部編版五年級上冊語文《圓明園的毀滅》

圓明園的毀滅第一課時第二課時14語文五年級上冊第一課時自由朗讀課文，做到讀準字音，讀通句子。初讀課文安瀾園

武陵春色宏偉

奉命

灰燼不可估量

輝煌殿堂

玲瓏剔透

ɡūhuánɡdiànlónɡlánlínɡhónɡfènɡjìntī學認字huǐɡūɡǒnɡhuīhuánɡdiànlínɡ

lǎnjìnɡhónɡtánɡchuǎnɡtǒnɡxiāofènɡ毀估拱輝煌殿陵覽境宏唐闖奉銷統(tǒng)學寫字識字方法指的是破壞、損毀。

字理識字：

毀加一加：火+盡=燼毀huǐ注意是兩橫重難點字書寫指導拱落筆與“共”穿插、避讓ɡǒnɡ宏hónɡ與上面不相交奉fènɡ三橫間距相等，長短不同撇捺不相交，舒展地覆蓋下半部分左右結構上下結構生字歸類半包圍殿拱陵宏毀唐闖統(tǒng)銷奉覽境輝估煌金碧輝煌：碧，翠青綠色。形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。玲瓏剔透：玲瓏，精巧細致；剔透，明澈。形容器物精致，孔穴明晰，結構奇巧。也用來形容人聰明伶俐。詞語解釋默讀課文，先概括每個自然段的意思，再思考課文可以分成哪幾個部分。整體感知

說明圓明園的毀滅是中國和世界文化史上不可估量的損失。介紹圓明園的布局、建筑和文物，再現(xiàn)昔日輝煌。介紹圓明園毀滅的過程。不可估量的損失位置和布局建筑和景觀價值和地位毀滅12345結合自己搜集的資料，再閱讀下面的內容，說一說圓明園給你留下了什么樣的印象。中國皇家園林。從1709年興建直到1860年焚毀，共經營了151年。總面積約為5200畝，比頤和園還要大850畝，約等于8.5個紫禁城。圓明園(1)法國大文豪雨果對圓明園有這樣的評價：你只管去想象,那是一座令人心馳神往的，如同月光城堡一樣的建筑，是一個令人嘆為觀止的、無與倫比的杰作。(2)人們常說，希臘有帕特農神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場，而東方有圓明園。(3)法國大文豪雨果在給巴特勒上尉的一封信中寫道：圓明園不僅是一個絕無僅有、舉世無雙的杰作，而且堪稱夢幻藝術之崇高典范……我們所有教堂的所有珍品加起來也抵不上這座神奇無比、光彩奪目的東方博物館。資料(4)圓明園是中國歷史上建造規(guī)模最大、內部裝潢最精美的皇家園林。(5)圓明園歷史悠久。歷時150多年，才最終形成圓明園四十景，被譽為“園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華”?？梢哉f“一座圓明園，半部清代史”。(6)圓明園以“萬園之園”聞名于世，它匯集了來自中外的名園勝景，有著難以計數(shù)的聞名遐邇的園中園。

圓明園是一座舉世無雙的皇家園林。

圓明園的布局精致巧妙，建筑金碧輝煌，收藏物品不計其數(shù)。

咸豐十年（1860年）英法聯(lián)軍攻占北京后，英國軍隊首領額爾金在英國首相帕麥斯頓的支持下，下令燒毀圓明園。3500名英法聯(lián)軍沖入圓明園，縱火焚燒圓明園，大火三日不滅，近300名太監(jiān)、宮女、工匠葬身火海。這是世界文明史上罕見的暴行。其實被焚毀的不僅只是圓明園一處，而是包含圓明園在內的京西皇家三山五園等?；馃龍A明園點擊題目，播放視頻再次朗讀課文，體會課文表達的情感，談談你的感受。課堂小結學習了生字詞

