妙語人生-教師口語與普通話訓(xùn)練智慧樹知到期末考試答案2024年

妙語人生——教師口語與普通話訓(xùn)練智慧樹知到期末考試答案2024年妙語人生——教師口語與普通話訓(xùn)練在演講前做深呼吸，排除雜念。這是演講中克服怯場的有效方法，稱為：

A:目光回避法B:呼吸松馳法C:精神勝利法D:注意力轉(zhuǎn)移法答案:呼吸松馳法

有一位著名作家到教堂做禮拜，聽一位傳教士用哀憐的語調(diào)講述非洲傳教士的苦難生活，聽了5分鐘后決定捐助50元，10分鐘后決定少給5元，半小時后捐35，一個小時后，當傳教士拿著缽子募捐時，他一分錢沒掏，還從里面偷走了2元。請問這位作家是：

A:莫泊桑B:馬爾克斯C:馬克吐溫D:蕭伯納答案:馬克吐溫介紹兩人相識的順序一般是：（

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A:先把早到的客人介紹給晚到的客人B:先把晚輩介紹給長輩C:先把客人介紹給家人D:先把上級介紹給下答案:先把晚輩介紹給長輩在方言區(qū)推廣普通話的目的是（）。

A:消滅方言B:用普通話取代方言C:消除不同方言造成的隔閡，有利于社會交往D:不許講方言答案:消除不同方言造成的隔閡，有利于社會交往“王顧左右而言他”與哪個人物有關(guān)？

A:莊子B:孔子C:墨子D:孟子答案:孟子“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！边@句話的重音是：

A:悔憔悴B:漸寬消得C:衣帶為伊D:終為伊答案:終為伊在氣息訓(xùn)練中，與其它三種方法不同的是（

）。

A:放貴重易碎物B:數(shù)葫蘆C:聞花香D:吹手心答案:聞花香“甲：你神經(jīng)病??！乙：你才神經(jīng)病呢！”這句話的重音是：（

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A:你2

神經(jīng)病2

B:你1

神經(jīng)病1C:你1

神經(jīng)病2D:神經(jīng)病1

你2答案:2孫臏與龐涓誰贏得了老師的兵書？

A:龐涓B:孫臏答案:孫臏以攻心之術(shù)巧妙說服趙太后同意將小兒子送到齊國作人質(zhì)的是？

A:張儀B:觸龍C:優(yōu)孟D:莊辛答案:觸龍革命尚未成功，同志仍須努力。請問這句名言哪位名人說的：

A:李大釗B:梁啟超C:孫中山D:陳獨秀答案:孫中山面對大眾演講，容易出現(xiàn)怯場、卡殼等現(xiàn)象，著名演講家也不例外?？朔@種心理恐懼和緊張的方法有：

A:呼吸松馳法B:精神勝利法C:目光回避法D:注意力轉(zhuǎn)移法答案:呼吸松馳法###呼吸松馳法###呼吸松馳法###呼吸松馳法###注意力轉(zhuǎn)移法###目光回避法###精神勝利法在說話時，聽著好聽，說的人不費力、自然、舒展，就是運用了共鳴。共鳴區(qū)域可分為：

A:口腔共鳴B:頭腔共鳴C:胸腔共鳴D:腹腔共鳴答案:頭腔共鳴###胸腔共鳴###口腔共鳴朗讀“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，唯余莽莽，大河上下，頓失濤濤?！边@段話時，重音確定正確的是：

A:望B:上下C:唯D:風(fēng)光答案:望###唯眼睛是心靈的窗口，眼神能夠幫助人們傳達重要信息，讓對方感覺到真誠、友善等。通過不斷的練習(xí)做到：

A:眼中有物B:眼中有情C:眼中有神D:明眸善睞答案:眼中有物###眼中有情###眼中有神###明眸善睞在和同事交流中，教師應(yīng)該遵循的原則（）。

A:適度B:真誠C:平等D:具體答案:真誠###適度###平等演講中出現(xiàn)“卡殼”的現(xiàn)象，即思維中斷，腦海中一片空白，忘了應(yīng)該說的話，

這時，切不可驚慌失措，可采?。?/p>

A:現(xiàn)“編”一些話作為過渡，邊講邊回想原稿中的話B:將其演變?yōu)楣室獾耐ｎD，利用態(tài)勢語作過渡C:向聽眾抱歉地說聲對不起，唱一首歌或跳一段舞蹈結(jié)束演講D:向聽眾抱歉地說聲對不起，重頭再講答案:現(xiàn)“編”一些話作為過渡，邊講邊回想原稿中的話;將其演變?yōu)楣室獾耐ｎD，利用態(tài)勢語作過渡

