《生物學的研究方法》章末測試2

9/9第二章《生物學的研究方法》章末檢測（二）一、選擇題

1．如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖，甲、乙兩瓶內裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不作處理，一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那一瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯和也變質，下列說法中錯誤的是（

）

A．未打斷瓶頸時肉湯變質的是乙瓶

B．乙瓶和丙瓶中的肉湯變質的根本原因不相同

C．此實驗證明肉湯中的細菌是由空氣中存在的細菌產(chǎn)生的

D．甲、乙形成了對照實驗

2．科學探究是生命科學重要的研究方法，也是我們學習生物的方法之一．在科學探究一般過程的六個環(huán)節(jié)中，探究成功的關鍵是（

）

A．制定出恰當?shù)目茖W探究計劃

B．提出有研究價值的問題

C．應作出符合科學事實的假設

D．購買所需要的材料用具

3．在探究活動中，當實驗結果與假設不符時，正確的做法是（

）

A．更改實驗結果

B．重新實驗

C．馬上否定假設

D．放棄實驗

4．為了研究陽光對大豆發(fā)芽的影響，某同學設計了一個實驗：在兩個花瓶中撒下了等量的大豆種子，并對陽光、溫度、水加以控制（如表所示）．另一同學對此設計提出了下列意見，其中正確的是（

）

花盆陽光

溫度水①

向陽處

20℃充足②

暗室20℃不充足

A．兩個花盆都應放在向陽處

B．兩個花盆都應放在暗室處

C．兩個花盆都應保持水分充足

D．兩個花盆的溫度都應維持在零度

5．在探究某種水稻的白化病現(xiàn)象時，以光照為變量的組合是（

）

組別水稻苗

光照

溫度

①

200株有25℃②

200株

無25℃

③

100株

有

10℃

④

100株無10℃

A．①②

B．②③

C．①③

D．①④

6．同學們在捕捉鼠婦時發(fā)現(xiàn)，它們經(jīng)常生活在陰暗潮濕的地方．鼠婦為什么會生活在這些地方？對此有人作出了以下四種假設，其中不符合生物學常識的假設是（

）

A．鼠婦躲避天敵

B．鼠婦喜歡潮濕

C．鼠婦厭惡取食

D．鼠婦怕見強光

7．以下是有利于幼小蝌蚪和甲狀腺激素探究甲狀腺激素作用的實驗設計，不合理的是（

）

A．實驗組餌料中添加甲狀腺激素，對照組不作任何處理

B．實驗組與對照組應飼喂等量的同種餌料，放在相同的環(huán)境中飼養(yǎng)

C．實驗組與對照組的飼養(yǎng)環(huán)境應適合蝌蚪的生長和發(fā)育

D．實驗組和對照組的蝌蚪數(shù)量應相同，但大小和發(fā)育程度可不予以考慮

8．某養(yǎng)雞場探究“溫度對羅曼褐種雞產(chǎn)卵的影響”，設想調控的因素下表．表中存在不合理之處，改進建議正確的是（

）

組別

種雞的數(shù)量

每天光照時間

溫度

空氣

a

40只

1228℃

通風

b

40只

18

10℃

通風

A．a(chǎn)、b兩組各飼養(yǎng)1只種雞

B．a(chǎn)、b組每天光照的時間相同

C．a(chǎn)組飼養(yǎng)在不通風環(huán)境下

D．a(chǎn)、b兩組飼養(yǎng)環(huán)境溫度相同

9．

“一只雄黑猩猩飛快下了樹，并且不慌不忙地向我走來．當走到離我還有三步遠時，它站住了，毛發(fā)聳立起來，樣子兇暴可怕…”，這是珍妮?古道爾對黑猩猩的一段記錄，珍妮?古道爾運用了哪種研究方法？（

）

A．觀察法B．調查法

C．實驗法

D．測量法

10．為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素，某校生物科技小組在三個大棚內，按下表要求進行了種植實驗：（其他條件均相同）對該種植實驗分析錯誤的（

