2023年遼寧省大連市【中考】語文真題【帶答案】

2023年遼寧省大連市【中考】語文真題【帶答案】2023年遼寧省大連市【中考】語文真題【帶答案】2023年遼寧省大連市【中考】語文真題【帶答案】大連市2023年初中畢業(yè)升學考試語文注意事項：1.請在答題卡上作答，在試卷上作答無效。2.本試卷共四道大題，21道小題，滿分150分。考試時間150分鐘。一、積累與運用（26分）1.請用正楷將下面的漢字抄寫在田字格里，要求書寫正確、端正、整潔?；坌拿罟P青春遠航【答案】慧心妙筆青春遠航【解析】【詳解】本題考查學生漢字的抄寫。用正楷抄寫“慧心妙筆青春遠航”即可，注意“慧、航”的正確寫法。2.下列詞語中加點字的字音和字形都正確的一組是（）A.棱角（léng）粗糙（zào）截然不同（jié）如釋重付（fù）B.生疏（shū）秀氣（xìu）與日具增（jù）前呼后擁（yōng）C.庇護（bì）瘦削（xuē）長途跋涉（bá）雕梁畫棟（dòng）D.章顯（zhāng）瞳仁（tóng）間不容發(fā)（fā）一氣呵成（hē）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音字形。A．粗糙（zào）——cāo，如釋重付——如釋重負；B．秀氣（xìu）——xiù，與日具增——與日俱增；D．章顯——彰顯，間不容發(fā)（fā）——fà；故選C。

3.默寫填空。（1）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。_________________，_________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（2）黃梅時節(jié)家家雨，_________________。有約不來過夜半，_________________。（趙師秀《約客》）（3）何處望神州？滿眼風光北固樓。_________________？悠悠。_________________。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）（4）東山的糜子西山的谷，_________________。手把手兒教會了我，_________________。（賀敬之《回延安》）（5）在《三峽》中，作者對春冬景象進行概括性描繪并抒發(fā)感受的句子是：____________，____________。（6）中國航天人以“會當凌絕頂，一覽眾山小”的遠大志向，以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的堅定信念，以“_________________，_________________”的曠達情懷，為我國航天夢的實現(xiàn)做出卓越的貢獻。（請用《岳陽樓記》中的句子作答）【答案】①.我寄愁心與明月②.隨君直到夜郎西③.青草池塘處處蛙④.閑敲棋子落燈花⑤.千古興亡多少事⑥.不盡長江滾滾流⑦.肩膀上的紅旗手中的書⑧.母親打發(fā)我們過黃河⑨.清榮峻茂⑩.良多趣味?.不以物喜?.不以己悲【解析】4.按要求完成文后各題。①5月22日是國際生物多樣性日。②生物多樣性為人類生存和發(fā)展提供了必要的生態(tài)支撐和生態(tài)服務，其重要性不用說就能明白。③然而生物多樣性正在經(jīng)歷自恐龍滅絕以來最為嚴峻的危機，為此，許多國家都投入到積極的行動中。④在過去的十年里，中國已經(jīng)采取了保護生物多樣性的許多措施，并取得豐碩成果。⑤如野生大熊貓的數(shù)量正在恢復，棲息地也在擴大，在世界自然保護聯(lián)盟的名錄中，大熊貓已從“瀕危”降為“易?！薄＂捱@________說明中國保護工作取得了成效，________為世界上其他受威脅物種的保護帶來希望。⑦相信在各國通力合作的基礎上，這顆藍色星球終將迎來生物多樣性的繁榮與發(fā)展。（1）第②句中畫線部分的內(nèi)容可以用一個成語替換，這個成語是：____________。（2）第④句中有語病，你修改建議是：______________________________。