2024畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)（8篇）

2024畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)（8篇）2024畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)篇1

我們高專學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計應(yīng)親密與生產(chǎn)實際相結(jié)合，應(yīng)與培育職業(yè)實力相結(jié)合，應(yīng)體現(xiàn)高專學(xué)生的特點。

在柳青松教授的周密支配和細心指導(dǎo)下，這次畢業(yè)設(shè)計從確定設(shè)計課題、擬定設(shè)計方案、設(shè)計過程到畢業(yè)答辯都根據(jù)畢業(yè)設(shè)計工作安排進行。

第一，充分調(diào)研，確定應(yīng)用型畢業(yè)設(shè)計課題。

選好畢業(yè)設(shè)計題目是實現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計目標(biāo)、保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的前提，我們的畢業(yè)設(shè)計的課題取自企業(yè)生產(chǎn)實際。這個課題能較全面地應(yīng)用學(xué)生所學(xué)專業(yè)學(xué)問或者將來工作所需的專業(yè)技術(shù)，達到綜合運用的目的，既能夠解決企業(yè)急需解決的生產(chǎn)技術(shù)問題，又能夠培育學(xué)生的職業(yè)崗位實力，難度不是很大，符合我們?？粕膶I(yè)理論學(xué)問水平和實際設(shè)計實力，工作量恰當(dāng)，能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成。

其次，反復(fù)論證，確定零件設(shè)計方案。

明確課題的性質(zhì)、意義、設(shè)計內(nèi)容、設(shè)計要達到的技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)和完成時間，并確定好正確合理的設(shè)計方案是完成設(shè)計任務(wù)的保證，平常與同學(xué)進行探討，并在老師使的指導(dǎo)下進行設(shè)計，使我們對課題設(shè)計方案做到心中有數(shù)。

第三，完善設(shè)計，打算畢業(yè)設(shè)計答辯

完整的設(shè)計包括設(shè)計圖紙和設(shè)計說明書等技術(shù)文件。依據(jù)設(shè)計任務(wù)書要求，全面檢查設(shè)計技術(shù)資料，根據(jù)指導(dǎo)老師的批改，仔細修改圖紙錯誤，仔細修改設(shè)計說明書。

在這次畢業(yè)設(shè)計過程中，通過自己努力和柳青松教授的細心指導(dǎo)，我很好的利用了學(xué)校的豐富的圖書館資源，查閱了大量的模具設(shè)計與制造書籍、手冊等資料，能夠比較好地完成了這次畢業(yè)設(shè)計的任務(wù)。

通過這次畢業(yè)設(shè)計，我對柴油機機體零件工藝規(guī)程及工藝裝備設(shè)計過程有了肯定了解，學(xué)到了許多有用好用的本事。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)學(xué)問的檢驗，而且也是對自己實力的一種提高。主要收獲和體會如下：

第一，學(xué)到了產(chǎn)品設(shè)計的方法。產(chǎn)品設(shè)計過程是創(chuàng)建性勞動的過程，產(chǎn)品的設(shè)計應(yīng)按科學(xué)程序進行，一般包括課題調(diào)研、擬定設(shè)計方案，總體設(shè)計，零部件設(shè)計、技術(shù)資料整理、產(chǎn)品試制、改進設(shè)計等過程，一個產(chǎn)品須經(jīng)過多次改進，才能完善和成熟。

其次，提高了綜合應(yīng)用各門學(xué)問的實力。以前課程設(shè)計接觸課程學(xué)問比較窄。這次畢業(yè)課題是設(shè)計一套完整的柴油機機體零件工藝規(guī)程及工藝裝備設(shè)計,要把每個零件設(shè)計出來。

須要制造工藝和機械設(shè)計方面的學(xué)問。

第三，鞏固了計算機繪圖實力。以前用CAD繪圖，僅僅是知道主要指令的操作，通過這次繪圖大量的圖樣，更加熟識了機械制圖中常用指令的操作方法，用簡便快速方法畫出完整正確的零件圖樣,猶其對三維繪圖軟件Solidworks和UG更加了解。

