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文檔簡介

4表內(nèi)除法（二）

第2課時用9的乘法口訣求商R·二年級數(shù)學下冊問題：根據(jù)信息，你能利用手中的學具擺一擺嗎？談話引入：上節(jié)課我們還有一個問題沒有解決呢，讓我們一起來看一看。新課導入小結：在口算這兩道除法算式的時候，我們要根據(jù)算式想所對應的乘法口訣，也就是先看除數(shù)，除數(shù)是幾就想幾的乘法口訣。問題：1.這幅圖跟你們擺的結果一樣嗎？誰再來說一說你是怎

么擺的？（一）借助直觀，自主探索用9的乘法口訣求商27÷9＝327÷3＝9想：（）九二十七想：三（）二十七三4.你們是怎么想到用這句口訣的？九2.誰能看圖列出兩道除法算式？3.解決這兩道題用的是哪句口訣？口訣：三九二十七探究新知（二）運用規(guī)律，練口訣問題：1.誰能用乘法口訣很快算出它們的得數(shù)？

2.第一組算式你用的是哪一句口訣？第二組呢？第三組呢？小結：看來同一句口訣可以幫助我們口算出一道乘法算式和兩道除法算式，口訣的作用可真大?。?3977298549663÷7＝63÷9＝72÷8＝72÷9＝54÷6＝54÷9＝7×9＝8×9＝9×6＝1.填一填。36254253問題：（1）你能很快算出它們的結果嗎？

（2）誰來匯報一下，并說說你是怎么算的。小結：看來除數(shù)是幾，我們就想幾的乘法口訣，

這樣就會算得又快又對。24481640÷8＝36184527÷9＝運用新知2.小猴摘桃子。問題：（1）哪些同學先摘到了桃子？

（3）都有哪些同學算對了？

小結：我們在口算的時候，不僅要算得快，更要算得對。

（2）誰愿意來匯報一下你的計算結果？

同桌比賽，看誰先摘到桃子。49－30＝18÷2＝48÷8＝56÷7＝6×8＝36÷4＝45÷5＝35－7＝21÷3＝42÷6＝63÷9＝18＋9＝3.看誰算得都對。7727928784891996問題：（1）誰愿意來匯報一下你的計算結果？

（2）都有哪些同學算對了？

小結：看來我們在口算的時候，一定要認真看清每一道題的運算符號?。≈挥羞@樣才能算對。比賽開始！看誰算得對。4.請你用連一連、寫一寫、畫一畫的方法幫助每個

小動物找到自己的家。問題：（1）你能幫助每個小動物找到自己的家嗎？

趕快動手連一連、寫一寫吧！

（2）誰來匯報一下你的結果？小結：小動物們非常感謝大家?guī)椭鼈冋?/p>

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