2023-2024學(xué)年廣西梧州市岑溪中學(xué)高三（上）月考?xì)v史試卷（9月份）（含解析）

2023-2024學(xué)年廣西梧州市岑溪中學(xué)高三（上）月考?xì)v史試卷（9

月份）

一、單選題（本大題共16小題，共48.0分）

1.夏商周斷代工程專家對山西省天馬曲村西周晉獻(xiàn)侯蘇之墓進(jìn)行碳十四測年，結(jié)果為公元前

808±8年，而據(jù)《史記?晉世家》記載晉獻(xiàn)侯蘇卒于宣王十六年（公元前812年），這表明（）

A.史學(xué)發(fā)展推動了碳十四測年的進(jìn)步B.歷史研究必須與考古的發(fā)掘相映證

C.學(xué)科間密切結(jié)合的研究模式可借鑒D.考古發(fā)掘?qū)ρ芯繗v史具有決定作用

2.漢高祖稱帝后，命叔孫通“定朝儀、次尊卑”；漢文帝時大力提倡孝道，實(shí)行“以孝治天

下”的方針。漢武帝時又把“孝”作為選拔官吏的重要標(biāo)準(zhǔn),還強(qiáng)調(diào)“先尊后親，尊尊親親”。

這些政策的推行（）

A.標(biāo)志著儒學(xué)成為正統(tǒng)思想B.導(dǎo)致了豪強(qiáng)勢力的發(fā)展

C.消除了中央和地方的矛盾D.有利于社會的穩(wěn)定和諧

3.前秦宰相王猛曾對苻堅(jiān)留有遺言：“晉雖僻陋吳越，乃正朔相承。親仁善鄰，國之寶也。

臣沒之后，愿不以晉為圖?！蓖趺腿ナ篮?，苻堅(jiān)對群臣說：“今奉命于天，吾統(tǒng)承大業(yè)垂二

十載，芟夷逋穢，四方略定，為（唯）東南一隅未賓王化?！睋?jù)此可知，該時期（）

A.統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部矛盾尖銳B.民族交融促成華夏認(rèn)同

C.正統(tǒng)觀念影響政治走向D.南北民族矛盾逐步緩和

4.唐代士人科舉及第后，入仕還須經(jīng)過吏部復(fù)試，即“釋褐（換穿官服）試”，復(fù)試合格,

也只授以九品小官。宋代免除唐代的吏部復(fù)試，唱名日即“釋褐”，且初授官職從優(yōu)，升遷

快。特別是進(jìn)士高科出身的，不幾年位極通顯者不乏其人。由此可見，宋代（）

A.文官政治得到進(jìn)一步發(fā)展B.放寬了高級官員的任用標(biāo)準(zhǔn)

C.士人入仕的愿望得以實(shí)現(xiàn)D.克服了官吏升遷體制的弊端

5.王安石變法是爭議比較多的一次變法。從南宋至晚清絕大多數(shù)史家及思想家認(rèn)為：“王安

石變亂祖宗法度，禍國殃民，最終導(dǎo)致北宋亡國?！敝钡搅簡⒊摹锻跚G公》才改變南宋初

以來的這種局面，為王安石及其變法徹底翻案。梁啟超給王安石及其新法以全新的肯定性評

價，書并為大多數(shù)人所遵奉，成為20世紀(jì)前半葉的主流觀點(diǎn)。關(guān)于南宋到20世紀(jì)前期對王

安石變法的評價，看法最合理的是（）

A.對王安石變法的評價取決于人們對變法的研究程度

B.南宋學(xué)者由于距變法的時間較近，所以他們的觀點(diǎn)更為準(zhǔn)確

C.近代學(xué)者研究可用的史料較多，所以他們的觀點(diǎn)更接近事實(shí)本身

D.對歷史事件的認(rèn)識，與時代的需要和研究者的立場密切相關(guān)

6.明代前期海防采用衛(wèi)所制度。每衛(wèi)官兵五千六百人，設(shè)指揮使一員統(tǒng)領(lǐng)。北起遼東，南至

海南島的海防前線共設(shè)衛(wèi)五十四，千戶所一百二十七。除在沿海險要之處筑城“屯兵設(shè)守”