了解了課文的主要內容“不可估量的損失”中，“估量”的意思是()。A.估計B.大概C.測量A一、選擇題。課堂演練二、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。珍貴的宏偉的不可估量的損失文物建筑1.“玲瓏剔透”的“剔”讀tì

，不讀tī。（）2.圓明園位于北京西郊，由三座園林組成。（）3.圓明園收藏了清代的青銅禮器。（）×三、判斷對錯?！痢琳n后作業(yè)1.認真書寫本課生字。2.搜集關于圓明園的資料，了解歷史。3.繼續(xù)閱讀課文，把握文章的中心思想。

默讀第2-4自然段，思考：作者都詳細地介紹了圓明園哪幾個方面的內容來再現(xiàn)它輝煌的過去？第二課時圓明園昔日輝煌之一布局美它由圓明園、綺春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍?？偺攸c多個個體擁戴一個核心。頤和園頤春園蔚秀園承澤園近春園……眾星拱月圓明園綺春園布局規(guī)模宏大長春園建筑美圓明園昔日輝煌之二

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。中外風景名勝幻想的境界風格多樣金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺樓閣買賣街是一座舍衛(wèi)城，城內街道、店鋪、商號、旅館、碼頭應有盡有，如果皇帝要逛街，宮女、太監(jiān)等幾百人就扮成商人、買賣人、游人，特別熱鬧繁華，真的像個買賣街。買賣街山鄉(xiāng)村野安瀾園安瀾園位于長春園內，是仿造江南四大名園之一海寧的“安瀾園”建造。乾隆皇帝六下江南曾有四次住在海寧的安瀾園。34獅子林

獅子林位于長春園東湖北岸。仿照蘇州同名景建造的獅子林，1772年（乾隆三十七年）建成。長春園罹劫后，本景已片瓦無存。平湖秋月位于圓明園福海北岸西部，仿杭州西湖同名景。平湖秋月三卷大殿基址今已發(fā)掘出土。平湖秋月蓬島瑤臺武陵春色民族建筑西洋景觀收藏美圓明園昔日輝煌之三

圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。過渡句總分總~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~上自先秦時代的青銅禮器下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶所藏文物歷史悠久上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶?！吧献浴薄跋轮痢睂懗隽耸裁?？數(shù)量眾多、品種豐富價值之高收藏不易其在世界上的地位之高

朗讀第2-4自然段時應體現(xiàn)欣賞、自豪、贊嘆之情，語氣自然從容，語速宜緩，娓娓道來。朗讀指導（課后第1題）極言損失之大

圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！布局建筑收藏為什么這樣說？

圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。讀得慢一些，語調低沉一些，以體現(xiàn)沉痛的心情。朗讀指導（課后第1題）課文最后一段哪些地方寫出了侵略者丑惡的嘴臉？野蠻貪婪動詞

1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化為一片灰燼。侵略者~~~~~~~~~~~思考:表示時間的詞語給你帶來了什么樣的感受?

1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園?！瓰榱虽N毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。……~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~連著兩天在園內放火。~~~~~~~~~~~~~~~~英法聯(lián)軍在圓明園內搞破壞的時間長達十幾天。大火燒的時間之久、破壞力之大。課文題目是《圓明園的毀滅》，作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌？（課后第2題）

這樣寫，更能凸現(xiàn)這樣一座文化藝術寶庫的毀滅是一件多么令人痛心的事，從而激發(fā)讀者對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的痛恨。

