小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)

第第頁小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)

學(xué)校一班級(jí)班主任工作總結(jié)1時(shí)間過得飛速，一學(xué)期的工作又已經(jīng)結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有讓自己感到欣喜的地方，同時(shí)也有不足之處。

我總體來說說班級(jí)本學(xué)期的一些狀況：

1、本學(xué)期同學(xué)的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步。

同學(xué)的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道，一部分在上學(xué)期很淘氣的同學(xué)今年表現(xiàn)都不錯(cuò)，特別是一些男孩子。同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好，老師布置的作業(yè)同學(xué)都能按時(shí)完成，很多同學(xué)做作業(yè)的速度也加快了許多，作業(yè)拖拉的小伙伴也少了。比如：何袁在上學(xué)期幾乎每天都會(huì)涌現(xiàn)和同學(xué)打鬧的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成果也很差，總是考不及格，本學(xué)期斯文了許多，和同學(xué)打鬧的現(xiàn)象少了許多，對(duì)于學(xué)習(xí)也多了一份熱忱，語文和數(shù)學(xué)成果都有了肯定的提高。

2、同學(xué)的集體榮譽(yù)感漸漸加強(qiáng)，打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成，而且分工明確。

這一點(diǎn)主要是結(jié)合學(xué)校四項(xiàng)競(jìng)賽的衛(wèi)生檢查，和上學(xué)期相比有了進(jìn)步，同學(xué)也常常關(guān)注我們班的小紅旗。雖然本學(xué)期我們班的小紅旗不是最多的，但是我還是感到很欣慰，由于這學(xué)期我們班四項(xiàng)競(jìng)賽工作我基本上就放手讓同學(xué)自己去做，上學(xué)期總是要我去……此處隱蔽18866個(gè)字……的時(shí)候，回首本學(xué)期的工作，其中有快樂，有美滿，有收獲；同時(shí)也有汗水，困惑，不足。

一班級(jí)同學(xué)剛?cè)雽W(xué)，好多規(guī)則都不懂，要有耐煩，愛心，才能較好，我自認(rèn)為自己是一個(gè)有愛心的人，但難免缺少一些耐煩，所以我有時(shí)就刻意的掌握自己的心情，不讓自己在孩子們面前亂發(fā)脾氣，做一個(gè)有修養(yǎng)，講方法的老師。剛開始課上做小動(dòng)作的，左顧右看的，上課要上廁所的常常發(fā)生，這都需要一點(diǎn)點(diǎn)的規(guī)范。我覺得在規(guī)范同學(xué)上，以后仍需努力做好。同學(xué)的書寫要從環(huán)節(jié)上規(guī)范，每一筆一劃仔細(xì)的些，養(yǎng)成好習(xí)慣，狠抓平常的做業(yè)，多組織寫字競(jìng)賽。閱讀課落實(shí)得不到位，同學(xué)閱讀技能的培育不能光憑學(xué)校，家長起的作用更大，增進(jìn)家校的溝通，讓家長加強(qiáng)教育意識(shí)。評(píng)價(jià)體系不夠完善，用全面的評(píng)價(jià)幫助做好教育教學(xué)工作，是以后努力地方向。

工作中自我感覺勝利的是，我重視每個(gè)孩子品質(zhì)的教育，發(fā)覺班級(jí)有不和諧的事情發(fā)生，我能耐煩地給孩子們講道理，讓他們擁有一顆寬容的；讓他們懂得知錯(cuò)能改還是好孩子，要學(xué)會(huì)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，犯錯(cuò)是難免的，重要的是你如何去處理錯(cuò)誤；當(dāng)發(fā)生沖突后，不用我解決，沖突能自動(dòng)化解，我感到欣慰。我始終堅(jiān)信教同學(xué)先做好一個(gè)人，再去論我們的學(xué)習(xí)。通過努力，我們班互幫互助的現(xiàn)象多了，沖突少了。班里的小法官多了，好多事情小法官替我解決了。

每天到校后，那一聲聲“老師好！”讓我擁有一天的好心情，每一天毫無間短的問候，讓我感到無比的美滿?！皩?duì)不起”“沒關(guān)系”讓禮貌用語漂浮在學(xué)校的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)孩子都能成為文明禮貌的宣揚(yáng)員，我們要繼續(xù)傳承下去。

教學(xué)上，我需要學(xué)習(xí)的地方太多了，只有虛心，細(xì)心，