中考英語寫作技巧

中考英語寫作技巧中考英語寫作技巧一、要善于模仿

對大多數(shù)學習英語的同學來說，英語的詞匯量、句式的積累還極其有限，遠不能達到用英文流暢表達，揮灑自如的境地。在這一階段進行創(chuàng)作是不合時宜的，如果非要創(chuàng)造，只能寫出“l(fā)ongtimenosee”這樣的文字來。因此，模仿是這一階段的必經(jīng)途徑。

談到模仿，一些同學的辦法就是背一堆范文，然后再到考場上進行一個“剪切”、“粘貼”的工作，效果可想而知。這不是真正意義上的模仿，充其量算是默寫課文。如何模仿呢?

首先，模仿的目標要明確。模仿的重點永遠要放在一定的句式結構上，而非個別的詞匯。道理很簡單：一個詞，隨著文章內(nèi)容的變換，可能就不能用了;而句式結構是放置四海而皆準的東西，適用的范圍廣，學來對寫作的幫助也就明顯。

其次，模仿的材料要地道。像新概念英語這樣的教材就提供了很多原汁原味的英語表達法。盲目選擇文章學習，記一些不中不洋的句子，以訛傳訛，浪費時間。

最后，模仿要體現(xiàn)在實際動筆上。比如說，新概念第三冊有一個句式說：“…forthesimplereasonthat…”表示某種現(xiàn)象的原因是什么，用在大學英語考試中，我們就可以拿來解釋為什么自行車在中國如此的流行，表達為：“thebicycleisverypopularinchinaforthesimplereasonthat…”。然而，很多同學經(jīng)常背了這些句式不用，一談到原因仍然是“…because…”，等等。

二、要靈活變通

在批改英語作文的過程中，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些將中文生硬地翻譯成英文的表達法。由于中英文之間的差異和詞匯量、表達法積累的不足，出現(xiàn)難于表達的情況是十分正常的。關鍵問題在于如何處理。有一句話叫做“立志如山，行道如水”，套用在這個問題上就很合適。寫英文作文，一定要有決心把它寫好，有信心把意思表達清楚，這是“立志如山”;但關鍵是遇到問題時要有個靈活的態(tài)度，能像流水一樣變通解決問題。

有個翻譯界的故事說：在某大型國際會議的招待會上，一道菜是用雞蛋做的。與會的客人問翻譯：“whatisitmadeof?”本來是非常簡單的一個問題，結果翻譯太緊張，忘了“egg”這個詞，但是他急中生智，回答：“itismadeofmisshen’sson.”這里，就是一個靈活變通的范例。繞道表達，是寫作中應該常常運用的一種方法。

三、要細心觀察

要寫好英語作文，還要帶著敏銳的目光細心地觀察，注意英語中一些表達上的習慣。

比如說，在正式文體的寫作中，很少用“itisn"t”這樣的略縮形式，而往往是一板一眼地寫作“itisnot”。同理，在正式文體中的日期一般不縮寫，阿拉伯數(shù)字一般會用英文表達(特別長的數(shù)字除外)。

再比如說，翻翻新概念第三冊所有的課文，會發(fā)現(xiàn)凡是一段文章的段首句出現(xiàn)轉折時，轉折詞however都放在句子結構中的第二部分，以插入語的形式出現(xiàn)。分析原因，是因為段落一開始就用轉折詞，會時轉折顯得較生硬、突兀。

最后，許多同學在寫作文時，習慣于把“since”“because”“for”這樣的詞放在句首引導原因狀語從句。事實上，在我們見到的英語報刊雜志文章中，這樣的從句一般都是放在主句之后的。另外,“and”也常常被誤放在一句話的開頭，表示兩個句子之間的并列或遞進關系。其實，經(jīng)常留心地道的英語文章能發(fā)現(xiàn)，如果是并列關系，完全可以不用連詞;如果是遞進關系，用“furthermore”“whatismore”更為普遍?！?』『2』『3』

四、要心有全局

英文寫作十分強調形式上的嚴謹性，特別是全局的絲絲入扣。如果寫作時結構意識良好，應試寫作就簡化成為一個填空的過程了?？蚣苋f變不離其宗，適當?shù)靥钊缬^點、素材，文章就自然而然地立起來了。

掌握了這些英文寫作中的練習技巧，會使提高英文寫作水平的努力有更大的收益。

下面智康教育跟大家分享寫作的“五項基本原則”：

1、長短句原則

工作還得一張一馳呢，老讓讀者讀長句，累死人!寫一個短小精辟的句子，相反，卻可以起到畫龍點睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題：

asacreature,ieat;asaman,iread.althoughoneactionistomeettheprimaryneedofmybodyandtheotheristosatisfytheintellectualneedofmind,theyareinawayquitesimilar.

