山東省臨沂市沂南縣2022-2023學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期期末語文試卷

2022-2023學(xué)年山東省臨沂市沂南縣四年級(jí)(上)期末語文試卷

1.讀拼音寫詞語，相信你寫得既正確又美觀。(10分)

2.用“標(biāo)出帶點(diǎn)字的正確讀音。(4分)

紀(jì)昌(jiji)露過面(liilou)懲處(ch6ngchGng)家雀兒(qiaoque)

角色(juejiao)薄霧(bobdo)包扎(zhaza)興奮(xingxing)

3.把詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成題目。(11分)

文質(zhì)左_______右機(jī)算視如

英無鴉無眉目光發(fā)

(1)這位老爺爺雖已年近古稀，但仍然精神抖擻，

(2)我還能寫出兩個(gè)描寫人物精神風(fēng)貌的詞語、

4.根據(jù)要求完成句子練習(xí)。(9分)

(1)這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。(改為反問句)

(2)用上“霎時(shí)”和“忽然”兩個(gè)詞語，描繪“雷雨”這個(gè)事物。

(3)那時(shí)候沒有電視，沒有收音機(jī)，沒有汽車，也沒有飛機(jī)。(用上加點(diǎn)詞，仿寫句子)

5.課內(nèi)閱讀積累。(12分)

(1)我積累了有關(guān)秋天的諺語：。

(2)小明不洗手就拿東西吃，我會(huì)用(八字成語)來教育他。

(3)“智能之土，,?！备嬖V我們要善于學(xué)習(xí)提問。

(4)《涼州詞》中“,”一句詩，表達(dá)了戰(zhàn)士投身疆場,

為國獻(xiàn)身

（5）《題西林壁》一詩中，寫出詩人游山感受的詩句是：

（6）這一學(xué)期我讀了《》和《》兩本神話故事，認(rèn)識(shí)了里面的

神話人物和。

6.開心閱讀（24分）

（-）麻雀（節(jié)選）

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了噢，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀

從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它/拿起全身的羽毛,絕望地尖叫

著。

老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場搏斗，可是

因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊!可

是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。

（1）文中加點(diǎn)字“強(qiáng)大的力量”在這里指的是。（2分）

（2）文中畫橫線的句子運(yùn)用了的修辭手法，將比

作，突出了。（4分）

（3）老麻雀“絕望地尖叫著"，它好像對(duì)獵狗在說什么？發(fā)揮想象寫一寫。（3分）

（4）作者是怎樣把老麻雀救小麻雀的過程寫清楚的？請(qǐng)概括完成表格。（4分）

人物作者看到的、聽到的作者想到的

老麻雀____________________________________________

獵狗______________________________________________

（二）九色鹿

森林里住著一頭九色鹿。它的毛有九種顏色，它的角像雪一樣白。九色鹿每天到湖

邊吃草喝水。

有一天，湖里漂來一個(gè)人，大聲喊救命。九色鹿聽見了，趕快跳進(jìn)湖里對(duì)那個(gè)人說:

“快騎到我背上來，雙手抓住我的角?！本瓦@樣，九色鹿把那個(gè)人救上了岸。那個(gè)人感

激地向九色鹿道謝：“恩人哪，謝謝你救了我的性命!”九色鹿搖搖頭說：“不用謝，只要

你不說出我住在這兒就行了。”那個(gè)人說：“我無論如何也不會(huì)告訴別人的?！?/p>

一天夜里，國王做了一個(gè)奇怪的夢?？匆娨活^鹿，它的毛有九種顏色它的角像雪一樣

白。國王醒來以后，派人四處尋找九色鹿，還貼出皇榜:誰能找到九色鹿，就賞他很多

很多金子。

那個(gè)人想:九色鹿是我的救命恩人，我答應(yīng)過不講的啊!但是，他又想:國王懸賞那么多金

子，我為什么不講呢?于是，他就跑到王宮里去報(bào)告。國王親自帶了人去捉九色鹿，讓

那個(gè)人在前面帶路。

他們來到湖邊，九色鹿正在那兒吃草。國王帶人把它團(tuán)團(tuán)圍住。九色鹿一眼就認(rèn)出了那個(gè)

人，氣憤極了，大叫：“啊!原來是你，原來是你!我不顧危險(xiǎn)把你從湖里救上來，可你卻

忘恩負(fù).?…”國王聽到九色鹿開口說話，吃了一驚他想，這真是一頭神鹿。

突然，九色鹿不見了。國王看著那個(gè)人，又氣又恨，狠狠地懲罰了他。

突然，九色鹿不見了。國王看著那個(gè)人，又氣又恨

（1）讀短文，梳理故事主要內(nèi)容。（4分）

九色鹿救落水人一—

（2）用“”畫出文中充滿神奇想象的句子。（至少畫出2處）（4分）

（3）用恰當(dāng)?shù)脑~語寫寫九色鹿給你留下了怎樣的印象。（3分）

7.快樂習(xí)作。（30分）

生活就像一個(gè)萬花筒，每天都在發(fā)生著各種各樣的事，選一件你印象最深的事，按一

定順序把這件事情寫清楚。題目自擬。

注意：①按一定順序?qū)?；②把事情中的重要?nèi)容寫清楚；③寫清楚當(dāng)時(shí)的感受。

2022-2023學(xué)年山東省臨沂市沂南縣四年級(jí)（上）期末語文試卷

參考答案與試題解析

1.【答案】灌溉潰敗枯萎遜色清晰

滋潤悲慘競走慎重顫動(dòng)

