2013年10月自考03699護(hù)理學(xué)研究二試題及答案含解析

護(hù)理學(xué)研究（二）年月真題

03699201310

1、【單選題】護(hù)理研究的目的是

構(gòu)建護(hù)理知識(shí)體系

促使理論聯(lián)系實(shí)際

A:

提高病人滿意度

B:

提高護(hù)士素質(zhì)

C:

答D:案：A

解析：護(hù)理研究的一個(gè)重要目的是構(gòu)建護(hù)理知識(shí)體系。護(hù)理研究是為了提高護(hù)理實(shí)踐的質(zhì)

量和效果，促進(jìn)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展和進(jìn)步。通過護(hù)理研究，可以探索護(hù)理實(shí)踐中的問題和挑

戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)新的護(hù)理知識(shí)和技術(shù)，提高護(hù)理實(shí)踐的科學(xué)性和規(guī)范性。同時(shí)，護(hù)理研究也可以

促進(jìn)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展和進(jìn)步，推動(dòng)護(hù)理學(xué)科的理論和實(shí)踐不斷更新和完善。因此，構(gòu)建護(hù)

理知識(shí)體系是護(hù)理研究的一個(gè)重要目標(biāo)，也是推動(dòng)護(hù)理學(xué)科發(fā)展和進(jìn)步的關(guān)鍵。

2、【單選題】《赫爾辛基宜言》提出的時(shí)間是

1944年

1954年

A:

1964年

B:

1974年

C:

答D:案：C

解析：《赫爾辛基宣言》是1964年芬蘭第十八屆世界醫(yī)學(xué)大會(huì)通過,指導(dǎo)人體試驗(yàn)的權(quán)威

性、綱領(lǐng)性的國際醫(yī)德規(guī)范。

3、【單選題】社區(qū)護(hù)理科研作最關(guān)鍵的階段是

選題和確定研究課題

建立研究假設(shè)

A:

進(jìn)行科研設(shè)計(jì)

B:

正確選擇研究對(duì)象

C:

答D:案：A

解析：社區(qū)護(hù)理科研作的每個(gè)階段都非常重要，但是選題和確定研究課題確實(shí)是其中非常

關(guān)鍵的階段之一。在這個(gè)階段，研究者需要根據(jù)自己的興趣和專業(yè)背景，結(jié)合社區(qū)護(hù)理的

實(shí)際需求和問題，選擇一個(gè)具有研究價(jià)值和實(shí)踐意義的課題。選題和確定研究課題的質(zhì)量

和合理性，直接影響到后續(xù)研究的方向、內(nèi)容和成果。

4、【單選題】“孕婦的年齡與產(chǎn)出低體重兒危險(xiǎn)性的研究”中的自變量是

危險(xiǎn)性

孕婦

A:

低體重兒

B:

孕婦的年齡

C:

答D:案：D

解析："孕婦的年齡與產(chǎn)出低體重兒危險(xiǎn)性的研究"中的自變量是孕婦的年齡。自變量是指

在研究中被研究者操縱或觀察的變量，也稱為獨(dú)立變量。在這個(gè)研究中，研究者通過觀察

孕婦的年齡與產(chǎn)出低體重兒的關(guān)系，來探究孕婦年齡對(duì)產(chǎn)出低體重兒的危險(xiǎn)性的影響。因

此，孕婦的年齡是這個(gè)研究中的自變量。

5、【單選題】按隨機(jī)原則將研究對(duì)象分成條件相同的四組,組為實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2組。兩組為

對(duì)照1和對(duì)照2組,對(duì)實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行糖尿病健康教育,對(duì)對(duì)照組不加任何干預(yù)。對(duì)實(shí)驗(yàn)1、對(duì)照1

組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前后的評(píng)價(jià),對(duì)實(shí)驗(yàn)2、對(duì)照2組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)是

時(shí)間連續(xù)性設(shè)計(jì)

索羅門四組設(shè)計(jì)

A:

實(shí)驗(yàn)前后對(duì)照設(shè)計(jì)

B:

實(shí)驗(yàn)前中后對(duì)照設(shè)計(jì)

C:

答D:案：B

解析：索羅門四組設(shè)計(jì)（SolomonFour-GroupDesign）是一種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法，旨在評(píng)估

實(shí)驗(yàn)介入對(duì)研究結(jié)果的影響。它是由美國心理學(xué)家RichardL.Solomon于1949年提出

的。

6、【單選題】自愿參加實(shí)驗(yàn)者作為實(shí)驗(yàn)組,導(dǎo)致該組人群平時(shí)預(yù)防保健做的較對(duì)照組好,這種

