2021中考物理實驗探究真題精準(zhǔn)練07電與磁含解析

r^—p

圈與4

1.（2020?內(nèi)蒙古呼和浩特市?中考真題）在歷史的長河中，有相當(dāng)長的一段時間里，人們認(rèn)為電現(xiàn)象和

磁現(xiàn)象是互不相關(guān)的。直到1820年，丹麥物理學(xué)家（選填“安培”、“奧斯特”或“法拉第”）

發(fā)現(xiàn)，電流周圍存在磁場，成為世界上第一個發(fā)現(xiàn)電與磁聯(lián)系的科學(xué)家。

如圖是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”的實驗裝置。閉合開關(guān)后，導(dǎo)體棒、靈敏電流計、

開關(guān)、導(dǎo)線組成閉合電路。實驗觀察到的現(xiàn)象如下表（實驗中電流由左進(jìn)入電流計，指針向左偏，電流由

右進(jìn)入電流計，指針向右偏）。

靈敏電流計

實驗序號磁場方向?qū)w棒a，運動方向靈敏計指針偏轉(zhuǎn)情況

1向上不偏轉(zhuǎn)

2向下不偏轉(zhuǎn)

向卜

3向左向右偏

4向右向左偏

5向上不偏轉(zhuǎn)

6向下不偏轉(zhuǎn)

向上

7向左向左偏

8向右向右偏

（1）實驗表明，閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做下列哪種運動時，電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流。

A.平行磁感線運動B.切割磁感線運動

（2）導(dǎo)體中產(chǎn)生的電流方向，與導(dǎo)體的運動方向，以及磁感線的方向都有關(guān)系，根據(jù)題給信息，分析判斷下

列方向關(guān)系正確的是______。

1

t磁場方向向上1磁場方向向上

導(dǎo)體向左運可/*

一住流方向

導(dǎo)體向左運動八導(dǎo)體回右運動

A.I

垂直紙面向里

/雷流方向電'流方向

垂直紙面

+磁場方向向下垂直紙面

向外向外

【答案】奧斯特BC

【詳解】

口]丹麥物理學(xué)家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)。

(1)[2]由于產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合電路中導(dǎo)體做切割磁感線運動，故選Bo

(2)[3]A.由實驗3知道，當(dāng)磁場的方向向下時，導(dǎo)體向左運動時，電流表指針向右偏轉(zhuǎn)，說明電流是從b

到a的，即電流垂直于紙面向外，故A錯誤；

B.由實驗7知道，當(dāng)磁場的方向向上時，導(dǎo)體向左運動時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說明電流是從a到b的，

即電流垂直于紙面向里，故B錯誤；

C.由實驗8知道，當(dāng)磁場的方向向上時，導(dǎo)體向右運動時，電流表指針向右偏轉(zhuǎn)，說明電流是從b到a的，

即電流垂直于紙面向外，故C正確。

故選C。

2.(2020?陜西中考真題)如圖是科技小組的同學(xué)利用電磁轉(zhuǎn)換的知識制作的“電能無線傳輸”裝置的示

意圖。圖中送電線圈利用電流產(chǎn)生磁場，受電線圈利用磁場產(chǎn)生電流.受電線圈正對并靠近送電線圈可以產(chǎn)

生電流，使燈泡發(fā)光，實現(xiàn)電能的無線傳輸。

(1)送電線圈是利用電流的—效應(yīng)工作的，與受電線圈產(chǎn)生電流的原理相同的是；(選填“電動機”

或“發(fā)電機”)

(2)受電線圈中電流大小可以通過燈泡來反映；

(3)在圖中的電源、調(diào)節(jié)裝置和送電線圈不改變的情況下，該小組同學(xué)想探究影響受電線圈兩端電壓大小的

因素，猜想它可能與受電線圈的匝數(shù)、直徑及兩線圈之間的距離有關(guān)。通過查閱資料，他們了解到了受電

線圈兩端電壓與線圈匝數(shù)的關(guān)系。接著他們用相同規(guī)格的漆包線繞制了多個匝數(shù)相同、直徑不同的線圈，

對其余兩個猜想進(jìn)行探究。實驗數(shù)據(jù)如下表：(送電線圈直徑為70.0mm)

2

實驗次數(shù)受電線圈的直徑,mm兩線圈之間的距離rf/mm受電線圈兩端的電壓UN

170.022.08.6

270.011.014.1

370.05.520.5

4145.05.510.3

5105.05.516.9

645.05.513.9

732.05.55.4

①分析______三次實驗數(shù)據(jù)可初步得出結(jié)論：在受電線圈的直徑和匝數(shù)相同時，兩線圈之間的距離越小，

受電線圈兩端的電壓越大；

②分析3、4、5、6、7五次實驗數(shù)據(jù)可初步得出結(jié)論：在兩線圈之間的距離和受電線圈的匝數(shù)相同的情況下，

受電線圈直徑增大時，其兩端電壓_____:

(4)通過實驗，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)電能無線傳輸存在傳輸距離的缺點盡管如此，電能無線傳輸技術(shù)仍然有

著廣闊的應(yīng)用前景，如部分手機和電動牙刷的無線充電

【答案】磁發(fā)電機亮度(或明暗程度、兩端的電壓)1、2、3先增大后減小(或先變大后變小)小(或近、

短)

【詳解】

(1)[1]送電線圈利用電流產(chǎn)生磁場，故送電線圈是利用電流的磁效應(yīng)工作的。

[2]送電線圈的工作原理是電流的磁效應(yīng)，和受電線圈產(chǎn)生電流的原理相同的是發(fā)電機，電動機的工作原理

通電線圈受到磁場的作用。

(2)[3]利用轉(zhuǎn)換法通過燈泡的亮度(或明暗程度、兩端的電壓)來反映受電線圈中電流大小。

(3)[4]要探究受電線圈兩端電壓與兩個線圈之間距離的關(guān)系，需要在改變兩個線圈之間距離的同時，保持

受電線圈的直徑等其他條件不變，所以需要分許1、2、3三次實驗數(shù)據(jù)。

[5]3、4、5、6、7五次實驗，兩個線圈之間的距離不變，只改變了受電線圈的直徑，所以探究的是受電線圈兩

端電壓與受電線圈直徑的關(guān)系，分析數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，在兩個線圈之間距離和線圈匝數(shù)相同的情況下，受電

