《雨落到了地面導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)粵教版2001》

《雨落到了地面》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解雨水是如何形成的，精通雨水形成的原因和過(guò)程。2.熟識(shí)雨水對(duì)地面的影響，了解雨水對(duì)自然界和人類(lèi)的重要性。3.培育對(duì)自然現(xiàn)象的觀察能力和保衛(wèi)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.雨水的形成過(guò)程和原因。2.雨水對(duì)地面的影響。3.雨水的重要性和保衛(wèi)環(huán)境的意義。三、導(dǎo)學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入：請(qǐng)同硯們閉上雙眼，想象一下大雨傾盆時(shí)雨滴落到地面的聲音，感受雨水滋潤(rùn)大地的情景。大家對(duì)雨水的形成和作用有什么了解嗎？2.進(jìn)修內(nèi)容：A.雨水的形成原因和過(guò)程：雨水是水蒸氣在大氣中凝固而成的小水滴，當(dāng)水滴達(dá)到一定大小時(shí)，就會(huì)從云層中下落，形成雨水。雨水的形成主要有幾個(gè)原因：一是水汽凝固成云，二是云層中的水滴不息合并增大，三是云層中的水滴變重下落。B.雨水對(duì)地面的影響：雨水的降落對(duì)地面有浩繁影響，它可以滋潤(rùn)植物，補(bǔ)充土壤中的水分，使植物能夠發(fā)展茁強(qiáng)。雨水還可以清洗空氣中的灰塵，改善空氣質(zhì)量。此外，雨水也可以充實(shí)地下水和水庫(kù)的水源，供人類(lèi)生活和生產(chǎn)應(yīng)用。C.雨水的重要性和環(huán)境保衛(wèi)：雨水是人類(lèi)生活不行或缺的重要資源，沒(méi)有雨水，浩繁植物將無(wú)法生存，許多生態(tài)系統(tǒng)將受到破壞。因此，我們應(yīng)該珍惜雨水資源，做好雨水的收集和利用。同時(shí)，還應(yīng)該注意環(huán)境保衛(wèi)，縮減污染物排放，保衛(wèi)大氣和水資源，為地球的生態(tài)平衡做出貢獻(xiàn)。3.小結(jié)：通過(guò)進(jìn)修，我們了解了雨水的形成原因和過(guò)程，熟識(shí)了雨水對(duì)地面的影響，以及雨水的重要性和環(huán)境保衛(wèi)的意義。期望大家能夠珍惜水資源，保衛(wèi)環(huán)境，共同建設(shè)秀麗故里。四、拓展練習(xí)：1.請(qǐng)同硯們到戶(hù)外觀察雨水對(duì)地面的影響，寫(xiě)一篇觀察報(bào)告。2.結(jié)合實(shí)際狀況，談?wù)撚晁Y源的利用和環(huán)境保衛(wèi)的措施。3.制定一個(gè)雨水資源的保衛(wèi)規(guī)劃，提出切實(shí)可行的建議。五、課后反思：通過(guò)本節(jié)課的進(jìn)修，你對(duì)雨水的形成和作用有了更深度的了解嗎？你覺(jué)得自己在平時(shí)生活中能夠如何保衛(wèi)雨水資源和環(huán)境呢？期望大家能夠在實(shí)踐中不息提升環(huán)保認(rèn)識(shí)，為地球的可持續(xù)進(jìn)步貢獻(xiàn)力氣。第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.能夠理解并精通《雨落到了地面》這首詩(shī)歌的基本內(nèi)容和意義。2.能夠通過(guò)詩(shī)歌賞析，培育同硯的審美情感，提高同硯的文學(xué)素養(yǎng)。3.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行沉思和創(chuàng)作，提升同硯的文學(xué)表達(dá)能力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.詩(shī)歌朗誦和賞析。2.詩(shī)歌內(nèi)容理解和解讀。3.詩(shī)歌創(chuàng)作和表達(dá)。三、導(dǎo)學(xué)過(guò)程1.詩(shī)歌朗誦和賞析讓同硯先聽(tīng)老師朗誦《雨落到了地面》，然后讓同硯自己讀一遍，體會(huì)詩(shī)歌中的音韻和節(jié)奏。引導(dǎo)同硯發(fā)表自己的感受和理解，分享他們對(duì)這首詩(shī)歌的看法。2.詩(shī)歌內(nèi)容理解和解讀通過(guò)分段閱讀和談?wù)?，援助同硯理解《雨落到了地面》中表達(dá)的主題和情感?？梢蕴岢鲆恍﹩?wèn)題，引導(dǎo)同硯深度沉思，比如：“雨水落在地面上，代表著什么？”、“詩(shī)人為什么用雨水來(lái)表達(dá)情感？”等等。3.詩(shī)歌創(chuàng)作和表達(dá)讓同硯依據(jù)自己的感受和體驗(yàn)，嘗試寫(xiě)一首自己的詩(shī)歌，可以以“雨落到了地面”為主題，也可以選擇其他主題。鼓舞同硯展示他們的創(chuàng)作，并互相觀覽和評(píng)判。四、導(dǎo)學(xué)延伸1.鼓舞同硯自主閱讀更多的詩(shī)歌作品，培育對(duì)文學(xué)的愛(ài)好和理解能力。2.組織同硯參與詩(shī)歌朗誦競(jìng)爭(zhēng)或創(chuàng)作競(jìng)爭(zhēng)，提升他們的表達(dá)能力和自大心。3.可以通過(guò)電影、音樂(lè)等形式，拓展同硯對(duì)詩(shī)歌的理解和觀覽，讓他們體驗(yàn)到不同的文學(xué)表達(dá)方式。五、導(dǎo)學(xué)總結(jié)通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，同硯對(duì)《雨落到了地面》這首詩(shī)歌有了更