(遼寧)高三生物上學(xué)期第五次月考試題-人教高三生物試題_第1頁
(遼寧)高三生物上學(xué)期第五次月考試題-人教高三生物試題_第2頁
(遼寧)高三生物上學(xué)期第五次月考試題-人教高三生物試題_第3頁
(遼寧)高三生物上學(xué)期第五次月考試題-人教高三生物試題_第4頁
(遼寧)高三生物上學(xué)期第五次月考試題-人教高三生物試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁碼頁碼頁/總NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁第五次月考生物試題【遼寧版】考試時(shí)間:90分鐘試題分?jǐn)?shù):100分卷Ⅰ一、選擇題(共32題,1-20每題1分,21-32每題2分,共44分,每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確)1.糖類是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)。動(dòng)植物細(xì)胞中都含有的糖類是()A葡萄糖B乳糖C蔗糖D糖原2.下列關(guān)于組成生命的化學(xué)物質(zhì)敘述中不正確的是()A.碳是細(xì)胞中最基本元素,碳原子構(gòu)成碳鏈形成單體的基本骨架B.分解糖類物質(zhì)比分解等量脂肪,需要消耗更多的氧氣C.氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,結(jié)構(gòu)通式如圖D.多糖、蛋白質(zhì)、核酸等形成過程中要脫去一些水分子3.下列有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較不正確的是()A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核是動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)B.液泡主要存在于植物細(xì)胞中,中心體存在于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞中C.動(dòng)植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體D.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分4.生物學(xué)實(shí)驗(yàn)需要使用某些試劑處理,其中正確的是()實(shí)驗(yàn)內(nèi)容試劑處理目的①觀察花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒體積分?jǐn)?shù)50%酒精溶液脂肪顆粒相互分散,便于觀察②觀察人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,便于染色③觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體生理鹽水維持細(xì)胞活性④探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%NaOH溶液堿性環(huán)境,便于酵母菌細(xì)胞呼吸⑤觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%鹽酸、體積分?jǐn)?shù)95%酒精洗去多余醋酸洋紅溶液,便于觀察A.①③⑤B.②④⑤C.②③D.③④5.下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是 ()①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器②葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)③動(dòng)物細(xì)胞中的中心體與有絲分裂有關(guān)④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成⑤小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體,有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗?yīng)⑥高爾基體主要對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步加工A.①③⑤⑥ B.②③⑤⑥ C.①②④⑥ D.①③④⑤6.下列物質(zhì)中,屬于分泌蛋白的是()①消化酶②抗體③載體④呼吸酶⑤性激素⑥胰島素A.①②③④B.②③⑤⑥C.①②⑥D(zhuǎn).只有①④7.下列關(guān)于ATP與ADP的敘述,正確的是()A.ATP分子中含的五碳糖是脫氧核糖B.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞導(dǎo)致ADP含量升高C.有氧呼吸過程中ATP的產(chǎn)生都需要氧氣的參與D.ATP的化學(xué)元素包括了C、H、O、N、P8.圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異。通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是()A.Na+B.CO2C.胰島素D.K+9.根據(jù)下面的光合作用圖解判斷,相關(guān)說法不正確的是()A.⑥過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中B.⑤過程發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上C.圖示①~④依次為[H]、ATP、CO2、(CH2O)D.②不僅用于還原C3,還可用于礦質(zhì)離子的吸收等10.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是()A.細(xì)胞生長(即細(xì)胞體積增大),核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)運(yùn)輸效率升高B.細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA有變化C.細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變D.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長發(fā)育11.下圖為細(xì)胞分裂模式圖,①至⑥中屬于同一種生物的減數(shù)分裂過程序列是()A.