第四，提高了收集資料和查閱手冊的實力。收集資料是做畢業(yè)設(shè)計的前期打算工作，資料是否全面、牢靠，關(guān)系到整個畢業(yè)設(shè)計的進程。查閱手冊是設(shè)計過程中隨時要做的事情。只有廣泛收集有用的資料才能設(shè)計出比較好的產(chǎn)品。

總之，通過畢業(yè)設(shè)計，我們經(jīng)受了熬煉對所學(xué)的理論學(xué)問進行綜合運用，為今后從事生產(chǎn)第一線的技術(shù)發(fā)行工作、技術(shù)管理工作將有特別大的幫助。這與系部領(lǐng)導(dǎo)和柳青松教授的細心指導(dǎo)是分不開的。謹此表示誠心的感謝!

限于本人學(xué)問水平有限，又沒有工作的實踐閱歷，本設(shè)計中定存在不到之處，敬請老師同學(xué)指責(zé)指正，提出珍貴看法，以便剛好訂正。柴油機以其設(shè)計緊湊,啟動輕巧,修理簡便,技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)先進,能為手扶拖拉機、水泵、電站、運輸及多種農(nóng)副業(yè)加工機械和設(shè)備作配套動力,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到廣泛的應(yīng)用。機體是柴油機的一個重要零件,精鏜孔又是機體加工中最關(guān)鍵的工序,機體70%以上的主要技術(shù)要求均在此工序得到保證。加工精度要求高,特殊是機體氣缸套孔止口深度公差,大跨度等直徑同軸孔、平衡軸孔孔徑公差,大懸臂氣缸孔孔徑公差,曲軸孔與氣缸孔垂直度,曲軸孔與平衡軸孔、曲軸孔與凸輪軸孔軸心線平行度,氣缸套孔止口面與氣缸孔軸心線垂直度等的精度要求較高。

2024畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)篇2

時間過的很快，大四下學(xué)期的第六周已經(jīng)過去。這六周以來無任是在學(xué)習(xí)、生活還是平常的訓(xùn)練中都有較好的表現(xiàn)，各方面的素養(yǎng)進一步提高。同時也仍存在著很多的不足之處，有待在下一步接著努力查缺、補足。為了更加深刻地做一個自我鑒定于總結(jié)，特從以下幾個方面詳述：

一、學(xué)習(xí)方面。說到學(xué)習(xí)到了現(xiàn)在已經(jīng)不是有課沒課的問題了，由于大部分人在大三的時候就已經(jīng)把全部的課程修完了。許多人這學(xué)期在學(xué)習(xí)上所面臨的最終一個問題就是如何順當(dāng)完成畢業(yè)設(shè)計。

學(xué)校對于畢業(yè)設(shè)計這一環(huán)節(jié)的要求是越來越嚴，尤其是我們通信系。畢業(yè)設(shè)計答辯是分開進行的，為提高畢業(yè)生質(zhì)量，今年實行分批答辯。到目前為止仍掛課6門以上的同學(xué)將單獨進行答辯。這就要求每名學(xué)生仔細對待這最終的畢業(yè)設(shè)計。

我從上學(xué)期保研之后就著手做畢業(yè)設(shè)計，由于畢設(shè)選題比較難，老師要求也比較嚴格，所以基本上每天都去試驗室。起先是學(xué)習(xí)與畢設(shè)相關(guān)的理論學(xué)問，待對這些理論有了肯定的了解后，就起先大量閱讀相關(guān)的論文。

從中學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)問和處理的方法。起先感覺難度系數(shù)較大，許多相關(guān)的專業(yè)詞匯是第一次接觸了，但是我并沒有氣餒，而是虛心請教老師和師兄、師姐。

直到把遇到的問題搞透為止。這樣經(jīng)過了一個學(xué)期的努力，最終有了實質(zhì)性的進展。偏微分方程在數(shù)字圖像處理中的幾個模型已基本駕馭。

