關(guān)于教師師風(fēng)師德學(xué)習(xí)活動總結(jié)2022范文3篇

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老師師風(fēng)師德學(xué)習(xí)活動總結(jié)2022范文1

??強化師德、鑄造師魂。我校老師進(jìn)行了仔細(xì)的爭論，大家清晰為而又深刻地認(rèn)識到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順當(dāng)進(jìn)行的牢靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素養(yǎng)精良的老師隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在師德師風(fēng)建設(shè)年活動中我們著重抓了以下幾項工作。

??一、抓認(rèn)識。以制度建設(shè)為把手，努力構(gòu)建師德教育新機制。

??師德是老師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。在充分爭論大家取得共識的基礎(chǔ)上，我校要求每一位老師時刻做好表率，在同學(xué)面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可靠的人”形象，在社會上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上、干凈的精神風(fēng)貌。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們制定了《孫板中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》，制定師德師風(fēng)檢查方案，制定老師一日規(guī)范要求，建立評比嘉獎制度，靠正面教育，靠榜樣引導(dǎo)，靠制度約束。該方案對老師從正面提出了要求。又從反面劃出了禁區(qū)。始終使老師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。我們還采用多種形式，主動出擊，爭取同學(xué)家長和社會各界的監(jiān)督和支持。對同學(xué)采用問卷調(diào)查，隨……此處隱蔽3487個字……/p>??2、通過節(jié)慶日、開學(xué)典禮、表彰大會和校例會等多種形式的宣揚活動，大力宣揚人民老師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的先進(jìn)事跡，營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

??(二〕實施階段

??1、以班級組為單位，組織本年組教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和教育先進(jìn)事跡，使每位老師堅固樹立人民老師的`遠(yuǎn)大抱負(fù)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；舉辦一次師德論壇，開展全員性大爭論，聯(lián)系各自的思想狀況，工作實際，總結(jié)成果，查找問題，擬定整改措施。由班級組長記錄開展?fàn)顩r，并整理小結(jié)材料交學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月小組辦公室存檔。

??2、發(fā)揮監(jiān)督作用，組織同學(xué)對老師的教育教學(xué)工作進(jìn)行測評，在同學(xué)中進(jìn)行“師德問卷調(diào)查”。此項工作由大隊部負(fù)責(zé)。對六班級和一班級共發(fā)放《三亞市河西區(qū)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)問卷調(diào)查》和《三亞市河西區(qū)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)家長問卷調(diào)查》各100份，回收各100份，并整理活動狀況小結(jié)交學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月小組辦公室存檔。

??3、仔細(xì)開展“走進(jìn)家庭”大家訪活動。每個班級的班主任和每位任課老師要完成對班級全部同學(xué)進(jìn)行家訪的工作任務(wù)，尤其是班主任老師，要主動拓寬與同學(xué)家長溝通溝通的渠道，特別要增加與學(xué)困生、貧困生、網(wǎng)癮生、單親或離異家庭同學(xué)、留守同學(xué)及家長的溝通溝通，了解同學(xué)在家庭的表現(xiàn)狀況，并因材施教，完善家訪資料。截止9月28日止共收到31份家訪狀況報告小結(jié)。

??4、結(jié)合“學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)、師風(fēng)”建設(shè)活動，組織開展學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)、師風(fēng)座右銘征集活動，創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)、師風(fēng)。政教處依據(jù)《***