數(shù)列的基本概念及表示課件高二上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版選擇性_第1頁(yè)
數(shù)列的基本概念及表示課件高二上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版選擇性_第2頁(yè)
數(shù)列的基本概念及表示課件高二上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版選擇性_第3頁(yè)
數(shù)列的基本概念及表示課件高二上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版選擇性_第4頁(yè)
數(shù)列的基本概念及表示課件高二上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版選擇性_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

4.1.1數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法新人教A版數(shù)學(xué)選擇性必修2第四章《數(shù)列》夏孫明

中央電視臺(tái)開(kāi)心辭典節(jié)目中曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)這樣的一道題:觀察以下幾個(gè)數(shù)的特點(diǎn),按照其中的規(guī)律說(shuō)出括號(hào)里的數(shù)是幾?

2,5,10,17,(),37,…CCTV26第二關(guān):325是否滿(mǎn)足這些數(shù)的規(guī)律?棋盤(pán)中各格子里的麥粒數(shù)按先后次序排成一列數(shù):請(qǐng)觀察1,2,3,4……的倒數(shù)排列成的一列數(shù):高二(11)班學(xué)生的學(xué)號(hào)由小到大排成的一列數(shù):-1的1次冪,2次冪,3次冪,……排列成一列數(shù):無(wú)窮多個(gè)1排列成的一列數(shù):1,2,3,4,……,45?共同特點(diǎn):1.都是一列數(shù);2.都有一定的順序觀察歸納形成概念1,2,3,4,……,45按照確定的順序排列的一列數(shù)稱(chēng)為數(shù)列1.數(shù)列的概念:辨析數(shù)列的概念:(1)“1,2,3,4,5”與“5,4,3,2,1”是同一個(gè)數(shù)列嗎?與“1,3,2,4,5”呢?

不是數(shù)列具有有序性觀察歸納形成概念(2)數(shù)列中的數(shù)可以重復(fù)嗎?(3)數(shù)列與集合有什么區(qū)別?數(shù)列特點(diǎn):有序性、可重復(fù)性、確定性.可以數(shù)列的項(xiàng)可重復(fù)性問(wèn)題導(dǎo)引深化概念集合特點(diǎn):無(wú)序性、互異性、確定性,2數(shù)列中的_________叫做這個(gè)數(shù)列的項(xiàng)。各項(xiàng)依次叫做這個(gè)數(shù)列的第1項(xiàng),第2項(xiàng),…,第n項(xiàng)

3

數(shù)列的一般形式可以寫(xiě)成:簡(jiǎn)記為

其中是數(shù)列的第n項(xiàng)。問(wèn)題導(dǎo)引深化概念1,2,3,4,……,45每一個(gè)數(shù)4數(shù)列的分類(lèi)(1)按項(xiàng)數(shù)分:項(xiàng)數(shù)有限的數(shù)列叫有窮數(shù)列項(xiàng)數(shù)無(wú)限的數(shù)列叫無(wú)窮數(shù)列(2)按項(xiàng)之間的大小關(guān)系:遞增數(shù)列,遞減數(shù)列,擺動(dòng)數(shù)列,常數(shù)列。有窮數(shù)列無(wú)窮數(shù)列有窮數(shù)列無(wú)窮數(shù)列無(wú)窮數(shù)列遞增數(shù)列遞增數(shù)列遞減數(shù)列擺動(dòng)數(shù)列常數(shù)列問(wèn)題:你能用不同的標(biāo)準(zhǔn)給下列數(shù)列進(jìn)行分類(lèi)嗎?(提示:分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)可以為“項(xiàng)數(shù)”和“項(xiàng)的大小”)問(wèn)題導(dǎo)引深化概念1,2,3,4,……,45問(wèn)題導(dǎo)引深化概念123

