《科學(xué)真有趣作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)人教鄂教版》

《科學(xué)真有趣》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、背景介紹：《科學(xué)真有趣》是一檔旨在激發(fā)同硯對(duì)科學(xué)的愛好和熱忱的學(xué)校園地科學(xué)節(jié)目。通過展示有趣的試驗(yàn)和科學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)同硯主動(dòng)進(jìn)修、樂觀探究，培育同硯的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。為了進(jìn)一步擴(kuò)大影響，我們規(guī)劃設(shè)計(jì)一系列有趣的作業(yè)，讓同硯通過觀看節(jié)目和參與試驗(yàn)，在玩中進(jìn)修，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的愛好。二、作業(yè)設(shè)計(jì)方案：1.觀看節(jié)目并做筆記：同硯每周觀看一集《科學(xué)真有趣》，并記錄下自己觀看時(shí)的感想、收獲和問題。要求每位同硯至少記錄300字以上，可包括喜愛的試驗(yàn)、有趣的科學(xué)知識(shí)等。2.試驗(yàn)?zāi)M：選取節(jié)目中的一個(gè)試驗(yàn)，同硯依據(jù)視頻模擬試驗(yàn)過程，并記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。要求同硯沉思試驗(yàn)的原理和意義，總結(jié)試驗(yàn)過程中的問題和解決方法。3.制作科普海報(bào)：同硯依據(jù)觀看的節(jié)目?jī)?nèi)容，選擇一個(gè)有趣的科學(xué)知識(shí)點(diǎn)，制作科普海報(bào)。海報(bào)內(nèi)容包括科學(xué)知識(shí)、試驗(yàn)過程、試驗(yàn)結(jié)果等，形式可多樣化，如手繪海報(bào)、電子海報(bào)等。4.創(chuàng)意試驗(yàn)設(shè)計(jì)：同硯結(jié)合自己所學(xué)的科學(xué)知識(shí)和觀看的節(jié)目?jī)?nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的科學(xué)試驗(yàn)。要求同硯描述試驗(yàn)的原理、步驟、預(yù)期結(jié)果，并提供所需材料和方法。老師將選取一些同硯的設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)際實(shí)施。5.科學(xué)游戲創(chuàng)作：同硯小組合作設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)主題的游戲，游戲內(nèi)容要包含科學(xué)知識(shí)、試驗(yàn)元素等。要求游戲有足夠的挑戰(zhàn)性和趣味性，讓其他同硯通過游戲進(jìn)修科學(xué)知識(shí)和試驗(yàn)技巧。6.口頭報(bào)告和展示：每位同硯選擇一個(gè)自己做過的作業(yè)，進(jìn)行口頭報(bào)告和展示。同硯可以分享自己的心得體會(huì)、創(chuàng)意點(diǎn)子和解題思路，展示自己的進(jìn)修效果和收獲。三、評(píng)判方式：1.批改筆記和試驗(yàn)記錄，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括觀看的深度、記錄的內(nèi)容和沉思的邏輯性。2.選拔最佳科普海報(bào)和最有創(chuàng)意的試驗(yàn)設(shè)計(jì)，嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀同硯。3.評(píng)比最受歡迎的科學(xué)游戲，鼓舞同硯展示團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)意能力。4.口頭報(bào)告和展示由同硯互評(píng)和老師評(píng)判相結(jié)合，綜合思量?jī)?nèi)容、表達(dá)和互動(dòng)等因素。四、預(yù)期效果：通過《科學(xué)真有趣》作業(yè)設(shè)計(jì)方案的實(shí)施，我們等候同硯能夠通過觀看節(jié)目和參與試驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)的愛好和理解，培育科學(xué)素養(yǎng)和探究精神。同時(shí)，通過創(chuàng)意試驗(yàn)設(shè)計(jì)和科學(xué)游戲制作，鼓舞同硯動(dòng)手實(shí)踐、合作探究，培育他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。期望通過這些有趣的作業(yè)設(shè)計(jì)，為同硯打開一扇通往科學(xué)世界的大門，激發(fā)他們終身進(jìn)修的熱忱和動(dòng)力。第二課時(shí)一、設(shè)計(jì)目標(biāo)本作業(yè)旨在激發(fā)同硯對(duì)科學(xué)的愛好和好奇心，通過趣味性的設(shè)計(jì)使同硯能夠更深度地了解科學(xué)知識(shí)，培育他們的觀察力、思維能力和試驗(yàn)技能。二、適用對(duì)象本作業(yè)適用于初級(jí)教育學(xué)校4-6班級(jí)的同硯，也可依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行調(diào)整。三、作業(yè)內(nèi)容1.觀察試驗(yàn)：讓同硯觀察四周的自然現(xiàn)象，例如水往下流、水蒸發(fā)等，讓他們寫下觀察結(jié)果并嘗試詮釋原因。2.DIY試驗(yàn)：提供同硯一些簡(jiǎn)易的試驗(yàn)材料，讓他們自己動(dòng)手制作試驗(yàn)裝置，如水電池、簡(jiǎn)易望遙鏡等，并觀察試驗(yàn)結(jié)果。3.科學(xué)游戲：設(shè)計(jì)一些與科學(xué)相關(guān)的游戲，如拼圖、填字游戲等，讓同硯在游戲中進(jìn)修科學(xué)知識(shí)。4.創(chuàng)意表演：讓同硯以小組形式進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)表演，可以是化學(xué)反應(yīng)、物理試驗(yàn)等，讓他們通過表演加深對(duì)科學(xué)原理的理解。5.科學(xué)探究：提出一個(gè)科學(xué)問題，讓同硯自主選擇試驗(yàn)方法進(jìn)行探究，并撰寫試驗(yàn)報(bào)告。四、作業(yè)要求1.同硯需要勤勉觀察、試驗(yàn)，并按時(shí)完成作業(yè)。2.作業(yè)可以個(gè)人完成，也可以小組合作。3.鼓舞同硯動(dòng)手實(shí)踐，培育試驗(yàn)技能。4.激發(fā)同硯的好奇心和求知欲，引導(dǎo)他們主動(dòng)進(jìn)修。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.完成度：作業(yè)是否按時(shí)完成，是否達(dá)到要求。2.試驗(yàn)設(shè)計(jì)：同硯試驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否合理，是否展示出創(chuàng)意。3.結(jié)果觀察：同硯是否對(duì)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了準(zhǔn)確的觀察和記錄。4.詮釋能力：同硯是否能夠?qū)υ囼?yàn)結(jié)果進(jìn)行合理的詮釋并表達(dá)明晰。六、總結(jié)通過《科學(xué)真有趣》作業(yè)設(shè)計(jì)方案，期望能夠引導(dǎo)同