外，各個衛(wèi)所還配置了戰(zhàn)船，以實(shí)現(xiàn)水陸配合，協(xié)同作戰(zhàn)。這表明當(dāng)時（）

A.海防形勢急劇變化B.政府重視開發(fā)海洋C.海防實(shí)力十分強(qiáng)大

D.海防建設(shè)較為完善

7.輪船招商局采用“官督商辦”的經(jīng)營管理模式。創(chuàng)辦初期，李鴻章通過允許其承運(yùn)官物、

免稅、貸款和緩息等多種途徑，使它在與外國輪運(yùn)公司的競爭中未曾處于劣勢。從1874年到

1892年，年年盈利。由此可知，該局（）

A.得益官方扶助，實(shí)力匹敵洋商B.過于依賴官方，不利自身成長

C.專意謀取貼補(bǔ)，影響競爭公平D.享有壟斷特權(quán)，助推同業(yè)發(fā)展

8.1905年，《民報(bào)》以同盟會機(jī)關(guān)報(bào)的姿態(tài)亮相，其首先在各地知識分子和青年教師學(xué)生

中秘密傳閱，隨后逐步擴(kuò)散到社會大眾。傾向革命的官兵“從頭至尾，讀得滾瓜爛熟，見人

就一段一篇地背誦”?！睹駡?bào)》因此常常供不應(yīng)求，多次重版，最高發(fā)行量曾達(dá)17000余份。

這表明（）

A.民主革命具備一定的社會基礎(chǔ)B.新式教育推動革命進(jìn)程的加速

C.三民主義思想被民眾普遍接受D.社會輿論已能夠影響政治發(fā)展

9.抗日戰(zhàn)爭時期，關(guān)于邊疆史地的期刊達(dá)180種之多多，占抗戰(zhàn)時期全部6000余種期刊的

3%。這一時期的邊疆研究涉及相當(dāng)廣泛，地域涉及西南、西北、東北以及東南（臺灣），領(lǐng)

域涉及邊疆歷史、地理、文化、民族、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和開發(fā)。這一時期，邊疆史地的研究旨在（）

A.喚醒中華民族救亡意識B.構(gòu)建邊疆史地研究體系

C.提升全體國民文化素養(yǎng)D.服務(wù)于民族戰(zhàn)爭的需要

10.1965年高教部直屬高校內(nèi)遷一覽表，據(jù)如表可知高教部直屬高校內(nèi)遷（）

遷出高校遷岀專業(yè)遷入地

清華大學(xué)無線電子、機(jī)械、自動控制等四川綿陽

華東化工大學(xué)放射化工、稀有元素、石油天然氣等四川自貢

北京大學(xué)無線電、雷達(dá)、物理等陜西漢中

南京大學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等湖南常德

A.鞏固了經(jīng)濟(jì)調(diào)整成果B.實(shí)現(xiàn)了東西部教育均衡發(fā)展

C.適應(yīng)了國際形勢變化D.源于西部大開發(fā)戰(zhàn)略的需要

11.2012年，我國工業(yè)制成品出口達(dá)到1.9萬億元，比2002年增長5.6倍。2012年，機(jī)電設(shè)

備類商品出口8632億美元，比2（X）2年增長6.4倍。光學(xué)、照相、電影、計(jì)量及精密儀器設(shè)備

類出口比2002年增長2.3倍。這反映出我國（）

A.工業(yè)經(jīng)濟(jì)全球影響力提升B.基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)地位進(jìn)一步鞏固

C.科技已處于世界領(lǐng)先水平D.由自力更生轉(zhuǎn)向依賴出口

12.法國總統(tǒng)和德國外長分別于2023年4月5日和13日訪華，中歐之間的熱絡(luò)往來充分表

明，雙方雖然存在一些分歧，但更有溝通交流的強(qiáng)烈愿望和廣泛深厚的共同利益。這說明我

國同這些國家交往是基于（）

A.拓寬合作領(lǐng)域、妥善處理分歧B.真實(shí)親誠

C.與鄰為善、以鄰為伴D.親誠惠容

13.關(guān)于繼承問題，《漢謨拉比法典》確立的是家內(nèi)繼承原則。法典規(guī)定，父親以蓋章文書

形式將土地、房屋贈給其所喜愛的繼承人，該父親死后，兄弟分割遺產(chǎn)時，該子應(yīng)先取得其

父所贈之財(cái)產(chǎn)，然后參與均分所剩遺產(chǎn)。這表明，《漢謨拉比法典》（）

A.注意尊重財(cái)產(chǎn)所有人意志B.推動了社會矛盾的化解

C.意在明確各家庭成員的權(quán)利D.編纂過程缺乏理性思考

14.19世紀(jì)30年代，英國某協(xié)會向議會提交了一份政治綱領(lǐng)，其中六項(xiàng)要求是：實(shí)行男子

普選權(quán)；每年舉行一次議會選舉；實(shí)行平均的選區(qū)，每個選區(qū)選民數(shù)相等；議員領(lǐng)取薪金；

取消議員的財(cái)產(chǎn)資格限制；實(shí)行無記名投票。這份政治綱領(lǐng)（）

A.揭示了資本主義社會的財(cái)產(chǎn)不平等B.是在科學(xué)社會主義理論指導(dǎo)下形成

C.體現(xiàn)了工業(yè)革命帶來新興力量的變化D.使英國基本實(shí)現(xiàn)成年男性的普選權(quán)

15.冷戰(zhàn)初期，美國在與蘇聯(lián)爭奪外層空間的第一個回合失敗后，媒體幾乎眾口一詞地把矛

頭對準(zhǔn)了學(xué)校教育的失敗，呼吁教育改革。經(jīng)過對蘇聯(lián)教育的考察，美國于1958年通過《國

防教育法》，加強(qiáng)自然科學(xué)教學(xué)和職業(yè)教育，強(qiáng)調(diào)“天才教育”，增撥大量教育經(jīng)費(fèi)。由此

可見（）

A.指令性計(jì)劃更利于教育發(fā)展B.冷戰(zhàn)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向教育領(lǐng)域