線圈直徑增大時，其兩端電壓先增大后減小。

3

（4）[6]通過實驗可以發(fā)現(xiàn)，在受電線圈直徑和匝數(shù)不變時，兩線圈之間距離增大時，受電線圈兩端電壓顯

著減小，所以電能無線傳輸存在輸送距離小的缺點。

3.（2020?山東煙臺市?中考真題）如圖所示，一個綜合實踐小組用一段漆包線繞成線圈abed,用小刀刮

兩端引線的漆皮，一端全部刮去，另一端只刮上半周或下半周。將線圈abed放在用硬金屬絲做成的支架以

〃上，并按圖示連接電路，則電磁鐵的上端是極。閉合開關(guān)，用手輕推一下線圈，線圈會持續(xù)轉(zhuǎn)動,

這就是簡易的______（選填“發(fā)電機”或“電動機”）,若只將電源的正負(fù)極互換，則線圈轉(zhuǎn)動方向會與原

來的轉(zhuǎn)動方向______（選填“相同”或“相反”）。

【答案】N電動機相反

【詳解】

[1]由圖得，電磁鐵上表面的電流方向向由，由右手安培定則得，電磁鐵的上端是N極。

[2]該圖中線圈的轉(zhuǎn)動是靠通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用，電動機就是利用該原理制成的。

[3]通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向與電流方向和磁場方向有關(guān)，只改變電流方向或者只改變磁場方向，通電

導(dǎo)體受到的力方向與原來相反。因此若只將電源的正負(fù)極互換，則線圈轉(zhuǎn)動方向會與原來的轉(zhuǎn)動方向相反。

4.（2020?廣西河池市?中考真題）麗麗利用電池、小磁針和導(dǎo)線等器材做了如圖所示的實驗。

（1）由圖甲與乙可知通電導(dǎo)體周圍存在_____；生活中利用這個原理來工作的是（選填“電磁鐵”或

“發(fā)電機”）;

⑵改變電流方向，如圖丙所示，小磁針偏轉(zhuǎn)方向與圖甲（選填“相同”或“相反”）。

【答案】磁場電磁鐵相反

【詳解】

小磁針的方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明小磁針處于磁場中，故通電導(dǎo)體周圍存在磁場。

4

[2]電磁鐵就是利用通電導(dǎo)體周圍存在磁場來工作的，發(fā)電機是利用磁場對通電導(dǎo)體有力的作用來工作的。

(2)[3]通電導(dǎo)體周圍的磁場其方向與導(dǎo)體中的電流有關(guān)，電流方向變化時，磁場方向也改變。

5.(2020?遼寧沈陽市?中考真題)安安在探究通電螺線管的磁場分布的實驗中，如圖所示：

(1)在固定有螺線管的水平硬紙板上均勻地撒滿鐵屑，通電后輕敲紙板，觀察鐵屑的排列情況，發(fā)現(xiàn)通電螺

線管外都的磁場與______磁體的磁場相似；在通電螺線管的兩端各放一個小磁針，根據(jù)小磁針靜止時的指

向，可以判定通電螺線管的______(選填“左”或“右”)端是它的N極；

(2)如果想探究通電螺線管的極性與電流方向的關(guān)系，接下來的操作是,并觀察小磁針的指向。

【答案】條形右對調(diào)電源的正負(fù)極(或改變電流方向)

【詳解】

由圖可知，通電螺線管外部磁場與條形磁體相似。左邊小磁針的右端是N極，由異名磁極相互吸

引可知螺線管的左端是S極，右端是N極。

(2)[3]探究通電螺線管的極性與電流方向的關(guān)系，由控制變量法可知需要對調(diào)電源的正負(fù)極。

6.(2020?廣西貴港市?)為了探究通電螺線管外部磁場的方向，小明設(shè)計了如圖甲所示實驗。

甲乙

(1)閉合開關(guān)，小磁針轉(zhuǎn)動到如圖乙所示位置：斷開開關(guān)，小磁針又回到原來位置(指向南北)，這說明通

電螺線管周圍有______,通電螺線管的a端為______極。

(2)調(diào)換電源正負(fù)極接線后再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動情況與圖乙所示相反。這說明通電螺線管的磁場方

向與電流的______有關(guān)。

【答案】磁場s方向

5

【詳解】

由圖乙可知，閉合開關(guān)，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，斷開開關(guān)，小磁針又回到原來位置，說明通電螺線管周

圍磁場，使小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。

[2]左邊小磁針的右端是N極，由異名磁極相互吸引可知，通電螺線管的a端為S極。

(2)[3]將電源的正負(fù)極對調(diào)，電流的方向發(fā)生了改變，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn)的方向發(fā)生了改變，這

說明磁場的方向與電流方向有關(guān)。

7.(2020?江蘇淮安市?中考真題)在“探究通電螺線管外部磁場的方向”實驗中：

螺線管

(1)小磁針的作用：。

(2)在螺線管外部A、B兩處放置小磁針，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)A處小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而B處小磁針不偏轉(zhuǎn)，試

說明B處小磁針不偏轉(zhuǎn)的可能原因：______

(3)將電池的正負(fù)極對調(diào)，重復(fù)上述實驗，是為了探究通電螺線管外部磁場的方向與_____方向的關(guān)系。

(4)觀察實驗現(xiàn)象后，應(yīng)立即斷開開關(guān)，是為了一。

【答案】檢驗磁場的存在小磁針N極的指向與磁場方向相同電流保護(hù)電路，防止螺線管溫度過高

【詳解】

(1)[1]通電時螺線管周圍存在磁場，小磁針在磁場中受到力的作用會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，所以小磁針能顯示磁場的

存在；當(dāng)電流方向改變時，產(chǎn)生的磁場方向也改變，所以小磁針的偏轉(zhuǎn)方向也改變，因此利用小磁針還可

以判斷磁場的方向。

(2)[2]在螺線管外部A、B兩處放置小磁針，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)A處小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，A處的小磁針會指示磁

