關于化學老師個人總結三篇

第第頁關于化學老師個人總結三篇

??化學老師個人總結1

??本學年度，我擔負了高一化學的化學教學?，F在就高一下學期化學教學工作，我想做一個總結：

??一、有計劃的安排高一第二學期的教學工作計劃：

??新學期開課的第一周我就為高一下學期的化學教學制定了本學期的教學工作計劃。我認為一個完整，完善的工作計劃，能保證教學工作的順當開展和完滿完成，所以肯定要非常重視，并要努力做到保質、保量完成。在以后的教學過程中，堅持每隔一段時間就回過頭來端詳自己的教學狀況，做到實時發(fā)覺狀況，實時思索，實時解決。

??二、定時進行備課，解決疑難問題：

??我認為備課是特別重要的一項工作，課備得好，才有可能講的好，讓同學能更好地理解知識點，敏捷的運用知識點。在每上一節(jié)新課之前，我都會遵循這樣一個大致的程序：

??先把課本仔細的看一遍，把課本上的重難點劃出來，認真分析。然后結合著《特別學案》上的“基礎自主梳理”，把“基礎自主梳理”上的填空題都做一遍。

??接著看《特別學案》上的“名師點撥”，我覺得這本資料最出彩的地方就是每一節(jié)前面的“名師點撥”，由于它把這一節(jié)中最精髓，最重點的知識全部都排列了出來，并做了具體的說明，對于把握本……此處隱蔽4710個字……綜合技能。閱卷老師看到的是卷面，而卷面卻反映的是一個人的綜合素養(yǎng)。

??我對于同學規(guī)范性作業(yè)的是要求是：①演草中間劃一豎線；②寫清第幾次作業(yè)；③左邊需要對齊；④字體工整清楚；⑤用同一色筆書寫；⑥要有合適的行間距和字符間距。演草本最多書寫21行。⑦錯誤作業(yè)需要實時訂正。

??4、同學學習時間安排的問題

??同學一天上七節(jié)課，只有四節(jié)自習課。每一學科都有自己的課后作業(yè)及預習學案；班級、學校、班級還會有一些臨時性的工作。時間安排的合理與否，徑直關系同學作業(yè)完成的狀況。

??我的要求是：按自己學習的重點把作業(yè)從上到下排好，實行掛帳消號；或者強迫自己規(guī)定一個時間段需要完成那些作業(yè)，完不成也要實時更換下一學科。

??5、課堂效率不高的問題

??“問題”課堂不少，但解決“問題”的課堂不多。一個教案是一節(jié)課的教學內容；一個課件是一節(jié)課要完成的教學任務。為完成教學內容而完成任務，較少顧及同學的學習狀況。解決了極少數尖子同學的學習障礙，忽視了大部分同學的學習效果。結果是尖子不尖，尾巴更大。

??五、下一步努力的方向

??1、援助同學給自己定位，確定自己的學習目標。

??2、督促同學學習習慣的養(yǎng)成：書寫的習慣、課前預備的習慣、回答下列問題的習慣、作息習慣、完成作業(yè)的習慣、實時復習鞏固的習慣、整理桌面的習慣、整理資料的習慣、科學安排時間的習慣、答卷的習慣等。

??3、分類對同學進行指導，形成同學良好的卷面。答百分卷、答干凈卷。

??4、針對“問題”