào)樓梯，東為1號(hào)樓梯，中心樓梯東側(cè)為2號(hào)樓梯，中心樓梯西側(cè)為3號(hào)樓梯，西為4號(hào)樓梯。聽到警報(bào)響后，各樓層各班依照就近樓梯疏散為原則，同時(shí)依照下面次序撤離，各班走哪個(gè)樓梯實(shí)在如下：一樓1.1班、1.2班和1.3班走教學(xué)樓后門的左側(cè)門，1.1班先撤離，然后1.2班，之后1.3班；1.5和1.4班走教學(xué)樓西門，1.5班先撤離，之后1.4班。行動(dòng)要快速，否則影響二樓疏散。一樓負(fù)責(zé)疏散工作人員：鄭曉東二樓1.6班和1.7班走教學(xué)樓西門，走4號(hào)樓梯，從1.6班開始疏散，然后1.7班；1.9班和1.8班走教學(xué)樓后門的左側(cè)門，走3號(hào)樓梯，從1.9班開始疏散，然后1.8班；1.10班和1.11班走教學(xué)樓后門的右側(cè)門，走2號(hào)樓梯，從1.10班開始疏散，然后1.11班；1.13班和1.12班走教學(xué)樓東門，走1號(hào)樓梯，從1.13班開始疏散，然后1.12班。行動(dòng)要快速，否則影響三樓疏散。二樓負(fù)責(zé)疏散工作人員：白松三樓3.8班和3.7班走教學(xué)樓西門，走4號(hào)樓梯，從3.8班開始疏散，然后3.7班；3.5班和3.6班走教學(xué)樓后門的左側(cè)門，走3號(hào)樓梯，從3.5班開始疏散，然后3.6班；3.4班和3.3班走教學(xué)樓后門的右側(cè)門，走2號(hào)樓梯，從3.4班開始疏散，然后3.3班；3.1班和3.2班走教學(xué)樓東門，走1號(hào)樓梯，從3.1班開始疏散，然后3.2班。行動(dòng)要快速，否則影響四樓疏散。三樓負(fù)責(zé)疏散工作人員：蘇銳四樓2.13班、2.12班走教學(xué)樓西門，走4號(hào)樓梯，從2.13班開始疏散，然后2.12班；3.11班、3.10班和3.9班走教學(xué)樓后門的左側(cè)門，走3號(hào)樓梯，從3.11班開始疏散，然后3.10班和3.9班；3.12班和3.13班走教學(xué)樓后門的右側(cè)門，走2號(hào)樓梯，從3.12班開始疏散，然后3.13班；3.16班和3.15班走教學(xué)樓東門，走1號(hào)樓梯，從3.16班開始疏散，然后3.15班。四樓負(fù)責(zé)疏散工作人員：高飛五樓2.11班、2.10班走教學(xué)樓西門，走4號(hào)樓梯，從2.11班開始疏散，然后2.10班；2.6班、2.7班、2.8班和2.9班走教學(xué)樓后門的左側(cè)門，走3號(hào)樓梯，從2.6班開始疏散，然后2.7班，之后2.8班，最終2.9班，若4號(hào)樓梯口無人2.9班也可以走4號(hào)樓梯；2.5班、2.4班和2.3班走教學(xué)樓后門的右側(cè)門，走2號(hào)樓梯，從2.5班開始疏散，然后2.4班，之后2.3班；2.1班和2.2班走教學(xué)樓東門，走1號(hào)樓梯，從2.1班開始疏散，然后2.2班。五樓負(fù)責(zé)疏散工作人員：徐利軍（三）疏散演練注意事項(xiàng)：整個(gè)演練過程要嚴(yán)厲、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，要起到很好的宣揚(yáng)和教育效果，為今后本校內(nèi)一旦發(fā)生險(xiǎn)情，適時(shí)實(shí)行有效措施安全疏散積累珍貴的閱歷。一旦有突發(fā)事件，按此方案疏散。應(yīng)急疏散演練方案篇二xx年3月30日是第二十個(gè)全國(guó)中小同學(xué)安全教育日。依照xx市教育局、市政府應(yīng)急辦、市安監(jiān)局和市地震局聯(lián)合下發(fā)的《xx市xx年中小同學(xué)安全教育日應(yīng)急演練活動(dòng)實(shí)施方案》（x教【xx】x號(hào)文件）精神，結(jié)合我校實(shí)際，為有序開展xx一中xx年中小同學(xué)安全教育日應(yīng)急演練活動(dòng)，確保演練活動(dòng)取得良好效果，訂立本方案。一、演練目的通過開展應(yīng)急演練活動(dòng)，向廣闊中小同學(xué)開展生命教育，教育同學(xué)了解地震、防空、消防等基本學(xué)問，把握避險(xiǎn)逃命常識(shí)，樹立生命意識(shí)，應(yīng)對(duì)和減小突發(fā)事件造成的禍害，確保生命安全。二、演練范圍xx一中高一班級(jí)、高二班級(jí)、高三班級(jí)和國(guó)際部的全體同學(xué)。各班級(jí)部和國(guó)際部要認(rèn)真組織開展演練活動(dòng)，并充分考慮本班級(jí)部同學(xué)及國(guó)際部同學(xué)實(shí)際，縝密布置，注意把握方式和強(qiáng)度，加強(qiáng)安全防范，避開發(fā)生意外。三、演練時(shí)間xx年4月9日上午9：30（大課間）。四、演練地點(diǎn)xx一中教學(xué)區(qū)內(nèi)各教學(xué)樓、教室和校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。