場的方向；B處小磁針不偏轉(zhuǎn)，可能原因是小磁針N極的指向與磁場方向相同。

(3)[3]將電池的正負(fù)極對調(diào)，此時螺線管中電流的方向發(fā)生變化，磁場的方向發(fā)生變化，是為了探究通電

螺線管外部磁場的方向與電流方向的關(guān)系。

(4)[4]螺線管是由導(dǎo)線繞成的，其電阻較小，根據(jù)歐姆定律可知，通過螺線管的電流較大，產(chǎn)生的熱量較

多，為了保護(hù)電路，觀察實驗現(xiàn)象后，應(yīng)立即斷開開關(guān)。

8.(2020?山東東營市?中考真題)如圖是“探究什么情況下磁可以生電”的裝置，用棉線將一段導(dǎo)體47

懸掛起來，放置于蹄形磁體的磁場中，再用導(dǎo)線把導(dǎo)體48和靈敏電流計連接起來，組成了閉合電路。

6

(2)確認(rèn)靈敏電流計能正常工作后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，無論導(dǎo)體力6在磁場中怎樣運動，靈敏電流計的指針均不

見發(fā)生偏轉(zhuǎn)。其主要原因可能是一、.

(3)在教師的指導(dǎo)下，興趣小組對實驗進(jìn)行完善后，觀察到的現(xiàn)象如下表所示，由此可知，閉合電路的一部

分導(dǎo)體在磁場中做運動時，電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流。

磁體(磁極)電流計指針偏轉(zhuǎn)情

序號導(dǎo)體48運動情況

放置方式?jīng)r

1靜止不偏轉(zhuǎn)

2上VFS豎直向上運動不偏轉(zhuǎn)

3豎直向下運動不偏轉(zhuǎn)

4向左運動向右偏轉(zhuǎn)

上N下S

5向右運動向左偏轉(zhuǎn)

6向左運動向左偏轉(zhuǎn)

上S下N

7向右運動向右偏轉(zhuǎn)

⑷比較第4、5(或6、7)次實驗可以得出。。

(5)在此實驗過程中，能量轉(zhuǎn)化情況是利用這一原理，人們在生產(chǎn)生活中制成了。

【答案】判斷是否產(chǎn)生感應(yīng)電流判斷感應(yīng)電流的方向產(chǎn)生的感應(yīng)電流太弱斷路(接觸不良)切割磁感線感

應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運動方向有關(guān)機械能轉(zhuǎn)化為電能發(fā)電機

【詳解】

(1)[1][2]根據(jù)靈敏電流計是否偏轉(zhuǎn)可以判斷是否產(chǎn)生感應(yīng)電流：偏轉(zhuǎn)方向可以判斷感應(yīng)電流的方向。

(2)[3][4]無論導(dǎo)體46在磁場中怎樣運動，靈敏電流計的指針均不見發(fā)生偏轉(zhuǎn)，其主要原因可能是產(chǎn)生的

感應(yīng)電流太弱，不能引起指針的偏轉(zhuǎn)或者電路斷路(接觸不良)，沒有電流。

(3)[5]觀察表中情況，由此可知，閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中會產(chǎn)生感

7

應(yīng)電流。

（4）[6]比較第4、5（或6、7）次實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，磁場方向相同，導(dǎo)體運動的方向不同，產(chǎn)生電流的方向不同，

即感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運動方向有關(guān)。

（5）[7]在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，閉合電路一部分導(dǎo)體做切割磁感線運動，產(chǎn)生感應(yīng)電流，是把機械能轉(zhuǎn)化為電

能。

[8]利用這一原理，人們在生產(chǎn)生活中制成了發(fā)電機。

9.（2020?湖北黃岡市?中考真題）請完成下列問題。

甲乙

（1）在探究凸透鏡成像規(guī)律時，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調(diào)節(jié)（選填“蠟燭”或“燭

焰”）、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度。如圖甲所示，光屏上呈現(xiàn)清晰的像。現(xiàn)將蠟燭向左移動10cm,

然后將光屏向—（選填“左”或“右”）移動，才能再次在光屏上得到清晰的像。

⑵做奧斯特實驗時（圖乙），若將小磁針替換成一根與導(dǎo)線力部分平行的直導(dǎo)線cd并通電。請根據(jù)已學(xué)知

識推測，通電導(dǎo)線油與cd之間（選填“有”或“沒有”）相互作用力，依據(jù)是。

【答案】燭焰左有磁場對電流有力的作用

【詳解】

在探究凸透鏡成像規(guī)律時，我們要在光屏上找到燭焰所成的像，所以，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安

裝在光具座上，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度。

[2]如圖中所示，光屏上呈現(xiàn)清晰的像?，F(xiàn)將蠟燭向左移動10cm,物距變大，像距變小，需要將光屏向左移

動，才能再次在光屏上得到清晰的像。

（2）[3][4]通電導(dǎo)體周圍存在磁場，通電導(dǎo)線a方部分周圍和通電直導(dǎo)線人周圍都會產(chǎn)生磁場，根據(jù)磁場對

電流有力的作用，通電導(dǎo)線數(shù)與cd之間有相互作用力。

10.（2020?江西中考真題）探究磁與電的聯(lián)系。

如左圖所示，是靈敏電流計的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，小紅同學(xué)參加課外實踐活動，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計內(nèi)部結(jié)構(gòu)與電動機、

發(fā)電機內(nèi)部結(jié)構(gòu)類似，出于好奇，她利用如右圖所示的裝置進(jìn)行了下面的實驗。

8

（進(jìn)行實驗）用手撥動其中一個靈敏電流計指針的同時，另一個靈敏電流計的指針也發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。

（交流）撥動右側(cè)靈敏電流計的指針時，表內(nèi)線圈在磁場中運動，產(chǎn)生了感應(yīng)電流。于是，左側(cè)靈敏

電流計內(nèi)的線圈同時也會有電流，它在中受到力的作用，帶動指針偏轉(zhuǎn)起來。此時的右側(cè)靈敏電流

計相當(dāng)于______機。

【答案】做切割磁感線磁場發(fā)電

【詳解】

[1][2]撥動右側(cè)靈敏電流計的指針時，表內(nèi)線圈在磁場中做切割磁感線運動，會產(chǎn)生感應(yīng)電流，由于左側(cè)

