2023-2024學(xué)年七年級語文下學(xué)期第一次月考試卷附答案解析

-2024學(xué)年七年級語文下學(xué)期第一次月考試卷（考試時(shí)間150分鐘滿分150分）2024.04第Ⅰ卷：選擇題（共36分）一、語言積累與運(yùn)用。（每題3分，共18分）1.下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）A.秩序（zhì）選聘（pìn）鞠躬盡瘁（cuì）B.獨(dú)裁（cái）迭起（dié）氣沖斗牛（dǒu）C.殷紅（yān）氣魄（pò）深惡痛絕（wù）D.污穢（suì）嗚咽（yè）鮮為人知（xiǎn）2.下列詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)

A.鋒芒必露迥乎不同婦儒皆知瀝盡心血

B.氣勢磅礴堅(jiān)韌不拔馬革裹尸苛捐雜稅

C.重巒疊嶂不可捉摸至死不懈群蟻排衙D.浩浩蕩蕩斑斕豁亮力挽狂瀾3.下列各句中，劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)?項(xiàng)是(

)

A.河北柏鄉(xiāng)漢牡丹園裁培的牡丹，種類繁多，品質(zhì)優(yōu)良。每至花期，園內(nèi)的牡丹競相綻放，五彩繽紛的景象美不勝收。

B.她性格溫和，待人誠懇，舉止文雅，言語動聽。雖然是初次接觸，但我對她的好感油然而生。C.六月的天，娃娃的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，不一會兒，陰云密布，竟然下起了冰雹，天氣的變化真是撲朔迷離啊!

D.今天的熒屏和銀幕，并不缺少令人眼花繚亂的離奇情節(jié)，缺少的恰是能夠觀照自我的活生生的生命個(gè)體。

4.下列句子中，沒有語病的一句是(

）

A.教師要善于引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問題，解決問題并深入研究。

B.只要科學(xué)的訓(xùn)練與自身潛力的不斷發(fā)掘，才能更好地詮釋體育精神。

C.在閱讀文學(xué)名著過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。

D.真正地親近自然，融入自然，這樣，我們的情感就會更加豐富，我們的生活就會更加美好。

5.下列有關(guān)作家作品的表述，不正確的一項(xiàng)是(）

A.《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》，《黃河大合唱》是一部大型合唱音樂作品，光未然作詞，冼星海譜曲。