【解答】故答案為：

灌溉潰敗遜色

滋潤悲慘慎重

2.【答案】jilouchengqiSo

juebozaxing

【解答】紀(jì)：多音字，讀‘爭”時(shí)意為紀(jì)律。故選“ji”，讀“16u”時(shí)意為顯現(xiàn)出來。故

選"16u"。故選**chengM,讀“qido"時(shí)意為夜盲。故選"qido"。

角：多音字，讀“ju6”時(shí)意為角色。讀“jiio”時(shí)意為動(dòng)物頭頂或鼻前的骨狀突起物。

?。憾嘁糇?；少。讀“防0”時(shí)意為厚度小。扎：多音字；纏束。故選“zd”，讀“xi

ng”時(shí)意為流行。讀“xing”時(shí)意為對(duì)事物喜愛的情緒。

故答案為：

jilouqifio

jueboxing

3.【答案】彬彬；膀臂；神妙；死歸；

勇畏；雀聲；清秀；容煥。

（1）容光煥發(fā)；

（2）英勇無畏眉清目秀。

【解答】文質(zhì)彬彬：形容人舉止文雅有禮貌；

左膀右臂：比喻得力的助手。

神機(jī)妙算：是指驚人的機(jī)智、巧妙的謀劃。

視死如歸：形容為了正義的事業(yè)‘不怕死。

英勇無畏：非常勇敢，不畏艱險(xiǎn)。

鴉雀無聲：形容非常安靜。

眉清目秀：形容容貌俊秀。

容光煥發(fā)：臉上的光彩四射、

故答案為：

彬彬；膀臂；神；死歸；

勇畏：雀：清秀；容。

(1)容光煥發(fā)；

(2)英勇無畏眉清目秀。

4.【答案】(1)這個(gè)姑娘不漂亮，難道河伯會(huì)滿意嗎？

(2)夏天的午后，忽然天空陰云密布，電閃雷鳴，霎時(shí)，瓢潑似的大雨傾盆而下，過了

一會(huì)兒，雨水就把池塘灌滿了。

(3)我有一個(gè)夢想，我希望這個(gè)世界沒有戰(zhàn)爭，沒有貧困，沒有傷痛，也沒有分離。

【解答】(1)在“河伯”前加“難道”,將“不會(huì)”改為“會(huì)”，”改為“。故:

這個(gè)姑娘不漂亮？

(2)用上所給詞語，通順具體地描繪雷雨即可，忽然天空陰云密布，霎時(shí)，過了一會(huì)

兒。

(3)按照例句寫一個(gè)排比句即可。如：我有一個(gè)夢想，沒有貧困，也沒有分離。

故答案為：

(1)這個(gè)姑娘不漂亮，難道河伯會(huì)滿意嗎？

(2)夏天的午后，忽然天空陰云密布，霎時(shí)，過了一會(huì)兒.

(3)我有一個(gè)夢想，我希望這個(gè)世界沒有戰(zhàn)爭，沒有傷痛。

5.【答案】(1)一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉；

(2)病從口入，禍從口出；

(3)不學(xué)不成不問不知；

(4)醉臥沙場君莫笑古來征戰(zhàn)幾人回；

(5)不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中；

(6)女婿造人后羿射日女婚后羿。

【解答】(1)考查諺語。一場秋雨一場寒，天氣就會(huì)變冷一些，天氣就冷得該穿棉襖了。

(2)考查成語。病從口入，說話不當(dāng)會(huì)招致災(zāi)禍。

(3)考查名言警句?！爸悄苤?，不問不知”出自王充，也是不學(xué)習(xí)就不會(huì)懂得。說明

學(xué)習(xí)是獲得知識(shí)。

(4)考查古詩文默寫。出自王翰的《涼州詞》，欲飲琵琶馬上催，古來征戰(zhàn)幾人回？

(5)考查古詩文默寫。出自蘇軾的《題西林壁》，遠(yuǎn)近高低各不同，只緣身在此山中。

（6）考查神話傳說。結(jié)合自己的閱讀情況填寫，認(rèn)識(shí)了里面的神話人物女期和后羿。

故答案為：

（1）一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉；

（2）病從口入，禍從口出；

（3）不學(xué)不成不問不知；

（4）醉臥沙場君莫笑古來征戰(zhàn)幾人回；

（5）不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中；

（6）女婿造人后羿射日后羿。

6.

