2021年下半年高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試社區(qū)護(hù)理學(xué)試題含解析

2021年下半年高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試社區(qū)護(hù)理學(xué)試題一、單項(xiàng)選擇題1、對(duì)災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)的傷員主要觀察“RPM”3個(gè)指標(biāo)，指標(biāo)“R”是指【】（A）血壓（B）心率（C）呼吸（D）意識(shí)2、獨(dú)立從事家庭訪視工作的護(hù)士應(yīng)在醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床工作【】（A）2年以上（B）3年以上（C）4年以上（D）5年以上3、用于產(chǎn)婦會(huì)陰切口感染局部濕敷的溶液是【】（A）75％酒精（B）3%硼酸（C）50%硫酸鎂（D）3％過氧化氫4、某社區(qū)人口數(shù)為20000人，2010年篩查發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核病人50人，經(jīng)過治療后，35人治愈，12人未愈，3人死亡。該社區(qū)2010年肺結(jié)核的病死率是【】（A）1．5／萬（B）7．5／萬（C）6％（D）20％5、冠心病病人的自我預(yù)警信號(hào)是【】（A）突發(fā)胸痛胸悶（B）運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)（C）下腹脹痛（D）視力下降6、家庭結(jié)構(gòu)圖中家庭成員間關(guān)系可以用連線表示，雙線表示【】（A）關(guān)系一般（B）關(guān)系密切（C）關(guān)系緊張（D）關(guān)系生疏7、對(duì)受災(zāi)人員給予群體性心理支持一般是在災(zāi)害發(fā)生后【】（A）48小時(shí)內(nèi)（B）48小時(shí)～2周內(nèi)（C）3周～4周內(nèi)（D）1個(gè)月后8、對(duì)細(xì)菌性痢疾病人應(yīng)采取隔離措施，隔離期為【】（A）發(fā)病后3天（B）糞便正常后3天（C）臨床癥狀基本消失（D）大便培養(yǎng)連續(xù)3次陰性9、屬于高危人群的是【】（A）吸煙人群（B）收縮壓超過150mmHg的人群（C）空腹血糖大于7.3的人群（D）適應(yīng)能力下降的人群10、預(yù)防佝僂病的最好方法是【】（A）補(bǔ)鈣（B）補(bǔ)磷（C）補(bǔ)鐵（D）多曬太陽(yáng)11、9月齡嬰兒應(yīng)接種的疫苗是【】（A）流腦疫苗（B）流腮疫苗（C）乙腦疫苗（D）脊髓灰質(zhì)炎疫苗12、家庭有教育子女的責(zé)任和義務(wù)，約束家庭成員的行為，表明家庭具有【】（A）情感功能（B）社會(huì)化功能（C）生殖功能（D）經(jīng)濟(jì)功能13、細(xì)菌性痢疾的主要傳播途徑是【】（A）血液傳播（B）體液傳播（C）蟲媒傳播（D）糞一口傳播14、社會(huì)教育的對(duì)象只包括社區(qū)的【】（A）健康群體（B）患病群體（C）成人群體（D）高危群體15、屬于社區(qū)護(hù)理健康教育計(jì)劃中的內(nèi)容是【】（A）了解學(xué)習(xí)者的需求（B）評(píng)估教育者的能力（C）健康教育的形式（D）確定健康問題16、給嬰兒洗澡時(shí)應(yīng)注意【】（A）在哺乳前進(jìn)行（B）在哺乳后進(jìn)行（C）水溫30～32℃（D）室溫20～22℃17、結(jié)核菌素試驗(yàn)強(qiáng)陽(yáng)性的表現(xiàn)是【】（A）皮丘范圍：l0mm×l0mm（B）出現(xiàn)血性滲出物（C）局部有水泡（D）出現(xiàn)皮疹18、關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系，描述正確的是【】（A）健康教育包括健康促進(jìn)（B）健康促進(jìn)是健康教育的方法（C）健康促進(jìn)是健康教育的構(gòu)成要素（D）健康教育是健康