高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧16年高三數(shù)學(xué)教師經(jīng)驗(yàn)

2019高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧,16年高三數(shù)學(xué)老師閱歷假如說高考是一場(chǎng)嬉戲，首先我們要清晰嬉戲的規(guī)則是什么。也就是說高考考什么呢？簡(jiǎn)潔地說就是四個(gè)字，三基四能。所謂的三基是基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本思想方法。四種實(shí)力就是運(yùn)算實(shí)力、思維實(shí)力、空間想象實(shí)力和解決問題、分析問題的實(shí)力考試就是考這樣三基四能。對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的高考是突出重點(diǎn)，因?yàn)槲覀冎袑W(xué)數(shù)學(xué)里涉及到的數(shù)學(xué)學(xué)問點(diǎn)三年來有多少？我做了具體的統(tǒng)計(jì)，中學(xué)數(shù)學(xué)是143個(gè)考點(diǎn)，不行能把這143個(gè)逐一考察。每一次考試的時(shí)候，他都是從中抽取一部分進(jìn)行考試。重點(diǎn)學(xué)問還是要重點(diǎn)考察的。這里面各區(qū)模擬考試的時(shí)候還是這樣的原則，比如說北京市海淀區(qū)在第一學(xué)期的期末考試的時(shí)候，還有其次學(xué)期的期中期末考試的時(shí)候，把中學(xué)數(shù)學(xué)涉及到的考點(diǎn)都覆蓋到一遍，每次是考察30%、40%，這樣做全面的覆蓋。另外數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法也不是單純的就起先問你數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，它也是和數(shù)學(xué)學(xué)問結(jié)合在一起進(jìn)行考察的。這是知道高考里面怎么考、考什么？我們就談一下具體的對(duì)策。第一，我覺得應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持由易到難的做題依次。高考試題設(shè)置的時(shí)候是8道選擇題、6道填空題、6到大題，通常我稱為是866結(jié)構(gòu)。在實(shí)體設(shè)置的結(jié)構(gòu)中有三個(gè)小高峰，選擇題是由易到難，最難的題是第8題。填空題同樣是這樣設(shè)置的。也是第9題簡(jiǎn)潔到第14題最難，大題從第15題到第20題，它們的設(shè)置也是這樣的。依據(jù)這樣的試題結(jié)構(gòu)，咱們實(shí)行一個(gè)什么樣的策略呢？先做前面簡(jiǎn)潔的，我就反復(fù)交待學(xué)生，依據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)的不同要是基礎(chǔ)好一點(diǎn)的就先做前7個(gè)選擇，前5個(gè)填空、前5個(gè)大題，稱為是755這樣的結(jié)構(gòu)?；A(chǔ)差的就是644，先把自己能做的、會(huì)做的拿到手。這是第一點(diǎn)。其次，剛才我談到了一點(diǎn)審題是關(guān)鍵。把題給看清晰了再動(dòng)筆答題，看清晰題以后問什么、已知什么、讓我干什么，把這些問題搞清晰了，自己制訂了一個(gè)完整的解題策略，在起先寫的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候是很快就可以完成的。這是我剛才也談到的一點(diǎn)，審題。第三，一起先我也遇到了許多學(xué)生問我，原來是很簡(jiǎn)潔的題比如說是做到第三題、第四題的時(shí)候不是難題，但我想不起來了，卡住了，屬于非智力因素導(dǎo)致想不起來，這時(shí)候怎么辦？雖然是簡(jiǎn)潔題我不會(huì)做怎么辦？我的建議是先跳過去，不是這道題不會(huì)做嗎？后面還有許多的簡(jiǎn)潔題呢，我們把后面的題做一做，不要在考場(chǎng)上愣神，先跳過去做其他的題，等穩(wěn)定下來以后再回過頭來看會(huì)頓悟，豁然開朗。另外，做選擇題的時(shí)候因?yàn)橐黄鹣任覀兩鲜值氖沁x擇題，除了對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭，另外我覺得方法也很關(guān)鍵，留意一些選擇題的解法。