2024年高考作文備考之《人民日?qǐng)?bào)》六個(gè)寫作公式

01

技巧一：“名言+成語(yǔ)”構(gòu)成排比

從英烈永垂不朽的精神里，我們讀懂了"未惜頭顱新故國(guó)，甘將熱血沃中華"

的以身許國(guó)，讀懂了"砍頭不要緊，只要主義真"的舍生取義，讀懂了"挽狂瀾

于既倒，扶大廈之將傾"的勇于擔(dān)當(dāng)。一一《用奮斗向英烈致敬》

#解析

此段通過(guò)將名人名言與成語(yǔ)搭配使用，構(gòu)成排比句式，增添了文段的感染力，

讀起來(lái)朗朗上口，也呼應(yīng)文章主題，突出了英雄們的可貴精神。

在寫歌頌、贊美類主題時(shí)，可運(yùn)用此技巧，如：回首中華民族走過(guò)的漫漫長(zhǎng)

路，我看到了"一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”的鞠躬盡瘁，看到了"神州

悲板蕩，喪亂安所極"的憂國(guó)憂民，看到了"寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅"

的壯志豪情。

02

技巧二：善用“場(chǎng)景+人物”寫排比示例

烈日下，袁隆平一次次潛心試驗(yàn)，以汗水澆灌雜交水稻；風(fēng)雨中，南仁東一

趟趟勘探重巒洼地，為“中國(guó)天眼"嬋精竭慮；病房里，林俊德頭冒虛汗，用生

命的最后時(shí)間整理出寶貴的科研資料。奮斗者的經(jīng)歷表明："看似尋常最奇崛，

成如容易卻艱辛"?！栋鸭覈?guó)情懷融入不懈奮斗》

#解析

此段將場(chǎng)景與人物聯(lián)系起來(lái)，構(gòu)成排比句式，使得示例更為具體、生動(dòng)，突

出了示例主體一心為國(guó)的精神，增強(qiáng)說(shuō)服力。

在寫頑強(qiáng)、意志堅(jiān)定主題時(shí)，可運(yùn)用此技巧，如：污濁的牢獄中，司馬遷奮

筆疾書，撰寫《史記》；破舊的茅屋中，勾踐臥薪嘗膽，志在復(fù)國(guó)；昏暗的房間

內(nèi)，匡衡鑿壁偷光，汲取知識(shí)。無(wú)論身處何種環(huán)境，若能懷有堅(jiān)定的意志，那便

會(huì)乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前。

03

技巧三：制造對(duì)比突出論點(diǎn)

面對(duì)疾風(fēng)驟雨，有人抱怨"老天爺"，蘇軾卻留下動(dòng)人詩(shī)篇："竹杖芒鞋輕

勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生?！泵鎸?duì)贊譽(yù)，航天英雄景海鵬說(shuō)："每一次飛天

有太多人在托舉著我們，我們的背后是祖國(guó)"。凝視的目光，呼應(yīng)內(nèi)心坐標(biāo)，照

見(jiàn)格局胸懷?！队眯拍钜I(lǐng)人生選擇》

#解析

此段通過(guò)將蘇軾、景海鵬的表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比，襯托出二人胸懷的寬廣，這正是

因?yàn)樗麄冃闹杏兄鴪?jiān)定的信念，由此突出論點(diǎn)。

在寫信念、胸懷主題時(shí)，可運(yùn)用此技巧，如：前行路上往往充滿坎坷，有人

畏懼叢生的荊棘，停下腳步，史鐵生卻說(shuō)："雖萬(wàn)難君未死也，今一路爾可行之"，

以輪椅為足，踏出分外堅(jiān)實(shí)的腳步。當(dāng)天空黑暗、迷失方向之時(shí)，請(qǐng)點(diǎn)燃信念的

明燈，讓它支撐你前進(jìn)。

04

技巧四：連續(xù)的設(shè)問(wèn)引出論點(diǎn)

英雄者，國(guó)之干。英雄之所以為英雄，就在于他們挺身而出，肩鴻任能,勇

擔(dān)重任。從保家衛(wèi)國(guó)到見(jiàn)義勇為，從救死扶傷到舍己為人，中國(guó)這片土地上從來(lái)

不缺乏英雄。為什么總有英雄不懼危險(xiǎn)、勇毅前行？為什么總有猛士直面考驗(yàn)、

迎難而上？支撐英雄壯舉的，是為民擔(dān)當(dāng)、為國(guó)奉獻(xiàn)的家國(guó)情懷，是心中那份割

不斷、扯不開的責(zé)任牽掛。英雄主義，包括以責(zé)任為己命、視責(zé)任比天高。

#解析

此段以“為什么總有"進(jìn)行連續(xù)設(shè)問(wèn)，既加強(qiáng)語(yǔ)氣，吸引注意，也深刻地突

出主題，體現(xiàn)英雄的擔(dān)當(dāng)精神。

在寫責(zé)任、擔(dān)當(dāng)主題時(shí)，可運(yùn)用此技巧，如：民族危亡之時(shí)，為什么總有人

挺身而出、前赴后繼？為什么總有人大義凜然、慷慨就義？支撐英雄壯舉的，是

一心為民、打破不公的擔(dān)當(dāng)感，是興復(fù)國(guó)家、挽救民族的責(zé)任心。

05

技巧五：善用"古今對(duì)比”突出主體變化

憶往昔，”華人與狗不得入內(nèi)”給中國(guó)人留下刻骨銘心的屈辱記憶，它透露

的是侵略者的囂張氣焰；而現(xiàn)在，中華民族巍然屹立于世界民族之林，徹底擺脫

了"覆屋之下、漏舟之中、薪火之上”的境地。一一《我們?yōu)槭裁茨軌虺晒Α?/p>

#解析

此段中的"憶往昔"，"而現(xiàn)在”構(gòu)成了古今對(duì)比，突出中國(guó)不斷發(fā)展帶來(lái)

的實(shí)力、地位上的變化，展現(xiàn)祖國(guó)如今的強(qiáng)大與成功。

在寫發(fā)展變化類主題時(shí)，可運(yùn)用此技巧，如：憶往昔，閉關(guān)鎖國(guó)、固步自封

關(guān)上了中國(guó)開放的大門，留下落后與自滿的種子；而現(xiàn)在，絲綢之路貫通世界，

中國(guó)聲音響遍全球，中華民族正走向更光明的未來(lái)。

06

技巧六：相似動(dòng)詞的連續(xù)使用

"偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體。"許許多多無(wú)怨無(wú)悔、傾情奉獻(xiàn)的無(wú)名

英雄，在平凡崗位上鑄就生命的精彩華章，擦亮了道德星空，樹起了時(shí)代標(biāo)桿，

挺直了民族脊梁。每一個(gè)平凡的奮斗者，都是卓越的追夢(mèng)人。一一《以普通人的

平凡書寫不平凡的人生》

#解析

此段通過(guò)將相似的幾個(gè)動(dòng)詞連續(xù)使用，構(gòu)成排