臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論題

1、中醫(yī)的三大祖師是（ABC）

A.扁鵲B.華佗

C.張仲景D.孫思邈

2、被后人稱為“醫(yī)圣”是（D）

A.扁鵲B.華佗C.孫思邈D.張仲景

3、社會(huì)賦予醫(yī)學(xué)以特定的權(quán)力，包括下列（ABCDE）

A.信息獲取權(quán)B.診斷權(quán)C.處方權(quán)D.手術(shù)權(quán)E.干預(yù)病人行為

權(quán)

4、中國醫(yī)學(xué)史上最早的藥物學(xué)專著是（A）

A.《神農(nóng)本草經(jīng)》B.《本草綱目》

C.《千金方》D.《黃帝內(nèi)經(jīng)》

5、好醫(yī)生的首要標(biāo)準(zhǔn)是：B

A.科研B.立德C.教學(xué)D.臨床E.寫文章

6、醫(yī)學(xué)人文精神的核心是：A

A.以人為本B.以疾病中心C.以心理為中

心

D.以需求為本E.以救急為主

7、健康指的是是

A.身體健康B.精神健康C.良好的社會(huì)適應(yīng)能力

D.沒有疾病和虛弱E.以上都對(duì)

8、role是指：E

A.身份B.地位C.收入D.職務(wù)E.職稱

9、醫(yī)學(xué)教育改革要適應(yīng)怎樣的醫(yī)學(xué)新理念（B）

A.以疾病為中心B以病人為中心

C.以科研為中心D.以藥物為中心

10、以下哪項(xiàng)不屬于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)（D）

A.人體解剖學(xué)B.生物化學(xué)

C.醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)D.婦科學(xué)

11、以下哪項(xiàng)不是全科醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)（D）

A.以病人為中心B.以家庭為單位C.以社區(qū)為基礎(chǔ)D.以醫(yī)

院為中心

12、一名合格的醫(yī)生應(yīng)該具備（E）

A.高尚的醫(yī)德B.精湛的醫(yī)術(shù)C.服務(wù)的藝術(shù)D.良好的職業(yè)

素養(yǎng)E.以上都需具備

13、健康教育是指通過有計(jì)劃、有（）、有系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)，

使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式。B

A.目的B.組織C.方法D.思想

14、在臨床科學(xué)研究中，選題過程應(yīng)按照怎樣步驟去確定科學(xué)研究的

課題。A

A.提出問題，信息調(diào)研，建立假說,確定課題;

B.信息調(diào)研，提出問題，建立假說,確定課題;

C.信息調(diào)研，建立假說，提出問題，確定課題;

D.建立假說，信息調(diào)研，提出問題，確定課題;

15、按手術(shù)方式可將外科學(xué)分為三類，下列哪項(xiàng)有誤（B）

A.整復(fù)外科B.骨傷外科C.顯微外科D.移植外科

16.下列哪項(xiàng)不屬于二級(jí)預(yù)防（D）

A.早期發(fā)現(xiàn)B.早期診斷C.早期治療D.早期鍛煉

17.以下哪項(xiàng)不是我國的衛(wèi)生組織機(jī)構(gòu)的組成部分①）

A.衛(wèi)生行政組織B.衛(wèi)生行業(yè)組織

C.群眾性衛(wèi)生組織D.亞洲衛(wèi)生組織

18.以下哪項(xiàng)不是20世紀(jì)的三大奠基理論（D）

A.量子論B.相對(duì)論C.基因論D.分子學(xué)說

19.健康促進(jìn)有許多定義，但公認(rèn)的是在1984年在全球大會(huì)上發(fā)布的

（）中下的定義。C

A.《阿德萊德宣言》B.《雅加達(dá)宣言》C.《渥太華宣言》D.