接下來的任務(wù)就是自己編程實現(xiàn)這些模型，到目前為止，以基本完成了這些工作。這個畢業(yè)設(shè)計也差不多完成了，下一步的工作就是仔細的整理這段時間來所做的工作，最終完成畢設(shè)。

二、思想政治方面。我仔細學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論學(xué)問，并通過網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體了解最近國內(nèi)外動態(tài)。經(jīng)過一年的預(yù)備黨員考察期，我順當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)為一名中國共產(chǎn)黨黨員。

但這并不意味著我在思想政治方面可以放松警惕，我要以一名中共黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴格要求自己。時刻牢記一心一意為人民服務(wù)的宗旨，關(guān)切身邊的同學(xué)，細心幫助在學(xué)習(xí)生活上仍存在問題的同學(xué)。

三、軍事訓(xùn)練方面。接近畢業(yè)，選培辦仔細考慮確定，對我們的薄弱環(huán)節(jié)加強訓(xùn)練，以適應(yīng)畢業(yè)奔赴基層部隊的要求。體能是我們最主要的薄弱環(huán)節(jié)，于是模擬連探討確定每周除周末的正常訓(xùn)練外，加補兩天的訓(xùn)練時間。

每周二、四連隊都要組織先跑3公里，然后進行俯臥撐、器械等練習(xí)。

通過這幾次的訓(xùn)練，發(fā)覺同志們自我要求熬煉的氣概很高。大家都相識到了加強體能訓(xùn)練的必要性。從我自己來說，通過這段時間的體能加強，使我的身體素養(yǎng)有了很大的提高，以前最適應(yīng)不了這種中長跑，跑了一半以上心口就承受不了，呼吸有些困難，更可怕的是腦子里老是想著要自己停下來。

為了克服這些不足，我努力克制自己，拋開頭腦中的一切想法，想著的就是一個字-跑。最終經(jīng)過這段時間的艱苦訓(xùn)練，我跑進了連隊的前5名。我想許多事情并沒有想象的可怕，有時候可怕的是心魔，只要戰(zhàn)勝自己的心魔，才能有最終成功。

2024畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)篇3

一、實習(xí)目的

我們機械工程學(xué)院為了使我們了解機電產(chǎn)品、設(shè)備及工作性質(zhì)，提高對機械制造相關(guān)技術(shù)的相識，加深機械制造在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性相識，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟識典型零件的加工工藝，特意支配了我們到上海職業(yè)培訓(xùn)中心進行了為期五天的參觀實習(xí)。這次的認知實習(xí)也是為了我們能將所學(xué)的理論學(xué)問與實踐結(jié)合起來，培育勇于探究的創(chuàng)新精神、提高動手實力，加強社會活動實力，肅穆仔細的學(xué)習(xí)看法，為以后專業(yè)實習(xí)和走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)，也為了能夠讓我們對自己的將來有個明確的規(guī)劃。

二、實習(xí)日程支配

1、實習(xí)日期：7月4日

實習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)平安守則

2、實習(xí)日期：7月5日

實習(xí)內(nèi)容：數(shù)控銑床

3、實習(xí)日期：7月6日

實習(xí)內(nèi)容：數(shù)控電火花成形機床

4、實習(xí)日期：7月7日

實習(xí)內(nèi)容：注塑機及模具拆裝

5、實習(xí)日期：7月8日

實習(xí)內(nèi)容：現(xiàn)代測量技術(shù)

三、實習(xí)單位概況

我們本次實習(xí)的單位是位于天山路的上海市職業(yè)培訓(xùn)中心，即天山路公共實訓(xùn)基地。為提高本市勞動者的職業(yè)技能素養(yǎng)，進一步加強高技能人才隊伍建設(shè)，上海市職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心通過分析借鑒發(fā)達國家的職業(yè)技能發(fā)展趨勢，依據(jù)上海產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，以“以明天的需求培訓(xùn)今日的學(xué)員”為指導(dǎo)思想，堅持“前瞻性、先進性、操作性”相統(tǒng)一的原則，通過政府集中投資，建立了一個面對社會培訓(xùn)機構(gòu)免費開放、無償運用、功能齊全、技術(shù)先進的公共實訓(xùn)基地。

