《口語交際-聽故事講故事作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年語文統(tǒng)編版》

《口語交際_聽故事，講故事》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、課程背景口語交際是英語進(jìn)修中分外重要的一環(huán)，通過口語練習(xí)可以提高同硯的表達(dá)能力、聽力能力和溝通能力。而聽故事、講故事是一個很好的方式來練習(xí)同硯的口語表達(dá)能力和聽力理解能力，同時也能激發(fā)同硯的想象力和創(chuàng)設(shè)力。因此，本次作業(yè)設(shè)計旨在通過聽故事、講故事的方式來提高同硯的口語交際能力。二、作業(yè)目標(biāo)1.提高同硯的聽力理解能力，能夠聽懂并理解故事內(nèi)容。2.提高同硯的口語表達(dá)能力，能夠通過講故事來生動地表達(dá)自己的想法和感受。3.激發(fā)同硯的想象力和創(chuàng)設(shè)力，能夠通過自己的話語將故事內(nèi)容生動地呈現(xiàn)出來。三、作業(yè)內(nèi)容1.聽故事部分：老師會在教室上播放一段簡短的英文故事，同硯們需要勤勉傾聽并理解故事內(nèi)容。故事內(nèi)容涉及平時生活、動物、自然等主題，以便于同硯們理解和參與。2.講故事部分：同硯們需要選擇自己喜愛的故事并進(jìn)行復(fù)述。他們可以依據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木幒桶l(fā)揮，使得故事更加生動有趣。四、作業(yè)要求1.在聽故事階段，同硯需要勤勉聽講，理解故事內(nèi)容并做好筆記。2.在講故事階段，同硯需要生動地、連貫地敘述自己選擇的故事，可以適當(dāng)利用肢體語言和表情來增強(qiáng)表達(dá)效果。3.同硯們需要盡量防止直接照搬原故事內(nèi)容，而是要運(yùn)用自己的語言和想法來表達(dá)。五、作業(yè)評判1.聽故事部分將通過教室提問的方式和小組談?wù)摰男问絹碓u判同硯的聽力理解能力。同硯們需要回答與故事相關(guān)的問題，并與同硯們一起分享自己的理解。2.講故事部分將通過口語表達(dá)的流暢性、準(zhǔn)確性和生動性來評判同硯的口語表達(dá)能力。老師將對同硯的表現(xiàn)進(jìn)行點評，并提出改進(jìn)建議。六、作業(yè)打算1.第一周：聽故事階段，老師播放故事并提出相關(guān)問題，同硯們勤勉聽講并做好記錄。2.第二周：講故事階段，同硯們選擇自己喜愛的故事進(jìn)行復(fù)述，老師進(jìn)行現(xiàn)場評判和點評。七、作業(yè)效果通過這個聽故事、講故事的作業(yè)設(shè)計，同硯們不僅可以提高他們的口語表達(dá)能力和聽力理解能力，還能培育他們的想象力和創(chuàng)設(shè)力。這樣的口語交際練習(xí)也有助于增強(qiáng)同硯的自大心，讓他們更加樂觀地參與到英語進(jìn)修中來。第二課時一、作業(yè)設(shè)計方案背景與目標(biāo)口語交際是同硯進(jìn)修語言的重要環(huán)節(jié)，而聽故事與講故事是提高口語表達(dá)能力的有效方式之一。本作業(yè)設(shè)計方案旨在通過聽故事和講故事的方式，援助同硯提高口語表達(dá)能力，并培育他們的想象力和表達(dá)能力。二、作業(yè)設(shè)計方案內(nèi)容1.聽故事同硯將會聽老師或者錄音播放的故事，依據(jù)聽到的內(nèi)容進(jìn)行理解和表達(dá)。故事可以是名著、寓言故事、童話故事等不同類型的故事，以豐富同硯的閱讀體驗。2.講故事同硯將會選擇自己喜愛的故事，通過口頭表達(dá)的方式敘述給全班同硯。故事可以是現(xiàn)實生活中的小故事、傳統(tǒng)寓言或者自己編撰的故事，鼓舞同硯發(fā)揮想象力，提高口頭表達(dá)能力。3.評判與反饋老師可以依據(jù)同硯的表現(xiàn)進(jìn)行評判與反饋，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的同硯可以賜予鼓舞和嘉獎，對于表現(xiàn)一般的同硯可以賜予指導(dǎo)和建議，援助他們提高口語表達(dá)能力。三、作業(yè)設(shè)計流程1.籌辦階段：老師籌辦好各種類型的故事材料，并將錄音保存好備用。2.故事聽寫：同硯在聽故事的同時，可以記錄下自己的理解和感悟，以備后續(xù)講故事時參考。3.講故事表達(dá)：同硯選擇自己喜愛的故事，籌辦好敘述的內(nèi)容，通過口頭表達(dá)的方式向全班同硯敘述故事。4.評判與反饋：老師對同硯的表現(xiàn)進(jìn)行評判與反饋，鼓舞優(yōu)秀表現(xiàn)的同硯，賜予指導(dǎo)和建議。四、作業(yè)設(shè)計要求1.同硯要選擇有趣的、適合自己口味的故事，提高講故事的愛好和熱忱。2.同硯要注意故事的表達(dá)方式和語言運(yùn)用，提高口語表達(dá)的流暢性和生動性。3.老師要賜予同硯充分的指導(dǎo)和援助，鼓舞同硯呈現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)設(shè)力。五、作業(yè)設(shè)計評判通過這個作業(yè)設(shè)計方案，同硯可以提高口語表達(dá)能力，培育想象力和創(chuàng)設(shè)力，增強(qiáng)自大心和表達(dá)能力。同時，同硯可以通過講故事的方式，加深對故事內(nèi)容的理解和記憶，提高綜合語言能力。六、作業(yè)設(shè)計方案總結(jié)通過聽故事和講故事的方式，可以援助同硯提高口語表達(dá)能力，培育他們的想象力和創(chuàng)設(shè)力。