《燕子南飛導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)冀人版2001》

《燕子南飛》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《燕子南飛》的作者、背景以及創(chuàng)作背景；2.理解全文內(nèi)容，分析主要思想和情感表達(dá)；3.進(jìn)修詩(shī)歌的韻律和修辭手法；4.培育同硯對(duì)于中國(guó)古詩(shī)詞的觀覽能力和審美情趣。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、詩(shī)歌賞析《燕子南飛》是唐代詩(shī)人韋應(yīng)物的作品，其描繪了燕子南飛的場(chǎng)景，融入了作者對(duì)于離別情感的沉思。整首詩(shī)情感真摯，意境深遙，具有極高的藝術(shù)價(jià)值。二、詩(shī)人介紹韋應(yīng)物（767年-830年），字介甫，唐代文學(xué)家。他是唐代著名的詩(shī)人之一，其作品以情感真摯、意境深遙而著稱?！堆嘧幽巷w》是其代表作之一，廣為流傳。三、主要思想和情感表達(dá)《燕子南飛》雖然表面描繪了燕子南飛的情景，但其中攙雜著作者對(duì)于別離之情的沉思。詩(shī)中表現(xiàn)了人與自然之間的感情共鳴，寄予了詩(shī)人對(duì)于親人離別的思念之情。整首詩(shī)意境悠遙，令人感慨不已。四、詩(shī)歌的韻律和修辭手法《燕子南飛》運(yùn)用了平仄和押韻的技巧，使得詩(shī)歌旋律悅耳感人。另外，詩(shī)中運(yùn)用了暗喻、擬人等修辭手法，增強(qiáng)了意境的深遙和鮮亮。五、練習(xí)題1.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹《燕子南飛》的作者韋應(yīng)物。2.你認(rèn)為詩(shī)中的“燕子南飛，何時(shí)返”表達(dá)了怎樣的思想？3.你認(rèn)為《燕子南飛》中的韻律和修辭手法如何體現(xiàn)詩(shī)歌的藝術(shù)美感？4.試著用自己的話表達(dá)對(duì)于《燕子南飛》的理解和感受。導(dǎo)學(xué)作業(yè)：請(qǐng)閱讀全文《燕子南飛》，結(jié)合導(dǎo)學(xué)內(nèi)容，完成練習(xí)題，并撰寫(xiě)一篇300字以上的讀后感。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《燕子南飛》的作者及寫(xiě)作背景；2.精通《燕子南飛》的主要內(nèi)容和主題；3.分析《燕子南飛》中的人物形象和情節(jié)設(shè)計(jì)；4.沉思《燕子南飛》的深層內(nèi)涵及啟迪。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.作者及寫(xiě)作背景《燕子南飛》是中國(guó)古代文學(xué)家賈誼所著的一篇散文。賈誼，字子長(zhǎng)，漢代著名政治家、文學(xué)家，他曾在漢武帝朝廷中經(jīng)受要職，有“賈生”之稱。在文學(xué)方面，他主要作品包括《過(guò)秦論》、《論衡》等?！堆嘧幽巷w》則是他的代表作之一，通過(guò)這篇文章，賈誼表達(dá)了他對(duì)國(guó)家興衰、政治斗爭(zhēng)等問(wèn)題的沉思和觀點(diǎn)。2.主要內(nèi)容和主題《燕子南飛》敘述了燕國(guó)的燕昭王向兒子孟嘗君敘述的一個(gè)關(guān)于國(guó)家興衰的寓言故事。故事中，燕昭王告知孟嘗君，燕國(guó)若果不準(zhǔn)時(shí)行動(dòng)，就會(huì)像南飛的燕子一樣，注定要被覆滅。通過(guò)這個(gè)寓言，賈誼告誡人們要警惕國(guó)家的危險(xiǎn)，準(zhǔn)時(shí)行動(dòng)，以防止死亡。3.人物形象和情節(jié)設(shè)計(jì)在《燕子南飛》中，燕昭王和孟嘗君是故事的主要人物。燕昭王敏銳睿智，具有深厚的政治智慧，他通過(guò)寓言的方式向孟嘗君傳達(dá)了他的看法和觀點(diǎn)。孟嘗君則是一個(gè)敏銳但有些自負(fù)的年輕人，通過(guò)燕昭王的教育，他逐漸認(rèn)識(shí)到國(guó)家興衰的重要性，開(kāi)始沉思自己應(yīng)該如何行動(dòng)。4.深層內(nèi)涵及啟迪《燕子南飛》雖然是一篇古代寓言故事，但其中蘊(yùn)含著深刻的思想內(nèi)涵。文章通過(guò)敘述燕國(guó)的命運(yùn)，告知我們一個(gè)國(guó)家的興衰與每個(gè)人的選擇休戚與共。只有警惕危險(xiǎn)，準(zhǔn)時(shí)行動(dòng)，才能防止悲劇的發(fā)生。這不僅是對(duì)古代政治現(xiàn)實(shí)的反映，也是對(duì)當(dāng)今社會(huì)的警示和啟迪。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：1.閱讀《燕子南飛》，嘗試?yán)斫夤适卤澈蟮脑⒁?，并談?wù)摴适聦?duì)當(dāng)今社會(huì)的啟迪；2.分組談?wù)撡Z誼在《燕子南飛》中對(duì)國(guó)家興衰的看法，展開(kāi)沉思和談?wù)摚?.通過(guò)小組談?wù)?、?xiě)作或演講等形式，表達(dá)自己對(duì)《燕子南飛》的理解和感悟，加深對(duì)文章內(nèi)涵的理解。通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，期望同硯們能夠深度理解《燕子南飛》這