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浙江省機(jī)電技師學(xué)院財(cái)經(jīng)商貿(mào)系電子教案授課班級1510授課時(shí)數(shù)1課時(shí)審批簽字授課時(shí)間2016.11.30授課教師LISA學(xué)科名稱英美文學(xué)賞析章節(jié)名稱Lesson11.GreatestPoetsinthehistoryofAmericanLiterature(SectionA)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):學(xué)習(xí)美國詩歌的發(fā)展史,簡單介紹在美國殖民時(shí)期最好的清教徒詩人EdwardTayor和理性革命時(shí)期“美國詩歌之父”菲利普·費(fèi)瑞諾詩歌方面的成就及代表作品,以及浪漫主義時(shí)期美國第一位浪漫主義散文文體作家華盛頓.歐文和第一個(gè)獲得美國主要詩人稱號的作家威廉.卡倫.布萊恩特以及他的著名短詩《致水鳥》。能力目標(biāo):訓(xùn)練學(xué)生對詩歌和散文的鑒賞能力、思辯能力、分析能力和語言表達(dá)能力,提高英語水平。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生閱讀、欣賞、理解美國詩歌和散文的能力,促進(jìn)學(xué)生語言基本功和人文素質(zhì)的提高,增強(qiáng)學(xué)生對西方文學(xué)及不同時(shí)期文化的了解。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):理解清教徒詩人詩歌創(chuàng)作與宗教的緊密聯(lián)系;賞析“美國詩歌之父”菲利普·費(fèi)瑞諾詩歌代表作品如TheRisingGloryofAmerica蒸蒸日上的美洲;TheBritishPrisonShip英國囚船;TotheMemoryoftheBraveAmericans紀(jì)念美國勇士等;了解華盛頓.歐文對美國文學(xué)發(fā)展的三個(gè)重要貢獻(xiàn);賞析著名短詩《致水鳥》。教學(xué)難點(diǎn):討論關(guān)于菲利普·費(fèi)瑞諾為什么能被譽(yù)為“美國詩歌之父”的話題,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表個(gè)人見解,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。教學(xué)方法多媒體講授法教具準(zhǔn)備多媒體,圖片等教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間配置教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入討論環(huán)節(jié)(10min)Freetalkpart;(letstudentsreviewonwhatistheconceptordefinitionofpoetryinliteraturelearntinbeforeclass);Poems-readingtime(givestudentssometimetoreadorrecitepoemsinChineseorEnglish.)Inthefirstpart,SSdiscussontheconceptofpoetry;Inthesecondpart,theycanhaveashowtimeforreadingorrecitingpoemstheylikeinfrontofthewholeclass.啟發(fā)學(xué)生對詩歌這一文學(xué)概念的思考,并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行中英文詩歌朗誦。介紹清教徒的基本定義和對美國早期詩歌的影響(10min)ShowsomepicturestodemonstratethelifeofPuritans;2.Brieflyintroducetheirwritingcontent:1)theirvoyagetothenewland2)Adaptingthemselvestounfamiliarclimatesandcrops3)Guidetothenewland,endlessbounty,invitationtoboldspiritLearnwelltosummarizevaluesofthePuritans:Hardwork,thrift,pietyandsobrietywerethePuritanvaluesthatdominatedmuchoftheearliestAmericanwritings.Trytounderstandwritingcontent:4)AboutdealingwithIndians對殖民地時(shí)期清教徒詩歌文學(xué)進(jìn)行介紹。介紹美國詩歌之父菲利普·費(fèi)瑞諾和浪漫主義散文文體作家華盛頓.歐文(10min)BrieflyintroducePhilipFreneau(knownasapoetandpoliticaljournalist):1)perhapsthemostoutstandingwriterofthepost-revolutionaryperiod.2)hasbeencalledthe"FatherofAmericanPoetry"2.BrieflyintroduceWashingtonIrving(the1stgreatbelletrist)and“SketchBook”1.Appreciateafewpoemsoressayswithsomesoftmusic;Trytounderstandhisworks:TotheMemoryoftheBraveAmericans紀(jì)念美國勇士-----同類詩中最佳;TheWildHoneysuckle野生的金銀花;TheIndianBuryingGround印第安人殯葬地3.Trytogivesomecommentsonthesepoems.對詩歌和散文進(jìn)行同時(shí)賞析和比較。介紹作家詩人威廉.卡倫.布萊恩特和他的《致水鳥》(10min)1.BrieflyintroducelifestoriesofWilliamCullenBryant,the1stAmericantogainthestatureofamajorpoet.2.LeadstudentstoreadhisgreatpoemToaWaterfowltogether.1.LearnmoreaboutlifeexperienceofWilliamBryant;2.Learnmoreaboutcontributionsintheliteratureofhim;3.Tryt
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