促進(jìn)的基礎(chǔ)19、社區(qū)健康人群預(yù)防發(fā)生高血壓，應(yīng)【】（A）自測(cè)血壓并填寫調(diào)查表（B）保持良好生活方式（C）隨時(shí)監(jiān)測(cè)血壓變化（D）定期體檢20、社區(qū)內(nèi)開辦殘疾兒童特殊教育學(xué)習(xí)班，屬于【】（A）教育康復(fù)（B）殘疾預(yù)防（C）社會(huì)康復(fù)（D）獨(dú)立生活指導(dǎo)二、多項(xiàng)選擇題21、家庭應(yīng)該具有的關(guān)系是【】（A）供養(yǎng)（B）婚姻（C）血緣（D）情感（E）價(jià)值觀22、社區(qū)健康計(jì)劃中，活動(dòng)目標(biāo)的制定要【】（A）與社區(qū)健康問題密切相關(guān)（B）規(guī)定時(shí)間期限（C）可觀察（D）借助外部力量能達(dá)到（E）可測(cè)量23、指導(dǎo)糖尿病病人進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí)，正確的做法包括【】（A）餐后30～60分鐘以后進(jìn)行（B）每周3～5次（C）每次30～60分鐘（D）達(dá)到20％～30％的最大耗氧量（E）血糖過高時(shí)暫不運(yùn)動(dòng)24、高危人群包括【】（A）高血壓病人（B）高鈉飲食人群（C）收縮壓超過140mmHg人群（D）空腹血糖大于7．3人群（E）有乳腺癌家族史的婦女25、根據(jù)行為改變的“知信行”模式，改變行為的動(dòng)力是【】（A）知識(shí)（B）信息（C）信念（D）態(tài)度（E）行為三、填空題26、老年人自我保健的措施包括___________、自我治療、自我護(hù)理、自我預(yù)防和自我急救。27、公共衛(wèi)生學(xué)28、環(huán)境健康29.社區(qū)護(hù)士通過__________可了解家庭的構(gòu)成、健康問題、人口學(xué)信息、家庭生活事件、社會(huì)問題和信息。29、社區(qū)康復(fù)護(hù)理的對(duì)象有___________、老年體弱者和慢性病病人。30、心率31、疾病預(yù)防32、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是以人的健康為中心，家庭為單位，以_________為導(dǎo)向的基層衛(wèi)生服務(wù)。33、健康教育過程評(píng)價(jià)主要評(píng)價(jià)健康教育活動(dòng)中__________雙方的參與情況、活動(dòng)進(jìn)展及活動(dòng)效率等。34、風(fēng)險(xiǎn)圖35、工作方法29.根據(jù)Duvall的家庭發(fā)展理論，有青少年階段家庭的重要任務(wù)是青少年的教育與溝通，青少年的性教育及________。四、名詞解釋36、家庭訪視協(xié)議37、連續(xù)性訪視38、患病率39、尿失禁40、食品交換法五、簡(jiǎn)答題41、簡(jiǎn)述日常生活活動(dòng)(ADL)能力的評(píng)定分級(jí)。42、簡(jiǎn)述社區(qū)基本衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)中社區(qū)醫(yī)療的具體內(nèi)容。43、簡(jiǎn)述低血糖的處理。44、簡(jiǎn)述社區(qū)護(hù)理的特點(diǎn)。45、簡(jiǎn)述社區(qū)護(hù)士評(píng)估社區(qū)地理環(huán)境特征和人口群體特征的內(nèi)容。六、論述題46、試述社區(qū)老年人健康教育的主要內(nèi)容。47、試述維生素D缺乏病的預(yù)防措施。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、C【試題解析】在災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)遇到大量傷員時(shí)，主要觀察RPM，R指呼吸，P指灌注血量，M指精神狀態(tài)。2、D【試題解析】獨(dú)立從事家庭訪視護(hù)理工作的護(hù)士，應(yīng)具有在醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理工作5年以上的工作經(jīng)歷。