環(huán)境探索的職業(yè)探索（意義內(nèi)容和途徑）課件高一上學(xué)期職業(yè)生涯規(guī)劃課

社會(huì)職業(yè)探索的意義、內(nèi)容和途徑123意義 內(nèi)容 途徑職業(yè)探索·內(nèi)容職業(yè)世界探索的內(nèi)容如何才算真正深度了解一個(gè)職業(yè)？職業(yè)探索的內(nèi)容核心

人格能力 匹配工作

進(jìn)入

薪酬

發(fā)展

前景 社會(huì)內(nèi)容

標(biāo)準(zhǔn)

待遇

機(jī)會(huì)

概率

印象職業(yè)探索·內(nèi)容職業(yè)核心能力企業(yè)招人的理論基礎(chǔ)勝任素質(zhì)模型就是某具體崗位所要求的一系列不同素質(zhì)要素的組合。素質(zhì)模型中各要素的表現(xiàn)形式和重要性分別有兩種典型的模型可形象地表現(xiàn)出來(lái)。即“素質(zhì)的冰山模型”或“素質(zhì)的洋蔥頭模型”，但無(wú)論是哪一種模型，從包括兩個(gè)層面：表層的表層到深層或從外到內(nèi)都依次包含“知識(shí)、技能、價(jià)值觀/態(tài)度、社會(huì)角色、自我形象、個(gè)性、動(dòng)機(jī)”等因素。勝任力素質(zhì)模型K專(zhuān)業(yè)知識(shí)S專(zhuān)業(yè)技能A綜合能力/通用能力P個(gè)性特征M求職動(dòng)機(jī)V價(jià)值觀職業(yè)探索·內(nèi)容1職業(yè)探索·內(nèi)容這個(gè)輪廓就是勝任素質(zhì)模型我們一直在尋找這樣的人：他是最適合某個(gè)特定崗位。實(shí)際上，我們?cè)谡衅钢?，已?jīng)有了這個(gè)人的輪廓，并詳細(xì)界定了他的各種素質(zhì)和能力。招聘要做的，就是找到對(duì)號(hào)入座的人，雖然很多時(shí)候我們找不到完全符合的”？