（3）第⑥句橫線處應填入的一組關聯(lián)詞語是：__________________________。【答案】（1）不言而喻（2）將“許多”放到“保護”的前面（3）既……也……（或：不僅……還……）【解析】【小問1詳解】本題考查成語的運用。“不用說就能明白”可用成語“不言而喻”替換?！拘?詳解】本題考查病句修改。“中國已經(jīng)采取了保護生物多樣性的許多措施”語序不當，應該將“許多”放到“保護”的前面?！拘?詳解】本題考查關聯(lián)詞語的運用。聯(lián)系上下文可知，“說明中國保護工作取得了成效”與“為世界上其他受威脅物種的保護帶來希望”是遞進關系，可以用“既……也……”或“不僅……還……”等進行連接。名著閱讀。（5分）5.下列關于名著中的“離開”，表述有誤的一項是（）A.《平凡的世界》中，孫少平離開家鄉(xiāng)，是因為他渴望走出鄉(xiāng)村，融入現(xiàn)代文明。B.《簡·愛》中，簡·愛之所以拒絕圣約翰的求婚，是因為他們之間并沒有愛情。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾跟冬妮婭分手，是擔心自己身體的傷殘拖累冬妮婭。D.《紅巖》中，劉思揚脫離資產(chǎn)階級而投身革命，是因為他有著堅定的共產(chǎn)主義信仰?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容。C.保爾選擇和冬妮婭分手，是因為兩人由于階級不同，價值觀始終也是不同的，保爾因容忍不了冬妮婭庸俗的個人主義思想而分手。兩人并非真正心靈契合的愛人，他們的分離是必然的；故選C。6.班級將要開展《西游記》整本書閱讀專題探究活動，請你完成下面任務。專題：困難與方法世上沒有解決不了的困難。有道是：方法總比困難多。唐僧師徒取經(jīng)路上的諸多故事很好地詮釋了這一道理。請舉一例加以簡析?！敬鸢浮渴纠禾粕畮熗轿魈烊〗?jīng)時受阻于火焰山，孫悟空三調(diào)芭蕉扇。悟空先是鉆入鐵扇公主腹中，卻得到一把假扇。后來悟空變成牛魔王從鐵扇公主那里騙走真扇，但回途中卻被牛魔王騙回。最終孫悟空和豬八戒等人大戰(zhàn)牛魔王，逼得鐵扇公主借出芭蕉扇扇滅火焰。唐僧師徒得以繼續(xù)西行?？梢姡谌松杏龅嚼щy時，要多角度思考，想方設法解決問題，最終才能戰(zhàn)勝困難，走向成功。（其他符合題意的答案也可）【解析】【詳解】《西游記》的主體部分講述唐僧師徒取經(jīng)路上戰(zhàn)勝無數(shù)妖怪，歷經(jīng)重重磨難，終于到達西天，取回真經(jīng)的故事。唐僧師徒取經(jīng)路上遇到了很多困難，有上還特別棘手，但最終都被他們解決了，這充分證明了“方法總比困難多”的道理。舉出一個這類故事，簡要敘述經(jīng)過即可。示例：唐僧師徒去西天取經(jīng)，路過萬壽山，到五莊觀投宿。觀中有樹結(jié)人參果，吃后長后不老。清風、明月兩位道童奉師父鎮(zhèn)元大仙之命，以人參果款待唐僧，唐僧誤認人參果為嬰兒而未敢食。八戒慫恿悟空偷果，三個師兄弟一起分享，遭到二道童怒罵。悟空難忍毀罵，一怒推倒了人參果樹逃離，卻被鎮(zhèn)元大仙捉回去。悟空遍尋仙方，最后求得觀音醫(yī)活果樹，鎮(zhèn)元子開人參果會，并與悟空結(jié)為兄弟。可見遇到困難不要害怕，要多方設法解決，最后終能戰(zhàn)勝困難。二、古詩文閱讀（20分）（一）（17分）閱讀下面（甲）（乙）兩段選文，完成下面小題【甲】公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。（1）既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】癸亥，大軍至白團衛(wèi)村①下營。人馬俱渴，營中掘井，及水輒壞，兵士取其泥絞汁而飲，敵眾圍繞，漸束其營。是日，東北風猛，揚塵折樹。契丹主坐車中謂眾曰：“漢軍盡來只有此耳今日并可生擒然后平定天下?！绷钕埋R拔鹿角②，飛矢雨集。軍士大呼曰：“招討使③何不用軍，而令士卒虛④死！”