2023年山東省棗莊市中考化學(xué)模擬試卷（二）（含解析）

2023年山東省棗莊市中考化學(xué)模擬試卷（二）

一、單選題（本大題共8小題，共16.0分）

1.下列物質(zhì)長期露置于空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量減少的是（）

A.濃硫酸B.石灰水C.濃氫氧化鈉溶液D.氯化鈉溶液

2.空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)說空氣各成分說法正確的是（）

A.空氣主要由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的五分之一

B.稀有氣體在任何條件下都不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越小，空氣質(zhì)量越好

D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧氣，利用了液氮和液氧的密度不同

3.向某無色溶液中滴入酚酷試液，酚曲變紅色，則該溶液（）

A.一定是酸溶液B.一定是堿溶液C.一定是酸性溶液D.一定是堿性溶液

4.某校化學(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時.，?

PH|

利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象，如圖所示。下列

說法正確的是（）1______lb

A.由a點到c點溶液溫度下降l

B.圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2sO4和NaOHJ-----------------

C.該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D.c點對應(yīng)溶液中硫酸鈉的質(zhì)量大于b點

5.學(xué)習(xí)化學(xué)知識能有效預(yù)防安全事故發(fā)生，下列說法中不符合安全要求的是（）

A.家里電器著火時，先關(guān)閉電源，再滅火

B.在有明火的區(qū)域內(nèi)不能噴含酒精的消毒劑

C.點燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前一定要先檢驗純度

D.濃硫酸沾到皮膚上，先用大量的水沖洗，然后涂上氫氧化鈉溶液

6.下列離子在水中能大量共存，并形成無色溶液的是（）

A.Fe2+、Na+、NO］、Cl-B.H+、K+、SO/、01

C.H+、Na+、NO］、Cl-D,Ba2+,NO］、CO］、Cl-

7.生活中一些物質(zhì)的pH如下：

物質(zhì)白醋橙子汁牛奶廚房油污清洗劑

pH2-33-46?712?13

其中能使無色酚酥溶液變紅的是（）

A.牛奶B.廚房油污清洗劑C.白醋D.橙子汁

8.下列圖像能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是（）

［氏的質(zhì)量電

A.IY/?e—將等質(zhì)量的Mg、Fe分別與足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

0酸的質(zhì)量，g

pHf

B.,卜、，向pH=10的氫氧化鈉溶液中逐漸加水至過量

0水的質(zhì)量建

［沉淀的質(zhì)量也

C./向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化鎂的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉

0NaOH溶液的質(zhì)量g

溶液

I固體的質(zhì)量g

D.卜、向二氧化鎰固體中加入一定質(zhì)量的過氧化氫溶液

0反應(yīng)時間用

二、填空題（本大題共1小題，共4.0分）

9.化學(xué)與生活息息相關(guān)。請回答下列問題：

（1）長期飲用硬水不利于身體健康，生活中可以通過方法降低水的硬度。

（2）某款新冠肺炎疫苗所含成分的輔料包括氯化鈉、磷酸氫二鈉、磷酸二氫鈉、氫氧化鋁等,

磷酸二氫鈉的化學(xué)式為NaH2Po4,其中氫、氧元素的質(zhì)量比為（填最簡整數(shù)比）。

（3）吸煙有害健康，主要是煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是（填化學(xué)

式）。

(4)在古蜀文明中，用金箔制作的太陽神鳥歷經(jīng)多年依然保存完好，是因為金的化學(xué)性質(zhì)。

三、流程題(本大題共1小題，共4.0分)

10.“節(jié)能減排，低碳生活”是世界可持續(xù)發(fā)展的必然方向。在日常學(xué)習(xí)生活中，我們要積

極宣傳低碳生活，以“節(jié)能降耗”為己任，共建低碳環(huán)境。為實現(xiàn)“CO2減排”的目標(biāo)，某

工廠設(shè)計了一種“捕捉”CO2的減排方案，流程如圖所示：

量低的氣體

(1)在“反應(yīng)分離室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(2)該方案進(jìn)行“碳捕捉”有效利用了原材料，在該過程中可被循環(huán)利用的物質(zhì)有3種，除水

