幼兒園中藝術(shù)區(qū)域活動-藝術(shù)創(chuàng)想

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁/共頁中班區(qū)角活動：藝術(shù)創(chuàng)想

一．區(qū)角活動內(nèi)容及其材料安頓：

第一區(qū)：染色

目的：學習用宣紙舉行染色，并能舉行較難折紙的染色。

重點：引導幼兒在染色時對色彩的調(diào)配和蘸色位置，以區(qū)別不同的染色效果。

難點：能在容易的基礎(chǔ)上舉行較難的折紙法舉行染色。

決定：顏料、宣紙、抹布、KT板。

第二區(qū)：撕貼

目的：讓小朋友通過對紙的撕、貼、畫來表現(xiàn)對作品的發(fā)明力和想象力。

重點：能將紙片疏密不均的貼在輪廓圖內(nèi)。

難點：注重冷暖色調(diào)的對照。

決定：蠟光紙、掛歷紙、舊圖書、底版圖、膠水、抹布、字紙簍、蠟筆。

第三區(qū)：標花

目的：用“瀝糊畫”的主意制作蛋糕，大膽表現(xiàn)圖案，會搭配色彩。

重點：能用“瀝糊畫“的主意做出標花蛋糕。

難點：擠畫出的圖案色彩鮮艷，具有立體感。

決定：彩色糨糊袋、一次行面碗、抹布。

第四區(qū)：裝點

目的：能用各種材料對畫框舉行裝點，并注重色彩的搭配和對稱美。

重點：用各種材料舉行裝點。

難點：注重色彩的搭配和對稱美。

決定：畫框、面粉、青豆、蠶豆、赤豆、積木。

第五區(qū)：泥塑

目的：會用橡皮泥裝點盤子和瓶子，能大膽運用線條、色塊大膽夸張表現(xiàn)圖案。

重點：注重色彩的搭配、線條與色塊的搭配。

難點：能有創(chuàng)意的舉行塑造。

二．總教學目的：培養(yǎng)幼兒的發(fā)明力和對色彩的搭配能力。

三．總教學重點：能使美術(shù)作品的色彩搭配和睦，色彩鮮艷。

四．總教學難點：能發(fā)揮想象對美術(shù)作品舉行創(chuàng)作。

五．教學過程：

1．引入主題：

今天教師要帶你們?nèi)ヒ粋€地方叫藝術(shù)創(chuàng)想，那里有無數(shù)的東西，但是要經(jīng)過小朋友的手它們才可以變成一件件藝術(shù)品，小朋友想不想去啊？

看這里有一條七彩路，我們沿著小路走進去看看，里面都決定了些什么材料。

區(qū)角一：這里是染色區(qū)，有無數(shù)的顏料，宣紙。做的時候要小心顏料不要把宣紙浸的太濕，還有要多動腦，折出去別人不同的形狀，你也可以用剪刀舉行修剪！注重顏料不要把自己也弄臟了！

區(qū)角二：看，好多蠟光紙、掛歷紙、舊圖書還有蠟筆，可這里卻有無數(shù)沒有色彩的圖畫，你們想想該怎么辦??？給它們穿上優(yōu)美的衣服啊

區(qū)角三：這里原本有無數(shù)的蛋糕，可都買完了，現(xiàn)在師傅來不及做，就請小朋友來輔助！你們也要象師傅一樣，做的蛋糕要色彩鮮艷，而且要有立體感。

區(qū)角四：這里的畫和優(yōu)美可教師覺得好象卻了什么？對了，是畫框。我們可以用面粉和一些豆子、積木來舉行裝點。裝點的時候色彩好搭配的好看，而且要有對稱。

區(qū)角五：小朋友平時很喜歡玩橡皮泥，但平時我們都是做在泥工板上，今天教師給你們決定的一些盤子和瓶子，小朋友就在這上面來做你喜歡的東西。

2．幼兒自由挑選區(qū)角舉行活動

教師給你們每人一把鑰匙，每個區(qū)角門口都有勾，每個勾上只能掛一把鑰匙，明了了嗎？

幼兒自由挑選區(qū)域舉行活動。

3．教師指導看見

教師應(yīng)不斷注重看見孩子的活動過程，隨時協(xié)助他們的情緒。

在活動中，對他們努力表示相信贊賞。當孩子在投入創(chuàng)作時，教師不能干擾，以免影響孩子的創(chuàng)作欲。

當孩子表現(xiàn)出猶豫不決時，教師應(yīng)注重看見耐心等待，讓他們偶爾光自己去尋找解決的主意。

倘若有的孩子發(fā)生艱難舉行不下去，教師可按照作品的內(nèi)容與表現(xiàn)，在尊重孩子的愿望的前提下，稍加啟發(fā)與提醒，激發(fā)他們再投入創(chuàng)作。

4．教