五、演練準(zhǔn)備（一）成立xx一中xx年疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：陳xx副組長(zhǎng)：范xx成員：王xx總指揮：陳xx總協(xié)調(diào)：范xx聯(lián)絡(luò)人：王xx信號(hào)：薛xx攝像：王xx照像：曹xx宣揚(yáng)報(bào)道：姜xx（二）訂立xx一中演練活動(dòng)方案。學(xué)校成立演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和安全守衛(wèi)、宣揚(yáng)教育、組織管理、緊急救治等小組，落實(shí)安全員、引導(dǎo)員、信號(hào)員等各崗位人員，對(duì)活動(dòng)的演練對(duì)象、演練時(shí)間、演練內(nèi)容和基本要求做出實(shí)在部署。（三）確定應(yīng)急避亂場(chǎng)所。學(xué)校確定校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為本次演練的應(yīng)急避亂場(chǎng)所，各教學(xué)樓通往田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的通道為本次演練的疏散通道，以上場(chǎng)所和線路符合上級(jí)文件規(guī)定的疏散線路要達(dá)到兩條以上，寬度不小于三米的要求。（四）設(shè)置應(yīng)急避亂場(chǎng)所標(biāo)志。校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)置標(biāo)志牌，基本要求為：長(zhǎng)方形，面積原則上不小于1平方米，標(biāo)注醒目的“應(yīng)急避亂場(chǎng)所”文字，配圖案。標(biāo)志牌堅(jiān)固樹立在應(yīng)急避亂場(chǎng)所內(nèi)適當(dāng)位置，高度適中，平常不得移動(dòng)。（五）訂立疏散操作流程。學(xué)校訂立疏散方案，明確疏散方法和注意事項(xiàng)，細(xì)化每位參與演練的教職工職責(zé)分工，確定每個(gè)班級(jí)疏散路徑和集結(jié)場(chǎng)地。學(xué)校結(jié)合周一升旗儀式各班級(jí)位置，確定本次演練各班級(jí)、各班級(jí)合理的疏散線路、疏散集結(jié)位置，要求各班級(jí)依照確定的位置和班牌集合列隊(duì)。（六）準(zhǔn)備臨時(shí)急救物品。學(xué)校醫(yī)務(wù)室準(zhǔn)備適當(dāng)數(shù)量的藥品、器材、飲用水等物品，以備演練活動(dòng)的臨時(shí)需要。（七）開展演練前宣揚(yáng)教育。學(xué)校召開本次演練活動(dòng)校際協(xié)調(diào)會(huì)，各班級(jí)召開班主任和相關(guān)任課老師專題會(huì)實(shí)在布置落實(shí)；各班級(jí)、班級(jí)集中開展演練宣揚(yáng)教育，介紹本次演練活動(dòng)的目的和意義，讓同學(xué)熟悉疏散方案，幫忙同學(xué)除去不必需的心理恐慌，引導(dǎo)同學(xué)樹立生命意識(shí)，珍愛生命，闊別不安全。六、演練程序（一）全部參加演練人員到達(dá)各自崗位。（二）鳴放演練開始信號(hào)。學(xué)校廣播播送“老師們、同學(xué)們請(qǐng)注意，現(xiàn)在是××應(yīng)急演練，請(qǐng)大家在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下，按各班級(jí)疏散線路，疏散到學(xué)校應(yīng)急避亂場(chǎng)所”。（三）同學(xué)在引導(dǎo)員引導(dǎo)下有序疏散到應(yīng)急避亂場(chǎng)所。（四）在應(yīng)急避亂場(chǎng)所（校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）集合列隊(duì)，各班班主任清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)。（五）鳴放演練結(jié)束信號(hào)。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，組織同學(xué)安全返回，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。七、有關(guān)要求（一）提高認(rèn)得，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展應(yīng)急演練是加強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案針對(duì)性、應(yīng)用性的有效途徑，是提升學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件本領(lǐng)、保障同學(xué)生命安全、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的緊要手段。全體教職員工和同學(xué)要充分認(rèn)得在全國(guó)中小同學(xué)安全教育日開展應(yīng)急演練活動(dòng)的緊要意義，加強(qiáng)責(zé)任感，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把本次應(yīng)急演練活動(dòng)組織好、開展好，確保取得實(shí)效。