外，還有

(3)工廠要實施這一流程，還需設(shè)計“高溫反應(yīng)爐”零排放供熱的配套方案。下列方案中可以

選用的是(填字母代號)。

A.燃煤供熱

B.燃油供熱

C.聚集太陽能供熱

D.燃天然氣供熱

四、簡答題(本大題共1小題，共8.0分)

11.某實驗中學(xué)的同學(xué)歸納總結(jié)了有關(guān)酸和堿的化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)如圖所示。其中A是一

種生活中最常見、應(yīng)用最廣泛的金屬，B是一種常見的化合物，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定

條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請根據(jù)圖示回答有關(guān)問題。

(1)B可能是(填化學(xué)式)；

(2)請寫出反應(yīng)①的有關(guān)化學(xué)方程式：:

(3)請你用文字描述反應(yīng)⑤的實驗現(xiàn)象；

(4)圖中所標(biāo)的9個反應(yīng)中，屬于中和反應(yīng)的是(填代號)。

五、實驗題(本大題共1小題，共6.0分)

12.化學(xué)小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實驗探究，請結(jié)合裝置回答下列問題:

壓強(qiáng)

感

傳

器

(1)在所給裝置中既能制取。2又能制取CC)2的發(fā)生裝置是(填裝置代號)。用E裝置收集

一瓶較為純凈的氧氣，下列操作的正確順序為(填數(shù)字序號)。

①將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中

②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中的塑料支架上(E圖中支架略去)

③當(dāng)集氣瓶中的水被全部排出后，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置備用

④導(dǎo)管口出現(xiàn)均勻的氣泡

(2)請寫出實驗室用你所選裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式。在所給裝置中，收集CO?

只能使用裝置D,其理由是。

(3)如圖裝置F是小組同學(xué)組裝的實驗室制二氧化碳?xì)怏w的另一套發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點是

;為了解裝置具有該優(yōu)點的原因，他們在裝置F中連接壓強(qiáng)傳感器，從而測定實驗中

試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化的情況(如圖G)。下列說法正確的是(填字母代號)。

A.ab段試管中液面逐漸上升

B.c點對應(yīng)操作是打開彈簧夾

C.bc段石灰石與稀鹽酸完全接觸

六、探究題(本大題共1小題，共7.0分)

13.碳酸鈉、硫酸在生產(chǎn)和生活中都有很重要的用途。如圖1是某興趣小組探究二者性質(zhì)時

所做的實驗。請回答下列問題并填寫相關(guān)空白。

廠稀鹽酸質(zhì)量

圖1圖2

(1)A實驗中能夠觀察到的現(xiàn)象是。

(2)B實驗中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式o

(3)興趣小組的同學(xué)將完成B實驗后的固液混合物過濾，得到濾渣C和濾液D,為繼續(xù)探究濾渣

C和濾液D中溶質(zhì)的成分。組長同學(xué)取濾渣少許于試管中，向其中加入稀鹽酸，固體質(zhì)量變化

情況如圖2圖像，則推測出濾渣的成分為(填化學(xué)式)。

【提出問題】濾液D中含有哪些離子呢？

【猜想與假設(shè)】

甲同學(xué)猜想：Na+、Cr>CO歹、Ba2+

乙同學(xué)猜想：Na+、Cl：Ba2+

丙同學(xué)猜想：Na+、Cl-,SOj-

丁同學(xué)猜想：Na+、cr,CO回、so|-

(4)你的猜想是：(寫出一種即可)

【交流與討論】

(5)經(jīng)過大家討論，一致認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是。

【實驗驗證】

(6)組長同學(xué)取少量濾液D于試管中繼續(xù)加入BaCk溶液，觀察到有白色沉淀的現(xiàn)象，于是得出

丙同學(xué)猜想是正確的，請你對組長同學(xué)的結(jié)論作出評價。

(7)小明同學(xué)的驗證方案是：先向濾液D中加入足量的硝酸溶液，若溶液中出現(xiàn)氣泡的現(xiàn)象，

而后再加入產(chǎn)生白色沉淀，可以得出丁同學(xué)猜想的結(jié)論是正確的。

【反思建?！?8)根據(jù)小明同學(xué)的實驗，當(dāng)溶液中有兩種可能存在的離子要進(jìn)行驗證，要先加

入一種足量試劑，檢驗并除去一種離子，再驗證另一種可能存在的離子，就可以得出正確的

結(jié)論。

七、計算題(本大題共1小題，共5.0分)

