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附件三：2022年外研社“教學之星”大賽教學設計方案一、基本信息課程名稱課程類別□大學英語通用英語課程□大學英語專門用途英語課程□大學英語跨文化交際課程￡英語專業(yè)課程□翻譯專業(yè)課程￡商務英語專業(yè)課程教學對象教學時長教材名稱參賽單元第___冊第___單元（*單本教材僅填寫單元信息）二、團隊信息參賽團隊成員（第1位為團隊負責人）序號姓名性別職稱研究方向手機號碼電子郵箱承擔任務12345團隊負責人簡介（不超過200字）：（近5年來承擔院校教學任務、開展教學研究、獲得教學獎勵等方面情況）三、單元教學設計方案（本部分請勿出現(xiàn)學校名稱）1、課程描述（介紹院校特色與教學對象特點，說明本課程時長及總體目標）2、單元教學目標（說明參賽單元的教學目標，包括語言目標與育人目標）3、單元教學過程（1>說明本單元的主要內容、課時分配、設計理念與思路；2>說明本單元教學組織流程，包括課內、課外具體步驟與活動；3>說明本單元教學過程如何體現(xiàn)思想性與科學性相統(tǒng)一）4、單元教學評價（說明本單元的評價理念與評價方式）5、教材使用方案（說明本單元選取、整合、運用了哪些教材內容，如何在教學中根據(jù)教學需要遵循、挖掘、改編教材，從而達到思想性和科學性相統(tǒng)一）四、參賽課時教學設計方案（本部分請勿出現(xiàn)學校名稱）1、教學目標（說明所選取的1個完整課時的具體教學目標，以及該目標與單元教學目標間的關系）2、教學過程（1>說明本課時設計理念與思路，介紹所選取的教材內容<如環(huán)節(jié)、段落、練習等>及其選取依據(jù)，注明頁碼和自然段序號等；2>說明本課時教學組織流程，包括具體步驟與活動；3>說明本課時教學過程如何通過有效使用教材體現(xiàn)思想性與科學性相統(tǒng)一）3、教學評價（說明本課時評價理念與評價方式）注：本表請保存為P

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