目前，建成并投入運作的天山路公共實訓(xùn)基地建有綜合技術(shù)中心、信息技術(shù)中心、創(chuàng)意技術(shù)中心、數(shù)字制造技術(shù)中心4個職業(yè)門類，可供應(yīng)79個職業(yè)類別、覆蓋160多個崗位工種的實訓(xùn)，走出了一條高能級培訓(xùn)設(shè)施投資集約化、效益化的新路。幾年來，天山路公共實訓(xùn)基地每年完成實訓(xùn)40萬人次以上，成效明顯。與此同時，上海市職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心正在主動探究建立多層次、全覆蓋的公共實訓(xùn)體系，切實加強本市技能人才實際動手實力的培育，促進本市勞動者實現(xiàn)素養(yǎng)就業(yè)。

而本次實習(xí)所在的數(shù)字制造技術(shù)中心，其建設(shè)緊扣上海市先進制造業(yè)競爭力的提升脈搏，覆蓋多個新興數(shù)字制造產(chǎn)業(yè)的職業(yè)群。通過引入國際一流的數(shù)字制造技術(shù)、職業(yè)培訓(xùn)方法和理念，為機械制造、汽車制造、船舶制造、航空航天制造等上海龍頭發(fā)展行業(yè)培育所急需的制造業(yè)一流人才，最終體現(xiàn)“以明天的需求培育今日的學(xué)員”的宗旨。在實訓(xùn)設(shè)施的建設(shè)上，數(shù)字制造技術(shù)中心瞄準(zhǔn)國際先進的數(shù)字制造技術(shù)，針對市場最廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，遵循“先進性、好用性、可操作性”原則，并圍圍著導(dǎo)向與提升兩大目標(biāo)來確定其功能定位。在建設(shè)中，先后與美國UGS、德國DMG公司、日本MAZAK等國際知名公司合作，引入硬件和軟件，搭建了與世界接軌的數(shù)字制造實訓(xùn)平臺，從而達到三個“一流”的要求：一流的實訓(xùn)設(shè)施配置、一流的實訓(xùn)方法理念、一流的實訓(xùn)管理服務(wù)。數(shù)字制造技術(shù)中心旨在培育與世界先進制造業(yè)接軌的數(shù)字化設(shè)計、制造及生產(chǎn)管理的高技能人才;培育對象針對“三大人群”：技術(shù)工人、工程技術(shù)人員、大中院校學(xué)生;通過培訓(xùn)從而提高其技能水平、促進其就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。

數(shù)字制造技術(shù)中心位于上海市職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心東北角，共有四層，總建筑面積16,000平方米，現(xiàn)建有數(shù)字化設(shè)計與制造、數(shù)控機床應(yīng)用技術(shù)、綜合加工、現(xiàn)代模具制造技術(shù)等專業(yè)的實訓(xùn)室，涉及激光復(fù)合加工實訓(xùn)區(qū)、立式加工中心實訓(xùn)區(qū)等二十多個專業(yè)實訓(xùn)區(qū)域。數(shù)字制造技術(shù)中心的建立將為上海實施科教興市戰(zhàn)略、重點發(fā)展先進制造業(yè)培育的高技能人才。

2024畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)篇4

這是正式與社會接軌踏上工作崗位，起先與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細準(zhǔn)時地完成自我的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上起先扛著職責(zé)，凡事得謹慎細心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤擔(dān)當(dāng)嚴峻的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起書所能解決。我的實習(xí)是從課程結(jié)束起先的，應(yīng)聘到一家室內(nèi)設(shè)計公司實習(xí)。第一天走進公司的時候，與經(jīng)理進行了簡潔的面談之后，并沒有給我留下過多的任務(wù)，先讓我熟識一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我參觀了公司的室內(nèi)設(shè)計作品。