C.美蘇冷戰(zhàn)進(jìn)入到白熱化階段D.冷戰(zhàn)思維向社會領(lǐng)域滲透

16.截止2016年，我國已連續(xù)14次當(dāng)選國際海事組織A類理事國；已連續(xù)5次擔(dān)任國際民

航組織一類理事國：已建立了中國一一東盟交通部長會議、上海合作組織交通部長會議等多

個交通運(yùn)輸合作機(jī)制，倡議成立亞太經(jīng)濟(jì)合作組織港口服務(wù)組織。這些成就體現(xiàn)出我國（）

A.以科技推動交通發(fā)展B.對外開放不斷擴(kuò)大

C.交通服務(wù)于改善民生D.積極參與國際治理

二、材料解析題（本大題共4小題，共52.0分）

17.社會生活變遷是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷史的縮影，中國不同歷史時期人們的社會生活呈現(xiàn)出不

同的時代特點(diǎn)。閱讀材料，完成下列要求。

材料一宋代是中國封建社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展極為繁盛的一個時代，商品經(jīng)濟(jì)獲得長足的發(fā)展,

文化娛樂需求的提升也呈現(xiàn)前所未有的態(tài)勢。宋代，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)步和手工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)達(dá)，

促進(jìn)了城市人口的大幅增長和城鎮(zhèn)的繁榮昌盛，游風(fēng)日盛，北宋開封和南宋杭州娛樂業(yè)之興

盛，便是實(shí)例。當(dāng)時都市序列中其他城市享樂之習(xí)也甚為風(fēng)行：西京洛陽是當(dāng)時比較重要的

政治城市及文化中心。

一一摘編自刑穎《宋代市民演藝活動初探從城市變遷的視角》

材料二租界西方娛樂方式的傳入（部分）

項(xiàng)目傳入年代活動方式影響

西方戲19世紀(jì)40年對上海戲曲的改變和舞臺的

1860年成立ADC劇團(tuán)

劇代改造產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響

19世紀(jì)40年成為夜上海最有影響力的娛

跳舞1850年舉行上海開埠以后第一次舞會

代樂活動形式之一

城市公黃埔公園是游憩的場所，也是上海地區(qū)上海地區(qū)第一座城市公園，不

1868年

園僑民舉辦周末音樂會的地方同于傳統(tǒng)的私園

馬戲、魔19世紀(jì)六七領(lǐng)略了不同于傳統(tǒng)戲法的西

表演團(tuán)體主要來自英國和美國

術(shù)十年代方經(jīng)典的魔術(shù)節(jié)目

中國最早的放映記錄，大眾化

電影1896年主要在茶館、酒樓、溜冰場等場所放映

娛樂活動形式之一

一一摘編自樓嘉軍《上海城市娛樂研究》

材料三1981-2009年我國城鄉(xiāng)居民消費(fèi)的變化

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?1城，司民衣，加■支出比?11ffi2域多居民文化軼樂*務(wù)的■支出比KRI

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括宋代市民娛樂活動發(fā)展的原因及其表現(xiàn)。

(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識，分析近代上海市民娛樂活動多元化的原因，并歸納其特點(diǎn)。

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括我國城鄉(xiāng)居民消費(fèi)的變化趨勢及原因。

18.閱讀材料，完成下列要求。

材料一1822-1823年，歐洲“神圣同盟”企圖干涉拉丁美洲革命。1823年12月，美國總統(tǒng)

門羅發(fā)表國情咨文，宣稱：“今后歐洲任何列強(qiáng)不得把美洲大陸業(yè)已獨(dú)立自由的國家當(dāng)作將

來殖民的對象”，“讓我們坐視歐洲列強(qiáng)對它們(美洲地區(qū))進(jìn)行任何方式的干涉而不加過

問是不可能的”。同時指出美國對歐洲的政策是“不干涉任何國家的內(nèi)政，不對任何國家所

加于我的損害妥協(xié)”。這就是著名的“門羅宣言”.

一一摘編自蔣相澤主編《世界通史資料選輯》近代部分等

材料二1969年7月，美國總統(tǒng)尼克松在談及美國對亞洲“友邦”的政策時說：“在國內(nèi)安

全問題上，在軍事防務(wù)問題上，除非受到一個大國的帶有核武器的威脅以外，美國將鼓勵并

有權(quán)期望逐漸由亞洲國家本身來處理?！边@被稱為“尼克松主義”。1970年2月，尼克松進(jìn)

一步指出：“美國仍將參與盟國與友邦的防衛(wèi)和發(fā)展。但是美國不能也不會為世界上所有自

由國家設(shè)想和擬訂全部計(jì)劃、執(zhí)行全部決策、承擔(dān)全部防務(wù)責(zé)任。”為此他提出將“伙伴關(guān)

系、實(shí)力和談判”作為新的“和平戰(zhàn)略”的三大支柱。1971年7月，尼克松在講話中認(rèn)為世

界存在美國、西歐、蘇聯(lián)、中國和日本五大力量中心，美國不再處于完全占支配的地位，必

須對外交政策作出調(diào)整。這些都擴(kuò)充了“尼克松主義”的內(nèi)涵。一一摘編自彭樹智主編《世

界史?現(xiàn)代史編》下卷

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出門羅宣言發(fā)表的歷史背景。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，歸納尼克松主義反映出的美國對外戰(zhàn)略的變化。

