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32023年期中階段檢測八年級物理試卷 2023年4月考生留意:1341002g10N/kg.一、填空題〔120〕1.如以下圖,用扳手擰螺母時,按通常閱歷,沿順時針方向可使螺母擰緊,沿逆時針方向可使螺母擰松,這說明力的作用效果與力的有關;假設用同樣大的力擰螺母,則在點〔選填“A”或“B”〕施加力更簡潔將螺母擰緊或擰開,這說明力的作用效果與力的有關。2.遇到冰凍天氣,高速大路上汽車追尾事故頻發(fā),主要緣由是:一方面,在緊急剎車時,由于汽車具有,總要滑行一段距離才能停下來;另一方面,當路面結冰時長。在靠近塑料瓶底部的側壁上開一個小圓孔,用膠帶封住小孔,接著擰開瓶蓋,往瓶中加入水,然后撕去膠帶,水便從小孔射出,如以下圖.隨著瓶內(nèi)水面的不斷下降,可以觀看到的現(xiàn)象是 ;這個試驗說明 。樓上的過程中,細管中的水柱將 ,由此可知 。5.如以下圖,A、B為兩個等高圓柱形容器,容器內(nèi)部底面積之比為2:1,都裝滿水,水對容器底部的壓強之比為 ,水對容器底部的壓力之比為 。填“變大”、“變小”或“不變”〕1110mmHg,合 Pa?!拨阉y
=13.6×103kg/m3〕在墻上確定一系列等高點,工人師傅常用一根足夠長的透明塑料軟管,里面灌入適量的水(水中無氣泡),兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方,當水靜止時,在與水面相平的位置做出標記,這利用了 原理。在彈簧測力計的兩側沿水平方向各加大小一樣方向相反的拉力F使其保持靜止靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則拉力F的大小為 N。①駱駝的體重比馬的體重大不了一倍,腳掌面積是馬蹄的三倍②用螺絲固定零件,常牙等④載重汽車要用很多個輪胎⑤皮帶傳動中,皮帶與輪之間的摩擦力⑥小朋友坐滑梯時與滑梯之間的摩擦力⑦坦克、拖拉機上安裝履帶⑧騎車時車輪與軸之間的摩擦力,上述應用中屬于有益摩擦的是 ,屬于增大壓強的是 。二、選擇題〔230〕題號題號答案111213141516171819202122232425以下說法中正確的選項是A.乒乓球撞到了墻上后又被反彈回來,是墻對乒乓球的作用力轉變了乒乓球的運動方向B.交通事故中,人被車撞傷而汽車卻沒有什么損壞,是由于車對人的作用力大而人對車的作用力小C.某同學用力將球踢向空中,球離開腳后仍可在空中運動,這是人的腳對球的作用力還沒有消逝D.某同學用手拍球,由于是手主動拍球,因此手拍球的作用力是先產(chǎn)生的,球對手的作用力是后產(chǎn)生的以下有關重力的說法中正確的選項是物體所受的重力就是地球對物體的吸引力 B.一個中學生的重力大約是500NC.任何外形規(guī)章的物體,它的幾何中心必定與重心重合D.“重垂線”是利用了重力的方向總是垂直地面對下的原理制成的幾位同學用一個彈簧測力計來比試臂力,大家都不甘示弱,結果每個人都能把手臂撐直,則A.臂力大的人所用的拉力大 B.手臂長的人所用的拉力大C.體重大的人所用的拉力大 D.每個人所用的拉力一樣大如以下圖,一長方體木塊,置于同一粗糙水平面上,甲圖木塊豎放,乙圖木塊平放,丙圖木塊平放并在其上加一重物。在甲、乙、丙三種狀況下,勻速拉動長方體所需的水平力分F、F、F甲 乙
。則以下說法正確的選項是丙A.FC.F
<F<F甲 乙 丙<F=F
B.F>F>F甲 乙 丙D.F=F<F甲 乙 丙 甲 乙 丙利用身邊的物品可以進展很多科學試驗。小明用飲料罐代替小車,文件夾當成斜面,探究粗糙程度不同的接觸面對物體運動的影響,如以下圖。關于該試驗,以下分析中錯誤的選項是飲料罐從一樣高度滾下,是為了保證它剛滾到水平面時具有一樣的速度B.飲料罐最終會停下來是由于它與接觸面之間有摩擦C.飲料罐在水平面上滾動時,受到的重力和支持力是一對平衡力D.該試驗可以直接得出牛頓第確定律慣性是物體的固有屬性,一切物體都具有慣性,如以下圖的四種物體中,慣性最大的是:用繩子拴住一個小球在光滑的水平面上做勻速圓周運動,假設繩子突然斷裂,小球將A.保持原來的圓周運動狀態(tài) B.保持繩斷時的速度做勻速直線運動C.小球運動速率減小,但保持直線運動狀態(tài) D.以上三種都有可能20232011846A.陳定到達終點線后,還連續(xù)前行是由于陳定具有慣性B.陳定用力蹬地加速前行,原理是“物體間力的作用是相互的”C.授獎前,陳定在領獎臺上受到的重力與支持力是一對平衡力D.陳定在領獎臺上受到的支持力和他對領獎臺的壓力是一對平衡力空中勻速下降的兩只降落傘,其總質量相等。甲的速度是3m/s,乙的5m/s,F(xiàn)、F甲