因?yàn)檫x擇題和填空題都一樣看結(jié)果，選擇題不看過程，因此在這個(gè)過程中我都說是不擇手段，只要是能把正確的結(jié)論找到就行。常用的方法學(xué)生比較習(xí)慣的是干脆法，從已知的起先也不看它的四個(gè)選項(xiàng)，從頭到尾寫完了之后一看答案就寫上去了。另外就是特質(zhì)法（音），一些出現(xiàn)字母、特殊是不等式，這時(shí)候給它賦一個(gè)值，代進(jìn)去這時(shí)候速度會(huì)比較快，正確地找出結(jié)果來。再就是數(shù)形結(jié)合法。最終實(shí)在不行了，我教學(xué)生說還有最終一招四個(gè)選項(xiàng)代入驗(yàn)證，看看哪個(gè)符合就是哪個(gè)了。這是選擇題的解法。填空題我說到前面的三種方法都適合、干脆法、特質(zhì)法、數(shù)形結(jié)合法。做大題的時(shí)候要特殊留意我會(huì)做，可以說每個(gè)學(xué)生都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)做但一看分值總是拿不滿，這是什么緣由造成的呢？就是解題步驟不夠規(guī)范。規(guī)范答題可以削減失分，什么是規(guī)范答題簡(jiǎn)潔地說就是從上一步的緣由到下一步的結(jié)論，這是一個(gè)必定的過程，讓誰(shuí)寫、誰(shuí)看都是這樣的。因?yàn)槭裁此允裁词且粋€(gè)必定的過程，這是規(guī)范答題。還有，比如人家問的是寫出函數(shù)的定義域，定義域是什么？就肯定要寫成集合的形式或者是區(qū)間的形式。只給范圍肯定會(huì)扣分的，所以解答題的時(shí)候肯定要規(guī)范答題。這是關(guān)鍵點(diǎn)。另外第五點(diǎn)，在做題的時(shí)候無(wú)論是選擇題、填空題還是解答題，畫圖的時(shí)候用數(shù)形結(jié)合法，要求學(xué)生在考試的時(shí)候盡量把圖形畫得相對(duì)精確，規(guī)范一些，盡量地運(yùn)用一些作圖的儀器進(jìn)行作圖。有些問題可以干脆從圖中看出來，在這里我可以舉一個(gè)例子。比如我們前一段時(shí)間西城一摸考試的第12題就是這樣的，說有一個(gè)向量OA，坐標(biāo)是12，O點(diǎn)是坐標(biāo)原點(diǎn)，把向量OA怎么辦？逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度就到了向量OB的位置。最終問了一個(gè)什么問題，問2倍的向量OA加上向量OB的坐標(biāo)是什么？這道題要是畫圖精確的話，自己拿著直尺和三角板，畫得精確就干脆可以把B點(diǎn)的坐標(biāo)畫出來，通過畫圖會(huì)發(fā)覺負(fù)21的點(diǎn)是B點(diǎn)，這時(shí)候代進(jìn)去計(jì)算結(jié)果應(yīng)當(dāng)是（0、5），這就削減了許多不必要的麻煩，畫圖肯定要精確，而相對(duì)精確能幫助咱們?cè)谧鲱}的時(shí)候產(chǎn)生正確的結(jié)論來。要是順手一畫看不出來，這就失去了數(shù)形結(jié)合的意義。另外在考試的時(shí)候要留意動(dòng)手操作的問題，我覺得可能以后考試的新的趨勢(shì)里就有一個(gè)讓學(xué)生動(dòng)手操作的實(shí)力。其他的化學(xué)、生物它們都有試驗(yàn)題會(huì)考到學(xué)生的動(dòng)手操作，雖然沒有給儀器但可以設(shè)置。數(shù)學(xué)里也有這樣的趨勢(shì)，特殊是在立體幾何里出現(xiàn)的折疊問題、翻轉(zhuǎn)問題等等?？紙?chǎng)上發(fā)揮我們的演算紙，一個(gè)作用是演算，另外一個(gè)作用就是折疊的，你可以動(dòng)手操作一下，把圖形折起達(dá)到符合它要求的圖形，看一看增加直觀的印象，這樣做起來就會(huì)很便利。另外自己帶進(jìn)去的作圖工具也可以把它想成一條線還有教室里面的墻壁、地面都可以作為你協(xié)助的工具來運(yùn)用。所以，遇到作圖題的時(shí)候動(dòng)手操作的時(shí)候肯定要能夠自己親自操作操作，看一看。最終，再談一點(diǎn)在做題的時(shí)候許多學(xué)生我發(fā)覺有一個(gè)什么問題呢？做完了之后再翻過來再檢查、再檢查。其實(shí)這是一個(gè)不太好的習(xí)慣。要養(yǎng)成一個(gè)一次就作對(duì)一步到位的習(xí)慣。我做一次就是正確的結(jié)論，不要給自己回過頭來檢查的習(xí)慣。有的時(shí)候其次次改錯(cuò)的現(xiàn)象也很普遍。高考試題的設(shè)置是有肯定的要求的，就是全會(huì)上來以后就來寫題，到最終自己寫完了的時(shí)間余下的大約是