(3)綜合上述材料和所學(xué)知識，簡析門羅宣言和尼克松主義的實(shí)質(zhì)。

19.民族主義通常指以維護(hù)本民族利益和尊嚴(yán)為出發(fā)點(diǎn)的思想與行為。閱讀材料，完成下列

要求。

材料一：西歐諸國在反對封建王朝國家與構(gòu)建近代民族國家的過程中，首先產(chǎn)生了近代民族

主義思潮。資產(chǎn)階級在推翻王朝國家構(gòu)建民族國家的過程中，把民族主義與民主主義相結(jié)合，

形成了具有政治意義的民族主義。新型民族國家的基礎(chǔ)不僅是民族的共同心理和文化，更重

要的是民族的共同政治認(rèn)同，以及民主、自由、人權(quán)等政治原則和觀念。當(dāng)西歐近代民族國

家建成之后，民族主義就轉(zhuǎn)化成了一種對別的民族進(jìn)行侵略和擴(kuò)張的學(xué)說，要把本民族本國

的統(tǒng)治擴(kuò)張到別的民族別的國家，而不管后者同意與否。

——摘編自李宏圖《論近代西歐民族主義和民族國家》

材料二：19世紀(jì)中葉以來，民族主義在西方逐漸成為具有侵略性的進(jìn)攻武器，而中國則開始

將其作為民族自立的依托。近代中國在它的旗幟下，以建立民族國家為歷史使命，產(chǎn)生了頗

具特色的民族主義理論。民族主義在近代中國的本土化歷程伴隨時代的發(fā)展而不斷進(jìn)化和豐

富。梁啟超等人鑒于傳統(tǒng)中國積貧積弱的現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識到了改變文弱舊習(xí)、培養(yǎng)人民尚武精神、

增強(qiáng)國力的重要性，提出按照軍隊(duì)操法重塑國魂，強(qiáng)調(diào)國家獨(dú)立和自由勝于個人的獨(dú)立與自

由。近代中國的民族主義宣傳者們是中西方思想碰撞中位于前沿的先驅(qū)，是中華民族走向現(xiàn)

代的探索者和領(lǐng)路人。

一摘編自郭建民《民族主義的近代中國化：過程、特征與類型分析》等

(1)根據(jù)材料一，分析近代西方民族主義思潮的影響。

(2)根據(jù)材料二，概括民族主義中國化的主要內(nèi)涵。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓?/p>

民族主義的基本認(rèn)識。

20.圖片證史是研究歷史的重要途徑和方法，閱讀如圖四幅圖片，完成下列要求。

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圖1

學(xué)習(xí)蘇聯(lián)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)建設(shè)我的的祖國

圖3圖4

任選一幅圖片，根據(jù)圖片信息并結(jié)合所學(xué)知識，說明它反映的重大歷史事件，并據(jù)此進(jìn)行歷

史闡釋。

答案和解析

1.【答案】c

【解析】材料顯示考古碳十四測年結(jié)果和《史記》記載的年代相吻合，考古結(jié)論和文獻(xiàn)記載相映

證，這說明學(xué)科間密切結(jié)合的研究模式可借鑒，c項(xiàng)正確；

碳十四測年研究推動了史學(xué)發(fā)展，A項(xiàng)因果關(guān)系顛倒，排除A項(xiàng)；

材料反映的是考古研究驗(yàn)證了史書記載，并未強(qiáng)調(diào)“歷史研究必須與考古的發(fā)掘相映證”及“考

古發(fā)掘”的決定作用，排除BD項(xiàng)。

故選：Co

本題考查史學(xué)研究的基本方法，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識進(jìn)行分析。

本題考查史學(xué)研究的基本方法，考查獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

2.【答案】D

【解析】根據(jù)材料“漢高祖稱帝后，命叔孫通’定朝儀、次尊卑’；漢文帝時大力提倡孝道，實(shí)

行'以孝治天下’的方針。漢武帝時又把‘孝’作為選拔官吏的重要標(biāo)準(zhǔn)，還強(qiáng)調(diào)‘先尊后親，

尊尊親親'?！笨芍?，劉邦通過“定朝儀、次尊卑”理順了統(tǒng)治階級內(nèi)部的等級秩序，文帝、武

帝則通過孝倫理來規(guī)范家庭秩序乃至社會秩序，這些做法有利于國家的穩(wěn)定，D項(xiàng)正確：

漢高祖、漢文帝時期并沒有強(qiáng)調(diào)儒學(xué)地位，排除A項(xiàng)；

材料主要是強(qiáng)調(diào)尊卑秩序、“以孝治天下”等，與豪強(qiáng)勢力的發(fā)展無直接聯(lián)系，排除B項(xiàng)；

材料未體現(xiàn)出中央與地方實(shí)力的消長，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查了儒家思想的發(fā)展演變，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了儒家思想的發(fā)展演變，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的

能力。

3.【答案】C

【解析】根據(jù)材料“晉雖僻陋吳越，乃正朔相承?！紱]之后，愿不以晉為圖”可知，王猛以

晉朝為正統(tǒng)，不愿攻打晉朝；根據(jù)材料“今奉命于天，吾統(tǒng)承大業(yè)垂二十載，交夷速穢，四方略

定，為（唯）東南一隅未賓王化”可知，苻堅(jiān)以自己為正統(tǒng)，希望滅掉晉朝，統(tǒng)一全國，后來發(fā)

