科技博物館觀后感400字3篇

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科技博物館觀后感400字篇1

在秋高氣爽的十一月，我們在學校的組織下參觀了科技館，那天午時我早早的來到學校，等待那進入展廳那興奮的一刻。

我在科技館里這看看，那走走，分不清方向。我就像一只蜜蜂，處處吸取著科學的花蜜，我感到很充盈，很快樂?？萍拣^大都是些實際操作的部分，而不像圖書館一樣，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”于是，我在游玩中學會了種種科學道理。

那天，參觀了科技館后，讓我懂得了，科學的能量是奇妙的，科學充斥各個角落，各個領域;科學給人們的生活帶來方便，造就美滿。我們要經(jīng)過學習，接觸科學，了解科學，做新世紀的領先人。

當我們剛進入科技館大門時，就被眼前的景象震撼了，科技館里非常大，里面擺滿了很多奇形怪狀的東西，而最吸引我的當然是那個“球幕投影”了。他呈現(xiàn)半圓狀，外表雖看起來不大，但當進入到里面時才明白里面至少裝得下四十的人。在里面，球幕投影會放些什么影片成了大家熱議的話題，大家七嘴八舌的談論著。半晌，四周亮了起來，整個球幕呈一片浩蕩的宇宙，一片片星空向我們鋪面而來，它是那樣的神奇、那樣的漂亮，使我們各自都沉醉在期間。不一會兒，投影就結束了，大家一出球幕，就不由自主的往各自喜愛的東西去了。

科技館里的東西真是說也說不完，數(shù)也數(shù)不盡，累了，剛想休息一下，就被四周的一個機器人吸引住了，那機器人正在跳舞，我在想那機器人是怎樣動的呢?并且還能做出那么多高難度的動作，最終那機器人跳舞了它的舞蹈，我還是想不懂原理，只能絕望的離開了。

科技博物館觀后感400字篇2

五月五號上午，學校帶領我們五六班級的同學去科技館參觀，科技館里所展示的小發(fā)現(xiàn)以及高科技讓我嘆為觀止，因此，我有了許多的感受。

當時我懷著一份新奇的心情，剛走進科技館，就東瞧瞧，西看看，發(fā)覺了不少稀奇的新鮮事物，有籠中鳥，動物視線等等，在他們旁邊的介紹牌上還能夠看到制作原理。我對籠中鳥很感愛好，它是應用人的眼睛對運動圖像的快速掃視而產(chǎn)生的一種生理錯覺。

這是一個真實的鳥籠，鳥籠中間有一個能夠快速轉動的軸，軸上固定有一副畫，畫的正面上方是一只美麗的鸚鵡，反面下方畫著一根木棒，當這幅畫隨著軸快速旋轉起來時，呈此刻我們眼前的就是一只站在木棍上的籠中的鸚鵡，栩栩如生，非常逼真!我不禁感嘆發(fā)現(xiàn)者是如此的聰慧與細心，他能把平常觀測到的微小的現(xiàn)象，淋漓盡致的發(fā)揮到他的制作當中，并把它做的十全十美，說明的通俗易懂，真的讓我佩服，我要向他學習!

之后，我們來到科技館后院，一個更讓人難以置信的發(fā)現(xiàn)出此刻眼前——虛擬乒乓。一面墻上掛著液晶顯示屏幕，()我來到屏幕前方，看見旁邊放著一個電子球拍，便拿起球拍順手一揮，這一揮令我感到驚詫不已，既然能夠跟屏幕里的人對打乒乓球!我贊嘆我們的科技真是越來更加達了，它不僅僅能夠讓計算機接收隨機的互動信息，而且還能夠做出這么搞笑的互動游戲!我們小小的枝江都能有這樣的科技，那么再過兩年，或者五年以后，我們中國可能重新邁向世界第一!

還有許多的展覽讓我感受頗深?？傊?，我們枝江在進展，湖北也在進展，我們國家的科技雖然此刻還不是全世界第一，但是，它的進步是萬眾矚目的，是勢不可擋的!我覺得這樣已經(jīng)非常棒了!對于我們學校生來說，簡直是不可想象的，加油吧!我們中國是最棒的!我要努力學習，長大以后需要要當一個科學家，為我們的祖國盡一份力!