經(jīng)過前兩天的工作實踐，基本的了解了公司的設(shè)計流程。首先是客戶提出要求，然后設(shè)計主任依據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計師的設(shè)計特點，合理的安排任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計師的優(yōu)點，讓設(shè)計做到盡量讓客戶滿足。而有的客戶會盯著設(shè)計師把設(shè)計任務(wù)做完，往往這種方式基本上是根據(jù)客戶的意愿做出來，設(shè)計師們最不喜愛的就是這類的客戶，很簡單造成設(shè)計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因為大部分的客戶還是不了解設(shè)計的，他們更多地追求設(shè)計時效性，明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調(diào)假如把握不好，就會造成設(shè)計的庸俗化。

在公司老師、前輩的提點之下，我也漸漸懂得現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計是在現(xiàn)代生活的空間里探討人的行為正常發(fā)展及其相互關(guān)系的和諧。由于設(shè)備、陳設(shè)、家具等高度成就而大大改觀了室內(nèi)設(shè)計的本質(zhì)，使之不再滿意人們對室內(nèi)視覺上的美扮裝飾要求，而是綜合運用技術(shù)手段、藝術(shù)手段創(chuàng)建出貼合現(xiàn)代生活要求，滿意人的生理和心理須要的室內(nèi)環(huán)境。

現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計必需滿意人在視覺、聽覺、體感、觸覺、嗅覺等多方面的要求。從家具造型到陳設(shè)掛件，從采光到照明，從室內(nèi)到室外，來重視整體布置，創(chuàng)建一個共享空間滿意不一樣經(jīng)濟條件和文化層次的人生活與精神的須要。所以在室內(nèi)設(shè)計中，無論是家庭還是公共場所，都必需探討與室內(nèi)設(shè)計有關(guān)的基本要素

來進行室內(nèi)設(shè)計與裝飾。這些基本因素主要有功能(包括運用功能和精神功能)、空間、色調(diào)、線條、質(zhì)感、采光與照明，家具與陳設(shè)，綠化等。

經(jīng)過了幾次的設(shè)計任務(wù)的熬煉，使我學(xué)到很多在課本中無法涉及的資料。因為工作就是與客戶干脆接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿足，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計就必需適應(yīng)市場的競爭，這就涉及到設(shè)計的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計到達預(yù)期的市場效應(yīng)，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設(shè)計行為都圍圍著核心概念綻開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。

我在設(shè)計過程中有不少的收獲，實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。作為一名剛剛接觸專業(yè)學(xué)問的學(xué)生來說，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前干脆就接觸深邃的專業(yè)學(xué)問是不科學(xué)的，這次實習(xí)活動讓我們從實踐中對這門自我即將從事的專業(yè)獲得一個感性相識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

設(shè)計任務(wù)主要來說就是看會圖紙、做簡潔的造價和下工地等一些實踐。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解設(shè)計者的設(shè)計原理，我將辦公室里的圖集看了個遍，對圖紙進行了深化的探討，在這個過程中還提出了許多有見解性的問題，我和大家也進行了激烈的探討，爭取把每處不明白的地方都弄明白。因為實習(xí)過后就要進行工作了，看不懂圖就不能合理支配現(xiàn)場施工，所以看圖對我說的確很重要。

2024畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)篇5

的確在畢業(yè)設(shè)計的前期階段奢侈了較多的時間，導(dǎo)致后面的工作相當(dāng)驚慌勞碌，對于這點做一個檢討，在以后的工作中是我亟待須要克服解決的問題。

漫長而又短暫的四年高校生涯即將結(jié)束，匆忙時間里總有一些值得記憶與回味的時刻存在并深深保留下烙印的痕跡。這一刻是全部回憶中我認為最難忘的記憶，回想著自己是怎樣每天坐在電腦前揮動著手指的跳動，是怎樣讓自己的思維跳動到靈感的邊界，又是怎樣在懷疑中堅持自己，在堅持中打破逆境......