動了泗水之戰(zhàn)，可見正統(tǒng)觀念影響政治走向，C項(xiàng)正確；

“統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部矛盾尖銳”說法夸大，材料反映的是君臣觀點(diǎn)不同，排除A項(xiàng)；

“民族交融促成華夏認(rèn)同”是在春秋戰(zhàn)國時期，排除B項(xiàng)；

材料只提到前秦，未體現(xiàn)南北民族矛盾，排除D項(xiàng)。

4.【答案】A

【解析】據(jù)材料可知，相對于唐代，宋代科舉制勝出者免除了吏部復(fù)試，且初授官職較高，升遷

較快，這表明宋代文官政治得到進(jìn)一步發(fā)展，A項(xiàng)正確；

材料沒有高級官員任用標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)信息，排除B項(xiàng)；

C項(xiàng)表述中“得以實(shí)現(xiàn)”說法過于絕對，排除C項(xiàng)；

“克服了”表述錯誤，排除D項(xiàng)。

故選：A?

本題考查科舉制，考查學(xué)生解讀材料和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

本題考查科舉制，考查學(xué)生解讀材料和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

5.【答案】D

【解析】根據(jù)材料可知，梁啟超之前對王安石變法一般持否定態(tài)度，而梁啟超作為維新變法代表

人物，對同樣是變法的王安石持肯定態(tài)度，這說明對歷史事件的認(rèn)識，與時代的需要和研究者的

立場密切相關(guān)，D正確：

A項(xiàng)“取決”的說法錯誤，排除；

不能看出那個派別更準(zhǔn)確，排除BC。

故選：D。

本題主要考查了史學(xué)研究，要求學(xué)生結(jié)合史學(xué)研究的方法來分析。

本題主要考查了史學(xué)研究，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

6.【答案】D

【解析】倭患嚴(yán)重和殖民者侵?jǐn)_主要是在明朝中后期，與材料時間信息不符，排除A項(xiàng)；

海防采用衛(wèi)所制度主要目的是加強(qiáng)海防，而不是開發(fā)海洋，排除B項(xiàng)；

海防實(shí)力強(qiáng)弱需經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)，而非取決于兵力配置，排除C項(xiàng)；

明前期，“海防采用衛(wèi)所制度”“除在沿海險要之處筑城'屯兵設(shè)守”外，各個衛(wèi)所還配置了戰(zhàn)

船，以實(shí)現(xiàn)水陸配合，協(xié)同作戰(zhàn)“，可見當(dāng)時海防建設(shè)較為完善，故D項(xiàng)正確。

故選：D。

本題考查了明朝的政治，解答本題根據(jù)材料中衛(wèi)所制度的實(shí)施情形進(jìn)行分析。

本題考查了明朝的政治，考查了考生正確獲取解讀材料信息的能力。

7.【答案】B

【解析】材料“創(chuàng)辦初期，李鴻章通過允許其承運(yùn)官物、免稅、貸款和緩息等多種途徑，使它在

與外國輪運(yùn)公司的競爭中未曾處于劣勢。從1874年到1892年，年年盈利”強(qiáng)調(diào)，1874年到1892

年輪船招商局年年盈利，但盈利原因是因?yàn)楣俜椒龀?，如允許其承運(yùn)官物、免稅、貸款和緩息等，

而不是依靠自身的管理優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢等，這并不利于企業(yè)自身的發(fā)展，B項(xiàng)正確；

材料只是強(qiáng)調(diào)輪船招商局在創(chuàng)辦初期不處于劣勢，不等于實(shí)力可以匹敵洋商，排除A項(xiàng)；

結(jié)合所學(xué)可知，輪船招商局屬于洋務(wù)派創(chuàng)辦的民用企業(yè)，主要目的是為軍用企業(yè)提供資金，故“專

意謀取貼補(bǔ)”的說法錯誤，排除C項(xiàng)；

材料只是強(qiáng)調(diào)輪船招商局得到官方扶持，不等同于“享有壟斷特權(quán)”，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

本題考查了洋務(wù)運(yùn)動，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了洋務(wù)運(yùn)動，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

8.【答案】A

【解析】據(jù)材料“《民報(bào)》以同盟會機(jī)關(guān)報(bào)的姿態(tài)亮相，其首先在各地知識分子和青年教師學(xué)生

中秘密傳閱，隨后逐步擴(kuò)散到社會大眾”，可知《民報(bào)》受眾廣泛，銷量較大，民主革命思想也

因此得到較好的宣傳并獲得了部分民眾的支持。為辛亥革命提供了一定的社會基礎(chǔ)，A項(xiàng)正確：

材料并未反映出新式教育對革命進(jìn)程的推動作用，排除B項(xiàng)；

由材料看不出民眾對三民主義思想的態(tài)度，排除C項(xiàng)；

材料沒有涉及政治走向，無法得出“社會輿論已能夠影響政治發(fā)展”的結(jié)論，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題考查辛亥革命，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識進(jìn)行分析。