）

大棚

甲乙丙二氧化碳濃度0．03%

0．1%

0．1%

溫度30℃30℃

20℃A．甲乙構成一組對照實驗，變量是二氧化碳濃度

B．乙丙構成一組對照實驗，變量是溫度

C．甲丙構成一組對照實驗，變量是溫度和二氧化碳濃度

D．可以構成兩組對照實驗，變量分別是溫度和二氧化碳濃度

11．取用安裝有鏡頭的顯微鏡時,如果只用一只手握住鏡臂,將易滑出、跌落、損壞的是（

）

A．目鏡

B．物鏡

C．標本

D．反光鏡

12．在使用顯微鏡觀察標本時,需要從側面看物鏡并旋轉粗準焦螺旋,將鏡筒下降。從側面看物鏡的目的是（

）A．使物鏡降到能看清物像

B．使物像對準光源

C．防止物鏡碰到玻片,造成損傷

D．防止污染鏡頭13．用顯微鏡觀察玻片標本時，若光線較暗，則應使用（

）

A．大光圈、平面鏡

B．大光圈、凹面鏡

C．小光圈、平面鏡

D．小光圈、凹面鏡14．若不動顯微鏡的其他部分，只是轉動轉換器，將物鏡由10×轉換成45×，視野中的光線將會（

）

A．變亮B．變暗C．無變化

D．變化無規(guī)律

15．下列與調節(jié)光線強弱無關的結構是（

）

A．通光孔

B．遮光器

C．鏡臂

D．反光鏡

16．實驗課上,小柯在低倍鏡下看清某種細胞結構后,將顯微鏡輕移到小妍面前給她看,而小妍看到的卻是較暗的視野,她首先應操作的是（

）A．目鏡

B．物鏡

C．反光鏡

D．粗準焦螺旋

17．使用顯微鏡對光時，下列哪些結構應在一條直線上（

）

A．目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡

B．目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔

C．目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡

D．目鏡、物鏡、轉換器、反光鏡

18．若要使位于視野右上角的圖像移至視野中央，移動玻片的方向是（

）

A．右上

B．右下

C．左

D．左下

19．用顯微鏡觀察人的血涂片,發(fā)現(xiàn)視野內有一淋巴細胞(如圖所示)。為了進一步對該細胞進行觀察,應將其移到視野正中央。則臨時裝片的移動方向為（

）

A．右上方

B．右下方

C．左上方

D．左下方

20．某同學在用顯微鏡觀察標本時，發(fā)現(xiàn)視野中總有污物存在，移動玻片時污物不動；換上高倍物鏡，污物仍存在，那么污物在（

）A．玻片上

B．物鏡上

C．反光鏡上

D．目鏡上

21．放大的倍數(shù)越大，觀察到的細胞越___，數(shù)目越___。（

）

A．大

少

B．大

多

C．小

少

D．小

多

22．用下列四組鏡頭看同一塊血液的玻片標本，其中可以看到血細胞數(shù)目最多的一組為（

）A．目鏡——5×，物鏡——10×

B．目鏡——5×，物鏡——40×

C．目鏡——10×，物鏡——10×

D．目鏡——10×，物鏡——40×

23．下列有關顯微鏡使用的敘述中，不正確的是（

）

A．對光時，應先用低倍物鏡對準通光孔

B．下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應該注視物鏡

C．觀察時，應該雙眼睜開

D．將位于右上方的標本移到視野中央，應將玻片向左上方移

24．下面有關顯微鏡的敘述錯誤的是（

）A．低倍鏡換上高倍鏡后視野內細胞數(shù)目增多

B．目鏡和物鏡都能放大物像

C．對光時光線太暗應選用凹面鏡、大光圈

D．如果視野中物像模糊不清,可以轉動細準焦螺旋使物像清晰二、填空題

25．科學探究：2014年，我國發(fā)現(xiàn)了多例人感染H7N9禽流感的病例，H7N9禽流感疫苗尚未研究成功，但H5禽流感疫苗已研制成功，利用老鼠做測試，結果發(fā)現(xiàn)疫苗對H5禽流感病毒感染有百分之百的保護作用，疫苗能留在體內激發(fā)產(chǎn)生更多的免疫抗體．H5禽流感疫苗能否預防H7N9禽流感呢？某生物小組想通過試驗加以證實．

（1）他們提出的假設為；

（2）涉及了如下實驗方案：

①取大小相同的健康老鼠若干只，平均分為A、B兩組；

②在A組每只老鼠體內分別注射2ml

，B組不做任何處理，作為對照；

③一段時間后，分別給兩組老鼠注射等量的感染H7N9禽流感的活禽提取液，觀察兩組老鼠的健康狀況．

（3）實驗結果：B組老鼠患病，A組老鼠（“患病”或“不患病”）．

（4）結論分析：出現(xiàn)A組實驗結果的原因是．

26．某科學興趣小組為了研究杏仁對昆蟲的毒害作用，做了如下實驗：取三個相同的透明容器標為A、B、C，在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁，在B中加入與A等量的碎杏仁，在C中加入與A等量的水．擰緊瓶蓋，靜置2小時，然后打開開瓶蓋，在各容器鐵絲網(wǎng)上分別放蚱蜢10只，再擰緊瓶蓋（如圖），觀察并記錄蚱蜢狀態(tài)如下表：