（-）【答案】（1）母愛；

（2）比喻老麻雀石頭老麻雀的堅(jiān)定和勇敢；

（3）可惡的獵狗，快走開，別傷害我的孩子！

（4）它控拳起全身的羽毛，絕望地尖叫著；渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音?奮不顧身地拯

救自己的幼兒。張開大嘴，露出鋒利的牙齒；慢慢地，慢慢地向后退。它可能沒料到老

麻雀會(huì)有這么大的勇氣。

【解答】（1）考查字詞理解與賞析。由“可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝

上，這種強(qiáng)大的力量就是“母愛”。

（2）考查句子理解與賞析。“突然，像一塊石頭似的落在獵狗面前”運(yùn)用了比喻的修辭

手法，形象地表現(xiàn)了老麻雀飛落時(shí)用力之猛，充分反映了老麻雀著急，同時(shí)也充分表現(xiàn)

了它的勇敢。

（3）考查擴(kuò)展寫話。閱讀文段可知，老麻雀十分弱小。由于憤怒，據(jù)此展開寫話，快走

開！

（4）考查內(nèi)容理解與概括。閱讀語段，絕望地尖叫著”“它渾身發(fā)抖。由“可是它不能

安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，作者想到的是老麻雀奮不顧身地拯救自己的幼

兒。

“獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，露出鋒利的牙齒"''慢慢地。由“獵狗愣住了，作

者想到的是獵狗可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣。

故答案為：

（1）母愛；

（2）比喻老麻雀老麻雀的堅(jiān)定和勇敢；

（3）可惡的獵狗，快走開！

（4）它控掌起全身的羽毛，絕望地尖叫著，發(fā)出嘀啞的聲音。張開大嘴；慢慢地。它可

能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣。

（二）【答案】（1）得救人背信棄義，帶領(lǐng)國王的軍隊(duì)來捉九色鹿；

九色鹿向國王講述了救人的經(jīng)過，國王重重懲罰了背信棄義的人。

<2）有一天，湖里漂來一個(gè)人，大聲喊救命。九色鹿聽見了，趕快跳進(jìn)湖里對(duì)那個(gè)人

說：“快騎到我背上來，雙手抓住我的角?！本瓦@樣，九色鹿把那個(gè)人救上了岸。

九色鹿一眼就認(rèn)出了那個(gè)人，氣憤極了，大叫：“??！原來是你，原來是你！我不顧危

險(xiǎn)，把你從湖里救上來，可你卻忘恩負(fù)……”

（3）美麗善良、舍己為人、不圖報(bào)答。

【解答】（1）考查了對(duì)短文內(nèi)容的概括。結(jié)合內(nèi)容抓住關(guān)鍵句子概括，大聲喊救命?！熬?/p>

色鹿聽見了，雙手抓住我的角，九色鹿把那個(gè)人救上了岸，謝謝你救了我的性命，只要

你不說出我住在這兒就行了，并與此人商定不會(huì)將九色鹿出賣，氣憤極了！原來是你！

我不顧危險(xiǎn)，可你卻忘恩負(fù)……’”"九色鹿不見了，又氣又恨?！笔枪适碌慕Y(jié)尾，得

救者鄭重起誓：故事的經(jīng)過是：得救人背信棄義：結(jié)果是：九色鹿向國王講述了救人的

經(jīng)過。

（2）考查句子的理解與賞析。結(jié)合內(nèi)容理解，湖里漂來一個(gè)人。九色鹿聽見了，雙手抓

住我的角，九色鹿把那個(gè)人救上了岸，氣憤極了！原來是你！我不顧危險(xiǎn)，可你卻忘恩

負(fù)……'”此兩個(gè)句子是充滿神奇想象的句子。

（3）考查了對(duì)人物形象的理解。結(jié)合內(nèi)容理解，角像雪一樣白的九色鹿不顧生命危險(xiǎn)救

了落水人，但在“重金”面前他竟然見利忘義出賣了九色鹿，九色鹿的美麗善良、不圖

報(bào)答給人們留下了深刻印象。

故答案為：

（1）得救人背信棄義，帶領(lǐng)國王的軍隊(duì)來捉九色鹿；

九色鹿向國王講述了救人的經(jīng)過，國王重重懲罰了背信棄義的人。

（2）有一天，湖里漂來一個(gè)人。九色鹿聽見了，雙手抓住我的角，九色鹿把那個(gè)人救上

了岸。

九色鹿一眼就認(rèn)出了那個(gè)人，氣憤極了！原來是你！我不顧危險(xiǎn)，可你卻忘恩負(fù)……”

（3）美麗善良、舍己為人?

7.【答案】

我忘不了那件事

童年是金色的，是美好的，是快樂的。但