B.《木蘭詩》是南北朝時(shí)期北方的一首民歌，選自宋代郭茂倩寫的《樂府詩集》?！赌咎m詩》與《孔雀東南飛》合稱“樂府雙璧”。

C.《資治通鑒》是由我國北宋時(shí)期的司馬光主持編纂的一部編年體通史。D.聞一多，湖北浠水人，詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，代表作有詩集《紅燭》《死水》等。6.下列句子橫線上應(yīng)填入的一組詞是（）（3分）“安徒生童話經(jīng)典”經(jīng)過多重改編，以繪本、舞臺劇、電影等多種形式在人們眼前，其永恒的價(jià)值，在于給人和警醒的人物形象，在于給人無限希望的思想，在于或優(yōu)雅溫潤，或震撼心靈的語言，在于對后人道德情操的，更在于它歷經(jīng)大浪淘沙還能千古流芳，代代且歷久彌新。呈現(xiàn)啟迪熏陶傳承B、出現(xiàn)啟發(fā)陶冶傳播C、出現(xiàn)啟迪陶冶傳承D、呈現(xiàn)啟發(fā)熏陶傳播二、現(xiàn)代文閱讀（每題3分，共9分）閱讀下面的文字，完成7—9題。人為什么不冬眠徐風(fēng)①我們知道，冬眠是某些動物抵御寒冷、維持生命的特有本領(lǐng)。許多動物到了寒冷的冬天都要冬眠，為什么我們?nèi)祟惒欢吣?？②動物冬眠完全是一?xiàng)對付不利環(huán)境的保護(hù)性行動。引起動物冬眠的主要因素，一是環(huán)境溫度的降低，二是食物的缺乏?？茖W(xué)家通過實(shí)驗(yàn)證明，動物冬眠會引起甲狀腺和腎上腺作用降低，但生殖腺卻發(fā)育正常。動物冬眠其實(shí)是一個(gè)節(jié)能的過程，冬眠使得它們的身體機(jī)能減慢，體溫下降。正在進(jìn)行冬眠的動物，體內(nèi)溫度相當(dāng)?shù)?，有時(shí)甚至與外界溫度一樣。隨著它們體溫的降低，它們的新陳代謝也會變慢。這也就降低了它們對氧的需求，因此呼吸會變慢，有時(shí)每分鐘僅呼吸1～5次，心跳速度也相應(yīng)變慢。所有這些能讓動物保存更多的能量。③科學(xué)家指出，動物冬眠可能是它們體內(nèi)的某種物質(zhì)調(diào)控的結(jié)果。他們在某些冬眠動物的血液里發(fā)現(xiàn)，有一種叫作“冬眠激素”的物質(zhì)對其冬眠起調(diào)控作用。④人類為什么無法冬眠呢？首先，我們?nèi)祟惔竽X似乎已經(jīng)失去一些關(guān)鍵性的能力?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，能進(jìn)行冬眠的動物，大腦細(xì)胞中含有一種經(jīng)過修飾的特殊蛋白質(zhì)，看起來非常像阿爾茨海默病患者大腦中的蛋白分子。大腦神經(jīng)元之間的突觸在冬眠期間有不同程度的退化，當(dāng)春天來臨時(shí)，冬眠的動物開始蘇醒，退化的神經(jīng)元會重新自我修復(fù)，看不出有任何的創(chuàng)傷。如果是人類的話，大腦中的神經(jīng)元會有不可逆轉(zhuǎn)的永久傷害。其次，人類的心臟在太冷的情況下無法正常工作。它會對鈣產(chǎn)生收縮反應(yīng)，如果鈣太多的話，最終結(jié)果就是心臟驟停。在一定的溫度下，人的心臟不能去除多余的鈣，因此，當(dāng)中心血液的溫度在28℃以下的時(shí)候，就會停止工作。相比之下，冬眠動物的心臟即使在1℃的環(huán)境下也能繼續(xù)跳動，因?yàn)樗鼈兊男呐K可以自動去除多余的鈣，這是人類所做不到的。⑤那人類為什么沒有成為可以冬眠的動物？其實(shí)，我們所處地區(qū)的天氣和食物供應(yīng)決定了我們不需要通過冬眠來躲避惡劣的生存環(huán)境。而同樣重要的一點(diǎn)是，人類是頂級的捕食者，可以對付比自己大得多的獵物。我們也沒有通過冬眠來躲避天敵的需求。但是需要注意的是，冬眠帶來的并非全部都是益處。比如，動物在冬眠時(shí)，其免疫系統(tǒng)是不工作的，因此會有被病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)。此外，一項(xiàng)研究顯示，冬眠也會影響動物的記憶，經(jīng)過迷宮訓(xùn)練的睡鼠在冬眠之后完全忘記了它們曾經(jīng)學(xué)到過什么。7.下列關(guān)于“動物冬眠”的說法，有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.動物冬眠是自然界中所有的動物抵御寒冷、維持生命的特有本領(lǐng)。B.動物冬眠是一個(gè)節(jié)能的過程，在這過程中，動物的身體機(jī)能會減慢。C.動物冬眠可能是動物體內(nèi)一種叫作“冬眠激素”的物質(zhì)調(diào)控的結(jié)果。D.動物冬眠也有不足的地方，一是有被病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)，二是記憶會受影響。8.下列說法與原文意思不相符的一項(xiàng)是（）（3分）A.受溫度降低和食物缺乏的影響，一些動物需要通過冬眠來降低消耗，保護(hù)自己。B.冬眠時(shí)，體溫下降，呼吸、新陳代謝和心跳也會變慢。這些都能讓動物保存更多的能量。C.只要人類大腦神經(jīng)元含有經(jīng)過修飾的特殊蛋白質(zhì)，且在退化后能自我修復(fù)，人就能夠冬眠。D.人類生存的外在環(huán)境和自身具有的生存能力，決定了人類并不需要成為冬眠的動物。9.下列對本文分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.文章題目以設(shè)問的形式，既明確了說明對象，又激發(fā)了閱讀興趣，富有吸引力。B.文章第②段中加點(diǎn)的詞語“主要”，限定了范圍，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。C.文章第④段中畫線的句子運(yùn)用了多種說明方法，有作比較、分類別、列數(shù)字。D.文章按照邏輯順序，說明了動物冬眠、人類不能冬眠以及不需要冬眠的原因。三、文言文閱讀（每題3分,共9分）閱讀下面的文字，完成10～12題。[甲]初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，敦若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《資治通鑒》）[乙]一年來歸，妻跪問其故羊子曰久行懷思無它異也。妻乃引刀趨①機(jī)而言曰：“此織生自蠶繭，成于機(jī)抒。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐②失成功，稽廢時(shí)日。夫子積學(xué)，當(dāng)日知其所亡③，以就懿④德。若中道而歸，何異斷斯織乎？”羊子感其言，復(fù)還終業(yè)，遂七年不返。（節(jié)選自《后漢書?列女傳》，有刪改）[注]①趨：快步走向。②捐：拋棄。③亡，通“無”，不足。④懿：美好。10.下列句子加點(diǎn)的詞在文句中的意思解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.見往事耳（了解）B.及魯肅過尋陽（等到）