？職業(yè)核心能力1職業(yè)探索·內(nèi)容企業(yè)面試中問(wèn)題折射的理論案例HR一般按照勝任素質(zhì)模型的六個(gè)維度（所謂維度，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是需要考核候選人哪些主要方面的內(nèi)容）來(lái)設(shè)計(jì)面試題目，再設(shè)計(jì)一些綜合問(wèn)題。這些題目可先通過(guò)筆試進(jìn)行初步測(cè)試，面試時(shí)，可以在筆試題的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提問(wèn)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)職業(yè)核心能力1職業(yè)探索·內(nèi)容人格匹配2生涯興趣光譜圖職業(yè)探索·內(nèi)容2人格匹配16種性格類(lèi)型職業(yè)探索·內(nèi)容工作內(nèi)容3工作崗位職責(zé)崗位名稱(chēng)工作范圍具體工作任務(wù)典型的一個(gè)工作日考核能力提升機(jī)會(huì)主要工作對(duì)象案例：一個(gè)學(xué)生博士畢業(yè)求職國(guó)內(nèi)高校，才知道高校需要考核科研工作量……職業(yè)探索·內(nèi)容工作內(nèi)容3用1年的經(jīng)驗(yàn)，干了10年工作職業(yè)探索·內(nèi)容工作內(nèi)容3《肖申克的救贖》有一段話：那些高墻很有趣。入獄的時(shí)候你痛恨它，慢慢地，你習(xí)慣了生活在其中；最終你發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離不開(kāi)它，因?yàn)樗o了你一種莫名其妙的安全感”。很多人以為的穩(wěn)定，其實(shí)根本不是穩(wěn)定。真正的穩(wěn)定是你在風(fēng)暴之前就未雨綢繆，抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，野蠻生長(zhǎng)，而不是說(shuō)燕雀處堂不知大廈之將傾，在你最好的年華，滿足于優(yōu)越感和舒適區(qū)。在這個(gè)時(shí)代，你的工作會(huì)背叛你，你的行業(yè)會(huì)背叛你，你的專(zhuān)業(yè)會(huì)背叛你，唯一不能背叛你的，是你的認(rèn)知和你的能力。職業(yè)探索·內(nèi)容工作內(nèi)容3拒絕三大職業(yè)不需要專(zhuān)業(yè)化訓(xùn)練就可以從事的職業(yè)長(zhǎng)期重復(fù)勞動(dòng)能力得不到提升的職業(yè)舒適穩(wěn)定并且職業(yè)能力日趨下降職業(yè)職業(yè)探索·內(nèi)容進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)4職業(yè)探索·內(nèi)容進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)4崗位職責(zé)1.教學(xué)工作。承擔(dān)本學(xué)科本科及研究生相關(guān)課程講授任務(wù)；積極參加教材建設(shè)、課程建設(shè)和教學(xué)改革；完成崗位教學(xué)目標(biāo)。2.科研工作。積極申報(bào)和承擔(dān)省部級(jí)及以上項(xiàng)目；在本學(xué)科領(lǐng)域高水平刊物上發(fā)表科研論文；積極申報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)、專(zhuān)利等科研成果；完成崗位科研目標(biāo)。3.學(xué)科建設(shè)工作。積極參加各種學(xué)科、基地的評(píng)估及申報(bào)工作。4.人才培養(yǎng)及團(tuán)隊(duì)建設(shè)：積極申報(bào)各類(lèi)人才計(jì)劃；建立教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì)；指導(dǎo)研究生及本科生畢業(yè)論文等。5.公共事務(wù)：積極參加校、院公共事務(wù)。招聘條件1.獲得高水平大學(xué)博士學(xué)位，原則上具有1年及以上海外學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷。年齡35歲以下，身心健康；2.具有良好的學(xué)術(shù)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。3.具備在本學(xué)科領(lǐng)域開(kāi)展原創(chuàng)性研究的能力，能承擔(dān)省部級(jí)及以上科研項(xiàng)目，力爭(zhēng)取得標(biāo)志性成果。職業(yè)探索·內(nèi)容進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)4職業(yè)探索·內(nèi)容進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)4方式成功系數(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)1校友或朋友75報(bào)紙的招聘廣告25具有相似工作的人的介紹利用在職培訓(xùn)的機(jī)會(huì)或參加相關(guān)的講座5060在校期間的公司實(shí)習(xí)50忙碌地投簡(jiǎn)歷到公司5參加大型招聘會(huì)2025職業(yè)探索·內(nèi)容薪酬待遇5薪水保險(xiǎn)養(yǎng)老保險(xiǎn)醫(yī)療保險(xiǎn)失業(yè)保險(xiǎn)工傷保險(xiǎn)生育保險(xiǎn)住房公積金福利……職業(yè)探索·內(nèi)容發(fā)展機(jī)會(huì)6職業(yè)升遷規(guī)則個(gè)人能力提升機(jī)會(huì)個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)可能性職業(yè)探索·內(nèi)容發(fā)展機(jī)會(huì)6會(huì)計(jì)人職業(yè)發(fā)展3種經(jīng)典路線

晉升方向1.事務(wù)所路線審計(jì)助理→審計(jì)→高級(jí)審計(jì)→審計(jì)經(jīng)理→高級(jí)審計(jì)經(jīng)理→合伙人2.企業(yè)路線出納→會(huì)計(jì)→財(cái)務(wù)主管→財(cái)務(wù)經(jīng)理→財(cái)務(wù)總監(jiān)→CFO3.銀行路線前臺(tái)：柜長(zhǎng)→會(huì)計(jì)主管→會(huì)計(jì)主任→支行副行長(zhǎng)→支行行長(zhǎng)后臺(tái)：風(fēng)控專(zhuān)員→風(fēng)控主管→風(fēng)控主任→支行副行長(zhǎng)→支行行長(zhǎng)職業(yè)探索·內(nèi)容前景概率7行業(yè)社會(huì)需求度國(guó)家支持度社會(huì)認(rèn)可度職業(yè)探索·內(nèi)容前景概率7職業(yè)探索·內(nèi)容前景概率7該職業(yè)的整體從業(yè)人員的數(shù)量企業(yè)對(duì)就業(yè)人數(shù)的需求量（職業(yè)空缺的數(shù)量）需求量的持續(xù)性（未來(lái)這個(gè)需求的增減趨勢(shì)）需求量的地域分布職業(yè)探索·內(nèi)容前景概率7職業(yè)探索·內(nèi)容前景概率7職業(yè)探索·內(nèi)容前景概率7職業(yè)探索·內(nèi)容前景概率7職業(yè)探索·內(nèi)容社會(huì)印象8社會(huì)認(rèn)可度社會(huì)尊重度職業(yè)探索·內(nèi)容職業(yè)探索·內(nèi)容新興職業(yè)探索職業(yè)探索·內(nèi)容自媒體運(yùn)營(yíng)職業(yè)探索·內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)職業(yè)探索·內(nèi)容旅游體驗(yàn)師職業(yè)探索·內(nèi)容無(wú)人機(jī)飛手大型活動(dòng)直播現(xiàn)場(chǎng)、影視航拍、宣傳片拍攝、婚禮跟拍、農(nóng)業(yè)撒藥、VR、農(nóng)業(yè)、

