高考全國卷人教版歷史一輪復(fù)習(xí)練習(xí)考點(diǎn)60現(xiàn)代中國的科技教育與文學(xué)藝術(shù)

第3步研習(xí)高考真題高考研析把握考向1．[2017·全國新課標(biāo)卷Ⅲ]右下圖為1954年某畫家創(chuàng)作的《婆媳上冬學(xué)》，這一作品()A．繼承了傳統(tǒng)文人畫的特點(diǎn)B．受同期西方流行畫派影響C．體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義繪畫風(fēng)格D．注重表現(xiàn)作者的藝術(shù)想象答案：C解析：該作品的時(shí)代背景是新中國成立初期，政府開展掃盲教育，故出現(xiàn)婆媳二人冒著嚴(yán)寒去補(bǔ)習(xí)班的場(chǎng)景。該繪畫明顯體現(xiàn)了新中國成立初期掃盲教育這一社會(huì)現(xiàn)實(shí)，C項(xiàng)符合題意。傳統(tǒng)文人畫注重寫意，A項(xiàng)不符合該畫的風(fēng)格。同一時(shí)期西方流行現(xiàn)代主義，其特點(diǎn)是與傳統(tǒng)繪畫相對(duì)立，繪畫著重表現(xiàn)內(nèi)心的“自我感受”，傾心于形式的新穎，B項(xiàng)不符合題意。該作品內(nèi)容是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映，不是注重表現(xiàn)作者的藝術(shù)想象，排除D項(xiàng)。2．[2015·全國新課標(biāo)卷Ⅱ]到1952年底，新中國已建立多所俄文?？茖W(xué)校，北京大學(xué)、清華大學(xué)等多所高校和一批中學(xué)開設(shè)了俄文課程，許多中小城鎮(zhèn)也掀起學(xué)習(xí)俄語的熱潮。這是我國當(dāng)時(shí)()A．外交政策轉(zhuǎn)變的需要 B．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的需要C．文化教育改革的需要 D．國家發(fā)展戰(zhàn)略的需要答案：D解析：解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解“一五”計(jì)劃的背景。1952年底，我國國民經(jīng)濟(jì)基本得到恢復(fù)，為有計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。1953年，國家開始實(shí)施“一五”計(jì)劃，即開始進(jìn)行社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)。當(dāng)時(shí)我國的工業(yè)化建設(shè)主要是借鑒和學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的工業(yè)化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，故出現(xiàn)題干中高校和中學(xué)開設(shè)俄文課程以及許多中小城鎮(zhèn)掀起學(xué)習(xí)俄語熱潮的現(xiàn)象，故選D項(xiàng)；新中國成立初期我國就實(shí)行“一邊倒”的外交政策，外交政策沒有改變，A項(xiàng)錯(cuò)誤；學(xué)習(xí)俄語的熱潮與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制無關(guān)，B項(xiàng)不符合題意；文化教育改革與學(xué)習(xí)俄語沒有必然聯(lián)系，C項(xiàng)錯(cuò)誤。3．[2013·全國新課標(biāo)卷Ⅱ]新中國成立之初，全國各高校遵照中央政府要求開設(shè)公共必修課，恩格斯所著《勞動(dòng)在從猿到人轉(zhuǎn)變過程中的作用》成為指定教科書，文化部還舉辦了以“從猿到人”等為宣傳主題的大型科學(xué)知識(shí)展覽會(huì)。其主要目的是()A．構(gòu)建與國家政權(quán)相適應(yīng)的意識(shí)形態(tài)B．確立馬克思主義在全黨的指導(dǎo)地位C．用科學(xué)文化知識(shí)破除封建迷信思想D．探索引導(dǎo)宣傳輿論工作的全新形式答案：A解析：材料信息反映了新中國成立之初教育的特點(diǎn)。各高校以《勞動(dòng)在從猿到人轉(zhuǎn)變過程中的作用》為指定教科書與文化部舉辦以“從猿到人”等為宣傳主題的大型科學(xué)知識(shí)展覽會(huì)，其目的都是加強(qiáng)思想教育，構(gòu)建適應(yīng)新中國政權(quán)的意識(shí)形態(tài)，故選A項(xiàng)。B項(xiàng)中的“全黨”與題干信息不符；C項(xiàng)并非其主要目的；D項(xiàng)中的“全新形式”表述不當(dāng)。4．