在我徜徉書海查找資料的日子里，面對多數(shù)書本與資料的排列，最難忘的是每次找到資料時的激烈和興奮;在親自設(shè)計的平面廣告圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那華蜜的心情;為了畢業(yè)設(shè)計我常常趕稿到深夜，但看著親自打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無乏累。這段旅程看似荊棘密布，實則隱藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，駕馭了許多旅游地產(chǎn)以及營銷策劃的學(xué)問，讓我對我所學(xué)過的學(xué)問有所鞏固和提高，并且讓我對國內(nèi)外旅游地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展有所了解。在整個過程中，我學(xué)到了新學(xué)問，增長了見識。在今后的日子里，我仍舊要不斷地充溢自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。

腳踏實地，仔細嚴謹，實事求是的學(xué)習(xí)看法，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際實力的一次提升，也會對我將來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進一步了，同學(xué)之間相互幫助以及安分共同面對壓力和找尋動力的共鳴感，使得我們常常在深夜在網(wǎng)絡(luò)上相互吐槽相互夸夸其談。畢業(yè)的接近也使得我們彼此的心越拉越緊，約收約細。

最終很感謝我的指導(dǎo)老師和專業(yè)老師，是你們的細心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我們能夠順當(dāng)?shù)耐瓿僧厴I(yè)設(shè)計。在老師的嚴謹治學(xué)看法、淵博的學(xué)問、無私的奉獻精神使我深受啟迪。不顧勞累與辛苦為我們爭取時間和利益，為我們講解畢業(yè)設(shè)計須要調(diào)整和修改的方向。從敬重的老師身上，我不僅學(xué)到了扎實、寬廣的專業(yè)學(xué)問，也學(xué)到了做人的道理。

我信任，在以后的成長道路中我肯定會牢記四年來帶給我的每一份快樂與汗水，將它們繪制成只屬于我的風(fēng)畫卷。

2024畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)篇6

走過迷茫的大一，度過勞碌的大二，進入充溢的大三，來到了平凡的大四，此時此刻，沒有了大一時的放蕩不羈，也沒有大二時的瀟灑倜儻，更多的是理性地思索、勤奮地學(xué)習(xí)、穩(wěn)健地工作、歡樂地生活。

大四學(xué)期小結(jié)5篇工作總結(jié)

總結(jié)四年以來的付出與收獲，有拼搏也有掌聲、有汗水也有歡樂、有艱辛也有簡潔。在這四年里，能取得一些收獲，也感謝各位老師的栽培，特性是畢業(yè)論文指導(dǎo)老師——張玉教授和班主任——潘軍副教授、感謝行政管理4班的全體同仁、感謝激勵我支持我的摯友。

四年來，個人在各方面都取得了很大的進步，這些進步不僅僅提升了個人的思想理論水平，也提高了個人處事生活潛力，詳細表現(xiàn)為以下的幾個方面：

思想方面。作為一名高校生，樹立了正確的人生觀、價值觀和審美觀，有必需的思想道德修養(yǎng)，并努力使自我成為一名合格而優(yōu)秀的高校生。作為一名學(xué)生黨員，首先，仔細學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的政策、方針，努力學(xué)習(xí)黨的思想路途、理論，并結(jié)合學(xué)生的身份，努力領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展觀，用發(fā)展的眼光看待世界、處理問題;其次，在日常的生活中，關(guān)注時事、關(guān)切國家大事，提高自身關(guān)于社會、國際等問題的相識;最終，樹立為同學(xué)服務(wù)的意識，牢記黨的宗旨——一心一意為人民服務(wù)，努力幫忙其他同學(xué)解決生活、學(xué)習(xí)或工作上的困難，助人為樂，最終，使自我成為一名合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

