《消失了的恐龍作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)蘇教版2001》

《消逝了的恐龍》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、作業(yè)設(shè)計目標(biāo)：通過同硯對恐龍的探究及了解，讓同硯了解恐龍的種類、特征、生活習(xí)性以及在地球上消逝的原因，培育同硯的動手能力、觀察力和探究能力，激發(fā)同硯對自然與科學(xué)的愛好。二、適用班級：三班級至五班級三、作業(yè)設(shè)計內(nèi)容：1.分組探究一種恐龍，包括其名稱、生活環(huán)境、體型特征、飲食習(xí)性等，團(tuán)隊合作撰寫一份探究報告。2.制作一份恐龍模型，展示該恐龍的外貌特征，材料可以自由選擇，可以借助家長的幫助。3.創(chuàng)作一份關(guān)于恐龍的繪畫作品，表現(xiàn)恐龍的生活場景或特征，可以應(yīng)用各種繪畫工具。4.觀看一部關(guān)于恐龍的紀(jì)錄片或動畫片，撰寫電影評論或心得體會。5.小組合作編寫一份關(guān)于恐龍消逝的原因的假設(shè)及詮釋，可以進(jìn)行小組談?wù)摬⒄故咎骄啃ЧＫ?、作業(yè)設(shè)計步驟：1.同硯分組，每組選擇一種恐龍進(jìn)行探究，確定探究內(nèi)容及分工。2.同硯利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等資源進(jìn)行探究，收集資料并整理成探究報告。3.同硯動手制作恐龍模型，并在班級展示。4.同硯進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，老師進(jìn)行指導(dǎo)和評判。5.聽取同硯心得，引導(dǎo)同硯進(jìn)行紀(jì)錄片或動畫片的觀看，并撰寫評論或心得。6.小組合作進(jìn)行關(guān)于恐龍消逝原因的探究，談?wù)摬⒄故拘ЧＮ?、作業(yè)評判方式：1.探究報告：內(nèi)容完備、準(zhǔn)確性、整體結(jié)構(gòu)和團(tuán)隊合作能力評判。2.恐龍模型：外貌逼真度、創(chuàng)意度和制作精細(xì)度評判。3.繪畫作品：表現(xiàn)力、顏色運用和創(chuàng)新能力評判。4.電影評論或心得：觀點奇特性、語言表達(dá)和沉思能力評判。5.關(guān)于恐龍消逝原因的探究效果：合作能力、邏輯性和表達(dá)能力評判。六、作業(yè)設(shè)計時間：本作業(yè)設(shè)計規(guī)劃在一個月內(nèi)完成，同硯在課余時間及周末進(jìn)行探究和創(chuàng)作，老師在教室上進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)。七、作業(yè)設(shè)計目標(biāo)：通過本次作業(yè)設(shè)計，同硯將對恐龍有更深度的了解，培育同硯的團(tuán)隊合作能力和創(chuàng)設(shè)力，引導(dǎo)同硯進(jìn)行探究性進(jìn)修，激發(fā)同硯對自然與科學(xué)的愛好，提高同硯的綜合素養(yǎng)。第二課時一、背景介紹《消逝了的恐龍》是一本融合了科普知識和趣味性的孩子讀物，通過敘述恐龍的故事，向孩子們展示了古代恐龍的生活方式和特點。本次作業(yè)設(shè)計旨在讓同硯通過閱讀和理解這本書，加深對恐龍的了解，提高閱讀能力和科學(xué)知識。二、作業(yè)目標(biāo)1.提高同硯對恐龍的熟識和理解；2.培育同硯的閱讀能力和科學(xué)素養(yǎng)；3.激發(fā)同硯對自然和科學(xué)的愛好；4.培育同硯的觀察、沉思和表達(dá)能力。三、作業(yè)內(nèi)容及要求1.閱讀《消逝了的恐龍》這本書，并在讀后完成以下任務(wù)：-依據(jù)書中提到的恐龍種類，選擇其中一種恐龍進(jìn)行探究，了解其特點和生活習(xí)性；-列舉書中提到的恐龍死亡理論，并結(jié)合自己的觀點闡述；-總結(jié)書中的主要內(nèi)容，撰寫讀后感。2.設(shè)計展示海報：-設(shè)計一張展示海報，包括所選擇的恐龍種類、恐龍的特點和生活習(xí)性、恐龍死亡理論等內(nèi)容；-應(yīng)用插圖或圖片進(jìn)行裝飾，使海報更加生動有趣；-寫出簡短的文字說明，詮釋海報內(nèi)容。3.制作模型：-利用紙板、泥土或其他材料，制作所選擇恐龍的模型；-注意模型的細(xì)節(jié)和比例，使其盡可能還原真實的恐龍形態(tài)；-在模型旁邊附上標(biāo)簽，說明模型名稱、特點等信息。四、評分標(biāo)準(zhǔn)1.完成度：是否按要求完成任務(wù)；2.準(zhǔn)確性：對恐龍?zhí)攸c和死亡理論是否準(zhǔn)確理解；3.創(chuàng)意性：展示海報和制作模型是否具有創(chuàng)意；4.表達(dá)能力：讀后感是否表達(dá)明晰、思路是否連貫。五、時間打算-閱讀書籍：1周；-完成任務(wù)：1周；-制作展示海報和模型：1周。六、作業(yè)要求1.悉數(shù)任務(wù)均需用中文完成；2.期望同硯們能夠動手制作展示海報和模型，呈現(xiàn)自己的創(chuàng)設(shè)力；3.作業(yè)需按時提交，逾期不予接收。七、總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計，《消逝了的恐龍》這本書將為同硯們展示一個充盈奇幻和科學(xué)的世界，激發(fā)他們對自然和科學(xué)的好奇心和熱忱。