14.某同學(xué)為了測定久置的氫氧化鈉固體變質(zhì)情況，進(jìn)行了如下探究：取一定質(zhì)量的該固體

樣品配制成50g溶液于錐形瓶中，向錐形瓶中逐滴滴加一定濃度的稀鹽酸。實驗測得錐形瓶中

溶液的總質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示,生成氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如

圖2所示。

(1)分析圖可知mi的值是

(2)求50g溶液中碳酸鈉的質(zhì)量。

答案和解析

I.【答案】B

【解析】解：A、濃硫酸具有吸水性，會吸收空氣中的水蒸氣，溶液質(zhì)量變大，故A選項錯誤；

B、石灰水會與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)變化，生成碳酸鈣沉淀，由于參加反應(yīng)的二氧化碳的

質(zhì)量小于生成的碳酸鈣沉淀的質(zhì)量，溶液質(zhì)量隨之減小，故B選項正確；

C、由于氫氧化鈉溶液能和空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)變化生成的是可溶性的碳酸鈉，因此溶液

質(zhì)量會增大，故C選項錯誤；

D、氯化鈉溶液長期存在于空氣會有水分的蒸發(fā)，溶液質(zhì)量減小，但未發(fā)生化學(xué)變化，故D選項

錯誤。

故選：Bo

解決此題主要應(yīng)考慮兩點：一是發(fā)生了化學(xué)變化；二是溶液質(zhì)量減小.只有同時具備以上兩個要

求的選項才是正確的選擇。

此題是對常見物質(zhì)物質(zhì)的特性的考查，解題的關(guān)鍵主要是了解相關(guān)物質(zhì)的特性，并對相關(guān)的現(xiàn)象

有較明確的認(rèn)識，屬基礎(chǔ)性知識考查題。

2.【答案】C

【解析】解：A、空氣主要由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣體積（不是質(zhì)量）的五分之一，說

法錯誤；

B、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，但在一定條件下也能與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，說法錯誤；

C、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越小，空氣質(zhì)量越好，說法正確；

D、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧氣，利用了液氮和液氧的沸度不同，說法錯誤。

故選:Co

A、根據(jù)空氣中氧氣的含量來分析；

B、根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)來分析；

C、根據(jù)空氣污染的知識來分析；

D、根據(jù)工業(yè)制氧氣的原理來分析。

本考點考查了空氣中各種氣體的含量、性質(zhì)和用途等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點，在理解

的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

3.【答案】D

【解析】解：無色酚儆遇堿性溶液變紅色，說明該溶液呈堿性，堿的水溶液一定呈堿性，但呈堿

性的不全是堿的溶液，某些鹽的溶液也呈堿性，如碳酸鈉溶液，屬于鹽溶液，但呈堿性；

故選D.

根據(jù)指示劑的變色規(guī)律分析，酚甑遇酸性和中性溶液都不變色，遇堿性溶液變紅，顯堿性的溶液

不一定是堿溶液.

要區(qū)分開某些相似的概念和說法，如堿溶液和堿性溶液，酸溶液和酸性溶液，所代表的范疇是不

同的.

4.【答案】B

【解析】解：A、中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)，由a點到c點溶液的過程中，溶液溫度先升高，完全反應(yīng)

后溫度逐漸下降，故選項說法錯誤。

B、圖中a點所示溶液中，溶液的pH大于7,溶液顯堿性，說明氫氧化鈉過量，所得溶液中的溶質(zhì)

為硫酸鈉和氫氧化鈉，故選項說法正確。

C、由圖象可知，pH值是開始時大于7逐漸的減小到7然后小于7,可知原溶液顯堿性，然后不斷的

加入酸性溶液，使pH減小，說明是把稀硫酸滴加到氫氧化鈉溶液中，故選項說法錯誤。

D、c點是完全反應(yīng)后繼續(xù)向溶液中滴加稀硫酸，c點對應(yīng)溶液中硫酸鈉的質(zhì)量等于b點，故選項說

法錯誤。

故選：B?