電力、交通運(yùn)輸、公共安全、環(huán)保等很多領(lǐng)域。未來(lái)10年，技術(shù)的結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)變，尤其是自動(dòng)化和人工智能（AI）的興起，將催生我

們以前想都不曾想到過(guò)的新工種。職業(yè)探索·內(nèi)容職業(yè)探索·內(nèi)容職業(yè)探索·內(nèi)容職業(yè)探索·內(nèi)容如果你的工作符合以下特征，那么，你被機(jī)器人取代的可能性非常大：無(wú)需天賦，經(jīng)由訓(xùn)練即可掌握的技能；大量的重復(fù)性勞動(dòng)，每天上班無(wú)需過(guò)腦，但手熟爾；工作空間狹小，坐在格子間里，不聞天下事。職業(yè)探索·內(nèi)容如果你的工作包含以下三類(lèi)技能要求，那么，你被機(jī)器人取代的可能性非常小：社交能力、協(xié)商能力、以及人情練達(dá)的藝術(shù)；同情心，以及對(duì)他人真心實(shí)意的扶助和關(guān)切；創(chuàng)意和審美。123意義 內(nèi)容 途徑職業(yè)探索·途徑高中生涯規(guī)劃教師培訓(xùn)系列課程第48頁(yè)職業(yè)探索·途徑職業(yè)探索·途徑職業(yè)探索·途徑職業(yè)探索·途徑O*NET（Occupational

Information

Network）

是由美國(guó)勞工部組織開(kāi)發(fā)的工作分析系統(tǒng)。它的前身是同為美國(guó)勞工部組織開(kāi)發(fā)的職業(yè)名稱(chēng)詞典

（Dictionary

of

Occupational

Titles），這部

詞典包含了對(duì)9000多個(gè)職位的工作描述，被政府

和企業(yè)廣泛用于人職匹配和工作分析的信息收集。

而O*NET的問(wèn)世取代了DOT的地位人職匹配和工作分析0*NET網(wǎng)站——全世界最專(zhuān)業(yè)的職業(yè)網(wǎng)站職業(yè)探索·途徑智聯(lián)招聘等標(biāo)志性招聘網(wǎng)站職業(yè)探索·途徑知乎網(wǎng)、領(lǐng)英——專(zhuān)業(yè)人士經(jīng)驗(yàn)分享第54頁(yè)職業(yè)探索·途徑天涯社區(qū)——職場(chǎng)人士的主觀經(jīng)驗(yàn)職業(yè)探索·途徑中國(guó)知網(wǎng)——職業(yè)崗位勝任力權(quán)威研究職業(yè)探索·途徑行業(yè)頂級(jí)+標(biāo)志性網(wǎng)站常用的職業(yè)搜索網(wǎng)站微信公眾號(hào)前程無(wú)憂、智聯(lián)招聘、中華英才職業(yè)探索·途徑1963年7月24日，白宮的玫瑰花園，肯尼迪總統(tǒng)迎接一群學(xué)生，正和他握手的是未來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)，16歲的比爾·克林頓(Arnie