⑤③④①B.⑤③①⑥C.⑤①④⑥D(zhuǎn).①③④⑥12.下面是有關(guān)細(xì)胞分裂的四個(gè)圖像,甲圖是某二倍體(2n=6)植物根尖分生區(qū)的顯微照片。以下說法錯(cuò)誤的是()A.甲圖中B細(xì)胞對應(yīng)于丁圖的時(shí)期是dB.乙和丙兩圖所對應(yīng)的細(xì)胞均可在甲圖中找到C.觀察到的分生區(qū)細(xì)胞中,大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期D.圖丁中AB段形成的原因是DNA復(fù)制,CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂13.圖中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理過程,下列說法正確的是()A.a(chǎn)、b、c、d過程均能發(fā)生基因突變,但只有b、c能夠發(fā)生基因重組B.b、d過程中DNA都需要復(fù)制,不同的是b過程DNA減半兩次而d過程DNA減半一次C.b和a過程的主要相同點(diǎn)之一是染色體在分裂過程中移向細(xì)胞兩極,但a此時(shí)沒有染色單體而b一定含有染色單體D.d和b的主要差異之一是姐妹染色單體的分離14.某實(shí)驗(yàn)室用兩種方式進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過程中每小時(shí)測定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成如下的坐標(biāo)圖。據(jù)此判斷下列說法中正確的是()A.在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳之比為8∶5B.甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第3h和第0h開始進(jìn)行無氧呼吸C.甲、乙兩發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物D.甲、乙兩發(fā)酵罐分別從第9h和第6h開始無氧呼吸速率最快15.白綿羊與白綿羊雜交,后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是A.姐妹染色單體分離B.等位基因分離C.基因重組D.性狀分離16.如圖所示為高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程,有關(guān)該過程的說法正確的是()A.該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動(dòng),共同翻譯出一條多肽鏈B.多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸排列順序上互不相同C.若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子,則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子D.mRNA上結(jié)合的核糖體越多,合成一條肽鏈所需時(shí)間越短17.下列是種群空間特征的敘述是()A.具有年齡組成和性別比例B.垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象C.水平方向上呈鑲嵌分布D.草場上蒲公英的隨機(jī)分布18.下列敘述錯(cuò)誤的是()A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B.遺傳信息是指DNA堿基的排列順序C.轉(zhuǎn)錄和翻譯都可以在細(xì)胞核中進(jìn)行D.基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀19.下列有關(guān)基因重組的說法,不正確的是()A.非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組B.基因重組發(fā)生在有性生殖減數(shù)分裂形成配子的過程中C.同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換時(shí)可發(fā)生基因重組D.非同源染色體局部互換可發(fā)生基因重組20.下列內(nèi)環(huán)境相關(guān)敘述不正確的是()A.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介B.內(nèi)環(huán)境的組成成分和理化性質(zhì)常處于相對平衡狀態(tài)C.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是靠機(jī)體的調(diào)節(jié)和各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)共同維持的D.能夠發(fā)生在內(nèi)環(huán)境的化學(xué)反應(yīng)是葡萄糖的氧化分解21.真核生物的下列生理過程中,沒有細(xì)胞器參與的是()A.肌細(xì)胞的無氧呼吸B.蛋白質(zhì)的加工包裝C.丙酮酸的徹底氧化分解D.胰島素的分泌22.下列關(guān)于無機(jī)鹽在生物體中功能的敘述錯(cuò)誤的是()A.鎂是葉綠體中參與光合作用的各種色素的組成元素B.人體缺鐵會(huì)影響正常的有氧呼吸功能C.人體血液中Ca2+濃度太低,會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀D.細(xì)胞中的某些無機(jī)鹽離子對維持細(xì)胞的酸堿平衡具有一定作用23.下圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG。據(jù)圖分析正確的是()A.轉(zhuǎn)運(yùn)纈氨酸的tRNA一端的裸露的三個(gè)堿基是CAUB.②過程是α鏈作模板,以脫氧核苷酸為原料,由ATP供能,在有關(guān)酶的催化下完成的C.控制血紅蛋白的基因中任意一個(gè)堿基發(fā)生替換都會(huì)引起鐮刀型細(xì)胞貧血癥D.基因突變的結(jié)果可以產(chǎn)生它等位基因及控制其他性狀的基因24.下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激c點(diǎn),檢測各位點(diǎn)電位變化。下列說法錯(cuò)誤的是()A.若檢測到b、d點(diǎn)有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳遞的B.