之比是乙A.3:5 B.2:5 C.5:3 D.1:1現(xiàn)實當中,人們的很多活動、做法都跟我們學過的物理學問有關,以下論述不正確的選項是A.用吸管能把飲料吸入嘴里,其實是大氣壓強的作用B.同一輪船從長江駛入海洋,輪船所受的浮力增大C.用高壓鍋煮食物熟得快是由于鍋內(nèi)氣壓加大使鍋內(nèi)的水的沸點上升D.攔河壩壩堤筑成上窄下寬是由于(壩里的水的壓強隨深度增大而增大如以下圖,兩手指用力捏住鉛筆,使它保持靜止,以下說法中正確的選項是A.兩手指受到的壓力一樣,左邊手指壓力的作用效果更明顯B.兩手指壓力的作用效果一樣,右邊手指受到的壓力較大C.兩手指受到的壓力一樣,右邊手指壓力的作用效果更明顯D.兩手指壓力的作用效果一樣,左邊手指受到的壓力大在托里拆利試驗中,測出的大氣壓小于實際氣壓的緣由可能是A.玻璃管中混進少許空氣 B.將玻璃管略微傾斜一些C.將玻璃管稍壓下一些 D.往水銀槽內(nèi)多加一些水銀某地在江面上修建一座大橋,如以下圖,甲是使用吊車向江底投放長方形石料的示意Ft〔從開頭投放到石料剛好接觸湖底前〕。t=0時刻吊車開頭下放石料,無視水的摩擦阻力.則以下說法錯誤的選項是A.石料在t=20s時開頭浸入水中 B.石料的重力是1400NC.石料受到的浮力始終是500N D.石料完全浸沒水后鋼繩的拉力為900N幾十噸重的飛機能夠騰空而起,隱秘在于機翼,如圖為飛機機翼截面圖,飛機加速起飛過程中,以下說法正確的選項是A.機翼上、下方壓強均減小 B.機翼上方壓強減小,下方壓強增大C.機翼上、下方壓強均增大 D.機翼上方壓強增大,下方壓強減小如圖甲所示,一塊長木板放在水平桌面上現(xiàn)用一水平力F,向右緩慢地推木板,使其一Fp和摩擦力f1化狀況是A.F、p不變,f變大 B.F變小,p、f變大C.F、f不變,p變大 D.F、f不變,p變小三、作圖與試驗題〔33〕26.〔2分〕如以下圖貨物隨傳送帶一起勻速斜向上運動,除圖中已畫出的力之外,貨物還受一個力的作用,請畫出這個力的示意圖。27.〔3分〕如以下圖,商場里,人站在電梯上〔相對電梯靜止〕,隨電梯一起勻速向上運動,試畫出人受到的全部力。28.〔2〕如以下圖,小球懸浮在液體中,畫出此時小球所受浮力。29.〔6分〕一位同學在學習了滑動摩擦力之后,認為兩物體間的滑動摩擦力的大小可能與兩物體的接觸面積大小有關,于是他想通過試驗探究這個問題。(1)為完本錢試驗,需要自己制作木塊,他制作的木塊應當符合以下選項中的 各面粗糙程度一樣的正方體木塊各面粗糙程度一樣,長寬高各不一樣的長方體木塊C.各面粗糙程度不同的正方體木塊D.各面粗糙程度不一樣,長寬高各不一樣的長方體木塊(2)本試驗中,該同學設計了兩種方案:方案一:木板水平固定,通過彈簧測力計水平拉動木塊,如圖甲所示。方案二:木塊與彈簧測力計相連,彈簧測力計水平固定,通過細繩水平拉動木板,如圖乙所示。①用方案一試驗時應當拉動木塊使其做 運動此時拉力等于木塊受到的摩擦力。②兩種方案中,你認為更合理、更易于操作的是 (填“方案一”或“方案二”)。30.〔8〕如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的試驗情景.小華將系于小卡片(重力可無視不計)對角線上的兩根細線分別跨過左右支架上一樣高度處的兩個滑輪,在細線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并可以通過調(diào)整 來轉變拉力的大小。當小卡片平衡時,小華將小卡片左端向上,右端向下順時針轉過一個角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡。設計此試驗步驟的目的是為了探究相互平衡的兩個力必需 。在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的試驗,同學們認為小華的試驗優(yōu)于小明的試驗,其主要緣由是 。A.減小摩擦力對試驗結果的影響 B.小卡片是比較簡潔獵取的材料C.簡潔讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片簡潔扭轉31.〔12〕在爭論液體壓強的試驗中:教師出示了如圖甲所示的裝置,并向裝置中參與確定量的水,此時觀看到的現(xiàn)象是橡皮膜向外凸出,這說明 。稍后教師拿出如圖乙所示的壓強計預備探究液體內(nèi)部的壓強而小紅認為利用圖甲裝置即可于是小紅將圖甲裝置緩慢地浸入水中,觀看到的現(xiàn)象是橡皮膜向內(nèi)凹陷,這說明: 。假設要探究液體內(nèi)部壓強的特點, 〔選填“甲”或“乙”〕更適宜,理由是 。乙裝置〔壓強計〕U來反映被測壓強大小的。使用前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,假設U〔選填“漏氣”或“不漏氣”〕。四、計算題〔17〕32〔6分〕右圖中平底茶壺的質量是
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