高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)學(xué)員版課件_第1頁(yè)
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)學(xué)員版課件_第2頁(yè)
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)學(xué)員版課件_第3頁(yè)
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教練式下屬輔導(dǎo)角色與收獲每個(gè)課堂上都有三種人，因?yàn)樗缪萁巧牟煌麄冊(cè)谡n程結(jié)束后的收獲差距巨大。

觀眾

裁判

運(yùn)動(dòng)員

你看到了什么？體驗(yàn)分享學(xué)習(xí)方式團(tuán)隊(duì)組建隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)名隊(duì)呼教練技術(shù)模型AB教練模式邏輯層次教練模式5R醒覺(jué)系統(tǒng)厘清目標(biāo)反映真相

遷善心態(tài)行動(dòng)計(jì)劃行動(dòng)實(shí)施行動(dòng)跟進(jìn)信念—行為—成果信念四大能力六大步驟教練工具聆聽(tīng)區(qū)分發(fā)問(wèn)回應(yīng)1教練式輔導(dǎo)原理及認(rèn)知2四大核心教練輔導(dǎo)技能3教練式輔導(dǎo)的六大步驟4教練式輔導(dǎo)的綜合技法因成就他人而成功

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