（二）縝密部署，細(xì)心組織。各班級(jí)部、國(guó)際部及相關(guān)處室務(wù)必提前策劃、縝密部署、細(xì)心組織，確保演練活動(dòng)順當(dāng)開展。要講協(xié)同、重流程、抓節(jié)點(diǎn)，防止演練過程中發(fā)生擁擠踩踏。演練活動(dòng)結(jié)束后要適時(shí)總結(jié)評(píng)估，有針對(duì)性地修訂應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)提升學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的本領(lǐng)。（三）加強(qiáng)督查，細(xì)心引導(dǎo)。各班級(jí)部、國(guó)際部及相關(guān)處室要加強(qiáng)對(duì)本次應(yīng)急演練活動(dòng)的督查和引導(dǎo)。本次演練市教育局等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各新聞媒體將來?，F(xiàn)場(chǎng)督查引導(dǎo)演練活動(dòng)開展情況。演練活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)部、國(guó)際部要將演練活動(dòng)小結(jié)和圖片資料適時(shí)上報(bào)同學(xué)處、守衛(wèi)科。學(xué)校也將演練活動(dòng)總結(jié)在4月10日前報(bào)送市教育局（法規(guī)處）。應(yīng)急疏散演練方案篇三應(yīng)急預(yù)案指面對(duì)突發(fā)事件如自然禍害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應(yīng)急管理、指揮、救援計(jì)劃等。它一般應(yīng)建立在綜合防災(zāi)規(guī)劃上。其幾大緊要子系統(tǒng)為：完善的應(yīng)急組織管理指揮系統(tǒng)；強(qiáng)有力的應(yīng)急工程救援保障體系；綜合協(xié)調(diào)、應(yīng)對(duì)自若的相互支持系統(tǒng)；充分備災(zāi)的保障供應(yīng)體系；體現(xiàn)綜合救援的應(yīng)急隊(duì)伍等。接下來就跟隨一起，了解小學(xué)“九一八”應(yīng)急疏散演練方案的有關(guān)內(nèi)容吧！一、引導(dǎo)思想為了進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想，培育訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援本領(lǐng)，防備學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序地進(jìn)行疏散，最大限度的保護(hù)全體師生的人身安全。二、演習(xí)目的為切實(shí)提高全體師生應(yīng)急疏散應(yīng)對(duì)本領(lǐng)，確保師生的生命安全，培育師生在碰到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)對(duì)本領(lǐng)，熟悉學(xué)校應(yīng)急疏散路線，檢查學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)憐憫況，提高自我保護(hù)本領(lǐng)，學(xué)校決議組織開展本次應(yīng)急疏散演練。三、演習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)1.演習(xí)時(shí)間：xx年9月18日早自修時(shí)間2.演習(xí)地點(diǎn)：xx縣試驗(yàn)小學(xué)教學(xué)樓及操場(chǎng)四、演習(xí)設(shè)定接到上級(jí)緊急情況通報(bào)，上塘地區(qū)將遭到數(shù)架敵機(jī)的空襲，敵機(jī)將在5分鐘后到達(dá)，情況非常緊急，學(xué)校立刻拉響緊急空襲警報(bào)，全校同學(xué)必需立刻在5分鐘內(nèi)撤到安全地帶。五、演習(xí)操作程序及分工：（一）準(zhǔn)備階段1.演習(xí)動(dòng)員，班主任闡述本次演練的目的和要點(diǎn)。2.劃定區(qū)域，設(shè)定模擬現(xiàn)場(chǎng)；3.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、參演力氣各就各位。（二）演習(xí)階段1.學(xué)校響起防空警報(bào)后，廣播立刻通知同學(xué)疏散。2.教室內(nèi)當(dāng)班任課老師立刻通知同學(xué)，并以最快的速度有次序有組織地向操場(chǎng)疏散。3.疏散路線及次序：一班級(jí)負(fù)責(zé)人將同學(xué)按次序疏散至內(nèi)操場(chǎng)；二、四班級(jí)負(fù)責(zé)人將同學(xué)按次序從東面樓梯疏散至操場(chǎng)；三、五班級(jí)負(fù)責(zé)人將同學(xué)按次序從西面樓梯疏散至操場(chǎng)；六班級(jí)負(fù)責(zé)人將同學(xué)按次序從前幢教學(xué)樓東面樓梯疏散至操場(chǎng)。