A、根據(jù)中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)a點時溶液的pH大于7,進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)圖象中pH值的變化是從大于7逐漸的減小到小于7,進(jìn)行分析判斷。

D、c點是完全反應(yīng)后繼續(xù)向溶液中滴加稀硫酸，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不是很大，主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、

從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵。

5.【答案】D

【解析】解：A、家里電器著火時，先關(guān)閉電源，再滅火，以防發(fā)生觸電，說法正確；

B、在有明火的區(qū)域內(nèi)不能噴含酒精的消毒劑，以防發(fā)生火災(zāi)，說法正確；

C、點燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前一定要先檢驗純度，防止氫氣不純時點燃時發(fā)生爆炸，說法正確；

D、濃硫酸沾到皮膚上，先用大量的水沖洗，然后涂上3%?5%的碳酸氫鈉溶液，不能涂氫氧化鈉

溶液，因為氫氧化鈉溶液具有強(qiáng)烈的腐蝕性，說法錯誤。

故選：Do

A、根據(jù)家電著火的處理方法來分析；

B、根據(jù)酒精的性質(zhì)來分析；

C、根據(jù)氫氣點燃的注意事項來分析；

D、根據(jù)實驗安全事故的處理方法來分析。

本題主要以物質(zhì)的性質(zhì)，考查了常見的事故處理方法，難度不大，需要加強(qiáng)識記。

6.【答案】C

【解析】解：A、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，但Fe2+的水溶液淺綠色，

故選項錯誤。

B、H+、0H-兩種離子能結(jié)合成水，不能大量共存，故選項錯誤。

C、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，且不存在有色離子，故選項正確。

D、Ba2+、CO1能結(jié)合成碳酸鋼沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。

故選：Co

根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能大量共存，據(jù)此進(jìn)

行分析判斷即可。本題還要注意溶液呈無色，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子

等。

本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)

生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意特定離子的顏色。

7.【答案】B

【解析】解：A.牛奶的pH6?7,偏酸性，不能使無色酚獻(xiàn)試液變色，不合題意；

B.廚房油污清洗劑的pH>7,顯堿性，能使無色酚釀試液變紅色，符合題意；

C.白醋的pH<7,顯酸性，不能使無色酚酷試液變色，不合題意；

D.橘子汁的pH<7,顯酸性，不能使無色酚醐試液變色，不合題意。

故選:Bo

根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，酸性溶液的pH小于7,能使石蕊試液變紅，不能使酚配試液變色；堿

性溶液的pH大于7,呈堿性，能使石蕊試液變藍(lán)，能使酚配試液變紅；中性溶液的pH等于7,不能

使指示劑變色。

本題考查了溶液的酸堿性與pH的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。

8.【答案】C

【解析】解：A、將等質(zhì)量的Mg、Fe分別與足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，若消耗硫酸

相同，則生成氫氣質(zhì)量相同，故開始兩斜線重合，后因硫酸過量，鐵消耗的硫酸多，生成的氫氣

多，拐點高些，故選項圖象錯誤。

B、向pH=10的氫氧化鈉溶液中逐漸加水至過量，溶液的堿性變?nèi)?，但溶液始終顯堿性，溶液的

pH不可能小于或等于7,故選項圖象錯誤。

C、向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化鎂的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液，先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯

化鈉和水，開始時不會生成沉淀，稀鹽酸消耗完再與氯化鎂反應(yīng)會生成氫氧化鎂沉淀，故沉淀的

質(zhì)量先是零，滴加一定量的氫氧化鈉溶液后，再不斷上升，最后形成一條水平直線；故選項圖象

正確。

D、向二氧化鐳固體中加入一定質(zhì)量的過氧化氫溶液，二氧化鎰作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，