諸將咸請擊之，杜威曰：“俟風勢稍慢，觀其進退?！笔刎懺唬骸按孙L助我也，彼眾我寡，黑風之內(nèi)，莫測多少，若俟風止，我輩無噍類⑤矣?！奔春糁T軍齊力擊賊，張彥澤、符彥卿、皇甫遇等率騎奮擊，風勢尤猛，沙塵如夜，敵遂大敗。時步騎齊進，追襲二十余里。至陽城東，賊軍稍稍成列，（2）我騎復擊之，乃渡河而去。（節(jié)選自《舊五代史》）【注釋】①白團衛(wèi)村：契丹主帶兵攻打后晉，杜威等迎戰(zhàn)于白團衛(wèi)村。②鹿角：指樹障。③招討使：官職名。④虛：白白地。⑤噍（jiào）類：這里指活著的人。7.解釋下列句中加點的詞。（1）齊師敗績（2）吾視其轍亂（3）若俟風止8.下列句中加點詞的意思相同的一組是（）A.公與之乘呼爾而與之（《魚我所欲也》）B.劌曰：“可矣?！备呖啥蛟S（《核舟記》）C.契丹主坐車中謂眾曰太守自謂也（《醉翁亭記》）D.時步騎齊進元方時年七歲（《陳太丘與友期行》）9.乙文中畫波浪線句子斷句正確的一項是（）A.漢軍盡/來只有此耳/今日并可生擒/然后平定天下。B.漢軍盡來/只有此耳/今日并可生擒/然后平定天下。C.漢軍盡/來只有此耳/今日并可生擒然/后平定天下D.漢軍盡來/只有此耳/今日并可生擒然/后平定天下。10.用現(xiàn)代漢語翻譯兩文中畫直線的句子。11.曹劌和守貞都善于把握迎戰(zhàn)時機，但抓取的戰(zhàn)機有所不同，請簡要分析。【答案】7.（1）軍隊（2）看（3）如果8.D9.B10.（1）戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公問他（曹劌）取勝的原因。（2）我軍騎兵又攻擊他們，（賊軍）就渡過黃河離開了。11.曹劌抓住“彼竭我盈”的時刻進攻；/守貞趁風勢猛烈、飛沙揚塵時進攻?！窘馕觥?題詳解】本題考查文言詞義。（1）句意：齊軍大敗。師，軍隊。（2）句意：我看到他們車轍雜亂。視，看。（3）句意：如果等風停了。若，如果。【8題詳解】本題考查多義詞的意義和用法。A.不同，連詞，和/動詞，給，給予；B.不同，助動詞，可以/副詞，大約；C.不同，動詞，對……說/名詞，稱謂；D.相同，名詞，當時/名詞，當時；故選D。【9題詳解】本題考查文言斷句。句意：漢人軍隊全都來了，只有這么多。今日可全部活捉，然后平定天下。“漢軍盡來”寫漢軍全都來了，“只有此耳”是對漢軍形勢的判斷，“今日并可生擒”是推論，“然后平定天下”是結(jié)果。故斷為：漢軍盡來/只有此耳/今日并可生擒/然后平定天下。故選B。

【10題詳解】本題考查句子翻譯。①重點詞：既，已經(jīng)；克，戰(zhàn)勝；其，曹劌；故，原因。②重點詞：騎，騎兵；復，又；乃，于是，就；去，離開。【11題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)【甲】“公將鼓之。劌曰：‘未可?！R人三鼓。劌曰：‘可矣。’”“彼竭我盈，故克之”可知，曹劌抓住“彼竭我盈”的時刻進攻；根據(jù)【乙】“此風助我也，彼眾我寡，黑風之內(nèi)，莫測多少，若俟風止，我輩無憔類矣”“即呼諸軍齊力擊賊，張彥澤、符彥卿、皇甫遇等率騎奮擊，風勢尤猛，沙塵如夜，敵遂大敗”可知，守貞趁風勢猛烈、飛沙揚塵時進攻?！军c睛】參考譯文：【甲】魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說：“還不行。”等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以追擊了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公詢問曹劌緣故。曹劌回答道：“作戰(zhàn)，靠的是勇氣。第一次擊鼓能夠鼓起士氣，第二次擊鼓就減弱了，第三次擊鼓就衰竭了。敵軍士氣衰竭我軍士氣旺盛，所以戰(zhàn)勝了齊軍。齊國是個強大的國家，軍事實力難以估測，害怕他們有埋伏。我看到他們車轍雜亂，遠望軍旗也倒了，所以追趕他們。”【乙】癸亥年，晉軍到達白團衛(wèi)村安營。人馬都渴了，（于是）在營中挖井，剛挖出水（井）就坍塌了。