靈敏電流計和右側(cè)靈敏電流計相連，左側(cè)靈敏電流計內(nèi)的線圈同時也會有電流，在磁場中受到力的作用，

從而帶動指針偏轉(zhuǎn)。

[3]右側(cè)靈敏電流計產(chǎn)生感應(yīng)電流，屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，相當(dāng)于發(fā)電機。

11.（2020?山東威海市?中考真題）在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中，電源電壓保持不變。

（1）檢查器材時，在電流表的左側(cè)觀察到指針恰好指在零刻度線處，如果直接用該電流表測電流，測量值與

真實值相比會______（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）;

（2）如圖甲所示，電路中有一根導(dǎo)線連接錯了，請在該導(dǎo)線上打“X”，然后畫出正確的連線（______）；

（3）選擇5Q的定值電阻，正確連接電路進(jìn)行實驗。閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片調(diào)至最_____端（選

填“左”或“右”）。閉合開關(guān)，移動滑片使電壓表的示數(shù)為如此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流為

______A；

（4）滑動變阻器滑片位置不變，將5。電阻換成10Q電阻，繼續(xù)實驗，為使電壓表的示數(shù)保持〃不變，應(yīng)

向（選填“左”或“右”）移動滑片；

（5）實驗結(jié)束后，小明利用圖丙所示原理，制作了簡易電流表：導(dǎo)體可以在水平光滑軌道上左右滑動（軌道

9

電阻忽略不計)，導(dǎo)體與水平彈簧相連，彈簧由絕緣材料制成，整套裝置處于豎直方向的均勻磁場中。電流

表接入電路前，彈簧不受力，在導(dǎo)體與軌道的接觸點處畫一個刻度線，標(biāo)記為“0A”。當(dāng)電流表正確接入

電路，導(dǎo)體受到磁場力的方向水平向右，電流每增加0.1A,磁場力就增大1N,彈簧就伸長2cm,在導(dǎo)體與

軌道的接觸點處就增加一個刻度線，相鄰兩個刻度線之間的長度表示“0.1A”的電流。當(dāng)彈簧被拉伸至最

大彈性限度時，彈簧的彈力為20N,則該電流表的量程為A,若用此電流表測量電流時，發(fā)現(xiàn)彈簧被

向左壓縮，原因可能是——…

0.38右0-2電流方向改變(電流表正負(fù)接線柱接反、或電流從負(fù)接線柱流入、或磁場方向改變、或磁體N$極

顛倒))

【詳解】

(1)[1]檢查器材時，在電流表的左側(cè)觀察到指針恰好指在零刻度線處，即表示此時的指針在零刻度線的左

邊，若直接用該電流表測電流，測量值與真實值相比會偏小。

(2)[2]在''探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中，電壓表應(yīng)并聯(lián)在定值電阻的兩端，電流表串聯(lián)在電路中，圖

中定值電阻右接線柱到電流表負(fù)極的導(dǎo)線連接錯誤，正確的連接可將定值電阻右接線柱與電壓表的“3”接

線柱或者滑動變阻器的左上接線柱或者滑動變阻器的右上接線柱，如圖所示

(3)[3]連接電路時，為保護(hù)電路安全，滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于最右端。

[4]如圖乙所示，電流表選擇的是分度值為0.02A的小量程，通過的電流如圖所示為0.38A。

(4)[5]在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中，應(yīng)保持定值電阻兩端電壓不變，滑動變阻器滑片位置不變，

將5Q電阻換成10Q電阻，電壓表示數(shù)變大，為使電壓表的示數(shù)保持〃不變，應(yīng)減小電路中的電流，即應(yīng)

該將滑動變阻器的滑片向右移動。

(5)[6]當(dāng)電流表正確接入電路，導(dǎo)體受到磁場力的方向水平向右，電流每增加0.1A,磁場力就增大1N,彈

簧就伸長2cm；當(dāng)彈簧被拉伸至最大彈性限度時，彈簧的彈力為20N,則此時磁場力為10N,彈簧的伸長量

為20cm,電流增加到2A,即該電流表的量程為0-2A。

10

[7]發(fā)現(xiàn)彈簧被向左壓縮，可能原因是導(dǎo)體的受力方向改變，即電流方向改變了或者磁場方向發(fā)生改變，也

可能是電流表的正負(fù)極接反了。

12.(2020?山東青島市?中考真題)探究磁生電的條件：

實驗裝置如圖所示，在磁場中懸掛一根導(dǎo)體4區(qū)把它的兩端跟電流表連接起來，組成閉合回路。

(1)實驗中，用提供磁場，用顯示電路中有無電流。

(2)下列操作，電路中能產(chǎn)生電流的是(選填所有符合要求的選項序號)

①蹄形磁體和導(dǎo)體46都靜止

②蹄形磁體靜止，導(dǎo)體46左右運動

③導(dǎo)體18靜止，蹄形磁體左右運動

【答案】蹄形磁鐵電流表②③

【詳解】

(1)[1]蹄形磁鐵周圍存在磁場，所以蹄形磁鐵提供磁場。

[2]實驗時，觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來確定電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流。

(2)[3]產(chǎn)生感應(yīng)電流需要閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運動，蹄形磁體的磁感線為豎直方向。

①蹄形磁體和導(dǎo)體46都靜止，無法產(chǎn)生感應(yīng)電流；

②蹄形磁體靜止，導(dǎo)體48左右運動，做切割磁感線運動；

③導(dǎo)體46靜止，蹄形磁體左右運動，做切割磁感線運動。

故選②③。

13.(2020?安徽中考真題)在探究“什么情況下磁可以生電”的實驗中，實驗裝置如圖所示。

11

(1)實驗現(xiàn)象：①保持蹄形磁體位置不動，讓導(dǎo)線48在磁場中靜止、豎直向上或向下運動，電流表的指針

均不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；②導(dǎo)線4?向左或向右運動，電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；③保持導(dǎo)線力6不動，讓蹄形磁體向

左或向右運動，電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

實驗結(jié)論：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做_______運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。

