2024屆陜西省寶雞市金臺區(qū)重點中學(xué)小升初語文入學(xué)考試卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號科目裝訂線2024屆陜西省寶雞市金臺區(qū)重點中學(xué)小升初語文入學(xué)考試卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、把下列句子排列成意思連貫的一段話，正確的排序是（）①我們要善待這份遺產(chǎn)，較高的要求，就是要研究它，探討如何將它發(fā)揚(yáng)光大。②生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍。③成語是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，是傳統(tǒng)文化的精華。④較低的要求就是要正確地理解它、使用它。⑤然而，我們許多人連這最起碼的要求也做不到。A.②③①④⑤ B.③①④⑤②C.①④⑤②③ D.③①⑤④②2、“他心想：越不許我動，我越想動，但是我又不敢，真是痛苦?！毕铝信c這句話描寫方法一致的一項是（）A.我一邊說一邊向著表伸出手去。B.我的心一下子提到嗓子眼兒，七上八下地跳個不停。C.她一次比一次做得更糟糕，媽媽為此發(fā)愁地?fù)u了搖頭。D.我繼續(xù)問：“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”3、下列加點字詞注釋有誤的一項是（）A.赴湯蹈火（熱水） B.非然也（對，不錯）C.何當(dāng)金絡(luò)腦（什么時候） D.明月別枝驚鵲（橫斜的樹枝）4、鄭小文想倡議大家共同傳承傳統(tǒng)文化，以下內(nèi)容不合適的是（）A.要養(yǎng)成孝老敬親、禮貌待人、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞等傳統(tǒng)美德。B.要多了解歷史人物、傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)氣與風(fēng)俗、發(fā)明與發(fā)現(xiàn)等。C.傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與傳承主要在課堂上，生活中無需特別關(guān)注。5、下面“月”的詩詞中沒有表達(dá)思念之情的一項是（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。 B.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。C.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。 D.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。6、下列各組漢字結(jié)構(gòu)完全相同的一組是（）A.擬執(zhí)建速 B.圍匪悶固 C.嘆缸制脆7、下列對課文內(nèi)容表述不正確的一項是（）A.《北京的春節(jié)》一文語言樸素自然，充滿濃郁的“京味兒”。B.朱自清在《匆匆》中以細(xì)膩的文筆表達(dá)了對時光流逝的感慨。C.《為人民服務(wù)》一文圍繞中心論點論述，遣詞用語準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。D.《表里的生物》的作者用第三人稱來寫，線索清晰，層層遞進(jìn)。8、下列詞語中加點的字，讀音不相同的一組是（）A.排山倒海倒背如流 B.暴露無遺原形畢露C.弄虛作假自作自受 D.萬象更新三更半夜9、下列搭配不正確的一項是（）A.囊螢夜讀——車胤——勤勉好學(xué) B.王戎——竹林七賢——《世說新語》C.圍魏救趙——《三國演義》——施耐庵 D.林沖——豹子頭——《水滸傳》10、制作成長紀(jì)念冊時，小林采用了“欄目式”進(jìn)行整理分類（如下）。他在第一部分放入的是學(xué)校的基本情況介紹，下面欄目名稱最適合的一項是（）①？——②同窗之情——③感念師恩——④成長足跡A.學(xué)校印象 B.校園美景 C.操場掠影 D.學(xué)校藍(lán)圖11、下列句中加點部分意思不相同的一項是（）A.全校運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌。B.試驗田地，一邊一律種的是蔬菜，另一邊清一色種的是水果。C.在作文比賽中，思雨拔得頭籌，寧寧摘得榜眼。D.這次跑步比賽，李明明得了倒數(shù)第一，他決定努力鍛煉，再也不做吊車尾了。12、下列加點字解釋有誤的一項是（）A.善弈者（擅長） B.多知乎（知道）C.過猶不及（達(dá)到） D.探湯（熱水）13、下列句子有語病的是哪一項（）A.我估計春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。B.我們必須認(rèn)真克服、隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。C.盡管我收羅了這么多東西，可還是缺少很多。D.在聯(lián)歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲，看到了優(yōu)美的舞蹈。14、下面這段話中的“他”是誰？