士兵們只好取井泥絞出泥汁喝。契丹大軍包抄過來，漸漸圍住營寨。這天，東北風猛烈，塵土飛揚，吹斷樹木。契丹國主坐在車中對眾人說：“漢人軍隊全都來了，只有這么多。今日可全部活捉，然后平定天下。”命令（軍士）下馬，拔除晉營的樹障，箭矢如雨點般射進晉營。營兵大聲呼喊：“招討使為何不出擊，而讓士卒白白送死！”諸將都請求出擊，杜威說：“等風勢稍緩，觀察他們的進退情況再說?！笔刎懻f：“這風正是來幫助我們的。敵眾我寡，在黑風中，敵人推測不出我們有多少（兵力）；如果等風停了，我們就沒有一個能活著的人了?！绷⒖虃髁罡鬈姾狭魯耻姟垙?、符彥卿、皇甫遇等率騎兵奮力出擊，風勢更加猛烈，沙塵遮蔽天日，如同夜晚，敵軍最終大敗。當時步兵、騎兵一齊出擊，追襲了二十多里。追到陽城東邊，賊軍剛要排成隊列，我軍騎兵又攻擊他們，（賊軍）就渡過黃河離開了。（二）（3分）12.閱讀下面這首詩，完成小題。次韻平甫金山會宿寄親友①[北宋]王安石天末海門橫北固，煙中沙岸似西興②。已無船舫猶聞笛，遠有樓臺只見燈。山月入松金破碎，江風吹水雪崩騰。飄然欲作乘桴③計，一到扶桑④恨未能?！咀⑨尅竣俦驹娛峭醢彩榔涞芷礁υ姷捻嵞_而作。金山，地名。②西興：地名。③桴（fú）：小筏子。④扶桑：傳說中的神樹，長在東方日出處。請描繪詩中畫線句展現(xiàn)的景象?！敬鸢浮吭鹿庹者M松林，林間斑駁的光影好似片片碎金；大風吹動江水，朵朵奔涌的浪花猶如白雪紛紛揚揚。【解析】【詳解】本題考查描繪詩句畫面。解答此題要結(jié)合詩句的意思?！吧皆氯胨山鹌扑椋L吹水雪崩騰”意思是松林中斑駁的月光，像是片片碎金；江間白浪騰涌，猶如積雪崩落。在此基礎上加上自己的想象和聯(lián)想，運用優(yōu)美、流暢、通順的語言描繪即可。示例：皎潔的月光映照松林，林間光影斑駁好似片片碎金；大風吹拂滿面，浪花奔涌猶如紛紛白雪。三、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）（12分）閱讀下面選文，完成下面小題。學會欣賞他人①人際交往是人類生存和發(fā)展的基本形式，這種互動關系有一個顯著的特質(zhì)，即彼此欣賞。社會生活中，每個人都渴望得到他人的欣賞，同時，每個人也應該學會欣賞他人。兩者相較，似乎后者更為重要。②人性中最深切的心理動機，是對被人賞識的渴望。當這種渴望實現(xiàn)時，潛能和真善美的情感便會被奇跡般地激發(fā)出來。有一則故事很能說明欣賞的力量。當年，俄國著名作家屠格涅夫因為欣賞一篇題為《童年》的小說，便四處打聽小說的作者，并鮮明表達自己的贊賞之意。小說的作者由于得到前輩的肯定與欣賞，受到了極大激勵，于是一發(fā)而不可收地投入到文學創(chuàng)作中去，最終成為享譽世界的文壇巨擘。這個人就是偉大的文學家列夫·托爾斯泰。③欣賞他人，能讓他人充分意識到自身的價值，也能使自己從中受益，可謂“贈人玫瑰，手有余香”?！俺哂兴蹋缬兴L”，每個人都有可以被欣賞的亮點，都有值得學習的長處。欣賞他人，把信心和力量給予他人的同時，也把激勵和鞭策留給了自己。因為在欣賞他人的過程中，自己往往也能以人為鏡，看出不足，找出差距，從而不斷提高素質(zhì)能力和修養(yǎng)水平。④那么，如何才能學會欣賞他人呢？⑤欣賞他人，要有發(fā)現(xiàn)他人長處和潛能的非凡智慧和眼力。西晉時，初涉文壇的左思，名不見經(jīng)傳，十年辛苦寫就的《三都賦》，卻無人問津。文學大家皇甫謐仔細讀了《三都賦》之后，欣然命筆，為其寫下序言，這才有了“洛陽紙貴”的文學盛況。若沒有皇甫謐慧眼識珠，《三都賦》或許就會石沉大海，左思或許就會終生寂寂無聞。⑥欣賞他人，需要摒棄嫉妒的心理，擁有寬廣的胸襟?！侗苁钿浽挕份d：嘉祐年間，蘇洵父子到京師謁見當時的文壇領袖歐陽修，歐陽修很欣賞“三蘇”的文章，極力推薦援引。后來，當作為主考官的歐陽修看了蘇軾的科考文章后，在《與梅圣俞書》中寫道：“老夫當避路，放他出一頭地也。”在歐陽修的大力提攜之下，“三蘇”很快在北宋文壇嶄露頭角。___________________________。⑦當然，欣賞他人也是有原則的，絕不可一味贊揚。