(2)實驗現(xiàn)象：①保持磁場方向不變，導(dǎo)線48向右運動時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)；導(dǎo)線48向左運動時，電

流表指針向右偏轉(zhuǎn)。②對調(diào)磁體兩極的位置，使磁場方向發(fā)生改變，導(dǎo)線48向右運動時，電流表指針向右

偏轉(zhuǎn)；導(dǎo)線向左運動時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)。

實驗結(jié)論：感應(yīng)電流的方向與_______有關(guān)。

【答案】切割磁感線導(dǎo)體切割磁感線方向和磁場方向

【詳解】

(1)［口由實驗①知導(dǎo)線在磁場中靜止、豎直向上或向下運動，電流表的指針均不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明導(dǎo)線

的運動方向與磁感線平行時，導(dǎo)體中不產(chǎn)生感應(yīng)電流；由實驗②③知當(dāng)導(dǎo)線AB向左或向右運動，或者保持

導(dǎo)線U不動，讓蹄形磁體向左或向右運動，電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明導(dǎo)線46的運動方向與磁感線垂

直時，即閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流。

(2)［2］由題意知當(dāng)導(dǎo)線運動方向改變，或磁場方向改變，電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向改變，說明感應(yīng)電流的

方向與導(dǎo)體切割磁感線方向和磁場方向有關(guān)。

14.(2019?海南中考真題)小明在探究“磁體間相互作用規(guī)律”時發(fā)現(xiàn)：磁體間的距離不同，作用力大小

也不同.他想：磁體間作用力的大小與磁極間的距離有什么關(guān)系呢？

(1)你的猜想是_______________________________________

12

(2)小明用如圖所示的實驗進(jìn)行探究.由于磁體間作用力的大小不便測量，他通過觀察細(xì)線與豎直方向的

夾角《的變化，來判斷磁體間力的變化，用到的科學(xué)方法是法.

(3)小明分析三次實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：磁極間距離越近，相互作用力越大，小月認(rèn)為：這個結(jié)論還需進(jìn)

一步實驗論證，聯(lián)想到磁體間的相互作用規(guī)律，還須研究甲、乙兩塊磁鐵相互________時，磁體間作用與

距離的關(guān)系.

【答案】詳見解析轉(zhuǎn)換排斥

【詳解】

(1)由生活經(jīng)驗可提出猜想，即：磁體間的距離越近，作用力越大；

(2)磁力大小可以通過絲線與豎直方向的夾角大小來反映，故采用了轉(zhuǎn)換法；

(3)聯(lián)想到磁體間的相互作用規(guī)律，同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，故還須研究甲、乙兩塊磁鐵

相互排斥時，磁體間作用力與距離的關(guān)系.

15.(2019?廣西河池市?中考真題)小紅利用如圖所示的裝置“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”。

(1)閉合開關(guān)后，讓導(dǎo)體瑟左右運動，電流表的指針(選填"會”或“不會”)偏轉(zhuǎn)；

(2)實驗結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場里做磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流；

(3)根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成了(選填“發(fā)電機”或“電動機”)。

【答案】會切割發(fā)電機

【詳解】

在圖示的裝置中，閉合開關(guān)后，導(dǎo)體劭左右運動，電流表的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，因為磁場方向是豎直

方向的，導(dǎo)體左右運動時，做切割磁感線的運動，于是閉合電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流。

(2)[2]由以上的實驗現(xiàn)象可得到結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中會

產(chǎn)生電流。

(3)[3]根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成了發(fā)電機，電動機是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用的原理。

16.(2019?湖南永州市?)我們中考復(fù)習(xí)備考時，天氣悶熱，小明同學(xué)購買了一臺可調(diào)速手持式電風(fēng)扇。

他在使用時發(fā)現(xiàn)有三個調(diào)速檔位，激發(fā)了他對直流電動機的轉(zhuǎn)動快慢進(jìn)行探究的欲望。

提出問題：電動機轉(zhuǎn)動的快慢跟哪些因素有關(guān)呢？

實驗前，小明提出了以下猜想：

猜想一：與電動機兩端的電壓高低有關(guān)；

13

猜想二：與通過電動機的電流大小有關(guān)。

為了驗證自己的猜想，小明從學(xué)校實驗室借來如下儀器進(jìn)行實驗：直流電動機、學(xué)生電源(電壓可調(diào))、滑

動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線等，并設(shè)計了圖甲所示的電路圖。

(1)根據(jù)甲圖，在乙圖中用筆畫線代替導(dǎo)線把實物圖連接完整

甲乙

(2)為了驗證猜想一，他調(diào)節(jié)電源電壓和改變滑動變阻器滑片P的位置進(jìn)行實驗，記錄了電壓表的示數(shù)、電

動機轉(zhuǎn)動的快慢如下表：

電壓表示數(shù)/V1.02.03.04.0

電動機轉(zhuǎn)動快慢非常緩慢慢快很快

根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：在一定電壓范圍內(nèi)電動機兩端的電壓越高，轉(zhuǎn)動越。

(3)為了驗證猜想二，他保持電源電壓不變、僅改變滑動變阻器滑片P的位置，記錄了電流表的示數(shù)、電動

機轉(zhuǎn)動的快慢如下表：

電流表示數(shù)/A0.100.200.300.40

電動機轉(zhuǎn)動快慢非常緩慢慢快很快

根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：在一定電流范圍內(nèi)通過電動機的電流越大，轉(zhuǎn)動越—

(4)電動機在轉(zhuǎn)動時，主要把電能轉(zhuǎn)化為能；

(5)為了改變電動機的轉(zhuǎn)動方向，小明采取了如下措施，你認(rèn)為可行的有。

A.換用磁性強弱不同的磁鐵

B.只改變電流的方向

14

C.只改變磁場的方向

D.同時改變電流的方向和磁場的方向

以上是小明同學(xué)所做的初步實驗探究，以后你還會有機會探究直流電動機的電壓與電流的關(guān)系等更有趣的

實驗，會有更多的物理奧秘等待你去發(fā)現(xiàn)。

【答案】快快機械能BC

【詳解】

由電路圖可知,滑動變阻器與電動機串聯(lián)在電路中，電流表選用的是小量程,實物圖如圖所示

(2)[2]根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，當(dāng)電動機兩端的電壓升高時，轉(zhuǎn)速變快，故結(jié)論是，在一定電壓范圍內(nèi)電