偏倚是

無應(yīng)答偏倚

分組偏倚

A:

診斷性偏倚

B:

入院率偏倚

C:

答D:案：B

解析：分組偏倚是指實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組之間存在的差異，這些差異不是由于實(shí)驗(yàn)處理引起

的，而是由于實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組之間的不同特征引起的。在這種情況下，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能會(huì)被

誤解為實(shí)驗(yàn)處理的效果，而實(shí)際上是由于分組偏差引起的。

7、【單選題】欲抽取100名樣本,本科學(xué)歷的社區(qū)護(hù)士占10%,大專學(xué)歷的護(hù)士占30%,中專學(xué)

歷的護(hù)士占60%,這種抽樣方法為

定額抽樣

分層抽樣

A:

方便抽樣

B:

整群抽樣

C:

答D:案：B

解析：分層抽樣一般指分層抽樣法。分層抽樣法也叫類型抽樣法。它是從一個(gè)可以分成

不同子總體（或稱為層）的總體中，按規(guī)定的比例從不同層中隨機(jī)抽取樣品（個(gè)體）的方

法。

8、【單選題】對(duì)圖書或其他單獨(dú)成冊(cè)的出版物外表特征的著錄通常是以一本書或一種期刊作

為著錄的基本單位,只描述出版物的外表特征,對(duì)內(nèi)容特征揭示的少。這種檢索工具指的是

索引

題錄

A:

目錄

B:

文摘

C:

答D:案：C

9、【單選題】無應(yīng)答控制率的計(jì)算方法是

(實(shí)際調(diào)查人數(shù)-應(yīng)調(diào)查人數(shù))×100%

(實(shí)際調(diào)查人數(shù)+應(yīng)調(diào)查人數(shù))×100%

A:

(實(shí)際調(diào)查人數(shù)+應(yīng)調(diào)查人數(shù))×100%

B:

(應(yīng)調(diào)查人數(shù)+實(shí)際調(diào)查人數(shù))×100%

C:

答D:案：C

10、【單選題】社區(qū)護(hù)士調(diào)查本社區(qū)居民健康狀況,其采用的抽樣方法屬于

定額抽樣

滾雪球抽樣

A:

目的抽樣

B:

方便抽樣

C:

答D:案：D

解析：方便抽樣是一種非概率抽樣方法，也稱為便捷抽樣或者機(jī)會(huì)抽樣。這種抽樣方法是

指研究者根據(jù)自己的方便或者可及性，選擇離自己較近或者容易接觸到的個(gè)體或者樣本作

為研究對(duì)象。這種抽樣方法通常不需要事先制定抽樣框架或者抽樣概率，也不需要進(jìn)行隨

機(jī)抽樣，因此操作簡單、快捷、省時(shí)省力，適用于一些小規(guī)模的研究或者初步探索性研

究。

11、【單選題】一項(xiàng)問卷的調(diào)查結(jié)果是其奇數(shù)項(xiàng)目得分與偶數(shù)項(xiàng)目得分的相關(guān)系數(shù)為0.7,請(qǐng)

問它的折半信度是

0.74

0.76

A:

0.82

B:

0.90

C:

答D:案：C

12、【單選題】觀察者參與被觀察者的活動(dòng),但其主要任務(wù)仍是觀察,此時(shí)觀察者的角色為

完全觀察者

參與性觀察者

A:

完全參與者

B:

觀察性參與者

C:

答D:案：B

解析：觀察者參與被觀察者的活動(dòng)，但其主要任務(wù)仍是觀察，這種觀察者的角色被稱為參

與性觀察者。參與性觀察者是指觀察者在觀察過程中積極參與被觀察者的活動(dòng)，但其主要

目的仍然是觀察和記錄被觀察者的行為和反應(yīng)。與傳統(tǒng)的非參與性觀察者相比，參與性觀

察者更容易獲得被觀察者的信任和接近，從而更容易觀察到被觀察者的真實(shí)行為和反應(yīng)。

但是，參與性觀察者也可能會(huì)受到自身參與活動(dòng)的影響，從而影響其觀察結(jié)果的準(zhǔn)確性。

13、【單選題】關(guān)于問卷內(nèi)容的排列順序正確的是

問卷應(yīng)從實(shí)質(zhì)性問題開始

敏感的問題放在問卷的開始

A:

同一主題的問題集中在一起

B:

第二層進(jìn)入一般性問題

C:

答D:案：C

解析：問卷內(nèi)容同一主題的問題集中在一起是一種常見的問卷設(shè)計(jì)原則，也被稱為問題塊

或問題組。這種設(shè)計(jì)方法可以幫助被調(diào)查者更好地理解和回答與同一主題相關(guān)的問題，提

高問卷的邏輯性和連貫性。通過將相關(guān)問題放在一起，可以減少被調(diào)查者在回答過程中的

認(rèn)知負(fù)擔(dān)，提高問卷的效率和準(zhǔn)確性。此外，問題集中在一起還可以幫助研究者更方便地

分析和解讀數(shù)據(jù)。

14、【單選題】下列表示研究工具信度“內(nèi)在一致性”特征的計(jì)算方法是

重測信度

評(píng)定者間信度

A:

折半信度

B:

復(fù)本信度

C:

答D:案：C

解析：折半信度是一種用于計(jì)算研究工具信度內(nèi)在一致性特征的方法之一。它是通過將研

究工具中的所有題目分成兩個(gè)部分，然后計(jì)算這兩個(gè)部分的得分之間的相關(guān)性來評(píng)估研究

工具的信度。

15、【單選題】檔案記錄法收集資料中,_錯(cuò)誤_的是

不涉及到倫理問題

節(jié)省研究費(fèi)用

A:

無須研究對(duì)象合作

B:

無應(yīng)答偏差

C:

答D:案：A

16、【單選題】統(tǒng)計(jì)圖繪制要求正確的選項(xiàng)是

圖號(hào)和圖題應(yīng)寫在圖的上方

縱軸和橫軸上無需標(biāo)明刻度

A:

橫軸下方應(yīng)有文字標(biāo)明橫軸所代表的含義.

B:

圖的縱、橫軸的比例一般為7:6

C:

答D:案：C

解析：統(tǒng)計(jì)圖繪制橫軸下方應(yīng)有文字標(biāo)明橫軸所代表的含義。這是為了讓讀者能夠清楚地

理解圖表中所呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)，并正確地解讀圖表。橫軸通常代表自變量或時(shí)間，因此在標(biāo)明

橫軸含義時(shí)，應(yīng)該簡明扼要地描述橫軸所代表的變量或時(shí)間范圍。例如，如果橫軸代表時(shí)

間，可以標(biāo)明“時(shí)間（年）”或“時(shí)間（月）”等；如果橫軸代表自變量，可以標(biāo)明“自

變量（單位）”或“自變量（種類）”等。在標(biāo)明橫軸含義時(shí)，應(yīng)該盡量避免使用過于復(fù)

雜或晦澀的術(shù)語，以免影響讀者的理解。

17、【單選題】用于描述正態(tài)分布計(jì)量資料集中趨勢的統(tǒng)計(jì)學(xué)指標(biāo)是

標(biāo)準(zhǔn)差

構(gòu)成比

A:

中位數(shù)

B:

均數(shù)

C:

D:

答案：D

解析：均數(shù)是用于描述正態(tài)分布計(jì)量資料集中趨勢的統(tǒng)計(jì)學(xué)指標(biāo)之一。均數(shù)是指一組數(shù)據(jù)

的平均值，通過將所有觀測值相加，然后除以觀測值的數(shù)量來計(jì)算得到。均數(shù)可以反映數(shù)

據(jù)的集中程度，即數(shù)據(jù)的中心位置。在正態(tài)分布中，均數(shù)是分布的中心點(diǎn)，也是分布的對(duì)

稱軸。均數(shù)的值越大，表示數(shù)據(jù)整體偏向于右側(cè)；均數(shù)的值越小，表示數(shù)據(jù)整體偏向于左

側(cè)。當(dāng)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)正態(tài)分布時(shí)，均數(shù)是最常用的描述集中趨勢的指標(biāo)。除了均數(shù)，還有其他

用于描述正態(tài)分布計(jì)量資料集中趨勢的統(tǒng)計(jì)學(xué)指標(biāo)，如中位數(shù)和眾數(shù)。中位數(shù)是將數(shù)據(jù)按

照大小排序后，位于中間位置的數(shù)值，它可以反映數(shù)據(jù)的中間位置。眾數(shù)是數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次