時間蚱蜢狀態(tài)組

1分鐘2分鐘

3分鐘4分鐘實驗組A

活躍

活躍不活躍大部分死亡

實驗組B活躍活躍活躍

活躍

實驗組C

活躍活躍活躍

活躍

（1）本實驗對蚱蜢的選擇有什么要求？．

（2）設置對照組C的目的是．

（3）根據(jù)實驗結果，試推測A組蚱蜢死亡的原因：．

27．甲狀腺激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用，為了證明甲狀腺激素的作用，某生物興趣小組設計了如下實驗；

取兩個同樣的水槽編成甲、乙兩組．兩組均放入2000毫升同樣的河水，并各培養(yǎng)10只同種同一批同樣大小的幼小蝌蚪．甲組每隔一天加入甲狀腺激素制劑5毫克，持續(xù)5天，每兩天換1000毫升水，每天喂幾粒米飯和少許切碎的菜葉，乙組作為對照組．最后觀察記錄兩組蝌蚪的發(fā)育狀況．

（1）該實驗中的變量是．

（2）該實驗中的對照組應怎樣設置．

（3）你預期觀察到的實驗結果是

，根據(jù)該實驗結果你得出的結論是．

28．請根據(jù)以下材料，完成有關的探究實驗：

資料一：繁殖期間的雄性三刺魚腹部會變成紅色，相互間經(jīng)常發(fā)生猛烈的攻擊．

資料二：身穿紅色的人經(jīng)過浴缸時，魚缸中腹部變紅的三刺魚會出現(xiàn)攻擊行為，而對穿非紅色衣服的人無反應．

為了探究引發(fā)繁殖季節(jié)的雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因，生物實驗小組將自制的4種模型分別投入到4個魚缸中（內有大小基本相同的繁殖期間的雄性三刺魚各一條），觀察三刺魚的反應情況．模型形狀與顏色和三刺魚的反應情況見下表：魚缸模型

三刺魚的反應1號三刺魚外形，腹部灰褐色無反應2號

三刺魚外形，腹部紅色有攻擊行為

3號鯧魚外形，腹部灰褐色

無反應4號鯧魚外形，腹部紅色有攻擊行為（1）如果作出的假設是“紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因”，驗證該假設的最簡單的實驗組合是．

（2）分析表中4個組的實驗，你認為構成對照組的分別是

；實驗變量包括．

（3）分析表中4個組的實驗現(xiàn)象，你得出的實驗結論是．

（4）如果去掉[2]、[3]組實驗，只考慮[1]、[4]組的實驗，大家認為（3）中得出的結論會不正確，請說明理由．

27．有一臺顯微鏡，它有兩個目鏡和兩個物鏡，目鏡的放大倍數(shù)分別為5×和15×，物鏡的放大倍數(shù)分別為10×和40×。請問，這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是_______，最小的放大倍數(shù)_______。假如現(xiàn)在觀察一個標本，需要放大150×，應該選用的目鏡為_______，物鏡為_______。

29．當顯微鏡物鏡由低倍換成高倍后，視野亮度比原來_______，此時可采用的方法一是換成_______反光鏡，二是將_______調大。

答案：暗

凹面

光圈

30．在用低倍鏡觀察蠶豆葉下表皮實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示。你認為_____同學的觀察效果最好。請你指導另一位同學操作以獲得最好的觀察效果。你指導的是_____同學,采取的措施是_________________________________________。

三、綜合題

31．光學顯微鏡是中學生物實驗室里常用的重要儀器之一,下列是使用光學顯微鏡過程中的有關問題,請回答下列問題。

(1)用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時,若是在光線很強的條件下,為了控制進光量,應選用較小的光圈和________(填“平面”或“凹面”)反光鏡。

2)若顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10×,物鏡的放大倍數(shù)為10×,那么物像的放大倍數(shù)是________倍。

(3)若在顯微鏡下觀察到的視野如上圖所示,則在載玻片上的字母是________。若要把物像移到視野中央,載玻片應向________

(填“右上”或“左下”)方向移動。

2．某同學用顯微鏡觀察玻片標本時,出現(xiàn)了下列情況,請你幫他提出合理的建議。

(1)對光時,他已經(jīng)把目鏡、物鏡和通光孔調到一條直線了,但視野中很暗,請你指導一下。

(2)他把物像調清晰了,同學們都圍過來看,視野中黑乎乎的,同學們很著急,請你來解釋一下。

(3)他想換上高倍鏡觀察一下,轉動轉換器時,直接用手指扳著物鏡轉動。他這樣做對嗎?應該怎樣做?

參考