動機兩端的電壓越高，轉(zhuǎn)動越快。

(3)[3]根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，當(dāng)通過電動機的電流變大時，轉(zhuǎn)速變快，故結(jié)論是，在一定電流范圍內(nèi)通

過電動機的電流越大，轉(zhuǎn)動越快。

(4)[4]電動機是用電器，會消耗電能，電能主要轉(zhuǎn)化為機械能，還有一小部分因為電流的熱效應(yīng)轉(zhuǎn)化為內(nèi)

能。

(5)[4]電動機轉(zhuǎn)動方向與電流的方向和磁場的方向有關(guān)，與磁場磁性的強弱無關(guān)，只改變電流的方向或磁

場的方向，電動機轉(zhuǎn)動的方向會改變，若同時改變電流的方向和磁場的方向，則電動機轉(zhuǎn)動方向不變，故

15

BC正確。

17.(2019?遼寧盤錦市?中考真題)圖1是探究什么情況下磁可以生電的裝置。在蹄形磁體的磁場中放置

一根導(dǎo)線46,導(dǎo)線的兩端跟電流計連接。

圖1圖2

次數(shù)磁楊方向?qū)Ь€46運動方向電流計指針偏轉(zhuǎn)方向

1向左、斜向左向左

向上

2向右、斜向右向右

3向左、斜向左向右

向下

4向右、斜向右

⑴讓小豎直向上運動，電流計的指針(填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)。

(2)上表記錄的是某小組同學(xué)觀察到的部分實驗現(xiàn)象，分析上表可以得出：閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場

中做運動時，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流

(3)如圖2所示四幅圖中實驗或設(shè)備中應(yīng)用了此原理的是。

(4)第4次實驗中電流計指針偏轉(zhuǎn)方向是_____o

(5)如果將蹄形磁體向左運動，電路中(填“能”或“不能”)產(chǎn)生電流。

【答案】不偏轉(zhuǎn)切割磁感線D向左能

【詳解】

由圖可知，蹄形磁體的上邊是N極，下邊是S極，其間的磁場方向是從上到下，如果導(dǎo)線豎直向

下運動，是不會切割磁感線的，故不會產(chǎn)生感應(yīng)電流，靈敏電流計指針不偏轉(zhuǎn)；

(2)[2]由表中數(shù)據(jù)可知，閉合電路的一部他導(dǎo)體在做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這叫電磁感應(yīng)

現(xiàn)象。

16

(3)[3]A.圖A是奧斯特實驗，通電后小磁針偏轉(zhuǎn)，說明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場，不符合題意；

B.圖B是磁場對電流的作用實驗，通電后通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用而運動；不符合題意；

C.圖C是揚聲器，與電動機的原理相同，不是電磁感應(yīng)，不符合題意；

D.圖D是動感線圈式話筒，當(dāng)人對話筒說話時，引起膜片的振動，膜片的振動會引起線圈的運動，切割永

磁鐵的磁感線而產(chǎn)生相對應(yīng)的變化的電流，從而在揚聲器產(chǎn)生與說話者相同的聲音。動圈式話筒是根據(jù)電

磁感應(yīng)原理工作的，符合題意；

(4)[4]比較第3和4次實驗可知：切割磁感應(yīng)線的方向不同，但磁場方向相同，指針偏轉(zhuǎn)方向不同，即產(chǎn)

生的感應(yīng)電流方向不同，第4次導(dǎo)體運動方向和第3次導(dǎo)體運動方向不同，感應(yīng)電流的方向不同，即感應(yīng)

電流的方向向左；

(5)[5]閉合開關(guān)，若導(dǎo)體不動，向左移動蹄形磁體，根據(jù)相對運動，等效于蹄形磁體不動，而導(dǎo)體左右運

動，則切割磁感線，導(dǎo)體中能產(chǎn)生電流。

18.(2019?蘭州市第七十八中學(xué)中考真題)如圖所示，在“探究電磁鐵磁性強弱與電流大小關(guān)系”的實驗

中，某同學(xué)用絕緣細(xì)線將電磁鐵M懸掛在鐵架臺上，并保持它與軟鐵塊P的距離不變。

(1)以下是他的部分實驗步驟：

①斷開開關(guān)S,按圖組裝實驗電路，將滑動變阻器的滑片置于最_______(選填“左”或“右”)端。用已

調(diào)零的電子測力計測出軟鐵塊P對測力計的壓力片并記錄在表格中；

②閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到適當(dāng)位置，讀出電流表的示數(shù)/和電子測力計的示數(shù)月并將/、F

的數(shù)據(jù)記錄在表格中；

③仿照步驟②再進(jìn)行兩次實驗.

實驗次數(shù)123

〃A0.340.400.44

R/N0.90.90.9

17

/7N0.840.820.81

（2）由表中數(shù)據(jù)可以得出的實驗結(jié)論是：對于同一電磁鐵，.

（3）閉合開關(guān)$后，電磁鐵下端的磁極為（選填"N”或"S”）極。

（4）本實驗中，滑動變阻器除了保護(hù)電路的作用外，還起到的作用。

【答案】右線圈的電流越大，電磁鐵的磁性越強S改變電路線圈中電流大??；

【解析】

【詳解】

第一空.為保護(hù)電路，將滑動變阻器的滑片置于最大阻值處，即最右端；

第二空.由表中數(shù)據(jù)可知I,電磁鐵的線圈匝數(shù)不變,只改變了電路中電流大小,且電流增大時，電子測力計示

數(shù)的減?。措姶盆F對軟鐵塊的吸引力增大），所以可得出結(jié)論：通過電磁鐵線圈的電流越大，電磁鐵的磁

性越強：

第三空.閉合開關(guān)S后，電流由下端流入，上端流出，據(jù)安培定則可知，電磁鐵的上端為N極，下端為S

極；

第四空.三次實驗中，電磁鐵的磁性越強通過改變電路線圈中電流大小實現(xiàn)，而電路線圈中電流大小是通

過調(diào)節(jié)滑動變阻器來實現(xiàn)的。因此滑動變阻器除了保護(hù)電路的作用外，還起到改變電路線圈中電流大小。

19.（2019?浙江衢州市?中考真題）為研究“通電螺線管磁性強弱與有無鐵芯的關(guān)系”，小科設(shè)計了如圖

1電路。

（1）強弱判斷：通電螺線管吸引大頭針數(shù)量越多，表示其磁性越

（2）具體操作：

①將無鐵芯的螺線管接入電路,把變阻器滑片P移至最下端，閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)螺線管吸引大頭針數(shù)量較少。

②斷開開關(guān)S,在螺線管中插入鐵芯，將變阻器滑片P稍向上移，閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)螺線管吸引大頭針數(shù)量

較多。

（3）評價交流

①上述實驗，沒有進(jìn)行多次實驗，且存在的錯誤是一?

