幼兒園小班科學教案《會唱歌的塑料袋》

幼兒園小班科學教案《會唱歌的塑料袋》匯報人：2024-01-14課程介紹與目標導入環(huán)節(jié)：激發(fā)幼兒興趣知識呈現(xiàn)：塑料袋的奧秘實驗操作：制作會唱歌的塑料袋拓展活動：創(chuàng)意無限課程總結與延伸課程介紹與目標01通過利用廢棄塑料袋進行創(chuàng)意制作，引導幼兒樹立環(huán)保意識，學會廢物利用。環(huán)保教育音樂啟蒙動手能力通過制作會唱歌的塑料袋，激發(fā)幼兒對音樂的興趣，培養(yǎng)音樂感知能力。通過動手制作和操作，鍛煉幼兒的精細動作和手眼協(xié)調能力。030201教案背景了解塑料袋的材質、特性及環(huán)保意義。知識目標能夠動手制作會唱歌的塑料袋，并掌握基本的操作方法。能力目標培養(yǎng)幼兒對環(huán)保的認同感和責任感，激發(fā)對音樂的興趣和熱愛。情感目標教學目標廢棄塑料袋、剪刀、膠水、顏料、音樂播放器等。教具相關環(huán)保知識的圖片、視頻或PPT，以及適合幼兒的音樂曲目。多媒體資源教具和多媒體資源導入環(huán)節(jié)：激發(fā)幼兒興趣02準備多個塑料袋，播放歡快的音樂，幼兒們依次傳遞塑料袋，當音樂停止時，手持塑料袋的幼兒需表演一個節(jié)目，以此激發(fā)幼兒對塑料袋的興趣。教師帶領幼兒們一起跳塑料袋舞蹈，讓幼兒們感受塑料袋在舞動時發(fā)出的聲音，引導幼兒關注塑料袋的特點。游戲導入塑料袋舞蹈塑料袋傳遞游戲展示各種塑料袋教師向幼兒展示不同顏色、大小、材質的塑料袋，讓幼兒觀察、觸摸、比較，發(fā)現(xiàn)塑料袋的多樣性和特點。塑料袋制作小玩具教師現(xiàn)場用塑料袋制作簡單的小玩具，如氣球、毽子等，讓幼兒感受塑料袋的可塑性和趣味性。實物展示導入教師講述一個與塑料袋有關的故事，如《會唱歌的塑料袋》、《塑料袋的旅行》等，通過故事情節(jié)吸引幼兒的注意力，引導幼兒對塑料袋產生探究興趣。講述與塑料袋相關的故事教師利用場景布置、角色扮演等方式，創(chuàng)設一個與故事情節(jié)相符的情境，讓幼兒身臨其境地感受故事中的情節(jié)和角色，進一步激發(fā)幼兒對塑料袋的好奇心和探究欲望。創(chuàng)設故事情境故事導入知識呈現(xiàn)：塑料袋的奧秘03石油制品塑料袋主要由聚乙烯、聚丙烯等塑料制成，這些塑料來源于石油。種類多樣根據(jù)用途和特性，塑料袋可分為購物袋、垃圾袋、食品袋、自封袋等多種類型。塑料袋的來源與種類

塑料袋的功能與用途輕便耐用塑料袋重量輕、耐用，便于攜帶和使用。多功能性可用于裝載物品、防水防潮、保鮮食品等。廣泛應用在生活中隨處可見，如購物、餐飲、清潔等各個領域。塑料袋在自然環(huán)境中難以降解，會造成長期污染。難以降解動物誤食塑料袋可能導致窒息或消化系統(tǒng)堵塞。對動物危害大量使用一次性塑料袋浪費了寶貴的石油資源。資源浪費塑料袋的環(huán)保問題實驗操作：制作會唱歌的塑料袋04材料準備剪刀吸管用于裁剪塑料袋。用于向塑料袋內吹氣。塑料袋橡皮筋彩色筆選擇輕薄、透明的塑料袋，易于振動發(fā)出聲音。用于固定塑料袋。用于在塑料袋上繪制圖案或寫字。1.裁剪塑料袋2.固定橡皮筋3.吹氣與振動4.個性化裝飾制作步驟01020304使用剪刀將塑料袋裁剪成合適的大小，方便孩子手持和吹氣。在塑料袋的開口處固定一根橡皮筋，形成一個簡單的“鼓皮”。讓孩子用吸管向塑料袋內吹氣，然后迅速捏緊袋口，讓空氣在袋內振動，從而產生聲音。鼓勵孩子使用彩色筆在塑料袋上繪制圖案或寫字，增加趣味性。安全注意事項確保孩子使用安全剪刀進行裁剪，避免意外傷害。提醒孩子不要過度吹氣，以免塑料袋破裂或造成其他危險。選擇無毒、無異味的塑料袋和橡皮筋，確保孩子的安全。在制作過程中，成人應在一旁監(jiān)督，確保孩子的安全。使用安全剪刀避免過度吹氣注意材料選擇成人監(jiān)督拓展活動：創(chuàng)意無限05制作過程引導幼兒將塑料袋剪成各種形狀，如動物、植物、人物等，并用彩筆進行裝飾。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨具特色的手工作品。材料準備收集不同顏色、大小、材質的塑料袋，準備剪刀、膠水、彩筆等制作工具。安全提示在使用剪刀等工具時，要注意安全，避免劃傷。塑料袋創(chuàng)意手工選取節(jié)奏明快、簡單易學的兒童歌曲或音樂。音樂選擇將塑料袋吹氣后扎緊，制作成簡易的“氣球鼓”。道具準備引導幼兒跟隨音樂節(jié)奏，用“氣球鼓”拍打身體不同部位或相互拍打，發(fā)出悅耳的聲音。鼓勵幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)造出更多的音樂玩法。表演形式塑料袋音樂表演表演欣賞觀看其他小組或個人的塑料袋音樂表演，感受不同的音樂風格和表現(xiàn)形式?；咏涣饕龑в變悍窒碜约涸诨顒又械捏w驗和收獲，鼓勵他們提出改進意見和建議，以便更好地完善活動方案。作品展示組織幼兒將制作好的塑料袋手工作品進行展示，并鼓勵他們介紹自己的創(chuàng)作靈感和過程。分享與交流課程總結與延伸0603教學方法采用游戲化、互動式的教學方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習科學知識。01課程目標通過《會唱歌的塑料袋》這一科學活動，激發(fā)幼兒對聲音和振動的興趣，培養(yǎng)他們的觀察力和實驗精神。02課程內容引導幼兒使用不同方法使塑料袋發(fā)出聲音，讓他們感知聲音的產生和變化，同時了解塑料袋的特性和用途。課程回顧參與度觀察力實驗精神表達能力幼兒表現(xiàn)評價幼兒們積極參與課程活動，表現(xiàn)出濃厚的學習興趣。幼兒們勇于嘗試不同的方法使塑料袋發(fā)出聲音，表現(xiàn)出較強的實驗精神。幼兒們能夠仔細觀察實驗現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)不同操作下聲音的變化。幼兒們能夠用簡單的語言描述實驗過程和結果，表達自己的發(fā)現(xiàn)和感受。123家長可以引導幼兒在家中尋找其他材料，如紙袋、氣球等，進行類似的實驗，進一步探索聲音的產生和變化。家庭實驗家長可以鼓勵幼兒使用塑料袋