1860年10月6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成一片灰燼。~~~~~~~~~~~~~~~朗讀時應體現(xiàn)痛惜、憤怒之情，語速稍慢，聲調可提高。~~~~~可以讀重音朗讀指導（課后第1題）閱讀鏈接七子之歌香港和平宣言七子之歌（節(jié)選）香港我好比鳳闕階前守夜的黃豹，母親啊，我身份雖微，地位險要。如今獰惡的海獅撲在我身上，啖著我的骨肉，咽著我的脂膏；母親啊，我哭泣號啕，呼你不應。母親啊，快讓我躲入你的懷抱！母親！我要回來，母親！返回讀了以上內容，你又有什么體會要和大家分享呢？不忘國恥，振興中華請大家再次有感情地朗讀課文。圓明園的毀滅民族建筑西洋景觀建筑宏偉文物博物館藝術館珍貴毀滅布局眾星拱月結構梳理課文描述了_________________和它慘遭_____________________的景象，抒發(fā)了對祖國___________________，對___________________________，激發(fā)人們________，增強振興中華的責任感和使命感。主題概括圓明園昔日的輝煌侵略者肆意踐踏而毀滅燦爛文化的無限熱愛侵略者野蠻行徑的無比憤慨不忘國恥課堂小結了解了圓明園輝煌燦爛的過去

體會到課文表達的情感

課文從_______________、________

_______和_______________這三個方面，來再現(xiàn)圓明園輝煌的過去。一、根據(jù)課文內容填空。課堂演練眾星拱月的布局風格各異珍貴的收藏文物的建筑二、假如你和朋友站在圓明園遺跡旁，你打算向他介紹些什么呢？圓明園的建設祖國的今昔對比是否重建英法聯(lián)軍的罪行圓明園的奇聞軼事……課后作業(yè)

有機會參觀圓明園遺址，銘記歷史，發(fā)憤圖強。

贈送以下課件第1課時第2課時第1課時課間活動時，你玩些什么游戲？拔河踢毽子跳繩打籃球下象棋

大家在玩這些游戲的時候感受如何？7怎么都快樂zěn怎怎么怎樣示例：我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著。1.自由朗讀課文。初讀課文要求：

邊讀邊圈出不認識的生字，標注詩歌小節(jié)號，讀準字音，讀通句子。2.交流正音。（1）交流小節(jié)標注情況，詩歌共有____

小節(jié)。（2）指導讀音。4前鼻音：怎、很、音后鼻音：繩、講、行多音字：得dé（）děi（）得到得虧得de（）跑得快在本文中的讀音舉例：你得快一點，不然會遲到。怎zěn獨dú跳tiào繩shénɡ講jiǎnɡ得děi羽yǔ球qiú戲xì排pái籃lán連lián運yùn再讀課文，邊讀邊畫出每小節(jié)中出現(xiàn)的游戲名稱，讀一讀。第1小節(jié)：折船、折馬、踢毽子、跳繩、搭積木、看書、畫畫、聽音樂第2小節(jié)：講故事、下象棋、打羽毛球、坐蹺蹺板第3小節(jié)：講故事、甩繩子第4小節(jié)：拔河、老鷹捉小雞、打排球、打籃球、踢足球、開運動會4.生字歸類識記。跳繩與____有關。腳踢毽子踢足球為什么是竹字頭？與______有關說話講排猜一猜：這些字分別與什么有關？與______有關手與______有關竹制品籃球與______有關玉石一個人玩，很好！獨自一個，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬……踢毽子，跳繩，搭積木，當然還有看書，畫畫，聽音樂……第1節(jié)非常安靜，沒有聲響。再讀課文自由讀第1小節(jié)，讀好句子的停頓，想象畫面。一個人可以（）、（）、（）……這樣很好！同桌合作讀，用下面的句式說話。小朋友，你來說說一個人還可以玩什么呢？一個人玩，很好！獨自一個，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬……踢毽子，跳繩，搭積木，當然還有看書，畫畫，聽音樂……第1節(jié)帶著快樂的心情再讀第1小節(jié)。指導書寫jiǎnɡxǔ“讠”hěnxínɡ“彳”第2課時指導朗讀1.多種形式練讀：折船、折馬、踢毽子、跳繩、搭積木、看書、畫畫、聽音樂講故事、下象棋、打羽毛球、坐蹺蹺板拔河、老鷹捉