3、C【試題解析】會(huì)陰切口感染護(hù)理：①局部用50％硫酸鎂濕熱敷或95％酒精濕敷，每天兩次；②注意保持會(huì)陰部清潔、干爽，勤換內(nèi)褲。4、C【試題解析】病死率=（一定時(shí)期內(nèi)因某病死亡人數(shù)/同期確診某病病例數(shù)）×100%=(3/50)×100%=6%。5、A【試題解析】冠心病患者凡出現(xiàn)突發(fā)上腹或胸部疼痛、胸悶、心慌、氣短、疲乏、精神不振、煩躁和頭暈等自我預(yù)警癥狀時(shí)，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。6、B7、B8、D【試題解析】細(xì)菌性痢疾按腸道傳染病隔離，隔離期為臨床癥狀消失，大便培養(yǎng)連續(xù)2～3次陰性或糞便正常后1周。9、A10、D【試題解析】佝僂病最好的預(yù)防方法是多曬太陽(yáng)，補(bǔ)充維生素D是預(yù)防佝僂病的關(guān)鍵。11、A12、B【試題解析】家庭功能中的社會(huì)化功能，主要是指家庭有培養(yǎng)其子女走向社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)，還可依據(jù)法規(guī)，約束家庭成員的行為，給予文化素質(zhì)教育，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和信念。13、D【試題解析】細(xì)菌性痢疾的傳染源是病人和帶菌者，由糞一口傳播，夏秋季節(jié)發(fā)病率高。14、C【試題解析】社會(huì)教育是社區(qū)健康教育活動(dòng)中普遍使用的一種干預(yù)策略，其對(duì)象是社區(qū)居民中的成人群體。15、C【試題解析】社區(qū)護(hù)理健康教育計(jì)劃的內(nèi)容包括：①健康教育的內(nèi)容、目標(biāo)；②進(jìn)行健康教育的時(shí)間和地點(diǎn)；③健康教育者的培訓(xùn)方案；④健康教育資料的選擇或編寫；⑤健康教育的形式；⑥健康教育的評(píng)價(jià)方式。16、A【試題解析】日常護(hù)理中，需經(jīng)常給嬰兒洗澡，保持清潔和健康，并于喂奶之前進(jìn)行，以避免體位的變換而溢乳。17、C【試題解析】結(jié)核菌素試驗(yàn)強(qiáng)陽(yáng)性表現(xiàn)：皮丘范圍大于20mm×20mm或雖然不超過此直徑，但出現(xiàn)有水泡、血疹。18、D【試題解析】健康教育是健康促進(jìn)的基礎(chǔ)，通過健康教育激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者、社區(qū)和個(gè)人參與的意愿，營(yíng)造健康促進(jìn)的氛圍。沒有健康教育，健康促進(jìn)則成無源之水，同時(shí)健康教育如不向健康促進(jìn)發(fā)展，其作用就會(huì)受到極大的限制。19、B20、A【試題解析】社區(qū)康復(fù)護(hù)理的主要內(nèi)容為：預(yù)防、普查、康復(fù)訓(xùn)練、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)、社會(huì)康復(fù)和獨(dú)立生活指導(dǎo)。其中教育康復(fù)包括幫助殘疾兒童解決上學(xué)問題，或組織社區(qū)內(nèi)殘疾兒童的特殊教育學(xué)習(xí)班。二、多項(xiàng)選擇題21、A,B,C,D【試題解析】家庭是由兩個(gè)或多個(gè)人組成的，是家庭成員共同生活和彼此依賴的場(chǎng)所，是構(gòu)成社會(huì)的基本單位。家庭應(yīng)具有血緣、婚姻、供養(yǎng)、情感和承諾的永久關(guān)系，家庭成員共同努力以達(dá)到生活目標(biāo)與滿足需要。22、A,B,C,E【試題解析】社區(qū)健康計(jì)劃中，活動(dòng)目標(biāo)制定要具體，且與社區(qū)健康問題密切相關(guān)，要規(guī)定時(shí)間期限，注意目標(biāo)應(yīng)是可觀察和可測(cè)量的，并通過社區(qū)護(hù)士和社區(qū)自身努力能達(dá)到。