C.當(dāng)日知其所亡（每天）D.遂七年不返（才）11.[乙]文段中畫線句子斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.妻跪問其/故羊子曰/久行懷思/無它異也

B.妻跪問其故/羊子曰/久行懷思/無它異也

C.妻跪問其故/羊子曰/久行/懷思無它異也

D.妻跪問其/故羊子曰/久行/懷思無它異也12.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.[甲]文段中，孫權(quán)要求呂蒙不僅要涉獵廣泛，而且要鉆研經(jīng)書。

B.[乙]文段中，羊子被妻子的話感動，又冋去修完了他的學(xué)業(yè)。

C.[甲][乙]兩文段中，孫權(quán)、羊子之妻都勸學(xué)有法，并達(dá)到了勸學(xué)的目的。

D.[甲]文段中，孫權(quán)指出“學(xué)”的必要性；[乙]文段中，羊子之妻指出“學(xué)”要不斷積累，持之以恒。第Ⅱ卷：非選擇題（共114分）古代詩文閱讀（25分）（一）文言翻譯（8分）13．把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）(1)士別三日，即更刮目相待。________________________________________________________(2)何異斷斯織乎？_______________________________________________________古代詩歌閱讀,閱讀下面一首詩，完成14～15題。(9分）春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

14.下面對這首的分析和鑒賞，正確的請選“A”，錯(cuò)誤的請選“B”。

(5分)