故選項圖象錯誤。

故選：Co

A、根據(jù)若消耗硫酸相同，則生成氫氣質(zhì)量相同，故開始兩斜線重合，后因硫酸過量，鐵消耗的

硫酸多，進(jìn)行分析判斷。

B、加水稀釋氫氧化鈉溶液，溶液的堿性變?nèi)?，但溶液始終顯堿性，進(jìn)行分析判斷。

C、向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化鎂的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液，先與稀鹽酸反應(yīng)，進(jìn)行

分析判斷。

D、根據(jù)催化劑的特征（一變二不變），進(jìn)行分析判斷。

本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分

析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進(jìn)而確定正確的

圖象。

9.【答案】煮沸1：32CO穩(wěn)定

【解析】解：(1)長期飲用硬水不利于身體健康，生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度。

故答案為：煮沸。

(2)磷酸二氫鈉的化學(xué)式為NaH2Po4，其中氫、氧元素的質(zhì)量比為(1x2)：(16x4)=1：32。

故答案為：1：32。

(3)吸煙有害健康，主要是煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是一氧化碳，其化學(xué)式為

C0。

故答案為：COo

(4)金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，因此在古蜀文明中，用金箔制作的太陽神鳥歷經(jīng)多年依然保存完好。

故答案為：穩(wěn)定。

(1)根據(jù)硬水軟化的方法來分析；

(2)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析；

(3)根據(jù)煙氣中的有害氣體來分析；

(4)根據(jù)金的化學(xué)性質(zhì)來分析。

化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識，是中考熱點之一，

在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實際，在實踐中領(lǐng)會知識，運用所學(xué)知識去解決實際問題。

10.【答案】Ca(0H)2+Na2CO3=CaCO3i+2NaOH氫氧化鈣氫氧化鈉C

【解析】解：(1)由流程圖可知，在“反應(yīng)分離室”中發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳

酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+Na2cO3=CaCO3I+2NaOH,

(2)該方案進(jìn)行“碳捕捉”有效利用了原材料，在該過程中可被循環(huán)利用的物質(zhì)有3種，由流程圖

可知，除水外，氫氧化鈣和氫氧化鈉既是反應(yīng)物又是生成物，則該過程中可被循環(huán)利用的物質(zhì)還

有氫氧化鈣、氫氧化鈉。

(3)工廠要實施這一流程，還需設(shè)計“高溫反應(yīng)爐”零排放供熱的配套方案。煤、油、天然氣燃燒

放熱的同時會產(chǎn)生大量二氧化碳等物質(zhì)，不符合零排放的要求，而太陽能供熱不會產(chǎn)生排放，故

選：Co

故答案為：

(l)Ca(0H)2+Na2cO3=CaCO3I+2NaOH；

(2)氫氧化鈣；氫氧化鈉；

(3)C?

(1)根據(jù)反應(yīng)分離室中氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉來分析；

(2)根據(jù)除水外，氫氧化鈣和氫氧化鈉既是反應(yīng)物又是生成物來分析；

(3)根據(jù)煤、油、天然氣燃燒放熱的同時會產(chǎn)生大量二氧化碳等物質(zhì)，而太陽能供熱不會產(chǎn)生排放

來分析。

本題主要考查了物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和制備，解答時要根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，

從而得出正確的結(jié)論。

11.【答案】Na2c。3Fe+H2SO4=FeS04+H2T固體溶解，溶液由無色變藍(lán)色⑥⑨

【解析】解：(1)B可能是碳酸鈉，是因為碳酸鈉是一種常見的化合物，能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸

鈉、水和二氧化碳，能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。

故填:Na2cO3。

(2)鐵是一種生活中最常見、應(yīng)用最廣泛的金屬，因此A是鐵，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫

氣，反應(yīng)①的有關(guān)化學(xué)方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2

故填：Fe+H2SO4=FeS04+H2??