②通電螺線管磁性強弱無法用肉眼直接觀察，本實驗用吸引大頭針數(shù)量反映磁性強弱。圖2所示實驗采用

18

的方法與之相同的有___o

【答案】強沒有控制電流大小相同AB

【詳解】

（1）實驗中通過通電線圈吸引大頭針數(shù)目的多少來反映通電線圈磁性的強弱，通電線圈能吸引大頭針的數(shù)

量越多，線圈的磁性越強；

（3）①本實驗為研究“通電螺線管磁性強弱與有無鐵芯的關(guān)系”，上述實驗，沒有進(jìn)行多次實驗，實驗中，

沒有插入鐵芯時把變阻器滑片P移至最下端，插入鐵芯后將變阻器滑片P稍向上移，導(dǎo)致兩次的電流不同，

即沒有控制電流大小相同，這是錯誤的；

②為判斷電磁鐵的磁性強弱，實驗時采用電磁鐵吸引大頭針多少來確定，這種科學(xué)研究方法是轉(zhuǎn)換法，

A.用木塊移動距離反映鋼球的動能大小，也采用了轉(zhuǎn)換法，故A正確；

B.海綿的形變程度越大，表示壓力作用效果越明顯，也采用了轉(zhuǎn)換法，故B正確；

C.用黃豆和芝麻混合后量筒讀數(shù)變小反映分子間存在間隙，不是轉(zhuǎn)換法，而是類比法，故C錯誤。

20.（2019?北京中考真題）在條形磁鐵四周放置的小磁針靜止時的指向如圖所示，圖中小磁針涂黑的一端

為它的N極，由此可以判斷出條形磁鐵的4端是（選填"N”或"S”）極

000

【答案】N

【詳解】

小磁針靜止時北極（小磁針涂黑端），所指的方向為磁場的方向，根據(jù)磁感線方向的規(guī)定，從北極出來回到

南極，讀圖可以看出，左側(cè)4端條形磁鐵N極。

21.（2018?遼寧盤錦市?中考真題）（1）如圖1所示，是“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗裝置：

編號材料長度/m橫截面積/麗2

A銀銘合金0.50.5

B銀鋁合金1.00.5

C保鋁合金0.51.0

D錦銅合金0.50.5

19

B

①實驗中通過電流表示數(shù)比較電阻絲電阻的大小，小燈泡的作用是；

②要探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料是否有關(guān)，應(yīng)將兩根電阻絲接入電路中；

③若將A、C兩根電阻絲接入電路中，電流表的示數(shù)不同，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)材料和長度相同時，導(dǎo)體

的電阻跟—有關(guān)；

④小明把一根白熾燈的鴇絲接入電路，并用酒精燈加熱，發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度逐漸變暗，得出導(dǎo)體的電阻還

可能跟有關(guān)的結(jié)論；

(2)為了探究電磁鐵磁性強弱跟哪些因素有關(guān)，同學(xué)們用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)繞在大鐵釘上,

制成簡易的電磁鐵，如圖2所示，用此裝置去吸引大頭針：

①實驗中通過電磁鐵,判斷電磁鐵磁性的強弱；

②比較兩圖可知：線圈匝數(shù)相同時，電流越大磁性越強；

③根據(jù)圖丁可以得出的結(jié)論是。

【答案】可以通過燈泡亮度反映電流大小，同時保護(hù)電路A、D導(dǎo)體的橫截面積導(dǎo)體溫度吸引大頭針數(shù)目的

多少乙、丙電流一定時,電磁鐵線圈匝數(shù)越多，磁性越強

【詳解】

(1)[1]可以通過燈泡亮度反映電流大小，同時保護(hù)電路。

[2]要探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料是否有關(guān)，應(yīng)控制長度和橫截面積相同，故用AD。

[3]A、C兩根導(dǎo)線，材料、長度都相同，橫截面積不同，將這兩根電阻絲接入電路中，電流表的示數(shù)不同,

說明電阻與橫截面積有關(guān)。

[4]用酒精燈加熱，發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度逐漸變暗，說明導(dǎo)體電阻發(fā)生變化，故電阻與溫度有關(guān)。

(2)[5]把電磁鐵磁性的強弱轉(zhuǎn)換為吸引大頭針的數(shù)目。

20

[6]控制線圈匝數(shù)相同，改變電流大小，電流越大磁性越強，故選乙、丙。

[7]根據(jù)圖丁可以得出的結(jié)論是：電流一定時，電磁鐵線圈匝數(shù)越多，磁性越強。

22.(2018?遼寧沈陽市?中考真題)愛動腦筋的小華對如圖甲所示的鐘進(jìn)行了如下探究;

①②③④

凸輪不接觸c凸輪推動B柱,凸輪不接觸c凸粒推動A柱.

形架，?不擊左”形架,竹■不計?*擊右”

*擊”■?擊依?