Sachs

CNPCorbis職業(yè)探索·途徑你是做什么的？（工作名稱(chēng)）這份工作需要什么能力？（職業(yè)能力）如何進(jìn)入（進(jìn)入條件）生涯人物訪談職業(yè)探索·途徑生涯人物訪談1.生涯人物訪談的要求事先獲得對(duì)方同意發(fā)電子郵件發(fā)短信不建議電話不建議QQ發(fā)給對(duì)方采訪提綱條理化邏輯性（先易后難）（先表后深）確定時(shí)間明確地點(diǎn)方便采訪人物地點(diǎn)安靜時(shí)間不宜太長(zhǎng)禁止行為中午嘈雜不禮貌眼睛飄忽接電話遲到不記錄職業(yè)探索·途徑生涯人物訪談2.生涯人物訪談的內(nèi)容職業(yè)決策類(lèi)你是怎樣決定自己的職業(yè)的？你當(dāng)初決定自己的職業(yè)方向采取了哪些方法？你覺(jué)得是哪些因素讓你選擇了這個(gè)職業(yè)？你覺(jué)得你選擇這個(gè)職業(yè)，你的優(yōu)勢(shì)是什么？你覺(jué)得該職業(yè)適合哪些人？這些人具備哪些特點(diǎn)？目前，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景？第61頁(yè)職業(yè)探索·途徑生涯人物訪談2.生涯人物訪談的內(nèi)容職業(yè)進(jìn)入類(lèi)要進(jìn)入這個(gè)職業(yè)，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)能力和素質(zhì)等方面有哪些具體要求？能否分享一下你的準(zhǔn)備方法、路徑有哪些？進(jìn)入該職業(yè)，最關(guān)鍵的因素是什么？面試官最看重什么？該職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)度如何？對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，今后考取什么專(zhuān)業(yè)能幫助我離這里更近？這個(gè)職業(yè)在招人的時(shí)候，青睞于哪些人？他們要具備什么優(yōu)勢(shì)？你的求職時(shí)，有什么特別難忘的經(jīng)歷能分享一下嗎？第62頁(yè)職業(yè)探索·途徑生涯人物訪談2.生涯人物訪談的內(nèi)容工作內(nèi)容類(lèi)該職業(yè)需要哪些能力？要求度有多高？工作中，你的主要職責(zé)是什么？該職業(yè)哪些是你喜歡的？為什么？該職業(yè)哪些是你不喜歡的？為什么？能夠分享一下如何應(yīng)對(duì)的？一個(gè)典型的工作日是什么樣子？你的感受如何？你的工作條件如何？包括時(shí)間、環(huán)境、著裝等您認(rèn)為什么樣的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力對(duì)做好這份工作來(lái)講是重要的？第63頁(yè)職業(yè)探索·途徑生涯人物訪談2.生涯人物訪談的內(nèi)容工作內(nèi)容類(lèi)你覺(jué)得這個(gè)行業(yè)最典型的特征是什么，能不能用三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)描述。工作內(nèi)容：你的工作內(nèi)容有哪幾個(gè)板塊？（典型的一天）：你的一天是怎么度過(guò)的?工作時(shí)間：年假，周末，每天……工作環(huán)境：工作強(qiáng)度，辦公環(huán)境，團(tuán)隊(duì)氛圍……薪資福利工作中你最喜歡的是，最不喜歡的......（困難）。領(lǐng)域中的榜樣與牛人第64頁(yè)職業(yè)探索·途徑生涯人物訪談2.生涯人物訪談的內(nèi)容待遇機(jī)會(huì)類(lèi)這個(gè)行業(yè)的起薪和平均水平是多少？有哪些福利？該職業(yè)的升遷發(fā)展路徑有哪些？該職業(yè)中成功人士的有哪些做法值得學(xué)習(xí)？該職業(yè)（行業(yè)）發(fā)展前景如何？社會(huì)需求度有多大？要在該職業(yè)中獲得升遷，一般要做好哪些？有什么明確要求？行業(yè)內(nèi)，單位對(duì)剛進(jìn)入該領(lǐng)域工作的員工一般會(huì)提供哪些培訓(xùn)？最近這個(gè)行業(yè)和工作因?yàn)榭萍歼M(jìn)步、經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)生變化了嗎？據(jù)您所知，從事這種工作的人在單位或者行業(yè)內(nèi)發(fā)展的前景怎樣第65頁(yè)第66頁(yè)職業(yè)探索·途徑生涯人物訪談2.生涯人物訪談的內(nèi)容職業(yè)感受類(lèi)你覺(jué)得該職業(yè)給你帶來(lái)的最大滿足感是什么？你對(duì)你目前的生活滿意嗎？如果讓你重新選擇，你還會(huì)選擇該職業(yè)嗎？為什么？與該職業(yè)很相近的職業(yè)有哪些？您在做這份工作時(shí)，什么是最成功的，什么最有挑戰(zhàn)性？從事這份工作實(shí)現(xiàn)了您的人生價(jià)值嗎？家庭對(duì)您現(xiàn)在工作滿意嗎職業(yè)探索·途徑生涯人物訪談第68頁(yè)職業(yè)探索·途徑生涯人物訪談3.提高訪談質(zhì)量的方法-欣賞第69頁(yè)職業(yè)探索·途徑生涯人物訪談3.提高訪談質(zhì)量的方法-坐姿職業(yè)探索·途徑生涯人物訪談3.提高訪談質(zhì)量的方法-坐姿職業(yè)探索·途徑生涯人物訪談3.提高訪談質(zhì)量的方法-感謝非常感謝你能接受我的訪談，給你添麻煩了……耽誤你的時(shí)間了……你這么忙還能幫助我，真是太感謝了……小小禮物，不成敬意，只是為了表達(dá)我的感謝……采訪