4.將同學(xué)疏散到操場(chǎng)后，各班任課老師清點(diǎn)人數(shù)并向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)人員情況。六、總結(jié)講評(píng)現(xiàn)場(chǎng)總指揮對(duì)演習(xí)情況進(jìn)行講評(píng)。七、有關(guān)要求及注意事項(xiàng)1.全體人員須在現(xiàn)場(chǎng)總指揮的統(tǒng)一指揮下開展各自工作。2.各小組負(fù)責(zé)人要適時(shí)向指揮部匯報(bào)情況。3.確保通信聯(lián)絡(luò)暢通和后勤保障工作。4.全部人員必需嚴(yán)格做好個(gè)人安全防護(hù)工作。八、人員布置總指揮：xx現(xiàn)場(chǎng)安全保護(hù)：xxx及值周老師3人廣播：xx宣揚(yáng)：楊xx（攝影）xx（攝像）九、演練實(shí)施：（一）疏散演練1、早上早自修課鈴聲響起后，演練開始：學(xué)校廣播發(fā)出警報(bào)，廣播指令同學(xué)緊急疏散到學(xué)校操場(chǎng)。2、全校同學(xué)緊急有序地依照廣播操序列快速進(jìn)入操場(chǎng)。3、小結(jié)疏散演練情況。4、同學(xué)代表做紀(jì)念“九一八”演講。（二）結(jié)束活動(dòng)，同學(xué)帶回教室，班主任作班內(nèi)總結(jié)。應(yīng)急疏散演練方案篇四一、演練目的為進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)和應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)，讓師生把握基本的防震避震學(xué)問和技能，加強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散本領(lǐng)、自我保護(hù)本領(lǐng)和安全意識(shí)。結(jié)合我校實(shí)際情況，特訂立本演練方案。二、演練組織機(jī)構(gòu)（一）演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李愛忠副組長(zhǎng)：李學(xué)英成員：各處室主任（二）演練實(shí)施小組指揮長(zhǎng)：李愛忠1、組織協(xié)調(diào)組：德育處、少隊(duì)部職責(zé)：負(fù)責(zé)演練方案的訂立，演練實(shí)施期間協(xié)調(diào)指揮；相關(guān)信息和報(bào)告的上傳下達(dá)等。2、宣揚(yáng)報(bào)道組：教育處、教研處職責(zé)：負(fù)責(zé)演練的宣揚(yáng)教育、演練攝影、記錄等。3、同學(xué)引導(dǎo)組：各班級(jí)主管及各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)演練過程中同學(xué)疏散的組織和思想教育工作；合理調(diào)整同學(xué)疏散的速度，特殊是防止過度擁擠造成踩踏是事故；處理同學(xué)疏散過程中的偶發(fā)事件。4、后勤保障組：后勤處、財(cái)務(wù)處職責(zé)：負(fù)責(zé)演練所需物資的準(zhǔn)備，布設(shè)演練場(chǎng)地，維護(hù)演練現(xiàn)場(chǎng)秩序，統(tǒng)計(jì)同學(xué)撤離時(shí)間，保障參演人員的現(xiàn)場(chǎng)需要。三、演練布置（一）演練內(nèi)容1、應(yīng)急避震演練：地震發(fā)生那一刻，就近避震。2、緊急疏散演練：地震發(fā)生后（已停止震動(dòng)），疏散到空曠、安全地方。（二）演練對(duì)象：全校師生（三）演練時(shí)間：20xx年5月日（星期）（四）演練信號(hào)：以學(xué)校廣播警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。防震避險(xiǎn)信號(hào)：警報(bào)聲長(zhǎng)鳴30秒；緊急疏散信號(hào)：警報(bào)聲點(diǎn)鳴30秒。四、演練準(zhǔn)備各班主任及科任老師在演練前幾天，充分利用班晨會(huì)、早讀、心理健康課及品德教育課對(duì)同學(xué)進(jìn)行防震減災(zāi)學(xué)問宣揚(yáng)教育，示范應(yīng)急避震規(guī)范動(dòng)作，讓同學(xué)把握應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的緊要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各班疏散的路線和集合地點(diǎn)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是防備性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會(huì)而引發(fā)地震謠言。五、演練要求1、各就各位，各負(fù)其責(zé)，演練時(shí)各有關(guān)人員要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位。