值得欣賞的是被欣賞者內(nèi)存的真善美和外露的才藝，而不是瑕疵。當聲名鵲起后的海明威拜訪譽為“文學助產(chǎn)士”的龐德時，龐德在充分肯定海明威創(chuàng)作成績的同時，也直言不諱地指出海明威創(chuàng)作上的某些問題。海明威日后能成功創(chuàng)作《老人與海》等經(jīng)典巨作，除了自身努力外，也得益于“龐德式告誡”。⑧培根曾說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪?！痹谌穗H交往中，懂得欣賞他人的人，內(nèi)心會充滿豐富的善意；而一味挑剔他人的人，生命中往往是一片荒蕪。學會欣賞他人，成人達己，何樂而不為？（文/沈棲，有刪改）13.本文的中心論點是什么？14.請在第⑥段橫線處，補寫出對事例的分析。15.文章第⑦段有何作用？16.請依據(jù)你對本文的理解評析下面這位老師的做法。老師問：“落日像什么？”一個孩子說：“像種子。”其他孩子頓時哄笑起來。老師說：“你的想象力太棒了！落日落下去，明天會升起新的太陽，就像種子會發(fā)芽一樣！”那個孩子的眼睛頓時像星星一樣亮了起來。【答案】13.學會欣賞他人。（其他符合題意的答案也可）14.示例：若歐陽修沒有寬廣的胸襟和對人才的欣賞，或許“唐宋八大家”中就不會有“三蘇”的位置。（其他符合題意的答案也可）15.補充論證了欣賞他人也是有原則的，絕不可一味贊揚的觀點，使論證更加嚴密。16.示例：這位老師的做法表明他是一個會欣賞他人的人。這位老師懂得每個人都渴望得到他人的賞識，并且具有發(fā)現(xiàn)他人長處和潛能的智慧和眼力，他能抓住孩子的閃光點并給予肯定和贊揚，讓孩子充分意識到自身的價值，從而獲得自信。這位老師的欣賞也會進一步激發(fā)孩子的想象力，促使孩子進步?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查中心論點。閱讀全文可知，文章首先提出中心論點“每個人也應該學會欣賞他人”，然后通過舉例論證和道理論證的方法論述了中心論點，接著論述了如何才能學會欣賞他人，緊接著又補充論述了“欣賞他人也是有原則的，絕不可一味贊揚”，最后引用培根的話深化論點，總結(jié)全文。因此文章的題目“學會欣賞他人”即為中心論點?！?4題詳解】本題考查理解文章的論據(jù)。第⑥段的事例，是歐陽修對“三蘇”的推薦援引，“在歐陽修的大力提攜之下，‘三蘇’很快在北宋文壇嶄露頭角”，補充的句子可從反面進行假設，如：假如沒有歐陽修寬廣的胸襟和對人才的大力提攜，或許“三蘇”就不會躋身于“唐宋八大家”之列?！?5題詳解】本題考查段落的作用。第⑦段寫了“當然，欣賞他人也是有原則的，絕不可一味贊揚”，結(jié)合“值得欣賞的是被欣賞者內(nèi)存的真善美和外露的才藝，而不是瑕疵”“龐德在充分肯定海明威創(chuàng)作成績的同時，也直言不諱地指出海明威創(chuàng)作上的某些問題”等內(nèi)容可知，這里補充論證了“欣賞他人也是有原則的，絕不可一味贊揚”的觀點，使論證更加嚴密?！?6題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的拓展理解。結(jié)合“你的想象力太棒了！落日落下去，明天會升起新的太陽，就像種子會發(fā)芽一樣”可知，這位老師的做法表明他是一個會欣賞他人的人。他能抓住孩子的閃光點并給予肯定和贊揚，讓孩子充分意識到自身的價值，從而獲得自信?！澳莻€孩子的眼睛頓時像星星一樣亮了起來”說明這位老師的欣賞也會進一步激發(fā)孩子的想象力，促使孩子進步。（二）（22分）閱讀下文，完成下面小題。春天，開在回家的路上①立春了！天亮堂起來了！一條條樹枝上那么多春天的眼睛。紫藤還在盤算著如何艷壓群芳，春梅已悄悄冒出滿身紅蕾，早開了一朵兩朵，和迎春一起撬開冬天的殼。②在寒冷的日子里盼春，于料峭的日子里尋春，那些花不是花，芽也不是芽，而是溫暖的感覺，明亮的化身，使人在黯淡的日子里保持著愛和希望。③“明天回家吃炸糖糕吧。”母親打來電話說。回家，回家。走在松軟的田間小路上，一大片素凈的藍色小花突然出現(xiàn)在我的腳邊，星星般燦爛！