科技博物館觀后感400字篇3

六月份的最末一天星期六，在幼兒園的領導下全園職工在華南植物園第八套廣播體操競賽完后去參觀了外置在越秀區(qū)童心路西勝街42—46號的青少年科技館。我是第一次來這里，感覺很新穎很新鮮，不斷地拍照與交談，東摸摸西摸摸，感受這里的科學技術試驗展品。由于不知道要帶老師資格證，所以要給我們這些沒帶證的老師買票，我們才能進去，下一次像這樣的集體活動我就要記住了，把要帶好的證都帶好。

進去的時候，首先看到的是一桿大秤，大秤下面有題字。我們中班組的任務重點是觀看靜電魔球，寫一個教案及體會。所以一進到大廳我們首先就去找靜電魔球那片區(qū)域，印入眼簾的是一個大大的圓球體正放置在一根紅色粗粗的圓柱體上，正面寫著大大的漢字“靜電魔球”側邊有一塊說明欄，寫著：演示時，我們可以看見雙手觸摸金屬球的表演者的頭發(fā)全部都豎了起來，這是在靜電斥力的作用下頭發(fā)會涌現(xiàn)怒發(fā)沖冠的現(xiàn)象，當工作人員操作時，由設備的的高壓電源將電荷傳送并分布到金屬球殼的外表面，隨著電荷積累，球殼的電位上升達20萬伏，由于表演者手貼球殼，其電位與球殼同時上升，而頭發(fā)有微導電性，一部分電荷便傳到頭發(fā)上，使頭發(fā)帶有同性負電荷，產(chǎn)生的同性電荷排斥作用使頭發(fā)根根豎起來。虛擬現(xiàn)實技術是綜合應用了計算機多媒體技術、圖像處理技術、模式識別技術，仿真技術、人工技能技術和實時測控技術，協(xié)作高性能音像顯示設備，營造出逼真的虛擬境界并實現(xiàn)人與虛擬世界之間的互動，使參加者產(chǎn)生“身臨其境”的臨場感。

此外，還參觀了傾斜小屋，進去之后感覺像地震一樣，整個人暈沉沉的，站不穩(wěn)，行走困難，嚴峻的還會短時間涌現(xiàn)功能絮亂，眩暈和嘔吐等不良反應，所以高血壓和心臟病患者勿進。然后參觀了流體，(水流或者氣流)經(jīng)過各種邊界或繞過各種物體時，因邊界轉變和邊界層分別，流體流淌狀態(tài)亦發(fā)生轉變，產(chǎn)生漩渦，去看這展品演示時，共有8種不同的邊界條件或障礙物流淌現(xiàn)象的轉變。

還觀看了電池蹺蹺板，是應用了同名磁極相互排斥，異性磁極相互吸引的原理，實現(xiàn)了蹺蹺板的起伏運動，展品的磁場由永久磁鐵和電磁鐵構成，永久磁鐵產(chǎn)生固定磁場。電磁鐵產(chǎn)生隨電流方向轉變磁場。還觀看了人體百科，是通過計算機多媒體三維互動技術、觸摸屏技術，實現(xiàn)人體互動。另外還參觀了氣流投籃、打害蟲、拱橋、越轉越快、椎體上滾、沙漠救援、法拉第籠、磨盤、隱身人、電影動畫、踩氣球、畫五角星、看得見的聲音、看得見摸不著、科里奧利力、萬有引力、滅火游戲?看了好多好多東西，好奇妙啊，科學真的太偉大了，人類的聰慧真是無限的，自己要學習的東西太多太多了，在這科技館怎么看都看不厭，越來越感愛好，每到一處地方，我們就問這是怎么玩的，然后就動手去摸索一下，感覺很有意思，我們看到的分別都是用現(xiàn)在的科技挑戰(zhàn)個人的視界。

我們看著看著都不想離開這里了，到了上車時間，有的老師還在那里觀看摸索，直到園長過來說：“部分老師上車等你們很久了，別看了，走吧，走吧!下一次有時間再來看過。”我們才匆忙忙忙地離開，奔向停大巴車的地方。戀