[2016·浙江卷]新中國成立時(shí)，世界已進(jìn)入核時(shí)代。曾長期領(lǐng)導(dǎo)核科學(xué)事業(yè)的聶榮臻元帥回憶道：“我們國家很大，不可能靠購買武器來支撐國防……唯一的出路只有盡可能吸取國外先進(jìn)成果，走自己研制的道路?！敝袊缛朐幽軙r(shí)代開始于()A．20世紀(jì)40年代 B．20世紀(jì)50年代C．20世紀(jì)60年代 D．20世紀(jì)70年代答案：B解析：本題的題眼是“原子能時(shí)代”。根據(jù)史實(shí)可知，1958年我國第一座試驗(yàn)性原子反應(yīng)堆回旋加速器運(yùn)轉(zhuǎn)，標(biāo)志著我國跨入了原子能時(shí)代，故選B項(xiàng)。5．[2015·山東卷]史學(xué)研究受時(shí)代和社會(huì)環(huán)境的制約與影響。下表所列為1949～1978年間國內(nèi)史學(xué)界發(fā)表的關(guān)于太平天國運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法和辛亥革命的專題研究論文數(shù)量，它反映了這一時(shí)期學(xué)者們研究的不均衡性。表中“丁”指的是()研究專題論文數(shù)量(篇)甲722乙287丙614丁96A.太平天國運(yùn)動(dòng) B．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)C．戊戌變法 D．辛亥革命答案：C解析：本題關(guān)鍵信息是“1949～1978年間國內(nèi)史學(xué)界發(fā)表的……論文數(shù)量”。1949～1978年間，國內(nèi)史學(xué)界推崇革命史觀，強(qiáng)調(diào)階級(jí)斗爭(zhēng)的作用，太平天國運(yùn)動(dòng)(反封建)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)(反帝愛國)和辛亥革命(反帝反封建)均符合這些觀點(diǎn)，故發(fā)表的研究論文數(shù)量較多。而戊戌變法是資產(chǎn)階級(jí)的改良運(yùn)動(dòng)，與1949～1978年的時(shí)代特點(diǎn)和社會(huì)環(huán)境不相符，故發(fā)表的相關(guān)研究論文數(shù)量較少，故選C項(xiàng)。6．[2014·天津卷]1952年我國高校進(jìn)行院系調(diào)整，如調(diào)整后的天津大學(xué)下設(shè)土木建筑、電信、機(jī)械等7個(gè)工科系、20個(gè)專業(yè)和13個(gè)專修科，從綜合型大學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗫菩怨I(yè)大學(xué)。這種調(diào)整主要是為了()A．促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)B．培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)專門人才C．提升國民的科技素養(yǎng)D．推動(dòng)天津經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展答案：B解析：通過學(xué)校專業(yè)的劃分可以看出，這種調(diào)整是為經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)人才，B項(xiàng)正確。7．[2016·北京卷·節(jié)選]“教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)”——鄧小平。閱讀材料，完成下列要求。材料嚴(yán)復(fù)認(rèn)為：“西之教平等，故以公治眾而貴自由”“講教育者，其事常三宗：曰體育，曰智育，曰德育，三者并重”。1912年，蔡元培批評(píng)清政府的教育宗旨說：“忠君與共和政體不合，尊孔與信教自由相違?！蓖辏腥A民國教育部公布的《教育宗旨》規(guī)定：“注重道德教育，以實(shí)利教育、軍國民教育輔之，更以美感教育完成其道德。”1957年，毛澤東提出：“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者。”1995年，《中華人民共和國教育法》規(guī)定：“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！遍喿x材料，概括中國近現(xiàn)代教育目標(biāo)的特點(diǎn)；結(jié)合時(shí)代背景對(duì)此進(jìn)行分析。答案：特點(diǎn)：將德、智、體作為人才培養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)；不同