春天才掀開一角，它們已迫不及待抖落出一地春天。不，每朵小花都是一個盛開的春天。一種我從未注意過的花，竟齊刷刷開在我回家的路邊！忙查“識花君”，是婆婆納。再看一眼這明媚樸實的婆婆納，不禁想起母親紡織的老粗布。④去年春天，聽說村口來了一家印染花布的，母親趕忙把她年輕時熬夜織成的最后一卷白粗布從箱底搬出來，請人印染上花色，反復洗曬晾干，捶平整，做好的十幾個床單全分給了我和弟媳。那些粗布床單，冬暖夏涼，越鋪越柔軟?？上В贻p的時候，我不懂。記得20年前我出嫁時，母親問我要不要這種老粗布，我一口回絕說，只喜歡洋氣的花洋布。就像從前，吃住在母親身邊的時候，我不知道我是生活在幸福里的人。⑤“過了冬至，一天長一線，你瞧這條線又向北移了一指寬?！泵磕甓烈坏?，母親常常指著地上的房檐影子說。爽朗的話語里充滿無限的希冀和溫暖，怕冷的我立即覺得春天就要來了。⑥“春風吹，春風吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花……”每當我發(fā)了新書，母親總是放下手中的活兒，坐下來，翻著課本，輕聲讀上一陣子。那種如饑似渴的沉醉使一旁幼小的我對讀書充滿莫名的親近感和神圣感。小學三年級就被迫輟學的母親把美麗的讀書夢傳給了我。⑦花盆里的指甲草從泥里鉆出兩片圓圓的子葉。看著，盼著……終于莖葉間開出了紫的、紅的花。母親采幾朵最新鮮的花兒配了白礬，于碗底的凹槽里搗成花泥，敷在我的指甲上，再用扁豆角葉子包好，白線纏緊。這樣連染五六次，我的指甲便紅得發(fā)紫，到學校比紅奪冠的驕傲至今歷歷在目。⑧與母親同框的一幕幕，像許多落地生根的畫，每一幅，都如春天般明亮而溫暖。⑨母親是從外縣遠嫁過來的。老實巴交的父親一貧如洗，母親硬是把一個荒涼的家園變成了美麗的花園。我的伙伴麗說：“你們家的歡笑和明朗全是你娘帶來的?！睕]錯。我們家之所以成為一個家，我之所以擁有一個美好和諧的童年，全靠活成了一束光的母親。⑩長大后，我在村子里教書，中午?；丶页燥垺！敖裉煺]聽見你們學校的上課鈴響？”有天吃飯的時候，母親突然問我。我心里咯噔一聲，說：“改點兒了，還沒來得及調(diào)整。”原來還一直在牽掛著我，就像我一直牽掛著她一樣。?臨走，母親很自然地用手捏了捏我的自行車輪胎，然后拿來打氣管打氣。我立在那里，像個上學將走的孩童?！翱催@鏈子干的，你蹬著不沉吶？”母親又拿來機油瓶子，用一根雞毛沾滿油，輕觸著鏈子，另一只手緩緩轉(zhuǎn)動腳蹬子。油一滴一滴滲進去，兩三圈后，車鏈子變得油亮亮的。我蹬上充滿氣、膏過油的自行車，一縷風吹過耳邊，飛向白云朵朵的藍天。?母親七十多了，可不曾見她閑過。每次回家，兒時的大院子依然一派生機。康乃馨滿盆子紅，兩叢大月季花開得燦燦的。青蔥的小菜園里，母親在澆水。叫一聲：“娘！”“哎……”母親應了一聲。一顆心，便有了安處。?兒子高考后的一天，母親塞給我一個小包，悄悄說：“這是5000塊錢，給孩子上大學用?！蔽倚睦镆惑@，飽經(jīng)風霜的母親哪兒來的錢？這錢不過是我平時給的零用錢加上每月一百多塊的養(yǎng)老金，她舍不得花，一分一分從牙縫兒里省下來的罷了。?母親就這樣生活了一輩子，她的生活態(tài)度和美好品質(zhì)始終感染著我，引領著我邁向樸素真實的生活。?回家的路是世界上最美的路。伴著一路的光和暖，女兒又回到了母親身邊。走進廚房，一盆熱騰騰的糖糕剛剛炸好，“快吃吧！”甜蜜的童年時光又回來了。?淺淺的春雨過后，紅梅落了。玉蘭推開門扉，“嘩”的一聲，杏花、桃花一樹一樹全開了。而我再無心賞春，一顆盼春、尋春的心早已被那片藍色的婆婆納占滿。春色愈來愈濃，可怎么濃得過那片素凈的小花——那是母親的一片心啊。（文/侯臘梅，有刪改）17.梳理本文的行文思路，將下面的框架圖補充完整。描繪春景，奠定情感基調(diào)→（1）______，引發(fā)回憶→回憶往事，（2）______→（3）_______________→再繪春天景象，深化主題18.“春天”為什么會“開在回家的路上”？19.從修辭手法角度賞析首段中加點詞語的表達效果。20.如何理解文中畫線句子的含義？21.文章回憶了母親日常生活的多件小事，其中哪一件事打動了你？