412

3

4【探究】:數(shù)列中的項(xiàng)和它的序號(hào)是什么關(guān)系?哪個(gè)是變動(dòng)的量,哪個(gè)是隨之變動(dòng)的量?你能聯(lián)想到以前學(xué)過(guò)的哪些相關(guān)內(nèi)容?數(shù)列可以看作是_________________________________________的函數(shù)。函數(shù)值自變量項(xiàng)序號(hào)數(shù)列是一種特殊的函數(shù)從正整數(shù)集N*(或它的有限子集{1,2,…,n})到實(shí)數(shù)集R

.數(shù)列與函數(shù)的關(guān)系5問(wèn)題導(dǎo)引深化概念【探究】:數(shù)列中的項(xiàng)和它的序號(hào)是什么關(guān)系?哪個(gè)是變動(dòng)的量,哪個(gè)是隨之變動(dòng)的量?你能聯(lián)想到以前學(xué)過(guò)的哪些相關(guān)內(nèi)容?函數(shù)值自變量項(xiàng)序號(hào)問(wèn)題1:你能求出這兩個(gè)函數(shù)的解析式嗎?123

412

3

4問(wèn)題導(dǎo)引深化概念函數(shù)值自變量項(xiàng)序號(hào)問(wèn)題1:你能求出這兩個(gè)函數(shù)的解析式嗎?6數(shù)列通項(xiàng)公式

如果數(shù)列的第n項(xiàng)與序號(hào)n之間的關(guān)系可以用一個(gè)公式來(lái)表示,那么這個(gè)公式就叫做這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式.123

412

3

4問(wèn)題導(dǎo)引深化概念123

412

3

4問(wèn)題2:類(lèi)比函數(shù)的表示方法,你還能用其他方法表示數(shù)列(1)、數(shù)列(5)嗎?數(shù)列可以用通項(xiàng)公式、表格和圖象來(lái)表示例1.下列敘述正確的是()

A.所有數(shù)列可分為遞增數(shù)列和遞減數(shù)列兩類(lèi)

B.數(shù)列中的數(shù)由它的位置序號(hào)唯一確定

C.數(shù)列1,3,5,7可表示為{1,3,5,7}

D.同一個(gè)數(shù)在數(shù)列中不可能重復(fù)出現(xiàn)【變式訓(xùn)練1】下列各項(xiàng)表示數(shù)列的是()

A.△,O,,口B.2008,2009,2010,,2017

C.銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形

Da+b,a-b,ab,a【變式訓(xùn)練2】下列數(shù)列既是遞增數(shù)列,又是無(wú)窮數(shù)列的是()

A.1,2,3,…,20

B.-1,-2,-3,7

C.1,2,3,2,5,6

D.-1,0,1,2,……100,……BBD典例剖析應(yīng)用概念

例2.解:典例剖析應(yīng)用概念變式.若數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式是an=n2-1,則該數(shù)列的第10項(xiàng)a10=

,224是該數(shù)列的第

項(xiàng).

解析:a10=102-1=99.令an=n2-1=224,解得n=15,即224是該數(shù)列的第15項(xiàng).

小試牛刀9915例3.寫(xiě)出下面數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式,使它的前4項(xiàng)分別是下列各數(shù):

思考1:數(shù)列(2)的通項(xiàng)公式唯一嗎?思考2:你現(xiàn)在有更快的方法解決《開(kāi)心辭典》第二關(guān)的題目嗎?典例剖析應(yīng)用概念

中央電視臺(tái)開(kāi)心辭典節(jié)目中曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)這樣的一道題:觀察以下幾個(gè)數(shù)的特點(diǎn),按照其中的規(guī)律說(shuō)出括號(hào)里的數(shù)是幾?

2,5,10,17,(),37,…CCTV26第二關(guān):325是否滿(mǎn)足這些數(shù)的規(guī)律?練習(xí):寫(xiě)出數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式,使它的前4項(xiàng)分別是下列各數(shù):(1)1,3,5,7;(2)(3)(4)9,99,999,9999這節(jié)課你的收獲是什么?歸納反思提高認(rèn)識(shí)

本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有:

1、數(shù)列的定義—按照確定順序排列

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論