本題考查辛亥革命，考查獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

9.【答案】D

【解析】A.喚醒中華民族救亡意識與材料中特別突出對邊疆地區(qū)的研究無關(guān)，故A項(xiàng)錯誤；

B.加強(qiáng)對邊疆地區(qū)發(fā)展的研究有利于構(gòu)建邊疆史地研究體系，但并非當(dāng)時此行為的最終目的，故

B項(xiàng)錯誤：

C.“提升全體國民文化素養(yǎng)”并非材料所述行為的最終目的，且并非全體國民參與邊疆地區(qū)發(fā)展

的研究，對其文化素養(yǎng)提升效果不大，故C項(xiàng)錯誤；

D.根據(jù)材料“這一時期的邊疆研究涉及相當(dāng)廣泛，地域涉及西南、西北、東北以及東南（臺灣），

領(lǐng)域涉及邊疆歷史、地理、文化、民族、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和開發(fā)。”并結(jié)合所學(xué)可知，隨著抗日戰(zhàn)爭的

進(jìn)行，邊疆地區(qū)逐漸成為日本帝國主義侵略的區(qū)域，為更好地維護(hù)領(lǐng)土，對邊疆地區(qū)發(fā)展展開深

入研究，這適應(yīng)了民族戰(zhàn)爭的需要，故D項(xiàng)正確。

10.【答案】C

【解析】A.1961年，中共中央對國民經(jīng)濟(jì)實(shí)行了“八字方針”，重在調(diào)整農(nóng)輕重比例，三線建設(shè)

重在國防，并非經(jīng)濟(jì)調(diào)整，故A項(xiàng)錯誤；

B.當(dāng)時的東西部教育并未形成均衡發(fā)展局面，差距仍然比較大，故B項(xiàng)錯誤；

C.結(jié)合所學(xué)可知，20世紀(jì)60年代，中蘇關(guān)系惡化，同時受到美國等資本主義陣營的敵視，中國面

臨著非常不利的國際形勢，在此背景下，中國開展了三線建設(shè)，增強(qiáng)國防實(shí)力，適應(yīng)嚴(yán)峻的國際

形勢，表格中的遷出專業(yè)、遷入地也能說明這一點(diǎn)，故C項(xiàng)正確；

D.西部大開發(fā)戰(zhàn)略始于21世紀(jì)初，故D項(xiàng)錯誤。

故選：C。

本題考查了社會主義的建設(shè)，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題以社會主義的建設(shè)為切入點(diǎn)，考查學(xué)生解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

11.【答案】A

【解析】根據(jù)材料信息可知，2012年我國工業(yè)制成品出口呈增長趨勢，這表明這一時期我國經(jīng)濟(jì)

與世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)，中國工業(yè)經(jīng)濟(jì)全球影響力提升，A項(xiàng)正確；

基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)是為加工產(chǎn)業(yè)提供原材料、動力、基礎(chǔ)條件的各產(chǎn)業(yè)部門的統(tǒng)稱，主要包括農(nóng)業(yè)、能源、

原材料、醫(yī)療、交通運(yùn)輸和教育等產(chǎn)業(yè)部門，材料中這些出口產(chǎn)品不屬于基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，排除B項(xiàng);

材料中沒有涉及世界其他國家科技實(shí)力，故得不岀中國科技實(shí)力領(lǐng)先世界的結(jié)論，排除C項(xiàng)；

D項(xiàng)“依賴出口”表述與史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題考查改革開放，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識進(jìn)行分析。

本題考查改革開放，考查獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

12.【答案】A

【解析】根據(jù)材料可知，中歐雖有分歧，但在貿(mào)易往來等方面的愿望和具有深厚的共同利益，體

現(xiàn)了中歐合作領(lǐng)域的拓寬和中歐分歧的妥善處理，A項(xiàng)正確；

真實(shí)親誠是我國處理與非洲關(guān)系的基本理念，不符合題意，排除B項(xiàng)；

歐洲國家并非我國鄰國，排除C項(xiàng)；

親誠惠容是我國處理與周邊國家關(guān)系的基本理念，不符合題意，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題考查了新時期外交政策的調(diào)整，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了新時期外交政策的調(diào)整，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

13.【答案】A

【解析】確立家內(nèi)繼承原則，保證父親指定兒子優(yōu)先繼承其父財(cái)產(chǎn)，表明《漢謨拉比法典》注意

尊重財(cái)產(chǎn)所有人的意志，A項(xiàng)正確；

僅有家內(nèi)繼承原則，不足以化解古代巴比倫的社會矛盾，排除B項(xiàng)；

家內(nèi)繼承原則意在尊重財(cái)產(chǎn)所有人意志而非明確各家庭成員的權(quán)利，排除C項(xiàng)；

材料沒有強(qiáng)調(diào)法典在編纂過程中缺乏理性思考，具有隨意性，排除D項(xiàng)。

14.【答案】C

【解析】根據(jù)材料“實(shí)行男子普選權(quán)；每年舉行一次議會選舉；實(shí)行平均的選區(qū)，每個選區(qū)選民

數(shù)相等；議員領(lǐng)取薪金；取消議員的財(cái)產(chǎn)資格限制”并結(jié)合所學(xué)可知，英國工業(yè)革命的進(jìn)行推動