又引起你怎樣的聯(lián)想和感悟？請寫出來。（不得抄襲文中的內(nèi)容，不超出所給字格）【答案】17.①.路遇小花；②.品味母愛；③.歌頌母親，/點明主旨18.立春了，回家的田間小路上開滿了婆婆納；/在回家的路上，“我”回想起成長過程中母親“我”無微不至的愛/以及她的生活態(tài)度和美好品質(zhì)對“我”的感染，/感到如春天般明亮而溫暖。19.“盤算”指心里算計或籌劃；“撬開”指把棍棒等的一頭插入縫中或孔中，用力扳或壓另一頭，使東西移動或分開。/用兩個詞來寫花，運用了擬人的修辭手法，使其人格化，/形象地寫出了紫藤的蓄勢待放和梅花、迎春花不畏嚴寒早早開放的樣子。20.表達了對母親樸實、勤勞的品質(zhì)和樂觀、優(yōu)雅的生活態(tài)度的贊揚；/也表達了對母親帶給“我”的積極影響的感恩之情，/體現(xiàn)了“我”將繼承母親的優(yōu)點，像她一樣真實樸素而樂觀地過好自己的生活的決心。21.示例：文中的母親在“我”發(fā)新書時總是放下活兒讀書的情節(jié)打動了我，這種對書的熱愛和她對孩子的言傳身教讓人感動。這讓我想起我的母親，作為一名優(yōu)秀教師，她從來都以身作則，讓我明白要勤奮學習，將來成為一個對社會有用的人?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查文章內(nèi)容梳理和概括?！懊枥L春景，奠定情感基調(diào)”對應第①段；第一空。結(jié)合第②段“在寒冷的日子里盼春，于料峭的日子里尋春，那些花不是花，芽也不是芽，而是溫暖的感覺，明亮的化身，使人在黯淡的日子里保持著愛和希望”，可概括為：路遇小花；第二空。結(jié)合第⑨段“我們家之所以成為一個家，我之所以擁有一個美好和諧童年，全靠活成了一束光的母親”，可概括為：品味母愛；第三空。結(jié)合第?段，“母親就這樣生活了一輩子，她的生活態(tài)度和美好品質(zhì)始終感染著我，引領著我邁向樸素真實的生活”，可概括為：歌頌母親，點明主旨?！?8題詳解】本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合第③段“走在松軟的田間小路上，一大片素凈的藍色小花突然出現(xiàn)在我的腳邊，星星般燦爛！春天才掀開一角，它們已迫不及待抖落出一地春天。不，每朵小花都是一個盛開的春天。一種我從未注意過的花，竟齊刷刷開在我回家的路邊！忙查‘識花君’，是婆婆納”分析，立春了，回家的田間小路上開滿了婆婆納；結(jié)合第⑨段“我們家之所以成為一個家，我之所以擁有一個美好和諧的童年，全靠活成了一束光的母親”、第?段“母親就這樣生活了一輩子，她的生活態(tài)度和美好品質(zhì)始終感染著我，引領著我邁向樸素真實的生活”分析，在回家的路上，“我”回想起成長過程中母親對“我”無微不至的愛以及她的生活態(tài)度和美好品質(zhì)對“我”的感染，感到如春天般明亮而溫暖。【19題詳解】本題考查句子賞析。開頭段中，“紫藤還在盤算著如何艷壓群芳，春梅已悄悄冒出滿身紅蕾，早開了一朵兩朵，和迎春一起撬開冬天的殼”，寫了紫藤、春梅、迎春等花朵迎接春天的情景?！氨P算”原指心里算計或籌劃，對事情的經(jīng)過或結(jié)果進行仔細而從容的反復思考?！扒碎_”指用杠棒或尖利的工具借助支點撥動而打開東西。紫藤“盤算”、春梅“撬開”，運用的是擬人的修辭手法，賦予花以人的心理和動作，生動形象地寫出了紫藤靜候春天、蓄勢待放的樣子和春梅滿身紅蕾，開了一朵兩朵，和迎春不畏嚴寒早早開放的樣子?！?0題詳解】本題考查句子理解。第?段“母親就這樣生活了一輩子，她的生活態(tài)度和美好品質(zhì)始終感染著我，引領著我邁向樸素真實的生活”，是對母親的評價?！澳赣H就這樣生活了一輩子”表達了對母親樸實、勤勞的品質(zhì)和樂觀、優(yōu)雅的生活態(tài)度的贊揚；“她的生活態(tài)度和美好品質(zhì)始終感染著我”寫出母親帶給“我”的積極影響；結(jié)合第⑨段中“我們家之所以成為一個家，我之所以擁有一個美好和諧的童年，全靠活成了一束光的母親”分析，表達了對母親帶給“我”的積極影響的感恩之情；“引領著我邁向樸素真實的生活”也體現(xiàn)了“我”將繼承母親的優(yōu)點，像她一樣真實樸素而樂觀地過好自己的生活的決心?！?1題詳解】本題考查閱讀拓展。