（1）首句“暗飛聲”的“暗”字，包含了不知此笛為何人所吹、從何處而來的意思，也有斷續(xù)、隱約之意，這與詩的情境是一致的。（）（2）第二句著意渲染笛聲?！皾M”字運(yùn)用夸張的藝術(shù)手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚(yáng)。（）（3）此詩著重在以詩人的感情變化，來表現(xiàn)吹笛人技藝的高超，烘托玉笛聲的藝術(shù)魅力。（）（4）全詩緊扣一個(gè)“聞”字，抒寫詩人聞笛后的孤寂心情和鄉(xiāng)思之切。（）（5）前兩句敘寫詩人春夜聞笛?！按猴L(fēng)”點(diǎn)時(shí)，“洛城”點(diǎn)地?！皾M洛城”有夸張之意，極寫笛聲悠揚(yáng)。（）15.前人在評論這首詩時(shí)曾說，“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵。你是否同意“關(guān)鍵”之說？為什么？（4分）。（三）默寫名句名篇（8分）16、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。______________,關(guān)山度若飛?！赌咎m詩》獨(dú)坐幽篁里，_________________?！吨窭镳^》雙兔傍地走，______________?！赌咎m詩》馬上相逢無紙筆，_________________。《逢入京使》草樹知春不久歸，_________________?！锻泶骸?，寒光照鐵衣。《木蘭詩》正是江南好風(fēng)景，?！督戏昀铨斈辍非缈找机Q排云上，?！肚镌~》現(xiàn)代文閱讀（18分）閱讀下面的文字，完成17—20題。（18分）時(shí)光里的母親樹沐恩用一棵站在時(shí)光里的樹，去形容我的母親，是最適合不過的。母親是一棵站在時(shí)光里的樹，這樣想著，我的情感、我的眼睛就如沐了早春氣息的泥土，潤澤起來。幼時(shí)，與小小的我相比，母親自然是我眼中一棵高大的樹，我需要仰著頭看，也需要躲在她的枝葉下避風(fēng)避雨，躲避炙熱的日光與被風(fēng)揚(yáng)起的灰塵。她是一位好母親，在每一個(gè)刮風(fēng)下雨的日子，她都會帶著雨傘接我放學(xué)回家，一手打傘，一手摟著我的肩膀;她會在鄉(xiāng)村夕陽的暮色中，滿村子地喚我回家吃飯；會在我買不起漂亮裙子的時(shí)候，用壓箱底的花布給我做漂亮的裙子；會在日子艱難的時(shí)候，變戲法似的，做出可口的飯菜。我還記得，那時(shí)的母親，是一棵開滿了花的樹，圓潤而豐滿，將生活調(diào)理得有滋有味。春天的時(shí)候，買不起風(fēng)箏，母親就找來彩紙和竹絲給我做，母親做的風(fēng)箏，特別順合風(fēng)的意，在故鄉(xiāng)的田野上高高飄飛。沒有娛樂設(shè)施，母親就找遠(yuǎn)方的親戚給我借來各種的圖畫書，夜晚的燈光下，一頁一頁講給我聽，聲音動聽清澈。那時(shí)，有這樣一位母親，枝葉繁茂，花朵滿樹，我是幸福的。我就像一只鳥兒，幸福無憂地在母親這棵大樹的空間里盤繞飛翔，一日日羽翼漸豐。就像所有的樹苗都要長大一樣，我在時(shí)光的行走中，逐漸長大，大到可以用我的枝葉去呵護(hù)另一棵幼小的樹苗。當(dāng)我結(jié)婚，生下兒子，我的角色轉(zhuǎn)變了。幼小的兒子把我當(dāng)成一棵樹。走在街上，他的小手緊緊拉著我，說“媽媽，我怕丟”。當(dāng)天黑的時(shí)候，他鉆進(jìn)我的懷里，說：“媽媽，我怕黑夜”。當(dāng)要出門的時(shí)候，他抱著我的腿說，媽媽，別丟下我。他稚嫩的聲音，如一根琴弦，在我心的琴架上輕輕撥動。這種依賴性的撥動，早已引起了我的那顆作為母親的心的顫動。此時(shí)，我忘記了我嬌小的身軀，還很年輕的年紀(jì)，也早已忘記了我是父母枝葉下的鳥兒，而瞬間就變成了兒子的一棵大樹，大到我有足夠的能力與勇氣來為兒子遮風(fēng)擋雨，驅(qū)趕黑暗與膽怯。而這時(shí)，我也猛然發(fā)現(xiàn)，母親這棵樹老了。不再有飽滿新鮮的汁液，不再有繁茂的葉與花，甚至她的高度，也因?yàn)樗值膯适?，有些許的萎縮。那是春日的時(shí)候，母親生日，我牽著兒子回家為母親祝壽。當(dāng)稚嫩的兒子和母親站在一起，一個(gè)是面色紅潤，一個(gè)是華發(fā)蒼蒼，甚至兒子拔高的身子也與母親的高度相差不多。兒子和母親嬉鬧著玩，他瘋也似的跑，母親四處追趕他的腳步蹣跚，雖是很慢的速度，也累得氣喘吁吁。我看著看著，突然一陣酸楚從心底涌上來，眼淚盈眶。此時(shí)的情景，如同我幼時(shí)與母親的一幕幕的重演。而現(xiàn)在，這樣的快樂依舊在，只是，角色換成了我和兒子，母親變成了一個(gè)旁觀者。母親、我、兒子，我們都是一棵樹。當(dāng)我的這棵樹從幼苗慢慢成長時(shí)，母親的那棵樹就慢慢枯萎老去；當(dāng)兒子的這棵幼苗慢慢成長時(shí)，我也一點(diǎn)點(diǎn)地在歲月里老去。在摩洛哥西部平原上，有一種樹叫“母親樹”。這種樹每到春天便從根上萌生許多幼苗，這些幼苗在大樹的周圍叢生，就像小孩依偎在母親的身旁。這種樹的花球凋落時(shí)，在花球的蒂托處會結(jié)出一個(gè)橢圓形的奶苞，會淌出黃褐色的汁液，在苞頭的頂端生長了一個(gè)奶管。黃色的汁液由奶管向下滴落，在下面等待的幼苗紛紛用自己狹長的葉片吸吮奶汁，促使自己生長發(fā)育。等到小樹長大后，大樹會從根部與幼苗斷裂，開始凋零自己的樹葉，以便讓小樹充分接受陽光雨露。我聽力這個(gè)故事后，為這樣的母親樹感動得流淚，更為母親流淚。原來，每一棵叫做母親的樹，都有一種“春蠶到死絲方盡”的精神，為了撫育自己的孩子，她們不惜犧牲自己，忍受歲月帶來的傷痛，用心去愛，直到這棵樹不再抽芽，不再開花，化為春泥。17、下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解和分析，正確的兩項(xiàng)是()（）(6分)A、“我的情感、我的眼睛就如沐了早春氣息的泥土，潤澤起來，此句運(yùn)用比喻，形象生動地寫出我的感動。B、“那時(shí)的母親，是一棵開滿了花的樹，作者以此來描寫自己的母親，說明此時(shí)的母親長得非常漂亮。C、當(dāng)“我長大時(shí)，母親漸漸老去；當(dāng)“我”的兒子長大時(shí)，“我”也在老去。生命就是一個(gè)漸老的過程，所以人應(yīng)豁達(dá)一些。D、在本文中，除了表達(dá)對母親及母愛的贊美和謳歌之外，還包含另一層意思，那就是母愛和親情也是可以傳遞的。E、本文通過比喻、擬人、夸張、排比等手法，向我們展示出偉大母親的形象，以此表達(dá)對母愛的贊頌。18、如何理解“時(shí)光里的母親樹”這一標(biāo)題的含義?(4分)賞析下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(4分)走在街上，他的小手緊緊拉著我，說：“媽媽，我怕丟?！蔽铱粗粗?，突然一陣酸楚從心底涌上來，眼淚盈眶。文中引用“母親樹”的故事有什么作用？(4分)名著導(dǎo)讀閱讀下面的文字，完成21—22題。（8分）