興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換C.a(chǎn)處檢測不到電位變化,是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)D.電表①不偏轉(zhuǎn),電表②偏轉(zhuǎn)兩次方向相反25.如下圖甲是某種特異性免疫的大致過程,圖乙是初次免疫和二次免疫的相關(guān)情況變化曲線。下列關(guān)于它們的敘述中,正確的是()A.圖甲表示的是細(xì)胞免疫過程B.圖甲中細(xì)胞②和細(xì)胞⑦可以識(shí)別抗原C.如果圖甲中的細(xì)胞②全部失去,則圖甲表示的免疫方式幾乎全部喪失D.圖乙中的二次免疫反應(yīng)特點(diǎn)主要與圖甲中的細(xì)胞④增殖分化有關(guān)26.在去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)放置含適宜濃度生長素的瓊脂塊(如右圖)。胚芽鞘的生長情況是()A.直立生長B.向右彎曲生長C.向左彎曲生長D.不生長不彎曲27.下列關(guān)于染色體變異相關(guān)說法的敘述正確的是()A.體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體就是二倍體B.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體C.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分開形成染色體D.六倍體普通小麥的配子發(fā)育成的個(gè)體體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組稱為單倍體28.下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()A.酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞,可引起唾液腺分泌唾液B.人體進(jìn)食后血液內(nèi)胰島素含量減少,胰高血糖素含量增加C.人體缺水時(shí)血漿滲透壓升高,抗利尿激素分泌增加D.寒冷環(huán)境中,正常人體的產(chǎn)熱速率大于散熱速率29.如圖所示,甘氨酸能使突觸后膜的Cl-通道開放,使Cl-內(nèi)流,從而使得突觸后膜的膜外正電位更高。下列有關(guān)甘氨酸的敘述,正確的是 ()A.使下一個(gè)神經(jīng)元出現(xiàn)膜外負(fù)膜內(nèi)正的電位變化B.甘氨酸通過簡單擴(kuò)散的方式被釋放到突觸間隙C.甘氨酸的釋放使突觸后神經(jīng)元受到抑制D.在該過程中甘氨酸不屬于神經(jīng)遞質(zhì)30.下列不屬于下丘腦功能的是()A.具有體溫調(diào)節(jié)中樞,可以維持體溫的相對穩(wěn)定B.能產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素、生長激素等多種激素C.能傳導(dǎo)興奮,并能控制生物節(jié)律D.具有滲透壓感受器,能感受細(xì)胞外液滲透壓的變化31.果蠅的紅眼(W)為伴X顯性遺傳,其隱性性狀為白眼(w),下列有關(guān)這一對相對性狀遺傳的敘述中不正確的是()A.用雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅雜交,子代中紅眼與白眼的比例為3:1,符合孟德爾的基因分離定律B.在細(xì)胞分裂過程中,發(fā)生控制該相對性狀的等位基因分離的細(xì)胞是初級卵母細(xì)胞和初級精母細(xì)胞C.用白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅雜交,通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別D.純合紅眼雌蠅和白眼雄蠅交配,所得所得F1相互交配得F2,則F2所產(chǎn)生的卵和精子中具有W和w比例依次是3∶1和1∶132.下列生物學(xué)研究方法與原理、用途舉例相匹配的是方法原理用途舉例A同位素標(biāo)記法利用放射性同位素放出特征射線的性質(zhì),探測標(biāo)記物質(zhì)的運(yùn)行和變化用14C標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌,確定其遺傳物質(zhì)B紙層析法各物質(zhì)在有機(jī)溶劑中的溶解度不同,因而擴(kuò)散速度不同從菠菜葉片中提取色素C調(diào)查法通過對研究對象進(jìn)行調(diào)查,得到相關(guān)資料,匯總并繪圖得到結(jié)論計(jì)算某遺傳病發(fā)病率對患有該病家系調(diào)查D差速離心法利用不同的離心速度所產(chǎn)生不同強(qiáng)度的離心力,使不同質(zhì)量的物質(zhì)分開分離各種細(xì)胞器卷Ⅱ二、非選擇題(共5題,共56分)33.(13分)據(jù)圖回答與光合作用有關(guān)的問題:(1)下圖(1)表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系,其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器,①~⑤代表不同的物質(zhì)。①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第階段,②在a內(nèi)變?yōu)棰苄枰饨鐥l件,該細(xì)胞吸收K+,需要。(2)圖(2)中,甲表示該植物在夏季某晴天光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,乙表示將一株該植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),然后將整個(gè)裝置置于室外與圖甲相同的條件下培養(yǎng)一晝夜過程中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化曲線(假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同)。①在溫度和土壤條件適宜的情況下,當(dāng)L<光照強(qiáng)度<M時(shí),限制該植物光合速率的外界因素主要是;圖乙中DE段的光照強(qiáng)度最可能與圖甲中的相對應(yīng)。②圖乙中F點(diǎn)對應(yīng)于圖甲中的點(diǎn)。假如F點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí)的溫度相等,那么F點(diǎn)與B點(diǎn)時(shí)的光合作用強(qiáng)度。③圖乙中CD段植物葉肉細(xì)胞葉綠體中的ADP的運(yùn)動(dòng)方向是,DE段葉綠體中ATP的含量,C5合成速率。