這是一道開放性試題，答案不唯一。寫出文中打動自己的情節(jié)，并說說自己的聯(lián)想和感悟即可。示例：兒子高考后的一天，母親塞給“我”5000塊錢，讓“我”給孩子上大學用，這一情節(jié)令我感動。母親飽經(jīng)風霜，幾乎沒有收入，這5000塊錢不過是“我”平時給的零用錢加上每月一百多塊的養(yǎng)老金積攢的，對她來說不啻一筆巨款。這讓我想起我媽媽省吃儉用，從不舍得在自己身上多花一分錢，但為了我買學習資料和上輔導班等，卻不惜一切代價。我從中明白了父母對子女的無私的愛，寧可苦了自己，也要為子女付出全部。四、作文（70分）任選下面一題作文。（70分）22.題目：點點善意暖人心生活中，微小的善意像絲絲春風，驅(qū)散寒意；像縷縷陽光，溫暖人心……請你捕捉生活中兩三個小善舉，寫一篇文章。要求：①以記敘、描寫為主，可兼用其他表達方式；②內(nèi)容充實，行文流暢，能表達真情實感?！敬鸢浮坷模狐c點善意暖人心善良的事，在我們生活中數(shù)不勝數(shù)，正是由于善良，我們這個世界才更加溫暖，更加幸福！幾個月前，在市場門口發(fā)生的一件事，我至今未忘。那是一個晴朗的上午，我和老媽去河陽廣場照相，剛好路過市場門口時，忽然聽到一陣陣凄涼的音樂，我停下腳步擠進人群一看，地上有一張布，布的一半寫了許許多多的字，另一半還有一個有被子蓋著一個人，旁邊還有非常舊的音響。我看了布上的字，才知道這一家了發(fā)生了不幸的事，他的丈夫出了大車禍，腿被撞斷了，事故司機也跑了，他要自己去醫(yī)院做手術，可是，他們沒錢，醫(yī)院不接收，這才出來討錢?。≈車娜嗽絹碓蕉?，都靜靜看著，都看這一家人三口人，三歲小孩和他老媽都穿的破爛，可沒有幾個給錢的。正在這時，從市場里走過來一個老爺爺，小眼睛，白白的胡子，頭發(fā)也全白了，精神非常好，他手拿著幾個燒餅，擠過人群，來到這家人面前。他將燒餅輕輕地放在布上，然后輕聲說：“這些你們先吃著，等一會我再來?！闭f著就離開了。二十分鐘過去了，只見老爺爺又回來了，滿頭大汗，將手伸進懷里，摸出一個小錢包，拉開拉鏈，拿出一張100元的錢，遞給那位婦女，又說了聲：“這錢你們慢慢用吧！”就離開人群。在場的人們看到老爺爺這個舉動，大家都感動了，有的人拿出了十元，有的人拿出五元，都來幫助這家人。那小孩的老媽感動地流出眼淚。朋友們，看到這個場景，你是不是也感受到善良，感受到大家庭的溫暖啊！是的，只要我們都有善良的心，我們才能感覺得到溫暖。請獻出你的善良與愛心，讓這個世界更加溫暖，更加美好吧！【解析】【詳解】本題考查命題作文。1.審題立意。要求以“點點善意暖人心”為題目，寫一篇作文。分析題目、引導語和寫作要求，“點點善意”“微小的善意”“生活中兩三個小善舉”，可知應從自己的實際生活中選取體現(xiàn)善意的事例進寫作。“點點”“記敘兩三個”提示了作文中的事例可以是一個，也可以是兩三個，可寫他人對自己的善意的對待，也可以寫自己為他人做過的小善舉。2.選材構(gòu)思。文體要寫成記敘文?？梢詫懰藢ψ约荷埔獾膶Υ?，這個他人可以是同學，剛剛轉(zhuǎn)入一個新的學校，可以說是“舉目無親”，有位同學和自己熱情的打招呼，幫助自己安排鋪位，還自己熟悉校園、認識同學。他的行為讓自己感受到了善意與溫暖?？梢詫懽约簩λ烁冻龅纳埔?，如寫自己去乘坐公交車去市里，遇到一位帶孩子的婦女忘記了帶零錢，結(jié)果無法上車，孩子又一直哭鬧，自己幫她投幣，獻出了一份善意與愛心。寫作時，以記敘和描寫為主要表達方式，以議論或抒情為表達主旨，抒發(fā)真情。23.力合則效用大，力散則效果微。這句話引發(fā)了怎樣的聯(lián)想和感悟？請自選角度立意，寫一篇文章。要求：①自擬題目；②自選文體（詩歌除外），文體要明確?！敬鸢浮坷模簣F結(jié)合作才能成功曾經(jīng)在《動物探秘》里看到過這樣的一則故事：草原