




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
外研選擇性必修第三冊(cè)Unit4Period2Grammar12Toknowsubject-verbagreementinpersonandnumberTousesubject-verbagreementinpersonandnumbercorrectly目標(biāo)一:Toknowsubject-verbagreementonpersonandnumberActivity1:Lookatthesentencesfromthereadingpassageandanswerthequestions.a...50percentofmytimewasspentresearchingnewrestaurants.b
Everyrecommendationshegivesmeisgreat...c...almost50percentofUSjobsareatriskfromautomationinthenext20years.d...noneofusispreparedforthechallengesofAI.1Whyis50percentsingularinsentence(a)butpluralinsentence(c)?Becauseinsentence
(a),thepart
“50percent”
isfollowedbytheuncountablenoun
“time”,
whileinsentence
(c),thepart
“50percent”
isfollowedbythecountablenoun
“job”
initspluralform.2Whatarethesubjectsinsentences(b)and(d)?Aretheysingularorplural?Insentence
(b),thepart
“Everyrecommendation”isthesubject.
Insentence
(d),thepart
“noneofus”
isthesubject.
Botharesingular.NowLookformoresentencesfollowingthisruleinthereadingpassage,andsummarisetheuseofsubject-verbagreementinyourownwords.Nearlyeveryjobis
potentiallyatriskinthelongrun.IbelievemostofthevalueofAIliesin
itscapacitytoanalyseandinterpretvastamountsofdata,...【語法精講】主謂一致是指主語和謂語在人稱和數(shù)等方面的一致,當(dāng)主語是不定代詞或含有修飾語時(shí),謂語動(dòng)詞的形式要依據(jù)主語所表達(dá)的單、復(fù)數(shù)概念而定,而不僅僅是取決于簡單的外在形式。1)當(dāng)主語被分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù))、表示量的詞匯等修飾時(shí),謂語動(dòng)詞的形式要依據(jù)主語本身進(jìn)行判斷,如果主語本身是可數(shù)名詞單數(shù)或者不可數(shù)名詞,則謂語動(dòng)詞要用單數(shù)形式;如果主語是可數(shù)名詞復(fù)數(shù),或主語加上修飾語后整體表達(dá)的意義是復(fù)數(shù)概念,那么謂語動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式。例如:a.Aboutone-thirdofthebooksinthelibraryaredonatedbystudentswhograduatedfromtheschool.book是可數(shù)名詞,在句中是復(fù)數(shù)形式,并且句中著重于書的數(shù)量而不是將書視作整體,因此“三分之一的書”表達(dá)的意義是復(fù)數(shù)概念,謂語動(dòng)詞用are。b.Around10percentoftheforestisdestroyedeachyear.本句中的theforest為可數(shù)名詞的單數(shù)形式,泛指森林,因此“10%的森林”視作一個(gè)整體,謂語動(dòng)詞用is。c.Alargenumberofpeoplehaveappliedforthejob.本句中的people為集體名詞,表示復(fù)數(shù)概念,因此謂語動(dòng)詞用have。2)當(dāng)主語被不定代詞修飾或主語本身是不定代詞時(shí),謂語動(dòng)詞的形式需要根據(jù)主語加上修飾語后整體表達(dá)的意義來進(jìn)行判斷。例如:a.Everymeanshasbeentriedoutwithoutmuchresult.everymeans強(qiáng)調(diào)每一種方法,故謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。b.Alloftheworkisdonebyme.work表示“工作”時(shí)為不可數(shù)名詞,故allofthework視作整體,謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。3)當(dāng)主語被否定詞修飾或主語本身是否定詞時(shí),謂語動(dòng)詞一般用單數(shù)形式。例如:a.Nobodyhasgotaticket.b.Nothingwasavailable.注意,當(dāng)none作主語或主語被none修飾時(shí),謂語動(dòng)詞一般用單數(shù)形式,但如果主語為可數(shù)名詞復(fù)數(shù),在非正式表達(dá)中,謂語動(dòng)詞也可用復(fù)數(shù)形式。例如:a.Noneofthepizzaisleft.b.Noneofthepassengerswas/wereawareofthedanger.目標(biāo)二:Tousesubject-verbagreementcorrectly
