大班音樂游戲教案《獅王進(jìn)行曲》_第1頁
大班音樂游戲教案《獅王進(jìn)行曲》_第2頁
大班音樂游戲教案《獅王進(jìn)行曲》_第3頁
大班音樂游戲教案《獅王進(jìn)行曲》_第4頁
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第頁共頁大班音樂游戲教案《獅王進(jìn)行曲》課時安排：單次課，約30分鐘教學(xué)目標(biāo)：1.通過參與音樂游戲，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和感知能力。2.提高幼兒的音樂節(jié)奏感和合作能力。3.培養(yǎng)幼兒的聽覺、視覺和動覺發(fā)展。教學(xué)準(zhǔn)備：1.音樂播放設(shè)備。2.《獅王進(jìn)行曲》的音頻文件。3.簡單手勢指導(dǎo)卡片。4.活動場地。教學(xué)步驟：引入（5分鐘）：1.引導(dǎo)幼兒集中注意力，讓他們坐在指定的位置上。2.介紹教學(xué)目標(biāo)：今天我們要參與一場有趣的音樂游戲，一起來感受音樂的節(jié)奏和動感?；顒右唬荷眢w喚醒（5分鐘）：1.播放活力音樂，讓幼兒用身體跟隨音樂節(jié)奏晃動。2.引導(dǎo)幼兒做一些簡單的動作，如搖頭、擺手、扭動腰等，喚醒他們的身體?；顒佣阂魳诽剿鳎?0分鐘）：1.播放《獅王進(jìn)行曲》的音頻文件，讓幼兒閉上眼睛，仔細(xì)聆聽音樂。2.讓幼兒描述他們聽到的聲音，例如聲音的高低、快慢、明亮或沉穩(wěn)等。3.提問，詢問幼兒音樂中的樂器是什么，引導(dǎo)他們回憶并說出他們聽到的聲音。活動三：合作手勢創(chuàng)編（10分鐘）：1.分發(fā)手勢指導(dǎo)卡片給每個小組的幼兒。2.解釋每個手勢的含義，并示范給幼兒。3.讓幼兒分組，自行編排合作手勢，展示給其他小組觀看。4.指導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行合作手勢，呼應(yīng)音樂的節(jié)奏?；顒铀模菏止暮献啵?0分鐘）：1.給每個小組分發(fā)手鼓，指導(dǎo)他們正確地使用手鼓。2.播放《獅王進(jìn)行曲》的音頻文件，在音樂中指導(dǎo)幼兒敲擊手鼓，讓幼兒模仿音樂的節(jié)奏敲擊手鼓。3.讓幼兒用手鼓伴奏自己編排的合作手勢，實現(xiàn)音樂和動作的完美融合?？偨Y(jié)（約5分鐘）：1.對幼兒的表現(xiàn)給予肯定和贊揚(yáng)，鼓勵他們積極參與音樂游戲。2.結(jié)束課程，告訴幼兒下一次課的主題，以增加他們對音樂游戲的期待和興趣。擴(kuò)展活動：1.鼓勵幼兒在家中練習(xí)手鼓合奏，與家人一起探索音樂的樂趣。2.鼓勵幼兒使用自己的身體和聲音創(chuàng)造自己的音樂，可以嘗試用口哼唱、拍打身體、捏石頭等方式表達(dá)音樂的節(jié)奏。注意事項：1.在活動中，保持語言簡潔明了，用簡單的動作和示范幫助幼兒理解和參與。2.如果幼兒對手勢掌握不好，可以多進(jìn)行輔助示范，或讓

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