口語交流中的“音變”現(xiàn)象包括：

A:變調(diào)B:兒化C:輕聲D:聲音化妝答案:兒化###變調(diào)###輕聲講授語可以分為哪些類型（）？

A:說明語B:歸納語C:講析語D:點撥語答案:歸納語###講析語###點撥語在體態(tài)語中，說“這場比賽我們一定要贏”時，可用什么手勢幫助說明？

A:伸出食指和中指擺出V字型B:撰緊拳頭用力揮一下C:拇指與中指捏合后上揚D:雙手合什于胸前答案:伸出食指和中指擺出V字型###撰緊拳頭用力揮一下結(jié)束語的作用體現(xiàn)在哪些方面（）？

A:開闊視野B:整理概括C:啟發(fā)思維D:鞏固記憶答案:啟發(fā)思維###鞏固記憶###開闊視野###整理概括要科學(xué)用嗓、護嗓，避免出現(xiàn)沙啞無力，甚至“失聲”情況的發(fā)生。嗓音保健的方法是：

A:養(yǎng)成良好生活習(xí)慣B:用自然聲區(qū)發(fā)聲C:學(xué)會共鳴控制D:早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療答案:養(yǎng)成良好生活習(xí)慣###學(xué)會共鳴控制###早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療###用自然聲區(qū)發(fā)聲“語速的快慢，體現(xiàn)了說者的情緒變化和表達意圖，是要使群情振奮，還是要讓人深思回味?！?/p>

這句話中可以讀得快一些用時短一些的詞語是：

A:快慢B:體現(xiàn)了C:還是要讓人D:是要使答案:體現(xiàn)了###是要使###還是要讓人“這個決議臭極了，臭得象剛拉下的馬糞，沒有比馬糞更臭的東西了！”“我想主席先生大概搞錯了，比馬糞臭的東西是有的，那就是豬糞。”請問這兩句辯論對話中涉及的兩位著名人物是：

A:克林頓B:尼克松C:赫魯曉夫D:斯大林答案:尼克松###赫魯曉夫在朗讀“今天，這里有沒有特務(wù)，有膽量的你站出來”時，可以設(shè)計的體態(tài)語是：

A:雙手合什B:咬牙切齒C:橫眉冷對D:掃視全場答案:咬牙切齒###掃視全場###橫眉冷對“親愛的同學(xué)們，我想，大家應(yīng)該會有這樣的一種感覺，抑揚頓挫并沒有想象的那么難”

這句話中可以讀得快一些用時短一些的詞語是：

A:并沒有B:我想C:抑揚頓挫D:親愛的同學(xué)們答案:親愛的同學(xué)們###并沒有###我想練習(xí)展唇音時，讀“煤灰美味外匯買賣美差猜迷”這些詞語時：

A:尾音要收得干凈B:唇角微微展開C:嘴唇呈扁平狀D:口腔要又圓又大答案:唇角微微展開###嘴唇呈扁平狀###尾音要收得干凈1931年，毛主席將一位蘇區(qū)縣委書記的布告做了兩處修改，一是“結(jié)婚不得收聘禮”，二是“不許虐待兒童”。請問什么詞語運用不當？

A:不得B:聘禮C:虐待D:不許答案:聘禮###虐待教師在講到學(xué)習(xí)口語表達時，要求做好心理準備和行動準備，即做到（

）。

A:敢說B:巧說C:想說D:能說答案:想說###敢說###能說###巧說《我愛這土地》是艾青的代表作，是詩人親身體驗了北方廣大農(nóng)村災(zāi)難現(xiàn)實后的作品，請問創(chuàng)作于什么時期（）。

A:北伐戰(zhàn)爭B:甲午戰(zhàn)爭C:解放戰(zhàn)爭D:抗日戰(zhàn)爭答案:AI參考:正確答案是D：抗日戰(zhàn)爭。\n《我愛這土地》是現(xiàn)代詩人艾青于1938年創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩。這首詩以“土地”為意象，表達了詩人對土地的眷戀，反映了中華民族的悲慘命運，揭示了人民遭受的苦難，表達了詩人為國分憂、為民請命的思想，抒發(fā)了詩人對受苦受難祖國的深沉悼念。因此，這首詩創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭時期。因此，本題答案為D。'在朗誦艾青的《我愛這土地》時，”因為我對這土地愛得深沉”，停頓放在哪個字或詞前面（）。

A:我B:因為C:土地D:愛答案:AI參考:這道題目的正確答案是B，因為停頓應(yīng)該在“因為”這個字或詞的前面。在朗誦過程中，停頓的位置可以影響聽眾對句子含義的理解。在這個句子中，“因為”表示原因，所以停頓應(yīng)該在這個詞語前面，以強調(diào)原因的重要性。而“我”、“土地”和“愛”都是關(guān)鍵詞，但在停頓的位置上，它們的重要性相對較低。因此，正確答案是B。'普通話為什么以北京語音為標準音()。

A:說北京話的人多。B:北京話簡單好學(xué)。C:北京話比較好聽。D:北京從元代以來就都是首都，具有中心的地位