判斷正確的是（）想到這里，他突然記起，他現(xiàn)在已經(jīng)不是從前的模樣了。媽媽一定會認(rèn)不出他來，她會把他當(dāng)成一頭奇怪的小野獸關(guān)到籠子里的，然后讓鄰居們來欣賞。也可能比這更糟：或許她會把他賣到動物園里去！A.《湯姆·索亞歷險記》中的湯姆。 B.《魯濱遜漂流記》中的星期五。C.《騎鵝旅行記》中的尼爾斯。 D.《愛麗斯漫游奇境》中的愛麗絲。15、《北京的春天》一文有詳有略，作者這樣寫是因為（）A.老舍對臘八、臘月二十三、除夕、初一和元宵節(jié)這幾天感情最深，所以著墨較多。B.這樣處理能使文章重點突出，詳略得當(dāng)，有利于讀者對北京人過春節(jié)獨特的習(xí)俗有全面的了解和深刻的認(rèn)識。C.北京人過春節(jié)不注重正月初六和正月十九。D.詳寫部分，作者面面俱到地描述了當(dāng)日的活動，給人印象很深。二、根據(jù)所學(xué)的知識填空（10分）16、“董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索?！窬奕艘粯油α⒅?，兩眼放射著堅毅的光芒?！边@句話運用_____、_____描寫，刻畫了董存瑞________________的英雄壯舉。17、“孰為汝多知乎？”的意思是_______________18、托物言志是詩歌創(chuàng)作的一種典型手法?！癬___________________，快走踏清秋。”李賀借詠嘆馬的命運遭際，寄寓自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)；“____________________，要留清白在人間?！庇谥t借歌頌石灰的堅貞無畏，吟詠自己的高潔志向；“____________________，任爾東西南北風(fēng)?！编嵺平栀澝乐竦膱皂g頑強(qiáng)，言說自己的不屈風(fēng)骨。19、雖然現(xiàn)在人們的生活水平普遍提高了，但是我們依然要憶苦思甜，不能忘記以前苦難的日子，正所謂“_____________________，莫把無時當(dāng)有時”。20、《十五夜望月》一詩中的“___________，___________”委婉地表達(dá)了詩人的思念之情。三、按要求完成句子。（10分）21、張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（改為反問句）____________________________22、“讀書破萬卷，下筆如有神”，只要博覽群書，反復(fù)閱讀積累，才能妙筆生花。（修改病句）______________23、根據(jù)句意補(bǔ)全句子。師恩是一盞明燈，照亮我們夜行的路；師恩是一場春雨，把點點滴滴的知識灑在心田；師恩是________________________________。24、送別詩在我國古詩中占有重要地位，許多著名詩人都有優(yōu)秀作品，即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然想到李白送別孟浩然時寫下的“________，________?！北磉_(dá)了離別之情；王維在送元二時也寫下了“________，________”，表達(dá)了對好友的美好祝福。25、他這樣做雖然過分了點，但還是有道理的。（改為雙重否定句）__________________四、閱讀理解。（20分）26、閱讀古詩《春夜喜雨》。好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。1.《春夜喜雨》中作者稱這場雨為“好雨”的原因是（）A.知時節(jié)（當(dāng)春乃發(fā)生） B.晚上下 C.下得大 D.不影響人們出行2.下列詩句停頓有誤的一項是（）A.隨風(fēng)/潛/入夜，潤物/細(xì)/無聲。 B.好雨/知/時節(jié)，當(dāng)春/乃/發(fā)生。C.野徑/云俱黑，江船/火獨明。 D.曉/看紅/濕處，花/重錦/官城。3.下列詩句表達(dá)的情感與其它三句不是一類的是（）A.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 B.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。C.正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。 D.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。4.下列詩句中加點字注釋有誤的一項是（）A.好雨知（明白）時節(jié)，當(dāng)春乃（于是，就）發(fā)生（原來沒有的事出現(xiàn)了）。B.隨風(fēng)潛（暗暗地，悄悄地）入夜，潤物（使植物受到雨水的滋養(yǎng)）細(xì)無聲。C.野徑（田野間的小路）云俱黑，江船火獨（獨自）明。D.曉（天剛亮的時候）看紅濕處，花重（沉重）錦官城。5.對這首詩賞析有誤的一項是（）A.“喜”是這首詩的感情主線，全詩不著一“喜”字，字里行間卻處處洋溢著詩人按捺不住的喜悅之情。B.詩的前四句運用了擬人手法，寫出了春雨細(xì)而輕柔的特點；第五、六句運用比喻的手法，展現(xiàn)出一幅美妙的江村夜雨圖。C.作者描寫春雨融情于景，由近及遠(yuǎn)，從夜寫到曉，由寫內(nèi)心的感覺到寫客觀景物，由聽覺到視覺，充滿詩情畫意。