中考作文復(fù)習(xí)：如何擬題

中考作文復(fù)習(xí)：如何擬題“花香蝶自來(lái)，題好一半文”。一篇文章有一個(gè)好的標(biāo)題，就像一個(gè)人有一雙明亮有神的眼睛一樣，能給人留下美好而深刻的印象。同時(shí)，一個(gè)好的標(biāo)題也是文學(xué)修養(yǎng)、語(yǔ)言功底、思想魅力的最直接的體現(xiàn)。下面結(jié)合實(shí)例總結(jié)五種擬題方法。一、運(yùn)用辭格作嫁衣根據(jù)特定的語(yǔ)言環(huán)境、文體和內(nèi)容，靈活巧妙地使用修辭手法，能讓標(biāo)題生動(dòng)形象，含蓄雋永，為文章錦上添花。修辭能增強(qiáng)說(shuō)服力和感染力，能夠生動(dòng)鮮明地把主旨表達(dá)出來(lái)。1.比喻。例如：以“挫折”為話(huà)題，可以擬題為“別抱怨手上的牌”“不可多得的老師”；以“環(huán)?！睘樵?huà)題，可以擬題為“點(diǎn)燃綠色的火焰”“我想有個(gè)美麗的家”。2.擬人。例如：以“樹(shù)”為話(huà)題，可以擬題為“樹(shù)的嘆息”；以“環(huán)?！睘樵?huà)題，可以擬題為“地球就診記”。3.對(duì)偶。例如：以“環(huán)?！睘樵?huà)題，可以擬題為“一頭白發(fā)，滿(mǎn)山青蔥”；以“讀書(shū)”為話(huà)題，可以擬題為“讀智慧之書(shū)，做智慧之人”。4.對(duì)比。例如：以“讀書(shū)與做人”為話(huà)題，可以擬題為“躺著讀書(shū)，站著做人”?！疤芍迸c“站著”形成姿勢(shì)上的對(duì)比，讀書(shū)可以選擇任何自己覺(jué)得舒服的姿勢(shì)，而做人則要頂天立地。這個(gè)標(biāo)題飽含哲理，令人回味無(wú)窮。5.反語(yǔ)。以習(xí)作《我發(fā)現(xiàn)了家中的“賊”》為例，家中幾次“失竊”，“作案者”原來(lái)是瞞著家人給災(zāi)區(qū)寄錢(qián)的三個(gè)家庭成員，標(biāo)題中的“賊”，貶詞褒用，凸顯了家人的高尚品德，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。6.借代。以習(xí)作《黑白債》為例，文章緊扣母親烏黑發(fā)絲中的白發(fā)展開(kāi)敘寫(xiě)，揭示“歲月無(wú)情、母愛(ài)無(wú)價(jià)”這一主題。這個(gè)標(biāo)題借色彩代本體，亮出線(xiàn)索，寄托深情。二、引用詩(shī)詞為橋梁中華文化博大精深，中華好詩(shī)詞更是不勝枚舉。如果能恰當(dāng)引用與所給話(huà)題有關(guān)的詩(shī)詞作為文章標(biāo)題，定會(huì)加分不少?？梢灾苯右迷?shī)句。例如：以“答案是豐富多彩的”為話(huà)題，可以擬題為“橫看成嶺側(cè)成峰”；以“誠(chéng)信”為話(huà)題，可以擬題為“眾里尋他千百度”“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”；以“成長(zhǎng)”為話(huà)題，可以擬題為“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”“一枝紅杏出墻來(lái)”?？梢曰迷?shī)句。例如：以“誠(chéng)信”為話(huà)題，可以擬題為“若為人生故，誠(chéng)信不可拋”，化用了詩(shī)句“若為自由故，二者皆可拋”；以“母愛(ài)”為話(huà)題，可以擬題為“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，化用了詩(shī)句“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。三、巧借歌詞為紐帶在眾多經(jīng)典音樂(lè)中，不少歌曲的歌名、歌詞非常優(yōu)美，借用它們做文章的標(biāo)題，既顯得活潑風(fēng)趣，又容易把讀者帶入文章所創(chuàng)設(shè)的情境中。例如：以“寬容”為話(huà)題，可以擬題為“一笑而過(guò)”；以“欣賞”為話(huà)題，可以擬題為“酸酸甜甜就是我”；以“信念”為話(huà)題，可以擬題為“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”；以“青春”為話(huà)題，可以擬題為“明明白白我的心”“花兒為什么這樣紅”。當(dāng)然，也可以改編一下歌詞或歌名，標(biāo)題更有趣。例如：以“理解”為話(huà)題，可以擬題為“對(duì)面的老師看過(guò)來(lái)”，改編自《對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái)》；以“環(huán)?！睘樵?huà)題，可以擬題為“都是風(fēng)沙惹的禍”，化用歌詞“都是月亮惹的禍”。四、逆向思維求差異“求異型”思維的作文標(biāo)題給人耳目一新之感。擬題時(shí)要克服思維定式，不妨超越常規(guī)，進(jìn)行“逆向思維”。例如：人們常說(shuō)“世上只有媽媽好”，你不妨來(lái)個(gè)“世上只有媽媽‘壞’”；人們常說(shuō)“多個(gè)朋友多條路”，你不妨來(lái)個(gè)“多個(gè)朋友多堵墻”……這樣擬題新穎別致，富有創(chuàng)意。再如：以“失敗”為話(huà)題，可以擬題為“遺憾，其實(shí)也是一種美麗”；以“夢(mèng)想”為話(huà)題，可以擬題為“做白日夢(mèng)的感覺(jué)真好”；以“奮斗”為話(huà)題，可以擬題為“進(jìn)一步海闊天空”；以“創(chuàng)新”為話(huà)題，可以擬題為“這個(gè)世界因?yàn)閼腥硕省薄吧钪幸讯摹?。這些故意與真理“作對(duì)”的標(biāo)題，看似離經(jīng)叛道，實(shí)則極具思想魅力。五、巧添新詞明主題在所給的話(huà)題前面或者后面加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)的方法，簡(jiǎn)稱(chēng)添加新詞法。這種方法最簡(jiǎn)單，最能點(diǎn)明主題。例如：以“誠(chéng)信”為話(huà)題，可以擬題為“誠(chéng)信，歸來(lái)吧”“誠(chéng)信是金”。再如：以“幸?！睘樵?huà)題，在“幸福”前面添加新詞，可以擬題為“珍惜幸?！薄案惺苄腋！薄皠?chuàng)造幸?！薄白?/p>