了工業(yè)資產(chǎn)階級的壯大，工業(yè)資產(chǎn)階級要求分享政治權(quán)力，否定舊有的選舉規(guī)則，C項(xiàng)正確；

該政治綱領(lǐng)的目的并非揭露資本主義財(cái)產(chǎn)不平等，排除A項(xiàng)；

該政治綱領(lǐng)反映的工業(yè)資產(chǎn)階級的政治利益，并非無產(chǎn)階級，故并非受社會主義理論指導(dǎo)，排除

B項(xiàng)；

英國基本實(shí)現(xiàn)成年男性的普選權(quán)出現(xiàn)于19世紀(jì)末，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題考查1832年議會改革，結(jié)合題干“實(shí)行男子普選權(quán)；每年舉行一次議會選舉；實(shí)行平均的選

區(qū)，每個選區(qū)選民數(shù)相等；議員領(lǐng)取薪金；取消議員的財(cái)產(chǎn)資格限制”及1832年議會改革的背景

進(jìn)行分析。

本題考查1832年議會改革，考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行分析理解的能力。

15.【答案】D

【解析】根據(jù)材料可知，冷戰(zhàn)初期，美國在外太空爭奪戰(zhàn)處于落后地位，民眾普遍認(rèn)為是教育制

度失敗的結(jié)果，進(jìn)而實(shí)行教育改革，這表明冷戰(zhàn)思維在社會教育領(lǐng)域的滲透，D項(xiàng)正確；

沒有對比，不能說明“指令性計(jì)劃更利于教育發(fā)展”，排除A項(xiàng)；

美國重視教育，不能說明“冷戰(zhàn)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向教育領(lǐng)域”，排除B項(xiàng)；

材料沒有體現(xiàn)美蘇冷戰(zhàn)的白熱化，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查美蘇冷戰(zhàn)，依據(jù)材料“經(jīng)過對蘇聯(lián)教育的考察，美國于1958年通過《國防教育法》，加

強(qiáng)自然科學(xué)教學(xué)和職業(yè)教育，強(qiáng)調(diào)‘天才教育’，增撥大量教育經(jīng)費(fèi)”等信息并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)

行分析。

本題考查了模式冷戰(zhàn)，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息，難度適中。

16.【答案】D

【解析】據(jù)材料可知中國積極參與到國際組織中，如國際海事組織、國際民航組織、中國一一東

盟交通部長會議等，加入這些組織可見中國積極參與國際治理，D項(xiàng)正確；

材料不涉及交通與科技的關(guān)系，排除A項(xiàng)；

通過材料無法得知對外開放的程度變化，排除B項(xiàng)；

材料與民生改善無關(guān)，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查新時代中國的成就及影響力，解答本題需要結(jié)合新時代中國的成就及影響力分析。

本題考查新時代中國的成就及影響力，考查學(xué)生獲取、解讀信息，調(diào)動、運(yùn)用知識及論證、探討

問題的能力，難度中等。

17?【答案】【小題1】原因：①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)步和手工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)達(dá)；②商品經(jīng)濟(jì)獲得長足的發(fā)

展；③城市人口的大幅增長和市民階層擴(kuò)大；④兩宋政治中心和商業(yè)市鎮(zhèn)的繁榮。

表現(xiàn)：①宋代話本和詞曲的世俗化；②勾欄瓦肆娛樂場所的出現(xiàn)；③統(tǒng)治者對社會生活的相對寬

松政策。

【小題2】原因：①上海是最早開埠通商的口岸城市；②西方近代娛樂生活方式傳入中國；③上

海城市人口的快速增長。

特點(diǎn)：①中國傳統(tǒng)娛樂文化和西方娛樂文化相結(jié)合；②西方娛樂生活方式?jīng)_擊了中國傳統(tǒng)娛樂方

式；③豐富了近代上海市民的文化娛樂生活。

【小題3】趨勢：①總的趨勢是衣著消費(fèi)支出比重降低，教育文化娛樂服務(wù)消費(fèi)支出比重增加；

②無論是衣著消費(fèi)支岀還是教育文化娛樂服務(wù)消費(fèi)支出城鎮(zhèn)始終要高于農(nóng)村。

原因：①改革開放以來社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平提高，城鎮(zhèn)發(fā)展速度快于農(nóng)村；②消費(fèi)結(jié)構(gòu)

更加多元化；③人們消費(fèi)需求從物質(zhì)層面向精神文化層面轉(zhuǎn)變。

【解析】1.

本題主要考查宋朝商業(yè)的發(fā)展和社會生活變化。結(jié)合宋朝社會生活的特征來解答。

本題主要考查宋朝商業(yè)的發(fā)展和社會生活變化，學(xué)生要有較強(qiáng)的整合所學(xué)知識都可理解材料的能

力。

2.

