幼兒大班安全教育教案《安全標志我知道》

第頁共頁幼兒大班安全教育教案《安全標志我知道》**教案名稱**：幼兒大班安全教育教案《安全標志我知道》**教學目標**：1.讓幼兒認識并掌握常見的安全標志，提高幼兒對安全的意識。2.培養(yǎng)幼兒觀察力、記憶力和注意力，提升幼兒的綜合能力。3.培養(yǎng)幼兒良好的安全行為習慣，提高幼兒的自我保護能力。**教學內(nèi)容**：1.常見的安全標志：紅綠燈、禁止吸煙標志、禁止通行標志、急救標志等。2.安全標志的含義和作用。3.安全標志的認知游戲和操作練習。**教學準備**：1.大幅度的照片或插圖，展示各類常見安全標志。2.迷宮游戲圖紙或環(huán)形小路圖紙。3.卡片或紙板，上面畫有各類安全標志，數(shù)量與班級人數(shù)相當。**教學過程**：**引入**：1.引導幼兒回憶教室附近或幼兒常去的地方有哪些標志，例如紅綠燈、禁止吸煙標志等。2.展示照片或插圖，讓幼兒查看不同的安全標志，詢問幼兒是否了解這些標志的含義和作用。3.讓幼兒自由發(fā)言，展示對安全標志的認知。**講解**：1.講解常見的安全標志的含義和作用，包括紅綠燈、禁止吸煙標志、禁止通行標志等。通過簡單的語言和圖示，讓幼兒理解這些標志的意義和用途。2.引導幼兒討論這些標志的作用是為了保護人們的安全和減少事故的發(fā)生。**游戲**：1.迷宮游戲：在教室或戶外繪制一個迷宮，標記上不同的安全標志，讓幼兒根據(jù)標志的提示找到正確的出口。-通過游戲的形式，讓幼兒運用已學習的安全標志知識來解決問題。-強調(diào)正確操作和觀察的重要性，鼓勵幼兒團隊合作和相互幫助。2.安全標志記憶游戲：將卡片或紙板上畫有各類安全標志，讓幼兒在一定時間內(nèi)記住這些標志，然后關(guān)閉視覺，讓幼兒說出他們記住的標志。-這個游戲可以培養(yǎng)幼兒的記憶力和觀察力，提高他們對細節(jié)的關(guān)注程度。**鞏固**：1.整理講解過的安全標志，讓幼兒按自己的理解和記憶，畫出這些標志。2.監(jiān)督幼兒畫的安全標志是否正確，給予鼓勵和幫助。3.結(jié)合教材《安全標志我知道》中的相關(guān)故事和繪本，鞏固幼兒的學習成果。**延伸**：介紹一些特殊的安全標志，例如急救標志、消防標志等，培養(yǎng)幼兒對不同環(huán)境下的安全標志的辨識能力。**教學評價**：1.通過觀察幼兒在游戲和討論過程中的表現(xiàn)，評估他們對安全標志的理解和記憶能力。2.對幼兒的畫作進行評價，看幼兒是否能夠準確地表達出教學目標中所學的安全標志。**拓展**：1.視頻或電視節(jié)目中的安全標志：讓幼兒觀看電視節(jié)目或短片，觀察其中出現(xiàn)的安全標志，并能識別和解釋其含義和作用。2.家庭安全標志巡邏：讓幼兒與家長一起在家中或周邊環(huán)境中尋找安全標志，增強幼兒對安全標志的認知和應用能力。3.與社區(qū)相關(guān)的安全標志：帶領(lǐng)幼兒走進社區(qū)，觀察和解釋社區(qū)中出現(xiàn)的安全標志，培養(yǎng)幼兒對社區(qū)安全的意識。**教學反思**：在教學過程中，要注意和幼兒進行互動交流，讓幼兒能夠參與其中，提高課堂參與度；教學要以幼兒為中心，關(guān)注他們