江西服裝學(xué)院招生網(wǎng)

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2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告

江西服裝學(xué)院

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名目

1.前言5

2.2022屆畢業(yè)生就業(yè)的基本狀況9

2.1畢業(yè)生的總體規(guī)模9

2.1.1男女比例9

2.2畢業(yè)生的結(jié)構(gòu)分布10

2.2.1按院系及專業(yè)10

2.2.2按貧困生比例13

2.2.3按民族14

2.2.4按政治面貌15

2.3畢業(yè)生的就業(yè)率17

2.3.1按性別17

2.3.2按院系18

2.3.3按專業(yè)19

2.4不同特征畢業(yè)生群體的就業(yè)率21

2.4.1貧困生與非貧困生21

2.4.2少數(shù)民族23

2.5畢業(yè)生的就業(yè)狀況25

2.5.1畢業(yè)生的總體流向25

2.5.2畢業(yè)生的深造狀況26

2.6畢業(yè)生的就業(yè)狀況28

2.6.1畢業(yè)生總體流向（本節(jié)針對已就業(yè)的統(tǒng)計）28

2.6.2就業(yè)單位的性質(zhì)分布30

2.6.3就業(yè)單位的行業(yè)分布32

2.6.4就業(yè)主要行業(yè)的分析說明33

2.6.5同學(xué)對目前的就業(yè)狀態(tài)的滿足程度34

3.畢業(yè)生就業(yè)趨勢分析36

3.12022-2022年畢業(yè)生就業(yè)率變化狀況36

3.1.1整體狀況36

3.1.2男女性別畢業(yè)生就業(yè)率變化狀況36

3.22022-2022年畢業(yè)生就業(yè)流向?qū)Ρ确治?8

3.2.1整體狀況38

3.3近三年畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)分布狀況對比分析41

3.3.1整體狀況41

3.4近三年畢業(yè)生就業(yè)流向分布比例分析42

3.4.1整體狀況42

4.1調(diào)研方案介紹43

4.2就業(yè)質(zhì)量調(diào)查分析45

4.2.1關(guān)注因素45

4.2.2求職方式47

4.2.3面試狀況49

4.2.4就業(yè)困難50

4.2.5就業(yè)途徑52

4.2.6就業(yè)花費54

4.2.7勝利就業(yè)因素56

4.2.8就業(yè)保障57

4.2.9專業(yè)與工作關(guān)聯(lián)度59

4.2.10就業(yè)狀況滿足度61

4.2.11就業(yè)政策了解度62

5.畢業(yè)生就業(yè)工作舉措64

5.1產(chǎn)教融合，提升人才培育質(zhì)量64

5.1.1不斷拓展校企合作深度64

5.1.2開拓校府合作新途徑69

5.1.3產(chǎn)教融合不斷深化75

5.2加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作76

5.3助推高校生創(chuàng)業(yè)工程77

5.3.1借力政府資源，保障在校同學(xué)創(chuàng)業(yè)工程77

5.3.2借力校友資源，推動在校同學(xué)創(chuàng)業(yè)工程78

5.3.3借力企業(yè)資源，助推在校高校生創(chuàng)業(yè)工程79

5.3.4供應(yīng)學(xué)校資源，加速在校高校生創(chuàng)業(yè)工程79

5.4拓寬渠道聘請方式豐富多彩80

5.5保障有力，困難畢業(yè)生就業(yè)不困難80

6.畢業(yè)生的反饋與評價82

6.1調(diào)查問卷82

6.2對母校人才培育的評價83

6.3對母?？傮w推舉度83

6.4對母校教學(xué)改進的反饋84

6.5對就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)總體評價85

7.完善以就業(yè)為主導(dǎo)的人才培育制度87

7.1以就業(yè)為導(dǎo)向，全面深化招生制度改革87

7.2以企業(yè)需求為導(dǎo)