《健康地平線》

20、首屆國際健康促進(jìn)大會(huì)通過的《渥太華宣言》中，健康促進(jìn)的5

個(gè)主要活動(dòng)領(lǐng)域不包括（）D

A.制定促進(jìn)健康的公共政策B.創(chuàng)造支持環(huán)境C.發(fā)展個(gè)人技能

D.提高醫(yī)院規(guī)模E.調(diào)整服務(wù)方向

21、下列不是傳染源的是（B）

A.傳染病病人B.受感染的動(dòng)物

C.受污染的食物D.病原攜帶者

22、不屬于醫(yī)學(xué)的固有特性有（B）

A.道德性B.合理性

C.科學(xué)性D.藝術(shù)性

23、當(dāng)代醫(yī)院推崇的醫(yī)院模式是（C）

A.神靈主義醫(yī)學(xué)模式B.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式

C.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式D.生物醫(yī)學(xué)模式

24、醫(yī)學(xué)目的不包含（C）

A.治療疾病，延長壽命，降低死亡率；B.預(yù)防疾病，減少發(fā)病率；C.

提高生活質(zhì)量，優(yōu)化生存環(huán)境，增進(jìn)心身健康D.提高醫(yī)院的綜合救

治能力

25、社會(huì)賦予醫(yī)學(xué)以特定的權(quán)力，包不括下列（E）

A.信息獲取權(quán)B.診斷權(quán)C.處方權(quán)D.手術(shù)權(quán)E.決定病人行為權(quán)

26.目前所知最古老的醫(yī)學(xué)是（C）

A.埃及古代醫(yī)學(xué)B.中國的古代醫(yī)學(xué)

C.美索不達(dá)米亞文明中的醫(yī)學(xué)D印度古代醫(yī)學(xué)

27、在醫(yī)學(xué)模式的演變過程中，處于實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)階段的是：C

A.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式和機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式

B.生物醫(yī)學(xué)模式和生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式

C.機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式和生物醫(yī)學(xué)模式

D.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式和生物醫(yī)學(xué)模式

E.機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式和生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式

28.我國居民慢性疾病增加的主要原因是（D）

A.城鄉(xiāng)生活水平存在差距B.居民健康意識(shí)差

C.藥物濫用問題嚴(yán)重D.人口老齡化

29.關(guān)于亞健康，以下說法正確的是（C）

A.亞健康是疾病的早期B.亞健康時(shí)機(jī)體有輕度器質(zhì)性

病變

C.亞健康時(shí)機(jī)體沒有器質(zhì)性病變D.亞健康是健康的另一個(gè)狀

態(tài)

30.WHO提出人類健康的四大基石“合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限

酒、心理平衡”是屬于（A）

一級(jí)預(yù)防B.二級(jí)預(yù)防C.三級(jí)預(yù)防D.三早預(yù)防

31.公共衛(wèi)生醫(yī)師采取措施的依據(jù)不包括（D）

A.保護(hù)高危（易感）人群B.健康教育與健康促

進(jìn)

C.政府的支持政策、經(jīng)濟(jì)保障、組織動(dòng)員D.治療疾病為主

32.初級(jí)衛(wèi)生保健的基本原則是（A）

A.社區(qū)參與B.重點(diǎn)只關(guān)注農(nóng)村

C.重點(diǎn)只關(guān)注老人D.只要求衛(wèi)生部門參與

33.現(xiàn)階段我國開展全科醫(yī)學(xué)教育的主要形式是（C）

A.高等醫(yī)學(xué)院校的全科醫(yī)學(xué)教育B.畢業(yè)后全科醫(yī)學(xué)規(guī)范化教育

C.全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)D.全科醫(yī)師繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育

34.“信息素質(zhì)”一詞，最早由誰于1974年提出，并概括為“利用大

量的信息工具及主要休息源使問題得到解答的技術(shù)及技能”。A

A.波爾B.葉圣陶C.蘇霍姆D.巴斯德

35.不屬于病人的權(quán)利：E

A.護(hù)理權(quán)、參與和認(rèn)知權(quán)B自主權(quán)和知情權(quán)C、隱私權(quán)、D拒絕治

療與實(shí)驗(yàn)權(quán)等E隱瞞病史權(quán)

