幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案《捏面人》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案《捏面人》一、活動(dòng)名稱：捏面人二、活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和表現(xiàn)能力；2.通過(guò)手工活動(dòng)鍛煉幼兒的動(dòng)手能力；3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和分辨不同的樂(lè)器和樂(lè)音；4.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。三、活動(dòng)內(nèi)容和步驟：活動(dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備捏面人所需的材料：黏土、彩色紙、鼓槌、小鈴鐺等；2.在教室中擺放好樂(lè)器：小鼓、鈴鐺、小號(hào)等?；顒?dòng)步驟：1.導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)播放一段歡快的兒歌音樂(lè)，讓幼兒跟著音樂(lè)做動(dòng)作，為活動(dòng)做好準(zhǔn)備。2.介紹樂(lè)器（10分鐘）讓幼兒坐成圓圈，教師拿著各種樂(lè)器逐個(gè)介紹，講解樂(lè)器的名稱和特點(diǎn)，并演示樂(lè)器發(fā)出的聲音。鼓勵(lì)幼兒觀察和聆聽(tīng)，并鼓勵(lì)他們模仿發(fā)出相應(yīng)的聲音。3.制作捏面人（20分鐘）教師向幼兒展示一只已經(jīng)捏好的小面人，并解釋每個(gè)部位的名稱。然后，教師向幼兒解釋如何制作自己的捏面人，包括步驟和方法。步驟一：將黏土分成適當(dāng)大小的塊，用手搓成圓形或橢圓形的頭部；步驟二：用兩根小竹簽插入黏土兒童模型的兩邊，作為手臂；步驟三：用小紙片剪出鼻子、嘴巴、眼睛等面部特征，貼在黏土頭部上；步驟四：用小鈴鐺、小鼓槌等樂(lè)器裝飾捏面人。教師示范并逐步指導(dǎo)幼兒操作，在操作過(guò)程中鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行動(dòng)手實(shí)踐。4.音樂(lè)表演（15分鐘）將準(zhǔn)備好的樂(lè)器分配給幼兒，教師擊鼓給出節(jié)奏，幼兒按照節(jié)奏敲打自己手中的樂(lè)器，產(chǎn)生音響效果。教師可以帶領(lǐng)幼兒一起演奏一段簡(jiǎn)單的音樂(lè)，讓幼兒感受到合作的樂(lè)趣。5.展示和分享（10分鐘）每位幼兒展示自己制作的捏面人，并向大家分享制作的過(guò)程和心得體會(huì)。教師可以適時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。四、活動(dòng)延伸：1.根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和發(fā)展需要，可以加大音樂(lè)表演的難度，要求幼兒按照指定的節(jié)奏和樂(lè)譜演奏出相應(yīng)的樂(lè)曲。2.讓幼兒嘗試制作其他角色的捏面人，如動(dòng)物、花草等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。3.鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行合作創(chuàng)作，多人一起制作一個(gè)捏面人，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。4.可以安排幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞臺(tái)表演，展示幼兒的音樂(lè)表演和捏面人制作成果。五、活動(dòng)評(píng)估：通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的參與情況和表現(xiàn)，評(píng)估幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣和態(tài)度，以及動(dòng)