本題主要考查中國近代以來城市社會生活變化。結(jié)合近代中國社會生活變化的特征來解答。

本題主要考查中國近代以來城市社會生活變化，學(xué)生要有較強(qiáng)的整合所學(xué)知識都可理解材料的能

力。

3.本題主要考查改革開放以來我國城鄉(xiāng)居民社會生活變化。結(jié)合新中國社會生活變化的特征來解

答。

本題主要考查改革開放以來我國城鄉(xiāng)居民社會生活變化，學(xué)生要有較強(qiáng)的整合所學(xué)知識都可理解

材料的能力。

18?【答案】【小題1】歷史背景：18世紀(jì)末19世紀(jì)初，拉丁美洲殖民地爆發(fā)民族獨(dú)立運(yùn)動；歐

洲列強(qiáng)企圖干涉美洲革命和民族獨(dú)立運(yùn)動；美國綜合國力有限，尚未成為全球性大國。

【小題2】變化：對外戰(zhàn)略由全面擴(kuò)張走向收縮，提出新的“和平戰(zhàn)略”；與蘇聯(lián)、中國的關(guān)系

由對抗趨于緩和，推行大國“均勢戰(zhàn)略”；針對防衛(wèi)政策，由以美國為主轉(zhuǎn)為共同承擔(dān)責(zé)任。

【小題3】實(shí)質(zhì)：門羅宣言是美國以“美洲是美洲人的美洲”為幌子，將拉丁美洲納入自己勢力

范圍的霸權(quán)表現(xiàn)；而尼克松主義是美國霸權(quán)地位相對衰落的情況下，為維護(hù)世界霸權(quán)地位而作出

的外交戰(zhàn)略調(diào)整。它們實(shí)質(zhì)是美國一貫推行的霸權(quán)主義，反映了美國從地區(qū)霸權(quán)到全球霸權(quán)的發(fā)

展過程。

【解析】1.

本題考查了美國霸權(quán)主義，第一問要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合門羅宣言發(fā)表的歷史背景作出回答。

本題考查了美國霸權(quán)主義，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

2.

本題考查了美國霸權(quán)主義，第二問結(jié)合尼克松主義反映出的美國對外戰(zhàn)略的變化分析。

本題考查了美國霸權(quán)主義，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

3.本題考查了美國霸權(quán)主義，第三問結(jié)合門羅宣言和尼克松主義的實(shí)質(zhì)分析。

本題考查了美國霸權(quán)主義，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

19?【答案】【小題1】影響：①推動歐洲近代民族國家的建立；②推動資產(chǎn)階級革命和資本主義

制度確立（推動西方國家近代化進(jìn)程）；③促進(jìn)民族共同體認(rèn)同觀念的形成；④推動了啟蒙思想

的傳播和歐洲的思想解放；⑤為殖民侵略和掠奪提供了借口。

【小題2】內(nèi)涵：①救亡圖存，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立；②陶鑄國魂，培養(yǎng)尚武精神、增強(qiáng)國家實(shí)力；③

堅(jiān)持國家至上的國家主義。

認(rèn)識：①民族主義在不同的歷史時期和不同的國家有著不同的內(nèi)涵，起著不同的作用，服務(wù)于不

同的利益。②民族主義是一把雙刃劍?（或具體答出：一方面有利于增強(qiáng)民族認(rèn)同感和凝聚力，

促進(jìn)國家發(fā)展；另一方面易演變?yōu)楠M隘的民族主義，不利于世界的和平與發(fā)展）。（其它言之有

理亦可給分。）

【解析】本題考查近代西方民族主義思潮。第一問要結(jié)合近代西方民族主義思潮的特征來解答；

第二問要結(jié)合近代西方民族主義思潮的影響來解答。

本題考查近代西方民族主義思潮，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

20.【答案】本題屬于開放性試題，首先選擇一幅圖片信息并結(jié)合得出相關(guān)信息。如依據(jù)圖1“江

南制造總局炮廠的機(jī)房”信息結(jié)合所學(xué)知識可知涉及是“中國近代洋務(wù)運(yùn)動所創(chuàng)辦的軍事工業(yè)”。

然后結(jié)合洋務(wù)運(yùn)動的原因、開展情況、影響等方面進(jìn)行歸納分析。結(jié)合所學(xué)知識闡釋示例如下：

第二次鴉片戰(zhàn)爭之后，在外商企業(yè)誘導(dǎo)之下，中國清政府封建統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部出現(xiàn)一批以奕訴、曾

國藩、李鴻章、張之洞、左宗棠、崇厚等為代表的洋務(wù)派。他們在60年代以“自強(qiáng)”為口號創(chuàng)辦

了一批軍事工業(yè)，70年代以“求富”為口號創(chuàng)辦了一批民用工業(yè)，80年代籌辦海防，此外洋務(wù)運(yùn)

動還開辦新式學(xué)堂，開展留學(xué)教育。整個運(yùn)動從19世紀(jì)60年代開始到90年代以甲午戰(zhàn)爭中國北

洋艦隊(duì)全軍覆沒標(biāo)志破產(chǎn)，歷時30年。洋務(wù)運(yùn)動以“中體西用”為指導(dǎo)思想，僅學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技

術(shù)來維護(hù)專制統(tǒng)治.加上頑固派的阻撓、帝國主義的破壞，洋務(wù)派力量分散，當(dāng)時大多數(shù)中國人

思想還處于被愚昧迷信和封建禮教束縛，諸多因素決定其以失敗而告終，“自強(qiáng)而未強(qiáng)，求富而

未富”。但它引進(jìn)了西方一些近代科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)了一批科技人才，客觀上刺激了資本主義的發(fā)

展，對外國經(jīng)濟(jì)侵略也起到了一定的抵