(3)反應(yīng)⑤中，氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，觀察到固體溶解，溶液由無色變藍(lán)色。

故填：固體溶解，溶液由無色變藍(lán)色。

(4)圖中所標(biāo)的9個反應(yīng)中，屬于中和反應(yīng)的是稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，氫氧化鈣

和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水。

故填：⑥⑨。

(1)碳酸鈉是一種常見的化合物，能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能和氫氧化鈣反應(yīng)

生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。

(2)鐵是一種生活中最常見、應(yīng)用最廣泛的金屬，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣。

(3)氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水。

(4)稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從

而得出正確的結(jié)論。

12.【答案】B②④①③CaCO3+2HC1=CaCl2+C021+H20二氧化碳能溶于水，二氧化碳

密度比空氣大可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止B

【解析】解：(1)實驗室可以利用過氧化氫在二氧化銃作催化劑的條件下反應(yīng)生成氧氣，通過大理

石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，兩個反應(yīng)都是固體與液體在常溫下生成氣體的反應(yīng)，都

可選擇B固液常溫發(fā)生裝置，氧氣不易溶于水，則用E裝置收集一瓶較為純凈的氧氣，操作步驟是

②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中的塑料支架上(E圖中支架略去)，④導(dǎo)管口出現(xiàn)均勻的氣泡，①

將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中，③當(dāng)集氣瓶中的水被全部排出后，用毛玻璃片蓋上瓶口，

將集氣瓶移出水面放置備用，故用E裝置收集一瓶較為純凈的氧氣，操作的正確順序為②④①③;

(2)實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，

碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCCh+2HC1=CaCl2+

C021+H20,由于二氧化碳能溶于水，二氧化碳密度比空氣大，所以收集CO2只能使用向上排空

氣法收集，故在所給裝置中，收集C02只能使用裝置D,其理由是二氧化碳能溶于水，二氧化碳密

度比空氣大；

(3)由于F裝置(含有多孔塑料板)，當(dāng)打開彈簧夾時，長頸漏斗內(nèi)的液體在重力作用下進(jìn)入試管，

使試管內(nèi)液面上升到多孔塑料板以上，與固體試劑接觸，開始反應(yīng)，當(dāng)關(guān)閉彈簧夾時，產(chǎn)生的氣

體無法排出，內(nèi)部氣體增多，壓強(qiáng)增大，將液體壓回到長頸漏斗，使液面降到多孔塑料板以下，

使反應(yīng)物相互分離，反應(yīng)停止，故F裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，ab段壓強(qiáng)增加，

說明氣體增多，液面會下降，故A說法錯誤，c點之后壓強(qiáng)減小，氣體排出，說明c點對應(yīng)操作是

打開彈簧夾，故B說法正確，be段壓強(qiáng)不變，固液分離，即be段石灰石與稀鹽酸完全分離，故C

說法錯誤，故選：B。

故答案為：(1)B；②④①③；

(2)CaCO3+2HC1=CaCl2+C02T+H20；二氧化碳能溶于水，二氧化碳密度比空氣大；

(3)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；Bo

(1)根據(jù)實驗室用過氧化氫在二氧化鐳作催化劑的條件下反應(yīng)制取氧氣，實驗室用大理石或石灰石

與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，都可用固液常溫型裝置來分析解答：根據(jù)用排水法收集氧氣的操作

步驟來分析解答；

(2)根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水來分析解答；根據(jù)二氧化碳能溶于水，二

氧化碳密度比空氣大來分析解答；

(3)根據(jù)裝置的特點來分析解答；根據(jù)氣體壓強(qiáng)變化的情況圖和題中信息來分析判斷。

合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、

進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。

13.【答案】產(chǎn)生大量氣泡BaCl2+Na2S04=BaS04I+2NaClBaCO3^BaS04Na+、Cl~領(lǐng)離

子和碳酸根離子會反應(yīng)不正確氯化鋼溶液(合理即可)

【解析】解：(1)稀硫酸和碳酸鈉反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化碳，能觀察到有氣泡產(chǎn)生；

(2)A中反應(yīng)后，一定有產(chǎn)物硫酸鈉，氯化鋼和硫酸鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)會生成硫酸鋼和氯化鈉，故

化學(xué)化學(xué)方程式為：BaCl2