或

(1)當(dāng)要設(shè)定響鈴時間時，先將鬧鈴開關(guān)閉合，再將定時指針調(diào)到指定時間，只有當(dāng)時針轉(zhuǎn)至與定時指針

重疊時，定時開關(guān)也閉合，此時電動機工作，帶動鈴錘敲擊鈴?fù)?，鈴才能發(fā)聲.下列圖乙中A、B、C三個

電路圖，能滿足上述要求的是;

(2)圖丙是鬧鈴的結(jié)構(gòu)示意圖.其中凸輪是一種具有凸起的呈曲面狀的零件，彈性金屬片上端連接鈴錘，

下端固定在n形塑料架的頂端.如圖丁所示，目前凸輪安裝在N位置，為了達(dá)到不同的響度效果，凸輪的

轉(zhuǎn)軸還可以調(diào)換到M、P兩個不同的位置.圖戊是凸輪轉(zhuǎn)動一周過程中四個位置的工作示意圖.電動機工作

帶動凸輪連續(xù)轉(zhuǎn)動，凸輪反復(fù)交替推動C形架的A、B兩柱，使得n形架繞o軸左右擺動，通過彈性片帶動

鈴錘交替敲擊兩個鈴?fù)?，實現(xiàn)鈴?fù)胝駝影l(fā)聲.

F為凸輪對A柱的作用力，請你在圖戊的④中，畫出此時F的力臂L；

(3)電動機工作時將電能轉(zhuǎn)化為能.根據(jù)圖戊反映的工作原理，在凸輪轉(zhuǎn)動一周的過程中，鈴錘共

敲擊鈴?fù)氪危?/p>

21

（4）小華發(fā)現(xiàn)鬧鐘鈴聲過大，會影響到他人休息.她應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)凸輪的位置，使鈴聲的響度減小？答

這屬于在處減弱噪聲.

機械兩將凸輪調(diào)節(jié)到P處聲源

【詳解】

（1）由題意可知，定時開關(guān)和定時開關(guān)同時控制電動機，故兩開關(guān)應(yīng)串聯(lián)使用，故選A;（2）n形架繞0

軸左右擺動，故。為支點，過0向F的作用線做垂線，即為F的力臂L,如圖所示：

（3）.電動機工作時消耗電能，得到機械能，故將電能轉(zhuǎn)化為機械能.根據(jù)如圖反映的工作原理，在凸輪轉(zhuǎn)

動一周的過程中，凸輪對n形架的A、B兩柱各推動一次，因此鈴錘共敲擊鈴?fù)?次；（4）為使鈴聲的響度

減小，應(yīng)將凸輪安裝在M處，因為這樣可減小F的力臂，根據(jù)杠桿平衡條件，可減小鈴錘對鈴?fù)氲那脫袅Γ?/p>

從而減小鈴聲的響度.這屬于在聲源處減弱噪聲.

23.（2018?黑龍江綏化市?中考真題）在“探究影響電磁鐵磁性強弱的因素”的實驗中，電源電壓恒定,

大、小鐵釘各自完全相同，進(jìn)行如圖所示的甲、乙、丙三次實驗.甲圖中大鐵釘?shù)腘極是（填“釘尖”

或“釘帽”）.通過觀察甲、乙兩次實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是；通過觀察丙圖實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是

將甲圖中的小鐵釘換成小鋼釘進(jìn)行實驗，斷開開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)的有趣的實驗現(xiàn)象是.

【答案】釘帽在線圈匝數(shù)相同時，電流越大，磁性越強在電流一定時，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強小鋼釘

不會掉下來

【詳解】

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口]由圖可知，甲圖中鐵釘?shù)碾娏鞯姆较蚴菑淖笙蛴业?，根?jù)安培定則可知，釘帽端為N極；

[2]通過觀察甲、乙兩次實驗可知，線圈的匝數(shù)相同，滑動變阻器接入電路的電阻不同，乙的電阻小，通過

的電流大，乙中鐵釘吸引的小鐵釘個數(shù)多，故結(jié)論為：在線圈匝數(shù)相同時，電流越大，磁性越強；

[3]由丙圖可知，該電路為串聯(lián)電路，電流相同，線圈匝數(shù)不同，匝數(shù)越多的吸引的小鐵釘多，故結(jié)論為：

在電流一定時，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強；

[4]將甲圖中的小鐵釘換成小鋼釘進(jìn)行實驗，由于鋼是永磁材料，被鐵釘磁化后，斷開開關(guān)，仍具有磁

性，故小鋼釘不會掉下來.

【答案】電流條形線圈匝數(shù)將滑動變阻器的滑片向左移動

【詳解】

①觀察圖1：電流方向改變，小磁針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，這說明電流的磁場方向與電流方向有關(guān)；

②據(jù)圖2中通電螺線管周圍小磁針的排列情況可知：通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似的；

③據(jù)小磁針靜止時N極的指向可知，螺線管的右端為N極，根據(jù)安培定則可知，螺線管中電流方向是向下

的，即電源右端為正極；如圖：

23

④觀察圖3：甲乙兩個電磁鐵串聯(lián)在電路中，電流相同，而線圈匝數(shù)不同，吸引的大頭針個數(shù)不同，線圈匝

數(shù)越多，吸引的大頭針越多，這說電磁鐵磁性的強弱跟線圈匝數(shù)有關(guān).

⑤電流越大，電磁鐵的磁性越強，故可以將滑動變阻器的滑片向左移動，滑動變阻器接入電路的電阻減小，

電路中的電流變大.

25.（2018?云南昆明市?中考真題）在探究“電動機為什么會轉(zhuǎn)動”的實驗中：

（1）我們首先想到的是磁體間發(fā)生相互作用是因為一個磁體放在了另一個磁體的磁場中，那么通電導(dǎo)體周

圍也存在_____,磁體會對通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用嗎？

（2）如圖所示，將一根導(dǎo)體ab置于蹄形磁鐵的兩極之間，未閉合開關(guān)前，導(dǎo)體,閉合開關(guān)后，導(dǎo)

體，說明磁場對導(dǎo)體有力的作用.

（3）斷開開關(guān)，將圖中磁鐵的N、S極對調(diào)，再閉合開關(guān)，會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab的運動方向與對調(diào)前的運動方向

,說明通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與_有關(guān).

（4）斷開開關(guān)，將圖中電源的正、負(fù)極對調(diào)，再閉合開關(guān)，會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab的運動方向與對調(diào)前的運動方

向,說明通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與有關(guān).

（5）如果同時改變磁場方向和電流方向，確定受力方向與磁場方向或電流方向是否有關(guān)（填“能”

或“不能”）.

【答案】磁場靜止運動起來通電相反磁場方向相反電流方向不能