學(xué)習(xí)方面。一年來，透過自身的努力，科學(xué)地學(xué)習(xí)，特性是在在大三第一學(xué)期取得3。96的成果，平均分到達了優(yōu)秀水平。其次學(xué)期在總體績點有所下降的狀況下，取得3。101的績點，大大完成了自身設(shè)定的目標(biāo)。最終，大三全年取得3。97的成果，與大二相比，從中下層水平上升到較高的位置，取得了極大的進步。而在大一，對于本專業(yè)失去愛好，對于文科性的東西，更是沒有多少感悟，成果也相對低下，大二，對專業(yè)學(xué)問漸漸建立了愛好與信念，成果上有所提高，但也沒有到達志向的狀態(tài)，而大三，不僅僅培育了愛好，更是找到了突破口，提升了專業(yè)、理論水平。數(shù)字上的成果，代表的不僅僅是學(xué)習(xí)上的進步，更多的是專業(yè)學(xué)問的駕馭與理解以及信念的拾回，在接下來的社會工作中，更是就應(yīng)持續(xù)一個專心、科學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷提升自我的學(xué)習(xí)力。

學(xué)術(shù)方面。與其他學(xué)生一齊，專心參與多名老師的課題，并精彩地完成了老師交代的任務(wù)，給老師的申報工作做了一些促進作用。如參加張玉老師的《廣東省高校校務(wù)公開現(xiàn)狀調(diào)查》課題，并順當(dāng)結(jié)題;參加姜國兵老師的檢-察-院的SWOT分析課題，并按時完成任務(wù)等。并且，在老師的指導(dǎo)下，結(jié)合自身所駕馭的專業(yè)學(xué)問，發(fā)表學(xué)術(shù)論文兩篇，分別在《管理視察》的國家級期刊發(fā)表《試論網(wǎng)絡(luò)反腐的制度化建設(shè)》和《中外企業(yè)家》的省級期刊的《公共利益探討的文獻綜述》。另外，專心參加公共管理學(xué)院其次屆本科生學(xué)術(shù)論壇活動，透過這些學(xué)術(shù)性的活動，深深體會到了專業(yè)學(xué)問的重要性，以及學(xué)問的科學(xué)性的重要性，作為學(xué)生，不僅僅要課程上要有成果，活動上要有嘉獎，工作上要有建設(shè)，而且，在學(xué)術(shù)上，也要有所付出、成就。

工作方面。之前作為其次十三黨支部的宣揚委員，如今，大四就作為第十四黨支部的成員，也全力支持支委的工作;此外，作為華南農(nóng)業(yè)高?，F(xiàn)代教化中心學(xué)生網(wǎng)絡(luò)服務(wù)主管，仔細、負責(zé)地完成上級交代的任務(wù)，保障學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)的通暢，剛好解決校內(nèi)網(wǎng)故障，帶給優(yōu)質(zhì)的技術(shù)服務(wù)和工作服務(wù)。

活動方面。專心、主動地參與各項有益于身心健康的活動，并在活動中發(fā)揮重要作用，參與廣州亞運會“亞運魅力·志愿廣州”征文競賽，并獲得優(yōu)秀獎;參與廣東省社會學(xué)學(xué)社“農(nóng)夫工子女教化狀況調(diào)查”特等獎。透過各項活動的參與，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)潛力、組織潛力、學(xué)習(xí)潛力、思索潛力，同時，也提高了自身的團隊合作潛力、領(lǐng)導(dǎo)組織潛力。

生活方面。努力營造良好的、整齊的宿舍生活環(huán)境，生活中勤儉節(jié)樸，為父母節(jié)約開支。參與學(xué)校紅滿堂的勤工助學(xué)活動，同時，也適當(dāng)參加校外的兼職活動，為自身贏取生活費用。另外，還專心參與校內(nèi)外的志愿者活動，并把它作為生活的一部分，為社會作出應(yīng)有的貢獻，幫忙他人、歡樂自我，發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。如廣州市亞運會賽場志愿者活動。