D.詩的最后兩句寫雨后清晨的景色，紅花帶著晶瑩的雨珠，鮮潤濃艷，垂?jié)M枝頭。27、澆花①陽臺上的雙色杜鵑開花了，終日里，妖嬈的紅色與雅潔的白色爭艷，靜靜的陽臺顯得喧嚷起來。②媽媽提來噴壺，哼著歌兒給杜鵑花澆水。她在看花兒的時候，眼里漾著笑，她相信花兒們能讀懂她這份好感，她還相信花兒會在她的笑容里開得更美——她用清水、微笑和歌聲來澆花．③兒子也學(xué)著媽媽的樣子，拎了噴壺來給花兒澆水——呵呵，小小一個男孩子，竟也如此懂得憐香惜玉?、芤惶欤瑡寢屪屑?xì)端詳她的花兒，發(fā)現(xiàn)植株的旁側(cè)生若幾株茁壯的雜草。她俯下身子，拔除了那雜草。⑤兒子回到家，興沖沖地拎了噴壺，又要給花兒澆水。但當(dāng)他跑到陽臺上，卻哭叫起來：“媽媽，我的花兒哪去了？”⑥聽到哭鬧，媽媽一愣，心想莫非杜鵑插翅飛走了？待她跑過來，卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著笑臉，媽媽說：“寶兒，這花兒不是在這兒嗎？”⑦兒子哭得更厲害了：“嗚嗚……那是你的花兒！我的花兒沒有了！”⑧媽媽見兒子絕望地指著原先長草的地方，頓時明白了。說：“寶兒，那哪兒是花兒呀？那是草，是妨礙花兒生長的雜草！媽媽把它拔掉了?！雹岵幌雰鹤訁s說：“我天天澆我的花兒，它都開了兩朵了！嗚嗚……”⑩媽媽疑惑地把那幾株雜草從垃圾桶里翻揀出來，發(fā)現(xiàn)那蔫蔫的叫不上名的植物上確實開著兩朵比葉片顏色稍淺的綠色小花兒。媽媽心想：原來這樣不起眼的植物在孩子心中也是花兒，我怎么沒有意識到呢？但是，不知為什么，媽媽沒有說，她的心溫柔地動了一下，俯下身抱起了孩子。?“對不起，媽媽不該拔掉你的花兒。媽媽要替這兩朵小小的花兒好好謝謝你，謝謝你眼里有它們，謝謝你一直為它們澆水！”?后來，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個世界上原先被她忽略的花兒可真多！柳樹把自己的花兒編成一個個結(jié)實的綠色小穗，楊樹用褐色的花兒模擬蟲子逗人……愿每個人都和孩子一樣，不會忽略掉哪怕是最不起眼的那一抹淺笑……1.聯(lián)系上下文解釋詞語。喧嚷：_________________________憐香惜玉：_____________________2.為什么“她的心溫柔地動了一下”？聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓Ξ嫴ɡ司€語句的理解。_______________________________3.結(jié)合具體語境，說說下面句子中兩處“花”的含義。（1）“對不起，媽媽不該拔掉你的花兒……”_______________________________（2）后來，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個世界上原先被她忽略的花兒可真多！_______________________________4.下面理解不正確的一項是（）A.文章開頭渲染杜鵑花開得妖嬈，為媽媽專心澆杜鵑花、拔掉兒子的“花兒”做鋪墊。B.根據(jù)文章可知。媽媽對“花兒”的態(tài)度變化是：忽視——接受——尊重。C.本文寫的是媽媽和兒子澆花的故事。從全文來看，媽媽主要用愛心，真情來澆花，兒子主要用清水、微笑和歌聲來澆花。D.文中畫直線的句子運用擬人的修辭手法，寫出了杜鵑花開得燦爛，也映襯出媽媽的愉快心情。5.作者想通過這個故事告訴我們什么？寫下你的感受。_______________________________五、作文（30分）良好的習(xí)慣有利于成長。六年的學(xué)習(xí)生活中你一定養(yǎng)成了不少好的習(xí)慣。請圍繞“習(xí)慣”自擬題目，寫一篇習(xí)作。提示：可以寫這個習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的，對你有什么幫助。在養(yǎng)成這個習(xí)慣的過程中發(fā)生了哪些印象深刻的事。要求：請自擬題目，語句通順，內(nèi)容具體，書面美觀，不少于450字。

參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、B2、B3、B4、C5、C6、C7、D8、A9、C10、A11、C12、B13、D14、C15、B二、根據(jù)所學(xué)的知識填空（10分）16、①.動作②.神態(tài)③.英勇無畏、視死如歸17、誰說你的知識淵博呢？18、①.何當(dāng)金絡(luò)腦②.粉骨碎身渾不怕③.千磨萬擊還堅勁19、常將有日思無日20、①.今夜月明人盡望②.不知秋思落誰家三、按要求完成句子。（10分）21、張思德同志是為人民利益而死的，難道他的死不是比泰山還要重嗎？22、讀書破萬卷，下筆如有神”，只有博覽群書，反復(fù)閱讀積累，才能妙筆生花。23、一把鑰匙，幫我們打開迷惘的心鎖。24、①.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡②.唯見長江天際流③.勸君更盡一杯酒④.西出陽關(guān)無故人25、他這樣做雖然過分了，但不得不說還是有道理的。四、閱讀理解。（20分）26、1.A2.D3.B4.A5.B27、1.①.（許多人）大聲喊叫。文中指陽臺上的雙色杜鵑花開得很熱鬧，使陽臺也熱鬧起來。②.比喻男子對女子十分愛憐溫存。文中指男孩子對花兒十分愛護(hù)。2.她的心被孩子觸動了。她理