《野望-王績(jī)作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《野望-王績(jī)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、課程背景：本次作業(yè)設(shè)計(jì)是針對(duì)中學(xué)高中階段的中國(guó)摩登文學(xué)選修課程中的一部分，以探討《野心/王績(jī)》這部作品為主題。通過(guò)進(jìn)修這部作品，同硯可以了解作者的寫(xiě)作風(fēng)格和思想內(nèi)涵，深度開(kāi)掘作品的文化意蘊(yùn)和時(shí)代背景，提升同硯的文學(xué)鑒賞能力和批判思維能力。二、教學(xué)目標(biāo)：1.理解《野心/王績(jī)》的文本結(jié)構(gòu)和情節(jié)內(nèi)容，精通其中的重要人物形象和主題思想。2.分析《野心/王績(jī)》的社會(huì)背景和時(shí)代特點(diǎn)，把握作品對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判和揭示。3.培育同硯對(duì)文學(xué)作品的審美情趣和指責(zé)態(tài)度，提升同硯的文學(xué)素養(yǎng)和人文情懷。三、作業(yè)設(shè)計(jì)：1.閱讀與理解分為課前閱讀和教室談?wù)搩蓚€(gè)環(huán)節(jié)：（1）課前閱讀：要求同硯提前閱讀《野心/王績(jī)》的全文，并撰寫(xiě)1000字以上的讀后感，包括對(duì)作品情節(jié)、人物形象、主題思想的理解和分析。（2）教室談?wù)摚豪蠋熃M織同硯進(jìn)行小組談?wù)?，分享自己的讀后感和觀點(diǎn)，展開(kāi)針對(duì)作品中爭(zhēng)議性問(wèn)題的談?wù)?，引?dǎo)同硯加深對(duì)作品的理解和沉思。2.分析與沉思分為教室演講和書(shū)面論文兩個(gè)環(huán)節(jié)：（1）教室演講：同硯分組進(jìn)行主題探究，每組選取一段文本或一個(gè)主題進(jìn)行深度解讀，設(shè)計(jì)PPT并進(jìn)行口頭演講，展示對(duì)《野心/王績(jī)》的奇特見(jiàn)解和分析。（2）書(shū)面論文：要求同硯依據(jù)教室談?wù)摵蛡€(gè)人沉思，撰寫(xiě)2000字以上的論文，探討《野心/王績(jī)》的文學(xué)價(jià)值和意義，對(duì)作品中的重要人物、情節(jié)和主題進(jìn)行深度剖析和評(píng)判。3.創(chuàng)作與表達(dá)分為寫(xiě)作習(xí)作和創(chuàng)意表達(dá)兩個(gè)環(huán)節(jié)：（1）寫(xiě)作習(xí)作：要求同硯依據(jù)《野心/王績(jī)》的題材和風(fēng)格，撰寫(xiě)一篇短篇小說(shuō)或散文，表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解和感悟。（2）創(chuàng)意表達(dá)：同硯可以選擇自己感愛(ài)好的形式，如漫畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等，表達(dá)《野心/王績(jī)》中的某一情節(jié)或主題，呈現(xiàn)個(gè)性化的文學(xué)創(chuàng)作和表達(dá)方式。四、評(píng)判方式：1.教室表現(xiàn)：包括參與談?wù)摗⒀葜v表現(xiàn)、文責(zé)書(shū)寫(xiě)等。2.作業(yè)質(zhì)量：同硯的讀后感、論文和創(chuàng)作作品的深度和廣度。3.思想觀點(diǎn)：對(duì)《野心/王績(jī)》的理解和批判態(tài)度。五、總結(jié)與展望：通過(guò)本次《野心/王績(jī)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案的實(shí)施，同硯將深度了解這部文學(xué)作品的精髓和內(nèi)涵，培育對(duì)文學(xué)的熱忱和理解，提升綜合人文素養(yǎng)和批判思維能力。在將來(lái)的進(jìn)修和生活中，同硯將更加?jì)故斓剡\(yùn)用文學(xué)知識(shí)和思維方式，成為有文化底蘊(yùn)和審美情懷的終身進(jìn)修者和社會(huì)參與者。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.援助同硯了解和理解《野心/王績(jī)》這部文學(xué)作品的背景、主題和文學(xué)風(fēng)格。2.提高同硯的文學(xué)鑒賞能力，培育他們對(duì)文學(xué)作品的深度理解和分析能力。3.激發(fā)同硯對(duì)文學(xué)的愛(ài)好，培育其文學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)設(shè)力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.《野心/王績(jī)》的作者、背景和創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。2.小說(shuō)的主要情節(jié)和人物。3.文學(xué)作品的主題和意義。4.文學(xué)作品的文學(xué)風(fēng)格和表現(xiàn)手法。三、教學(xué)過(guò)程：第一課：導(dǎo)入1.通過(guò)圖片、視頻等多媒體形式介紹《野心/王績(jī)》的作者和背景，引發(fā)同硯對(duì)該文學(xué)作品的愛(ài)好。2.提出本節(jié)課的進(jìn)修目標(biāo)，讓同硯明確本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。第二課：故事情節(jié)分析1.介紹小說(shuō)的主要情節(jié)和人物，援助同硯理解故事的進(jìn)步脈絡(luò)。2.分組談?wù)摴适轮械年P(guān)鍵情節(jié)和人物，引導(dǎo)同硯深度沉思故事背后的意義和主題。第三課：主題和意義探究1.分析文學(xué)作品的主題和意義，引導(dǎo)同硯理解作者想要傳達(dá)的思想和感情。2.分組談?wù)撐膶W(xué)作品中的象征和隱喻，援助同硯發(fā)現(xiàn)作品的深層內(nèi)涵。第四課：文學(xué)風(fēng)格和表現(xiàn)手法1.分析文學(xué)作品的文學(xué)風(fēng)格和表現(xiàn)手法，引導(dǎo)同硯熟識(shí)作者的寫(xiě)作特點(diǎn)和風(fēng)格。2.分組談?wù)撟髌分械男揶o手法和敘述技巧，援助同硯提高文學(xué)鑒賞能力。第五課：作品鑒賞和創(chuàng)作1.指揮同硯進(jìn)行文學(xué)作品的鑒賞，讓他們深度感受作品的藝術(shù)魅力。2.鼓舞同硯進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，讓他們借鑒《野心/王績(jī)》的寫(xiě)作風(fēng)格，發(fā)揮自己的創(chuàng)設(shè)力。四、教學(xué)評(píng)判：1.教室表現(xiàn)（包括參與談?wù)摗l(fā)言次數(shù)等）。2.作業(yè)完成狀況（包括閱讀筆記、教室小組談?wù)撚涗浀龋?.期末考試或項(xiàng)目效果評(píng)判。五、拓展延伸：1.組織同硯進(jìn)行文學(xué)作品的舞臺(tái)劇表演。2.打算同硯進(jìn)行文學(xué)作品的創(chuàng)意展覽。3.開(kāi)展文學(xué)作品的主題演講競(jìng)爭(zhēng)。六、總結(jié)反思：通過(guò)本次《野心/王績(jī)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案的實(shí)施，同硯不僅能夠深度了解和理解該