如此可見，長短句結合，抑揚頓挫，豈不爽哉?牢記!

強烈建議：在文章第一段(開頭)用一長一短，且先長后短;在文章主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然后在闡述幾個要點的時候采用先短后長的句群形式，定會讓主體部分妙筆生輝!文章結尾一般用一長一短就可以了。

2、主題句原則

國有其君，家有其主，文章也要有其主。否則會給人造成“群龍無首”之感!相信各位讀過一些破爛文學，故意把主體隱藏在文章之內(nèi)，結果造成我們稀里糊涂!不知所云!所以奉勸各位一定要寫一個主題句，放在文章的開頭(保險型)或者結尾，讓讀者一目了然，必會平安無事!

特別提示：隱藏主體句可是要冒險的!

tobeginwith,youmustworkhardatyourlessonsandbefullypreparedbeforetheexam(主題句).withoutsufficientpreparation,youcanhardlyexpecttoanswerallthequestionscorrectly.

3、一二三原則

領導講話總是第一部分、第一點、第二點、第三點、第二部分、第一點…如此羅嗦?？僧吘惯€是條理清楚?？脊賯兛次恼乱脖厝灰ㄟ^這些關鍵性的“標簽”來判定你的文章是否結構清楚，條理自然。破解方法很簡單，只要把下面任何一組的詞匯加入到你的幾個要點前就清楚了。

1)first,second,third,last(不推薦，原因：俗)

2)firstly,secondly,thirdly,finally(不推薦，原因：俗)

3)thefirst,thesecond,thethird,thelast(不推薦，原因：俗)

4)inthefirstplace,inthesecondplace,inthethirdplace,lastly(不推薦，原因：俗)

5)tobeginwith,then,furthermore,finally(強烈推薦)

6)tostartwith,next,inaddition,finally(強烈推薦)

7)firstandforemost,besides,lastbutnotleast(強烈推薦)

8)mostimportantofall,moreover,finally

9)ontheonehand,ontheotherhand(適用于兩點的情況)

10)foronething,foranotherthing(適用于兩點的情況)

4、短語優(yōu)先原則

寫作時，尤其是在考試時，如果使用短語，有兩個好處：其一、用短語會使文章增加亮點，如果老師們看到你的文章太簡單，看不到一個自己不認識的短語，必然會看你低一等。相反，如果發(fā)現(xiàn)亮點—精彩的短語，那么你的文章定會得高分了。其二、關鍵時刻思維短路，只有湊字數(shù)，怎么辦?用短語是一個辦法!比如：

icannotbearit.

可以用短語表達：icannotputupwithit.

iwantit.

可以用短語表達：iamlookingforwardtoit.

這樣字數(shù)明顯增加，表達也更準確。

5、多變句式原則

1)加法(串聯(lián))

都希望寫下很長的句子，像個老外似的，可就是怕寫錯，怎么辦，最保險的寫長句的方法就是這些，可以在任何句子見，講故事的時候我們總要追求先后順序，先什么，后什么，所以然后這個詞就變得很常見了。其實這個詞表示的是先后或因果關系!

thesnowbegantofall,sowewenthome.

更多短語：

then,therefore,consequently,accordingly,hence,asaresult,forthisreason,sothat

4)失衡句(頭重腳輕，或者頭輕腳重)

有些人腦袋大，身體小，或者有些人腦袋小，身體大，雖然我們不希望長成這個樣子，可如果真的是這樣了，也就必然會吸引別人的注意力。文章中如果出現(xiàn)這樣的句子，就更會讓考官看到你的句子與眾不同。其實就是主語從句，表語從句，賓語從句的變形。

舉例：thisiswhaticando.

whetherhecangowithusornotisnotsure.

同樣主語、賓語、表語可以改成如下的復雜成分：

whentogo,whyhegoesaway…

5)附加(多此一舉)

如果有了老婆，總會遇到這樣的情況，當你再講某個人的時候，她會插一句說，我昨天見過他;或者說，就是某某某，如果把老婆的話插入到我們的話里面，那就是定語從句和同位語從句或者是插入語。

themanwhomyoumetyeste