2、縝密布置，嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)厲，把演練作為實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對(duì)，謹(jǐn)慎操作，確保萬(wàn)無一失。3、聽從指揮，順從布置，保持鎮(zhèn)靜，確保安全。4、保持寧?kù)o，動(dòng)作快捷規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。（特殊強(qiáng)調(diào)同學(xué)在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失的物品，防止踩踏我事件）5、按規(guī)定路線疏散，不得串行線路。六、演練程序（一）啟動(dòng)程序指揮員通過廣播宣布：各位老師，各位同學(xué)，中山街中心小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練立刻就要開始了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。（3分鐘）（二）應(yīng)急避震演練（1分鐘）1、指揮長(zhǎng)宣布演練開始。2、指揮員通過廣播宣布：“地震應(yīng)急疏散演練開始，現(xiàn)在地震來襲，請(qǐng)同學(xué)們緊急避震。”同時(shí)警報(bào)聲響起（長(zhǎng)鳴30秒）3、班主任立刻打開教室前后門，保持通暢；同時(shí)，告知同學(xué)：“地震了，不要慌，保持鎮(zhèn)靜，快避震?！辈⒅笓]同學(xué)就近躲避在各自的課桌旁，用單手或書保護(hù)好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體，減低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，躲避燈扇，避開被砸。（三）緊急疏散演練1、1分鐘后，指揮員通過廣播宣布：“現(xiàn)在地震暫時(shí)停止，立刻疏散”。同時(shí)警報(bào)聲響起（點(diǎn)鳴30秒）2、班主任告知同學(xué)：“地震已過，大家起立，趕快撤離教室，到學(xué)校操場(chǎng)避險(xiǎn)。”同時(shí)立刻趕到教室門口，維持秩序，保證暢通，引導(dǎo)疏散，指揮同學(xué)適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間，掌控速度，逐次疏散。（前門布置坐在前幾張桌子的同學(xué)排隊(duì)撤離，后門布置坐在后幾張桌子的同學(xué)排隊(duì)撤離，讓同學(xué)用雙手抱頭或用書本護(hù)頭并小跑）。同時(shí)依據(jù)實(shí)際情況可喊“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒；注意保護(hù)頭部，當(dāng)心墜物；不要向回跑，不要撿東西”等提示語(yǔ)。3、各班撤離次序及撤離路線：撤離次序：一樓、二樓、三樓同時(shí)撤離，二樓、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。撤離路線：南樓：四班級(jí)16班、五班級(jí)4、5班，從樓梯兩側(cè)快速撤離后直接到操場(chǎng)集合；中樓：一班級(jí)3、4、5班就近線路向銀杏廣場(chǎng)撤離；1、2、6班由北邊通道向操場(chǎng)撤離集中；二班級(jí)3、4、5班及五班級(jí)6班，由南邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中；二班級(jí)1、2、6班由北邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中；三班級(jí)3、4、5班由南邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中；1、2、6班由北邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中；北樓：五班級(jí)1、2、3班就近向操場(chǎng)撤離集中；六班級(jí)1、2、5、6班由東邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中；3、4班由西邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中。4、樓梯口疏導(dǎo)老師及職責(zé)：南樓：東邊2、3樓梯間：、西邊2、3樓梯間：、中樓：南邊2、3樓梯間：北邊2、3樓梯間：北樓：東邊2、3樓梯間：西邊2、3樓梯間：樓梯口疏導(dǎo)老師職責(zé)：指揮同學(xué)快速有序下樓，告知同學(xué)不要慌亂奔馳，不要爭(zhēng)先恐后，下樓時(shí)走樓梯內(nèi)彎，二排行進(jìn)，一個(gè)緊挨一個(gè)，不準(zhǔn)同學(xué)在走廊或樓梯相互擁擠，避開跌倒踩踏，若發(fā)覺有人摔倒，要讓后面的同學(xué)立刻停下腳步，不能向前靠近，并讓同學(xué)盡快地爬起（或幫助扶起）。5、同學(xué)疏散完畢后，老師撤離。（同學(xué)3分鐘內(nèi)撤離完畢）6、同學(xué)疏散到操場(chǎng)庭院后，要蹲下，保護(hù)頭部。老