回首往事，高校四年匆忙而來，忙忙而去，找好自我的定位，朝著自我的目標(biāo)，前進、前進、再前進。滿懷年輕的朝氣、激-情，為了自我的志向，在路上，永不止步。

2024畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)篇7

在完成畢業(yè)設(shè)計的這段時間里，我收獲頗多，不僅僅更加熟識的駕馭了以往的專業(yè)學(xué)問，還對很多以前不常用的學(xué)問有了提高，此刻我的畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)完成，我要寫下一篇總結(jié)記錄我們在這次畢業(yè)設(shè)計完成后的心得和收獲：

在這次畢業(yè)設(shè)計中因為是三個人一組也使我們的同學(xué)關(guān)系更進一步了，同學(xué)之間相互幫忙，有什么不懂的大家在一齊商議，聽聽不一樣的看法對我們更好的理解學(xué)問，所以在那里非常感謝幫忙我的同學(xué)。在此要感謝我的指導(dǎo)老師__對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫忙。在設(shè)計過程中，我經(jīng)過查閱許多有關(guān)資料，與同學(xué)溝通閱歷和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自我學(xué)到了不少學(xué)問，也經(jīng)驗了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了很多東西，也培育了我獨立工作的本領(lǐng)，樹立了對自我工作本領(lǐng)的信念，信任會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。并且大大提高了動手的本領(lǐng)，使我充分體會到了在創(chuàng)建過程中探究的艱難和勝利時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好，可是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財寶，使我終身受益。高校三年就會在這最終的畢業(yè)設(shè)計總結(jié)劃上一個圓滿的句號。我以往以為時間是一個不快不慢的東西，但此刻我感到時間過的是多么的飛速，三年了，感覺就在一擠眼之間結(jié)束了我的高校生涯。畢業(yè)，最重要的一個過程，最能把理論學(xué)問運用到實踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計了。這也是我們從一個學(xué)生走向社會的一個轉(zhuǎn)折。另一個生命歷程的起先。畢業(yè)設(shè)計的這一個月，我學(xué)到了許多，也成熟了許多。我此刻將我的過程以及所學(xué)到的總結(jié)如下：

依據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。原始憑證是指干脆記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟職責(zé)具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情景。填寫原始憑證的資料為原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本資料對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本資料應(yīng)從定性和定量兩個方面賜予說明如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等填制單位及有關(guān)人員的簽章。記帳憑證記帳憑證是登記帳薄的干脆依據(jù)在實行計算機處理帳務(wù)后電子帳薄的精確和完整性完全依靠于記帳憑證操作中依據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的資料憑證類別、憑證編號、制單日期、科目資料等。依據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。明細分類帳薄亦稱明細帳它是依據(jù)明細分類帳戶開設(shè)帳頁進行明細分類登記的一種帳薄輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。依據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。依據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。依據(jù)記賬憑證編科目匯總表。對帳編試算平衡表。對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對以檢查記帳是否正確以及帳薄是否平衡。

首先明細分類賬本身是依據(jù)二級賬戶或明細賬戶開設(shè)帳頁的，分類，連續(xù)地登陸經(jīng)濟業(yè)務(wù)以供應(yīng)明細核算資料的賬薄，在登陸明細分類賬的時候因為分錄過多，明細過多，導(dǎo)致在做的時候須要許多的時間，并且還因為容為原始憑證的專業(yè)學(xué)問駕馭不牢靠，進而不能完全的融入到實踐當(dāng)中去，所以在做的過程中出現(xiàn)許多漏洞，不是這個寫錯，就是那個遺忘登陸，盡出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的低級錯誤，因為自我的不細心，謹慎，導(dǎo)致在登陸的時候總是漏洞百出，總是做不好，在審核過后又盡可能的把錯誤的都更正過來，完成了明細分類賬的登記。

還有記賬憑證一向在重復(fù)的改動，異樣是后面的本年利潤，可是經(jīng)過這次的畢業(yè)設(shè)計讓我系統(tǒng)完整的駕馭了會計的各個流程賬務(wù)，不得不說是次很大的提升，并且打字速度和辦公軟件也越來越嫻熟，這也算是額外的收獲吧。

以上是我此次畢