大班衛(wèi)生教案20篇

大班衛(wèi)生教案20篇供各位教師參考學習，我們會定期更新增加第1篇、大班健康活動教案：講衛(wèi)生教案(附教學反思)皮、紙屑、隨地坐爬打滾，個人衛(wèi)生也較差，因此在2．出示小豬并向全班小朋友們作自我介紹(老師生動配音)。1．原來的奴奴是什么樣的？朋友們喜歡它嗎？(原來的奴奴頑3．討論：誰知道怎么做才是一個講衛(wèi)生的孩子呢？(讓幼兒分本次活動以講述故事的形式以及扮演角色的方式來讓孩子們了子。活動過程幼兒有靜有動，還感受了歌曲的歡快氣氛，動作的完。健康洗洗小手講衛(wèi)生教案反思教育的重要內容，也是幼兒身心健康的基礎。因此，本節(jié)課通過讓幼洗手的課件兩個小熊手偶 (一)游戲：“手指歌”導入活動“大拇哥、二拇弟、中指樓、四兄弟、小妞妞，來看戲，大家快來 知自己的小手，為下面的活動作鋪墊) (二)集中觀看手偶表演，幫助幼兒了解洗手的重要性：手的重要性) 慣)進一步體驗洗手的重要性) 動幼兒說一說洗手的重要性)4小醫(yī)生嘟嘟小結：洗洗小手講衛(wèi)生(鼓勵幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習慣) 過“聽故事”來引發(fā)問題，調動幼兒已有的生活經(jīng)驗，啟發(fā)幼兒結合生活實際說一說“手臟了會怎么樣”“我們應該怎樣做”，鍛煉幼兒的口語 (三)設計問題，引導幼兒觀看課件，學習洗手的正確方法：導幼兒觀察畫面，了解洗手的正確畫面上的小女孩在干什么？她是怎樣做的？咱們也一起來學一 (引導幼兒理解畫面內容，并啟發(fā)幼兒用語言表述)手 (教師根據(jù)畫面邊做動作邊講解) 法)我有一雙小小手，快來快來洗洗手，白衣袖，花衣袖，洗手前快卷袖，不讓水滴沾衣袖，打開水龍頭，沖沖小小手，關上水龍頭，搓手臟時等)(這一環(huán)節(jié)先以調動幼兒已有的生活經(jīng)驗為依據(jù)，請幼兒說一說確方法，并且通過師幼談話，讓幼兒懂得什么時候該洗手，促進幼兒 (四)、幼兒實際練習：洗洗小手講衛(wèi)生，進一步掌握洗手的方法 請家長配合，引導幼兒在家獨立做小熊豆豆可頑皮了，整天爬上爬下弄得小手可臟了！有一天，他去洗手。媽媽回來了為豆豆準備好了午飯，喊豆豆來吃飯，豆豆聽見了連忙從廁所里跑出來，手也沒有洗就坐下吃飯了。到了晚上，豆豆突然說自己肚子疼，媽媽嚇壞了，抱著豆豆去了醫(yī)院，醫(yī)生給豆豆很手指的大小、長短來感知自己的小手，為下面的活動作鋪墊.區(qū)別進行指導和幫助.第3篇、大班健康活動教案：愛清潔講衛(wèi)生教案(附教學反思)。3、教孩子們正確的刷牙方法(利用牙齒模型)和朗朗上口的兒要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚洗臉刷牙，飯前完成了本節(jié)課的教學內容，突出重點，突破難點，讓孩子們明白第4篇、大班健康活動愛護眼睛(用眼衛(wèi)生)教案反思教室講述：今天我們先做個游戲，請幼兒把眼睛閉上，沒叫你們教室小結：我們學習、生活、游戲、繪畫都離不開眼睛，眼睛很2.出示圖片(1)一個幼兒姿勢正確看書 (光線太強、太弱都不能看書或寫字)3.出示圖片(2)幼兒用干凈手帕擦眼睛小朋友在干什么？他用什么樣的手帕擦眼睛？用臟手帕擦眼睛4.出示圖片(3)刮大風，塵土飛揚，幼兒用手揉眼睛提問：畫面上天氣怎樣？那位小朋友在干什么？(會生沙眼，會得紅眼病)第5篇、大班健康活動教案：講衛(wèi)生的孩子教案(附教學反思)、扔果皮、紙屑、隨地坐爬打滾，個人衛(wèi)生也較差，因此在2．出示小豬并向全班小朋友們作自我介紹(老師生動配音)。1．原來的奴奴是什么樣的？朋友們喜歡它嗎？(原來的奴奴頑3．討論：誰知道怎么做才是一個講衛(wèi)生的孩子呢？(讓幼兒分本次活動以講述故事的形式以及扮演角色的方式來讓孩子們了康講衛(wèi)生的孩子教案反思隨地吐痰、扔果皮、紙屑、隨地坐爬打滾，個人衛(wèi)生也較差，因此在2．出示小豬并向全班小朋友們作自我介紹(老師生動配音)。1．原來的奴奴是什么樣的？朋友們喜歡它嗎？(原來的奴奴頑3．討論：誰知道怎么做才是一個講衛(wèi)生的孩子呢？(讓幼兒分本次活動以講述故事的形式以及扮演角色的方式來讓孩子們了康愛清潔講衛(wèi)生教案反思。3、教孩子們正確的刷牙方法(利用牙齒模型)和朗朗上口的兒要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚洗臉刷牙，飯前完成了本節(jié)課的教學內容，突出重點，突破難點，讓孩子們明白意飲食衛(wèi)生教案對人體食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板1.看圖說說：圖上的小朋友在做什么？想一想