如果C、E兩點(diǎn)時(shí)積累葡萄糖的速率相等,則C、E兩點(diǎn)呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是。④經(jīng)過一晝夜后,該植物體內(nèi)的有機(jī)物量將,依據(jù)是。34.(11分)為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,科學(xué)家用一系列濃度梯度的生長素處理某種植物的莖,進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示,后來還發(fā)現(xiàn),生長素促進(jìn)雌花分化是生長素誘導(dǎo)植物產(chǎn)生乙烯的結(jié)果?;卮鹣铝袉栴}:(1)據(jù)圖可知生長素和乙烯的關(guān)系是,當(dāng)該植物莖中生長素濃度達(dá)到時(shí),植物開始合成乙烯。(2)據(jù)圖中結(jié)果可知,測定時(shí)間在之后,植物莖的生長速度可能不與生長素濃度成正比。(3)在生產(chǎn)實(shí)踐中,為了促進(jìn)黃瓜雌花分化,可以直接用處理,達(dá)到增產(chǎn)的目的。(4)生長素在植物體內(nèi)廣泛存在,但大多集中在的部位,通過促進(jìn)促進(jìn)植物生長。若要證明生長素的促進(jìn)機(jī)理,可以取彎曲的部位(橫切、縱切)制成裝片,用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細(xì)胞平均長度,做出比較。(5)有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系,科研人員做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素的濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。①該實(shí)驗(yàn)的自變量是,因變量是。②為了使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在中,作為對照組。③根據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知,水平放置的植物的根向重力生長的原因是。35.(7分)黃河三角洲現(xiàn)存中國乃至世界最典型的暖溫帶濕地生態(tài)系統(tǒng),生物資源非常豐富。為了更好地保護(hù)和利用這些資源,某科研小組進(jìn)行了為期一年的調(diào)研活動(dòng)。請回答下列問題:(1)調(diào)查該濕地中丹頂鶴的種群密度常用法。(2)下表是對濕地中營養(yǎng)級和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果。PgPnR甲15.92.813.1乙870.7369.4501.3丙0.90.30.6丁141.061.979.1戊211.520.1191.4甲、乙、丙、丁表示不同的營養(yǎng)級;戊是分解者;Pg表示生物同化作用固定能量的總量;Pn表示生物貯存的能量;表中R表示,第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為。(3)如圖是該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解。圖中分解者是(用字母表示)。如果E取食A的比例由1/5調(diào)整為1/2,則E的量是原來的倍(能量傳遞效率按10%計(jì)算,結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)。(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水,調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值,保護(hù)其中的珍稀動(dòng)物,是在層次上保護(hù)生物的多樣性。36.(8分)某種鳥的羽色受兩對相互獨(dú)立的等位基因控制?;駼控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因Y控制黃色物質(zhì)的合成,基因型為bbyy的個(gè)體顯白色,其遺傳機(jī)理如下圖所示。請據(jù)圖回答問題。(1)鳥的羽色這一性狀的遺傳________(填“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律。(2)若已知酶B的氨基酸排列順序,能不能確定基因B轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基排列順序,為什么?。(3)若將多對純合白色雌鳥和純合綠色雄鳥雜交,再讓子一代雌雄鳥交配,則F2中的表現(xiàn)型與親本不同的占。讓F2中藍(lán)色鳥與黃色鳥相互交配,則后代的表現(xiàn)型及其比例為。(4)已知鳥的長羽和短羽這對相對性狀由Z和W兩條性染色體上的一對等位基因控制,長羽基因(A)對短羽基因(a)為顯性。現(xiàn)有基因型分別為(♂)ZAZA、(♂)ZaZa、(♀)ZAWA和(♀)ZaWa的四種鳥各若干只。根據(jù)需要從上述四種鳥中選擇親本,通過兩代雜交,使最終獲得的后代中雄性鳥全部表現(xiàn)為短羽,雌性鳥全部表現(xiàn)為長羽,則第一代雜交親本的基因型是,第二代雜交親本的基因型是。37.(17分)請分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問題:(1)有些細(xì)菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染,某同學(xué)欲從污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株?;卮饐栴}:純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即和。通常情況下,在微生物培養(yǎng)過程中,實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、和。無菌技術(shù)要求實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈附近進(jìn)行,以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。(2)下面是與植物芳香油的提取相關(guān)的問題,請回答:①玫瑰精油的提取就可使用如圖所示裝置,這種方法叫蒸餾法;蒸餾時(shí)收集的蒸餾液

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論