36.醫(yī)方的權(quán)利不包括：

A.檢查診療權(quán)B.合理收費(fèi)權(quán)C.處方權(quán)D隱瞞病人病情權(quán)

37.刑事責(zé)任具有以下特征：ABCD

A以國家名義提出的對(duì)犯罪行為和行為人進(jìn)行譴責(zé)的法定義務(wù)

B是由于行為人實(shí)施犯罪而產(chǎn)生的

C確立依據(jù)是與法定犯罪構(gòu)成相符合的客觀犯罪事實(shí)

D實(shí)現(xiàn)的方式僅限于《中華人民共和國刑法》所規(guī)定的方式，主要

以剝奪行為人自由和生命為主，是最嚴(yán)厲的強(qiáng)制方法。

38.構(gòu)成該責(zé)任必須同時(shí)具備4個(gè)條件：ABCD

A行為人實(shí)施了違反衛(wèi)生法律的行為B有損害事實(shí)存在

C行為與損害結(jié)果有因果關(guān)系D行為人有主觀過錯(cuò)

39.醫(yī)際關(guān)系和溝通ABCD

A醫(yī)生之間

B醫(yī)護(hù)之間

C團(tuán)隊(duì)內(nèi)部之間

D專業(yè)人員與管理人員之間

40.人際溝通的過程五個(gè)要素：ABCDE

A發(fā)出者B接受者C信息D渠道E反饋

41.以下選項(xiàng)中哪項(xiàng)不是唯物主義發(fā)展的三種形態(tài)(D)

A.古代樸素唯物主義B近代形而上學(xué)唯物主義C.辯證唯物主義

D主觀唯心主義

42下列選項(xiàng)不是機(jī)械唯物主義局限性的表現(xiàn)(D)

A.只看現(xiàn)象，不看本質(zhì)B.忽視全身重視局部的局部定位思想

C.忽視機(jī)體內(nèi)部的免疫機(jī)制和調(diào)節(jié)功能，單純強(qiáng)調(diào)外因損害等觀點(diǎn)D.

主觀能動(dòng)性的全面認(rèn)識(shí)

43.以下哪項(xiàng)是20世紀(jì)的三大信息技術(shù)之一(B)

A.無線電技術(shù)B.計(jì)算機(jī)技術(shù)C.無線電技術(shù)D.電視技術(shù)

44.醫(yī)學(xué)目的包含(C)

①治療疾病，延長壽命，降低死亡率；②預(yù)防疾病，減少發(fā)病率；

③提高生活質(zhì)量，優(yōu)化生存環(huán)境，增進(jìn)心身健康

A.①②B.①②C.①②③D.①③

45.醫(yī)學(xué)模式的核心是(A)

A.醫(yī)學(xué)觀B.醫(yī)學(xué)史C.醫(yī)學(xué)結(jié)構(gòu)D.醫(yī)學(xué)功能

46.以下哪個(gè)不是衛(wèi)生事業(yè)組織：E

A醫(yī)療機(jī)構(gòu)B疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)C衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)

D婦幼保健機(jī)構(gòu)E診所

47.醫(yī)生培養(yǎng)經(jīng)歷的三階段：C

A住院醫(yī)師階段、?？漆t(yī)師培訓(xùn)階段、專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)階段

B在校教肓階段、住院醫(yī)師階段、專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)階段

C在校教肓階段、畢業(yè)后教肓階段、繼續(xù)教肓或繼續(xù)職業(yè)發(fā)展階段

D住院醫(yī)師階段、專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)階段、繼續(xù)教肓或繼續(xù)職業(yè)

發(fā)展階段

E在校教肓階段、?？漆t(yī)師培訓(xùn)階段、繼續(xù)教肓或繼續(xù)職業(yè)發(fā)展階

段

48不是健康指的是:E

A身體健康B精神健康C良好的社會(huì)適應(yīng)能力

D沒有