數(shù)最多的數(shù)值，它可以反映數(shù)據(jù)的最高頻率。綜上所述，均數(shù)是用于描述正態(tài)分布計(jì)量資

料集中趨勢的統(tǒng)計(jì)學(xué)指標(biāo)之一，它可以反映數(shù)據(jù)的中心位置。

18、【單選題】某社區(qū)護(hù)士欲比較進(jìn)行健康教育前后,50名糖尿病患者相關(guān)知識(shí)掌握的得分

情況是否有差異,應(yīng)考慮的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法是

多樣本t檢驗(yàn)

配對(duì)t檢驗(yàn)

A:

單一樣本t檢驗(yàn)

B:

方差分析

C:

答D:案：B

解析：配對(duì)t檢驗(yàn)是一種用于比較兩組相關(guān)樣本均值差異的統(tǒng)計(jì)方法。它的基本思想是將

兩組相關(guān)樣本進(jìn)行配對(duì)，然后計(jì)算它們的差值，再對(duì)這些差值進(jìn)行t檢驗(yàn)。

19、【單選題】相關(guān)系數(shù)r的描述正確的是

r的范圍在-1~1之間

r接近0的相關(guān)程度比接近-1的相關(guān)程度大

A:

r≥0.6為高度相關(guān)

B:

r2<0.3為低度相關(guān)

C:

答D:案：A

解析：r的范圍在-1~1之間。r是皮爾遜相關(guān)系數(shù)，用于衡量兩個(gè)變量之間的線性相關(guān)程

度。其取值范圍在-1~1之間，當(dāng)r=1時(shí)，表示兩個(gè)變量完全正相關(guān)；當(dāng)r=-1時(shí)，表示兩

個(gè)變量完全負(fù)相關(guān)；當(dāng)r=0時(shí)，表示兩個(gè)變量之間沒有線性相關(guān)關(guān)系。因此，r的取值范

圍在-1~1之間。

20、【單選題】下列屬于計(jì)數(shù)資料的選項(xiàng)是

性別、護(hù)師人數(shù)、血型

年齡、文化程度、治愈人數(shù)

A:

B:

身高、血壓、病程

職稱、文化程度、工作年限

C:

答D:案：A

解析：均數(shù)是用于描述正態(tài)分布計(jì)量資料集中趨勢的統(tǒng)計(jì)學(xué)指標(biāo)之一。均數(shù)是指一組數(shù)據(jù)

的平均值，通過將所有觀測值相加，然后除以觀測值的數(shù)量來計(jì)算得到。均數(shù)可以反映數(shù)

據(jù)的集中程度，即數(shù)據(jù)的中心位置。在正態(tài)分布中，均數(shù)是分布的中心點(diǎn)，也是分布的對(duì)

稱軸。均數(shù)的值越大，表示數(shù)據(jù)整體偏向于右側(cè)；均數(shù)的值越小，表示數(shù)據(jù)整體偏向于左

側(cè)。當(dāng)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)正態(tài)分布時(shí)，均數(shù)是最常用的描述集中趨勢的指標(biāo)。除了均數(shù)，還有其他

用于描述正態(tài)分布計(jì)量資料集中趨勢的統(tǒng)計(jì)學(xué)指標(biāo)，如中位數(shù)和眾數(shù)。中位數(shù)是將數(shù)據(jù)按

照大小排序后，位于中間位置的數(shù)值，它可以反映數(shù)據(jù)的中間位置。眾數(shù)是數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次

數(shù)最多的數(shù)值，它可以反映數(shù)據(jù)的最高頻率。綜上所述，均數(shù)是用于描述正態(tài)分布計(jì)量資

料集中趨勢的統(tǒng)計(jì)學(xué)指標(biāo)之一，它可以反映數(shù)據(jù)的中心位置。

21、【單選題】論文結(jié)果部分描述中正確的選項(xiàng)是

結(jié)果是將收集上來的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單排列

結(jié)果以一定的邏輯順序進(jìn)行描述

A:

結(jié)果以圖表形式列出,同時(shí)用文字詳細(xì)描述

B:

結(jié)果是陽性才有價(jià)值

C:

答D:案：B

解析：論文結(jié)果應(yīng)該以一定的邏輯順序進(jìn)行描述。在論文中，結(jié)果部分是非常重要的，它

是研究者對(duì)研究問題進(jìn)行回答的核心部分。因此，為了使讀者能夠清晰地理解研究結(jié)果，

研究者應(yīng)該按照一定的邏輯順序進(jìn)行描述。

22、【單選題】個(gè)案研究論文的標(biāo)準(zhǔn)格式是

前言、收集資料、護(hù)理效果、評(píng)價(jià)效果

序言、個(gè)案評(píng)估、護(hù)理效果、討論

A:

序言、個(gè)案評(píng)估、護(hù)理效果、評(píng)價(jià)效果

B:

前言、個(gè)案評(píng)估、研究結(jié)果評(píng)價(jià)效果

C:

答D:案：C

解析：均數(shù)是用于描述正態(tài)分布計(jì)量資料集中趨勢的統(tǒng)計(jì)學(xué)指標(biāo)之一。均數(shù)是指一組數(shù)據(jù)

的平均值，通過將所有觀測值相加，然后除以觀測值的數(shù)量來計(jì)算得到。均數(shù)可以反映數(shù)

據(jù)的集中程度，即數(shù)據(jù)的中心位置。在正態(tài)分布中，均數(shù)是分布的中心點(diǎn)，也是分布的對(duì)

稱軸。均數(shù)的值越大，表示數(shù)據(jù)整體偏向于右側(cè)；均數(shù)的值越小，表示數(shù)據(jù)整體偏向于左

側(cè)。當(dāng)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)正態(tài)分布時(shí)，均數(shù)是最常用的描述集中趨勢的指標(biāo)。除了均數(shù)，還有其他

用于描述正態(tài)分布計(jì)量資料集中趨勢的統(tǒng)計(jì)學(xué)指標(biāo)，如中位數(shù)和眾數(shù)。中位數(shù)是將數(shù)據(jù)按

照大小排序后，位于中間位置的數(shù)值，它可以反映數(shù)據(jù)的中間位置。眾數(shù)是數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次

數(shù)最多的數(shù)值，它可以反映數(shù)據(jù)的最高頻率。綜上所述，均數(shù)是用于描述正態(tài)分布計(jì)量資

料集中趨勢的統(tǒng)計(jì)學(xué)指標(biāo)之一，它可以反映數(shù)據(jù)的中心位置。

23、【單選題】論文前言的書寫要求中正確的選項(xiàng)是

書寫前言時(shí)不用寫“前言”二字

可在前言中作自我評(píng)價(jià)

A:

前言中可使用“國內(nèi)首創(chuàng)”等評(píng)語

B:

雜志發(fā)表論文的前言一般在關(guān)鍵詞下隔2行書寫

C:

答D:案：A

解析：在論文中，前言一般是指作者在正文之前對(duì)論文的寫作背景、目的、意義、研究方

法、研究過程等進(jìn)行介紹和說明的部分。在寫前言時(shí)，一般不需要寫“前言”二字，因?yàn)?/p>

讀者可以通過前言的內(nèi)容來判斷這一部分的作用和位置。

24、【單選題】摘要的字?jǐn)?shù)一般以

100~200字為宜

200~300字為宜

A:

300~400字為宜

B:

400-500字為宜

C:

答D:案：B

解析：摘要的字?jǐn)?shù)一般以200~300字為宜。摘要是論文的重要組成部分，它是對(duì)論文內(nèi)容

的簡要概括，是讀者了解論文主要內(nèi)容的重要途徑之一。因此，摘要的字?jǐn)?shù)應(yīng)該足夠簡潔

明了，同時(shí)又要包含論文的主要內(nèi)容和結(jié)論。

25、【單選題】論文中摘要最主要的目的是

使讀者有興趣繼續(xù)看正文

使讀者了解論文的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

A:

使讀者在較短的時(shí)間內(nèi)了解論文的概要

B:

使讀者了解論文的寫作方法

C:

答D:案：C

解析：論文中摘要的最主要目的是使讀者在較短的時(shí)間內(nèi)了解論文的概要。摘要通常是論

文的開頭部分，它提供了論文的主要內(nèi)容、研究方法、結(jié)果和結(jié)論等信息，以便讀者能夠

快速了解論文的主要內(nèi)容和貢獻(xiàn)。

26、【多選題】質(zhì)性研究的主要類別包括

現(xiàn)象學(xué)研究

調(diào)查研究

A:

根基理論研究

B:

實(shí)驗(yàn)研究

C:

人種學(xué)研究

D:

答E:案：ACE

27、【多選題】《中國醫(yī)學(xué)文摘》(護(hù)理學(xué)分冊(cè))的檢索途徑有

主題檢索

書名檢索

A:

著者檢索

B:

分類檢索

C:

序號(hào)檢索

D:

答E:案：ACD

28、【多選題】關(guān)于訪談技巧正確的有

研究者必須熟悉訪談的內(nèi)容

語氣友好、平和

A:

應(yīng)從具體的問題開始訪談

B:

應(yīng)善于運(yùn)用傾聽和交流的技巧

C:

適時(shí)地表露研究者個(gè)人的觀點(diǎn)

D:

答E:案：ABD

29、【多選題】缺

P值范圍在0~1之間

P≤0.1在統(tǒng)計(jì)學(xué)中被稱為是小概率事件

A:

必然發(fā)生事件的概率為1,不可能發(fā)生事件的概率為0

B:

P≤0.05在統(tǒng)計(jì)學(xué)中被認(rèn)為是事物差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的界限

C:

用差異有無顯著性來描述P值

D:

答E:案：ACD

30、【多選題】護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文的“臨床資料與方法”部分主要包括的內(nèi)容有

研究背景

研究對(duì)象的基本特征

A:

護(hù)理措施

B:

采取護(hù)理措施的意義

C:

D:

護(hù)理效果判斷的標(biāo)準(zhǔn)

答E:案：BCE

31、【問答題】簡述社區(qū)護(hù)理科研選題的途徑。

答案：①從社區(qū)護(hù)理實(shí)踐中尋找研究課題。②從文獻(xiàn)中尋找研究課題。③從某些社會(huì)

熱點(diǎn)問題中尋找研究課題。

32、【問答題】簡述類實(shí)驗(yàn)研究的優(yōu)點(diǎn)與局限性。

答案：優(yōu)點(diǎn):在進(jìn)行人群干預(yù)的研究時(shí),其可行性高,較為實(shí)用。局限性:無法將研究對(duì)象

隨機(jī)均衡地分到各組導(dǎo)致各組間條件不一定相同,同時(shí)也使效果的判斷很難完全歸因于干

預(yù)措施,不如實(shí)驗(yàn)研究的可信度高。

33、【問答題】簡述如何控制信息性偏倚。

答案：①采取盲法收集資料,即單盲(指受試者不清楚實(shí)驗(yàn))、雙盲(指受試者和研究者均不

知道實(shí)驗(yàn))。②制定嚴(yán)格的收集資料和質(zhì)量控制方法。(1分盡量使用客觀指標(biāo)。

34、【問答題】簡述有助于結(jié)構(gòu)式觀察法有效實(shí)施的主要措施。

答案：①明確觀察目標(biāo)和內(nèi)容。②對(duì)觀察內(nèi)容作操作性說明。③培訓(xùn)觀察人員。④

建立觀察者與被觀察者的互動(dòng)關(guān)系。⑤對(duì)分類系統(tǒng)及觀察的記錄表格進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)并根據(jù)

結(jié)果作適當(dāng)修改。

35、【問答題】簡述訪談法的類型及其特點(diǎn)。

答案：①結(jié)構(gòu)式訪談:嚴(yán)格按事先準(zhǔn)備好的書面程序進(jìn)行訪談。②半結(jié)構(gòu)式訪談:按事先

準(zhǔn)備的訪談大綱進(jìn)行訪談。③非結(jié)構(gòu)式訪談:以開放式問題的形式詢問一個(gè)或幾個(gè)范圍

較廣的主題進(jìn)行自然的交談。

36、【問答題】簡述計(jì)數(shù)資料常用的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法。

答案：統(tǒng)計(jì)描述:率、構(gòu)成比和相對(duì)比。統(tǒng)計(jì)推斷:四格表x2配對(duì)資料:配對(duì)x2多個(gè)獨(dú)

立樣本行×列表x2</sup檢驗(yàn)。

37、【問答題】試述文獻(xiàn)檢索的基本步驟。

答案：①分析檢索課題,明確檢索目的:此階段應(yīng)在分析課題的基礎(chǔ)上明確檢索內(nèi)容和檢索

目的,確定學(xué)科范圍、文獻(xiàn)類型、回溯年限等。②選擇檢索工具,確定檢索方法:根據(jù)課

題要求、檢索工具特點(diǎn)、檢索者的外語水平選擇合適的檢索工具。檢索方法:檢索工具齊

全時(shí)采用常用法,檢索工具短缺時(shí)采用分段法,沒有或嚴(yán)重缺乏檢索工具時(shí)采用追溯法。

③選擇檢索途徑,確定檢索標(biāo)識(shí):檢索工具有分類目錄著者、主題詞等檢索標(biāo)識(shí)。應(yīng)根據(jù)課

題對(duì)文獻(xiàn)的特定要求和已掌握的線索確定檢索途徑,一般多以主題或分類途徑為主。④

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