Activity1:Completethepassagebychoosingthesingularorpluralform.Nowadays,somecompaniesoffergenetictestingforchildren’stalents.Alargenumberofclientshave/hasbeenattractedtoit.Theyareparents,eagertoknowwhattalentstheirchildrenmayhaveinthefuture.Theprocessissimple.Every
childprovide/providesasmallsampleofbloodorbodytissue.Thisis/Theseareanalysed.Eachofthechildrenis/aregivenareportshowingtheirpossibletalents.Arecentexamplecitedonthewebsiteisthatoneofthetestingcompaniescompare/comparesthetalentsoftwinsBobby
andBenny.Bobbywasassessedandhistalentswas/wererevealedtobemostlyscientific:a66%chanceofsuccessinchemistryand54%inphysicswas/wereshown.Meanwhile,Benny’shighestscorewas/wereshowntobeinanartssubject:thetestgavehim68%forliterarystudies.
Isgenetictestingreliable?Somescientistssaythatmoreevidenceis/areneeded.Activity2:Completethedescriptionaccordingtothecharts,payingattentiontosubject-verbagreement.Threequartersofthesurfaceismadeupofland,...Sample:Threequartersofthesurfaceismadeupofland,whiletherestissea,covering25%ofthesurface.
Halfofthelandiscoveredwithtrees.Residentialareaandarablelandbothaccountforthesame
proportion,20%ofthetotalland.Therestisdesert,covering10%ofthetotalland.
Therearethreekindsofpeople.Fiftypercentofthepeopleareoriginalresidents,30%arefromEarthand20%arefromotherplanets.Activity3:Describeanotherplanetforthefuture,payingattentiontosubject-verbagreement.Ontheplanet,halfofthesurfaceismadeupofland,theotherhalfissea.Onethirdofthelandiscoveredwithtrees.Residentialare
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì)第三單元 第三課《傍水而居》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 27 故事二則《扁鵲治病》(教學(xué)設(shè)計(jì) )-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級(jí)上冊(cè)
- Introductory Unit High Technology(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年劍橋國際少兒英語Kid's Box6第六冊(cè)
- Welcome to school (教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年外研版(三起)(2024)英語三年級(jí)上冊(cè)
- 11爸爸媽媽在我心中-愛父母在行動(dòng)(第2課時(shí))(教學(xué)設(shè)計(jì))2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)
- 滬科版高中信息技術(shù)必修教材《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì):第3章 信息的加工與獲取 綜合活動(dòng) 資料網(wǎng)站的制作(保護(hù)水資源)
- 全國中圖版高中信息技術(shù)選修2第二單元第一節(jié)1、《素材獲取》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新型儲(chǔ)能在電動(dòng)汽車中的應(yīng)用
- 第五單元《倍的認(rèn)識(shí)》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期人教版
- 影劇院外立面裝修合同范本
- 大模型在航空航天領(lǐng)域的應(yīng)用:智能探索宇宙的無限可能
- 地下礦山安全教育課件
- 國際市場營銷教案
- 全球變暖對(duì)工業(yè)企業(yè)的影響
- 《中醫(yī)藥健康知識(shí)講座》課件
- 2024年中國陪診服務(wù)行業(yè)市場發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測報(bào)告-智研咨詢重磅發(fā)布
- 藝術(shù)欣賞與實(shí)踐(高職)全套教學(xué)課件
- 轉(zhuǎn)基因調(diào)查分析報(bào)告
- 英語-時(shí)文閱讀-7年級(jí)(8篇)
- 只有偏執(zhí)狂才能生存讀書心得
- 數(shù)據(jù)挖掘(第2版)全套教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論