23、A,B,E【試題解析】糖尿病患者要保持規(guī)律的有氧運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一般在餐后30～60分鐘以后進(jìn)行，每周3～5次，每次15～30分鐘，以達(dá)到40%～85%的最大耗氧量。進(jìn)行高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)應(yīng)在運(yùn)動(dòng)前后測(cè)量血糖，血糖低應(yīng)先加餐后再運(yùn)動(dòng)，血糖過高暫不運(yùn)動(dòng)。24、B,E【試題解析】高危人群是指目前尚健康，但本身存在某些致病危險(xiǎn)因素的人群，其發(fā)病概率明顯高于其他人群。25、C,D【試題解析】知信行模式中，“信”指信念和態(tài)度，是動(dòng)力和關(guān)鍵，常與感情、信念一起支配人的行動(dòng)。三、填空題26、自我觀察35.標(biāo)記社區(qū)內(nèi)危險(xiǎn)區(qū)域或脆弱性的地圖稱為__________。27、護(hù)理程序是護(hù)理學(xué)常用的一種系統(tǒng)的和科學(xué)的_____________。28、家庭結(jié)構(gòu)圖29、殘疾者35.老年人運(yùn)動(dòng)自我監(jiān)護(hù)最簡(jiǎn)便的監(jiān)測(cè)方法是以運(yùn)動(dòng)后___________作為衡量指標(biāo)。30、心率31、社區(qū)健康護(hù)理的特點(diǎn)是側(cè)重社區(qū)群體健康和___________。32、需求27.社區(qū)護(hù)理的主要目標(biāo)為健康促進(jìn)與____________。33、教與學(xué)31.遺傳因素屬于腦血管意外危險(xiǎn)因素中__________的因素。34、風(fēng)險(xiǎn)圖35、與異性交往，四、名詞解釋36、為執(zhí)行家庭訪視計(jì)劃，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)與被訪家庭簽訂的書面協(xié)議。37、社區(qū)護(hù)士按前次訪視后修訂的新計(jì)劃進(jìn)行護(hù)理和指導(dǎo)，不斷收集資料，為以后的訪視提供充分的依據(jù)。38、患病率是指在特定時(shí)間內(nèi)、一定人群中某病病例數(shù)所占比例。39、指尿液不受主觀控制而不自主地流出尿道口。40、將食物按照來源、性質(zhì)分類，在同類食品中互相交換，使食譜豐富多彩，以調(diào)節(jié)患者的飲食。五、簡(jiǎn)答題41、(1)一級(jí)：依賴。(2)二級(jí)：需要幫助。(3)三級(jí)：需要監(jiān)護(hù)。(4)四級(jí)：基本自理。(5)五級(jí)：自理。42、(1)常見疾病、多發(fā)疾病病人的診療。(2)社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)。(3)慢性病病人篩查和重點(diǎn)慢性病人的管理。(4)精神疾病病人的管理。(5)轉(zhuǎn)診服務(wù)。43、如患者意識(shí)清楚，立即進(jìn)食含糖飲料或糖果，以后每10分鐘再進(jìn)食1次，直至癥狀改善后，酌量進(jìn)食牛奶、餅干等；如患者昏迷或不合作，家屬撥打急救電話的同時(shí)，將糖水滴入患者口中，每10分鐘再喂一次，直到救護(hù)車到。44、(1)強(qiáng)調(diào)以社區(qū)人群為服務(wù)對(duì)象。(2)主要目標(biāo)為健康促進(jìn)與疾病預(yù)防。(3)社區(qū)護(hù)士具有較高的獨(dú)立性和自主性。(4)個(gè)案管理時(shí)間較長(zhǎng)，服務(wù)層面較廣。(5)強(qiáng)調(diào)以群體為單位的健康管理與組織。45、(1)地理環(huán)境。(2)人為環(huán)境。(3)人口基本情況。(4)群體健康狀況。(5)社區(qū)居民的價(jià)值觀、宗教信仰和社會(huì)規(guī)范、文化和歷史等。六、論述題46、(1)老年人生理、心理知識(shí)。(2)老年生活安排及心理調(diào)適。(3