【語段一】祥子的生活多半仗著這種殘存的儀式與規(guī)矩?？墒牵B做這點(diǎn)兒事，他也不算是好手。他那么大的個(gè)子，偏爭著去打一面飛虎旗，或一對短窄地挽聯(lián)；那較重的紅傘與肅靜牌等等，他都不肯去動。和個(gè)老人、小孩，甚至于婦女，他也會去競爭。他似乎聽不見那施號發(fā)令的鑼聲，更永遠(yuǎn)不看前后距離的停勻不停勻，幾乎所有人都向他罵去:“孫子！我說你呢，駱駝!你他媽的看齊!”他似乎還沒有聽見。他留神地在地上找，看有沒有值得拾起來地?zé)燁^兒。

【語段二】他出去買了包“黃獅子”煙來。坐在炕沿上，點(diǎn)著了一支煙，并不愛吸。呆呆的看著煙頭上那點(diǎn)藍(lán)煙，忽然淚一串串的流下來，不但想起虎妞，也想起一切。到城里來了幾年，這是他努力的結(jié)果，就是這樣，就是這樣!他連哭都哭不出聲來!車，車，車是自己的飯碗。買，丟了；再買，賣出去；三起三落，像個(gè)鬼影，永遠(yuǎn)抓不牢，而空受那些辛苦與委屈。沒了，什么都沒了，連個(gè)老婆也沒有了!虎妞雖然厲害，但是沒了她怎能成個(gè)家呢?看著屋中的東西，都是她的，她本人可是埋在了城外!越想越恨，淚被怒火截住，他狠狠地吸那支煙，越不愛吸越偏要吸。把煙吸完，手捧著頭，口中與心中都發(fā)辣，要狂喊一陣，把心中的血噴出來才痛快。

21.閱讀并填空。(3分)

祥子是老舍筆下一個(gè)被侮辱、被損害的下層勞動者形象，他本是農(nóng)民，進(jìn)城后以為生?；㈡な窍樽拥钠拮?，也是車廠主的女兒。祥子的第一倆車被搶走以后，千辛萬苦積攢的準(zhǔn)備第二次買車的錢被給洗劫了。

22.

閱讀并回答下面的問題。

(5分)

①語段一中所有人直呼祥子為“駱駝”，“駱駝祥子”的稱號從何而來?（2分）

②語段二是關(guān)于虎妞死的情節(jié)，結(jié)合整部作品，說說虎妞是怎么死的，祥子對虎妞的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化?

(3分)七、作文（63分）23.題目：就在我身邊請先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇不少于500字的文章；②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，寫出真情實(shí)感；③作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名；④卷面整潔，字跡清楚。七年級語文2023-2024學(xué)年度下學(xué)